# data[].attributes.body
Cliccate il Padlet dell'estate!

# data[].attributes.body
Cari bambini, permettetemi di ringraziare prima i vostri genitori e i vostri nonni.
Cari genitori, cari nonni, siete stati fondamentali e il vostro supporto è stato a dir poco prezioso. Avete dimostrato la forza necessaria che questi tempi così difficili hanno richiesto e se i vostri bambini un giorno avranno un ricordo dolce di questa esperienza, è perché vi siete dedicati totalmente a loro. Personalmente vi ringrazio per avermi messo nella condizione di collaborare e portare avanti nel migliore dei modi la formazione e l'istruzione dei miei alunni.
Ora bambini, mi rivolgo a voi.
Vi faccio i complimenti perché siete stati super bravissimi e vi auguro una bellissima estate! Torneremo presto a scuola per stare tutti insieme ad imparare e a crescere!
Leggete, giocate e riposate! Vi lascio qualche esercizio per rimanere in allenamento e per riprendere col nuovo anno scolastico più energici che mai!
Arrivederci a Settembre!
Un abbraccio grande, con affetto.
Maestro Guido

# data[].attributes.body
Innanzi tutto desidero ringraziarvi di cuore per la collaborazione che si è creata tra voi e noi docenti. Il vostro supporto è stato fondamentale e, senza di voi, noi avremmo completamente fallito nel nostro insegnamento. Ai nostri bambini è stata sottratta la loro quotidianità, dall'oggi al domani e voi li avete sostenuti e incoraggiati. Noi docenti abbiamo fatto ciò che dovevamo fare ma non ciò avremmo voluto fare e che, speriamo di poter svolgere nella routine quotidiana della scuola in presenza, a settembre.
GRAZIE A TUTTI!
Ora passo alle comunicazioni noiose. Questo padlet non verrà usato durante le vacanze ma avrete la possibilità di accedere ad un altro sul quale caricherò ciò che rimane da svolgere per completare il libro n. 1. Troverete anche delle schede da eseguire  per ripassare quanto fatto nel corso di questo tormentato anno scolastico. Ogni docente metterà schede per le proprie materie per cui io caricherò italiano, storia, inglese e immagine. Le schede caricate potranno essere stampate: non sarà necessario incollarle ma basterà metterle in una cartellina con il nome. A settembre ritirerò il lavoro svolto per cui non ci sarà bisogno di inoltrarle durante l'estate.
Il tutto sarà attivo verso la fine di giugno.
Per quanto riguarda i quaderni di italiano, in seconda useremo quelli con il rigo di prima non appena inizieremo ad utilizzare il corsivo. Prima possiamo tranquillamente terminare i quaderni di quest'anno  (anche quelli già iniziati).
Sarà possibile utilizzare il diario ma, attenzione, che abbiano delle pagine grandi con tanto spazio per scrivere.
Attenzione: il libro n. 2 (quaderno delle scritture) verrà usato a settembre.
Qualora aveste dei dubbi contattatemi tranquillamente.
Se nel corso dell'estate, i vostri bimbi avessero voglia di inviare dei messaggi, ne sarei molto felice, ma che non siano obbligati!
Ancora grazie di tutto e buona estate!!! Un saluto speciale a tutti i bimbi.
Elisa
Il tutto sarà caricato entro giugno.

# data[].attributes.body
BUON POMERIGGIO GENITORI,  VI RIPORTIAMO IL CALENDARIO E IL PROTOCOLLO DI SICUREZZA PER IL RITIRO DEL MATERIALE E DELLE SCHEDE DI VALUTAZIONE FINALI. SI E' PREFERITO UNIFICARE LE DUE AZIONI PER AGEVOLARVI.  RICORDO A  CHI HA FRATELLI  NEL PLESSO, DEVE CERCARE IL PROPRIO NOMINATIVO NELLE CLASSI DEL FIGLIO MINORE.
I GIORNI PER IL RITIRO SONO LUNEDI' 15 GIUGNO E MARTEDI' 16 GIUGNO .
SUL SITO ICPOGGIO NELLA SEZIONE MODULISTICA TROVERETE IL MODULO DI DELEGA  CHE VA COMPILATO E CONSEGNATO AL MOMENTO, DAL MAGGIORENNE DELEGATO , SE SIETE IMPOSSIBILITATI A VENIRE. GRAZIE

# data[].attributes.body
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/3568813136?pwd=ekpqOHpYbE5TcWRORnd4TElGcGVNUT09

Meeting ID: 356 881 3136
Password: 3SMSZz

La scheda del Gioco potete stamparla oppure ricopiarla su un foglio. Vi aspettiamo!

# data[].attributes.body
LEGGI E COMPLETA LA SCHEDA, DOPO RICOPIA SUL QUADERNO DI ITALIANO LA PARTE N. 1 DELLA SCHEDA. DOPO AVER LETTO FAI UN BELLISSIMO DISEGNO RAPPRESENTANDO QUELLO CHE C' E' SCRITTO.

PER GIOCARE...
https://wordwall.net/play/875/170/6603

https://wordwall.net/play/1310/265/102

# data[].attributes.body
BUONA LETTURA

# data[].attributes.headline
LA VIDEOLEZIONE DI OGGI E' POSTICIPATA A GIOVEDì  4 GIUGNO ALLE ORE 18 PER I SALUTI FINALI CON TUTTI I MAESTRI

# data[].attributes.subject
LA VIDEOLEZIONE DI OGGI E' POSTICIPATA A GIOVEDì  4 GIUGNO ALLE ORE 18 PER I SALUTI FINALI CON TUTTI I MAESTRI

# data[].attributes.body
BUONGIORNO BAMBINI, IN QUESTO ANNO SCOLASTICO COSI' INSOLITO SIAMO ARRIVATI AGLI ULTIMI GIORNI DI SCUOLA. SARA' MOLTO TRISTE LASCIARCI COSI'...
ABBIAMO ANCORA POCHISSIME COSE DA FARE E POI, CON CALMA, CONTINUERETE A ESERCITARVI CON I COMPITI DELLE VACANZE.
ABBIAMO DA FARE L'ULTIMA PROVA DI ITALIANO DOVE DOVRETE SCRIVERE DA SOLI. SARETE TUTTI BRAVISSIMI.

LEGGERE E COMPLETARE PAG. 124 E 125 LIBRO N.1. (L' ESERCIZIO IN BASSO A PAG. 125 NON FARLO).
LEGGERE E COMPLETARE PAG. 50 E 51 LIBRO N. 6.
PROVA FINALE DI ITALIANO DA FARE DA SOLI. SONO SICURA CHE SIETE CAPACI!

# data[].attributes.body
per il collegamento di oggi avremo bisogno solo del quaderno di italiano. Andare in pagina nuova e dividerla in tre parti, in orizzontale. Si guardi l'esempio.

Elisa De Meo is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/79051470240?pwd=WjFyaXU4WkEyMWFURkRaZnpWWU1lQT09

Meeting ID: 790 5147 0240

Password: 3hXTU2

# data[].attributes.body
Prova finale di storia. Anche in questa cercate di lavorare da soli. Sarete bravissimi tutti. Se non potete stampare potete ricopiarla sul quaderno.
Per giocare un poco dopo...

https://wordwall.net/play/1514/903/128

https://wordwall.net/it/resource/2116172

# data[].attributes.body
Traccia n. 1

# data[].attributes.body
Traccia n. 2

# data[].attributes.body
Oggi prova finale di inglese. Sarete tutti bravissimi perciò cercate di non farvi aiutare. Bisogna ascoltare la traccia sonora e segnare con una croce nel quadratino giusto. Ascoltate prima la traccia n. 1 e dopo n. 2.

# data[].attributes.body
DA RESTITUIRE ENTRO IL 2 GIUGNO, GRAZIE

# data[].attributes.body
OGGI BAMBINI PRESENTATEVI CON IL QUADERNO DI MATEMATICA E IL QUADERNO DI SCIENZE (O IN ALTERNATIVA DUE FOGLI BIANCHI) E LE MATITE COLORATE!

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/3568813136?pwd=ekpqOHpYbE5TcWRORnd4TElGcGVNUT09

Meeting ID: 356 881 3136
Password: 3SMSZz

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI! PRENDETE IL QUADERNO DI MATEMATICA E COMPLETATE LE SCHEDE QUI SOTTO. POTETE AIUTARVI CON LA LINEA DEI NUMERI.

# data[].attributes.body
Come già scritto precedentemente, non c'è bisogno di stamparlo.

# data[].attributes.body
BUONGIORNO BAMBINI,
ANCHE QUESTA SETTIMANA CI SARA' DA LAVORARE TANTO. MA CORAGGIO...VOI SIETE FORTI E BRAVISSIMI!
RIPASSIAMO LE PAROLE AMICHE DELL' ACQUA CON LA SCHEDA N.1.
SE NON RIUSCITE A STAMPARE, LA RICOPIATE.
Leggere e completare pag. 118, 119, 120, 121, 122 e 123 del libro 1.
GUARDARE I LINK ALLEGATI E DOPO COMPLETARE SUL QUADERNO LE SCHEDE N. 2 E N. 3.
https://www.youtube.com/watch?v=J5d7raqSp5Q

RICOPIARE LE SCHEDE N. 2 E N.3
SUL QUADERNO.
ULTIMA ATTIVITA': E' UNA PROVA DI COMPRENSIONE. PER FAVORE BIMBI CERCATE DI FARLA DA SOLI. (NON C'E' BISOGNO DI STAMPARLA E PER LE RISPOSTE BASTA CHE MI SCRIVIATE LA RISPOSTA SCELTA PER OGNI DOMANDA: ES. DOMANDA 1 - 1 o 2, IN BASE ALLA RISPOSTA SCELTA).

QUESTA IN BASSO E' LA SCHEDA N. 1.

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, GUARDATE QUESTO VIDEO MOLTO BELLO PER FARE UN PO' DI GINNASTICA A CASA!

# data[].attributes.attachment_link.title
GINNASTICA PER BAMBINI | SUPERGYM MISSIONE DINOSAURI! | Attività motoria per bambini a casa

# data[].attributes.body
Scheda 2

# data[].attributes.body
Buongiorno,
per il collegamento di oggi avremmo bisogno della stampa delle schede allegate. Per favore, vi chiedo di non farle leggere prima ai piccoli per non togliergli il gusto della sorpresa e per avere una lettura a prima vista.  L' ordine con cui verranno svolte le attività è quello segnato sulle schede.
Grazie per la collaborazione.

Scheda 1

# data[].attributes.body
Elisa De Meo is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/76509581744?pwd=YUZBU21rTlZuZnVMUUpNQzQ4czFQQT09

Meeting ID: 765 0958 1744

Password: 5jJhE7

# data[].attributes.body
RIPASSIAMO GLI ARGOMENTI CHE ABBIAMO FATTO: I CINQUE SENSI, I MATERIALI E GLI ESSERI VIVENTI. LI TROVERETE SUL LIBRO 5 A PAGINA 117!

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI!
IERI ABBIAMO GIOCATO AL CODING CON BETTA LA CONIGLIETTA. SUL LIBRO 5 A PAGINA 78 TROVERETE "BIP", UN SIMPATICO ROBOT. PROVATE A SCRIVERE I COMANDI CHE BIP DOVRA' ESEGUIRE PER RAGGIUNGERE TUTTI I TESORI SUL VOSTRO QUADERNO DI GEOGRAFIA (O IN ALTERNATIVA., SUL QUADERNO DI MATEMATICA).

# data[].attributes.body
Osserva il libro e ascolta pag. 66.
Traduzione pag. 66
Che confusione
Grandma: che confusione! Ragazzi, riordinate per favore.
Blake: sì, nonna.
Blake: cosa è?..Il mio monopattino verde!
Jinny: la mia bambola rosa e il mio orsetto marrone.
Blake: le costruzioni.
Jinny: dove è Fluffy?
Yuxi: guarda, è nella cesta!
Jinny: oh, no! Povera Fluffy!

Ripassa bene i nomi dei giochi e degli animali.

# data[].attributes.body
Ripassa benissimo giorni della settimana, mesi e stagioni. Leggi e completa la scheda.

# data[].attributes.body
Questa è una prova di ascolto: ascoltate la storia e completate pag. 86 del libro 6. Se avete bisogno di aiuto nel leggere fatevi aiutare ma, da veri campioni, rispondete da soli!

# data[].attributes.body
http://www.mygulliver.it/openfla.php?path=CL2_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_g)_ARTE.brw/01.Coloro_con_i....SWF&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=&artid=

# data[].attributes.body
Le parole amiche dell'acqua: guardare il video e scrivere le parole amiche con il disegno di fianco.
LE PAROLE AMICHE DELL' ACQUA
ACQUA (DISEGNO)
ACQUARIO (DISEGNO)
ACQUERELLI (DISEGNO)
ACQUAZZONE (DISEGNO)
SUBACQUEO (DISEGNO)
ACQUEDOTTO (DISEGNO)
ACQUOLINA (DISEGNO)
Leggere e completare pag. 117 libro 1.
https://www.youtube.com/watch?v=VYh1rDjX8S4
https://wordwall.net/play/1859/493/899

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI!

PER COMINCIARE, PROVATE QUESTI VIDEOGIOCHI DI MATEMATICA!

https://wordwall.net/resource/890328

https://wordwall.net/resource/1633676

https://wordwall.net/resource/2354333

ORA APRITE IL LIBRO 5 E COMPLETATE GLI ESERCIZI SUI NUMERI A PAGINA 61 E LE OPERAZIONI A PAGINA 62.

INFINE, SUL LIBRO 3 ALLENATEVI CON IL + E IL - A PAGINA 52.

PER I CALCOLI, UTILIZZATE LA BELLISSIMA LINEA DEI NUMERI CHE AVETE COSTRUITO!

CI VEDIAMO OGGI POMERIGGIO ALLE 18 IN VIDEO LEZIONE PER GIOCARE TUTTI INSIEME!!

# data[].attributes.body
Buongiorno bambini,
questa sarà una settimana impegnativa. Quindi...in forma!
Oggi parleremo di parole capricciose e parole amiche dell'acqua. Cosa sono? Per capire cosa sono le parole capricciose guardate con attenzione il video. Dopo aver guardato il video, ricopiate il testo e fate i disegni.
LUNEDI18 MAGGIO
LE PAROLE CAPRICCIOSE
CI SONO DELLE PAROLE CHE FANNO TANTI CAPRICCI PERCHE' NON VOGLIONO Q: DICONO SIA TANTO VANITOSA E COSI' PREFERISCONO C.
QUINDI ATTENZIONE: ALCUNE PAROLE, ANCHE SE DOPO LA U C'E' UNA VOCALE, SI SCRIVONO CON  C E NON CON Q.
LE PAROLE CAPRICCIOSE SONO: CUORE (FARE IL DISEGNO)
CUOIO (FARE IL DISEGNO) SCUOLA (FARE IL DISEGNO) CUOCO (FARE IL DISEGNO) CIRCUITO (FARE IL DISEGNO) TACCUINO (FARE IL DISEGNO) SCUOTERE,
PERCUOTERE.
CIRCUITO= PISTA
TACCUINO= AGENDA
SCUOTERE= AGITARE
PERCUOTERE=COLPIRE, PICCHIARE.
Ricorda che le parole capricciose sono da imparare a memoria.
Completare pag. 116 libro 1. Leggere e completare pag. 22 libro 6 e pag. 74 libro 6 (questa pagina la riscrivo in stampato, leggetele entrambe).
EMOZIONI (pag. 74 libro 6 - NON E' DA COPIARE MA SOLO LEGGERE)

L' ALLEGRIA E' CONTAGIOSA,
SPLENDE COME IL SOLE E BRILLA COME LE STELLE.
QUANDO SEI ALLEGRO, RIDI, SALTI, BALLI, GIOCHI...

LA TRISTEZZA E' LA MANCANZA DI QUALCOSA,
QUANDO SEI TRISTE VUOI STARE DA SOLO
E NON DESIDERI FARE NIENTE.

LA RABBIA S' INFIAMMA COME UN FUOCO,
SENTI CHE C'E' INGIUSTIZIA
E VUOI SCARICARLA ADDOSSO AGLI ALTRI.

LA CALMA E' TRANQUILLA, COME UNA FOGLIA AL VENTO.
IL TUO RESPIRO E' LENTO E PROFONDO
E TI SENTI IN PACE.

https://www.youtube.com/watch?v=NWAfjZ0iqxg
https://wordwall.net/play/1673/171/376

# data[].attributes.body
BUON LAVORO

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, GUARDATE QUESTO VIDEO MOLTO BELLO PER FARE UN PO' DI GINNASTICA A CASA!

# data[].attributes.attachment_link.title
GINNASTICA PER BAMBINI NEL REGNO DI GHIACCIO DI FROZEN | Attività motoria per bambini da fare a casa

# data[].attributes.body
Leggi la storia e poi completa gli esercizi.
E voi, le osservate le nuvole?
ciaooo bimbiii

# data[].attributes.body
Pag. 62 n. 1 e 2.
Pag. 63.
Pag. 64, pag. 65 n. 1 utilizzando l'ascolto. Studia i nomi dei giochi a pag. 65.
http://www.mygulliver.it/openpp.php?path=CL1_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_b)_INGLESE.brw/04.Colours.PPT&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=&artid=

# data[].attributes.body
Vi invio qualche gioco da fare online.
http://www.mygulliver.it/openfla.php?path=CL1_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_c)_STORIA.brw/02.La_sequenza_perfetta.SWF&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=id=&art

http://www.mygulliver.it/openfla.php?path=CL1_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_c)_STORIA.brw/03.La_settimana_di_Luca.SWF&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=&ard=ti
Leggi e completa pag. 131 del libro.

# data[].attributes.body
Qualche attività da fare online. Buon divertimento.
http://www.mygulliver.it/openfla.php?path=CL1_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_g)_ARTE.brw/01.Siamo_tutti_artisti.SWF&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=&artid=

http://www.mygulliver.it/openfla.php?path=CL1_JUNIOR/GIOCHI_DIDATTICI/_g)_ARTE.brw/02.Disegno_con_....SWF&type=JUNIOR&width=1346&height=605&title=&artid=

# data[].attributes.body
BAMBINI COLLEGATE GLI SPAZI E LE FUNZIONI DELLA SCUOLA, POI PROVATE QUESTI VIDEOGIOCHI!
https://wordwall.net/resource/1789689
https://wordwall.net/resource/2190837

# data[].attributes.body
BAMBINI ANDIAMO ALLA RICERCA DEGLI ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI A PAG. 115 DEL LIBRO 5!
https://wordwall.net/resource/2189767 https://wordwall.net/resource/1884409

# data[].attributes.body
ORA BAMBINI CONSOLIDIAMO I NUMERI FINO AL 20 CON DEGLI ESERCIZI. PAG. 60 LIBRO 5 E PAG. 50 - 51 LIBRO 3.

ALLENIAMOCI CON IL PRECEDENTE E SUCCESSIVO, MAGGIORE E MINORE. PER FARE I CALCOLI, PROVATE AD UTILIZZARE LA LINEA DEI NUMERI CHE AVETE COSTRUITO!

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, GUARDATE QUESTO VIDEO MOLTO BELLO PER FARE UN PO' DI GINNASTICA A CASA!

# data[].attributes.attachment_link.title
GINNASTICA PER BAMBINI... IN MARE! | CORONAVIRUS: attività motoria per bambini in casa

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI! SPERO VI SIATE DIVERTITI IERI, È STATO TANTO BELLO POTERVI RIVEDERE. SIETE STATI BRAVISSIMI E VI MERITATE UN PREMIO. ECCO A VOI L' ATTESTATO UFFICIALE PER AVER PARTECIPATO AL GIOCO DELLA TOMBOLA.

# data[].attributes.headline
Collegamento Zoom insegnante Calciolari Guido e Claudia Russo

# data[].attributes.subject
Collegamento Zoom insegnante Calciolari Guido e Claudia Russo

# data[].attributes.body
Il nostro collegamento verrà fatto ogni Lunedì alle ore 18:00. Invio il link per il primo collegamento del giorno 11 Maggio alle ore 18:00.

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/3568813136?pwd=ekpqOHpYbE5TcWRORnd4TElGcGVNUT09

Meeting ID: 356 881 3136
Password: 3SMSZz

# data[].attributes.body
BUON LAVORO!

# data[].attributes.body
Buongiorno bambini,
tutto a posto?  Avete ascoltato qualcuna delle storie che vi ho mandato? Io spero di sì e spero anche che vi siano piaciute.
Queste saranno le attività della settimana. Buon lavoro!

In queste prime schede scrivete delle frasi osservando le immagini. Fate prima la n. 356 e dopo la n. 357. (Se non potete stampare scrivete sul quaderno solo le frasi).
Fare il dettato.
Leggere e completare pag. 112 e 113 del libro 1. Pag. 116 libro 1 (solo prima parte).
Copiare sul quaderno il testo in stampato e dopo incollare la scheda n. 1.
LA LETTERA Q SI USA DOPPIA SOLO IN UNA PAROLA: SOQQUADRO.
OSSERVA LE IMMAGINI: LA PRIMA E' UNA CAMERA IN ORDINE; LA SECONDA E' UNA CAMERA A SOQQUADRO CIOE' IN DISORDINE.

Ultima cosa da copiare sul quaderno.
QU O CU?
QU E CU HANNO UN SUONO SIMILE. COME POSSO CAPIRE QUALE DEVO USARE? SCOPRIAMOLO INSIEME.
A - QUADERNO
QU   E - QUERCIA
I - QUINTO
O - QUOTIDIANO
DOPO LA U C'E' SEMPRE UNA VOCALE.

B - CUBO
CU   L - CULLA
F - CUFFIA
DOPO LA U C'E' SEMPRE UNA CONSONANTE.
(Cerchiare con la matita la vocale dopo la u nel gruppo di parole in alto  e la consonante dopo la u nel gruppo di parole in basso).

https://wordwall.net/play/945/421/896

https://wordwall.net/play/1931/840/695

# data[].attributes.headline
COLLEGAMENTO ALLE ORE 18! GIOCHIAMO A TOMBOLA! Non è necessario stampare la cartella. Buon Divertimento!

# data[].attributes.subject
COLLEGAMENTO ALLE ORE 18! GIOCHIAMO A TOMBOLA! Non è necessario stampare la cartella. Buon Divertimento!

# data[].attributes.body
IN FORMATO WORD

# data[].attributes.body
IN FORMATO PDF

# data[].attributes.headline
Attività di ascolto utilizzando un link del museo " Muse" di Trento

# data[].attributes.subject
Attività di ascolto utilizzando un link del museo " Muse" di Trento

# data[].attributes.body
Ciao bambini, con questo link avete la possibilità di ascoltare delle storie bellissime. Se volete fare un disegno della storia che avete ascoltato, potete inviarlo al museo e verrà usato per realizzare un album speciale sul libro ascoltato. Buon ascolto!
https://www.muse.it/it/Esplora/Eventi-Attivita/Archivio/Pagine/Il-suono-dei-libri.aspx

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI! OGGI COSTRUIREMO UNO STRUMENTO MOLTO UTILE PER IMPARARE LA MATEMATICA! LA LINEA DEL 20 IN FORMATO TECNOLOGICO!

# data[].attributes.body
Attività da fare dopo aver scritto e letto sul quaderno.
https://wordwall.net/play/1188/708/3055
https://wordwall.net/play/972/259/554

# data[].attributes.body
Leggere e completare pag. 130 del libro.
Copiare sul quaderno di storia e leggere tante volte.
LA DURATA DELLE STAGIONI

LA PRIMAVERA INIZIA IL 21 MARZO E TERMINA IL 21 GIUGNO. IN PRIMAVERA SI GIOCA FUORI E INDOSSIAMO I VESTITI LEGGERI.
L' ESTATE INIZIA IL 21 GIUGNO E FINISCE IL 23 SETTEMBRE. SI VA IN VACANZA.
L' AUTUNNO INIZIA IL 23 SETTEMBRE E FINISCE IL 21 DICEMBRE. SI INDOSSANO I VESTITI PESANTI E RICOMINCIA LA SCUOLA.
L' INVERNO INIZIA IL 21 DICEMBRE E FINISCE IL 21 MARZO. ARRIVA IL FREDDO.
https://www.youtube.com/watch?v=y9UROcB1b6U

# data[].attributes.body
Pag. 57 n. 12 e 13: ascoltare e completare. Ripetere tante volte.
Traduzione consegne pag. 57 n. 12: listen, point and repeat= ascolta, indica e ripeti.
Consegna pag. 57 n. 13: draw, colour and say= disegna, colora e ripeti.
My favourite pet= il mio animale domestico preferito.
Ricopia sul quaderno di inglese.
MY FAVOURITE ANIMAL IS A DOG. = IL MIO ANIMALE PREFERITO E' IL CANE.
MY FAVOURITE ANIMAL IS A CAT.= IL MIO ANIMALE PREFERITO E' IL GATTO.
MY FAVOURITE ANIMAL IS A BIRD.= IL MIO ANIMALE PREFERITO E' L' UCCELLINO.
MY FAVOURITE ANIMAL IS A FISH.= IL MIO ANIMALE PREFERITO E' IL PESCIOLINO.

# data[].attributes.headline
Collegamento Zoom insegnante De Meo Elisa e Claudia Russo

# data[].attributes.subject
Collegamento Zoom insegnante De Meo Elisa e Claudia Russo

# data[].attributes.body
Il nostro collegamento verrà fatto ogni giovedì alle ore 18:00. Invio il link per il primo collegamento del giorno 14 maggio alle ore 18:00.

Elisa De Meo is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/73922316920?pwd=OXpnUGI5RjhlaStoUWFXS0hNa1NKUT09

Meeting ID: 739 2231 6920

Password: 1GV54b

# data[].attributes.body
NON APPENA SARANNO PERVENUTI ALLA DIREZIONE TUTTI I MODULI COMPILATI ONLINE, CON LE VOSTRE DELIBERE , POSTEREMO SU QUESTA PIATTAFORMA L'ORGANIZZAZIONE SETTIMANALE  DELLE LEZIONI IN DIRETTA CON DATE ORARIO.
VI RICORDO CHE LE VIDEOLEZIONI SARANNO A SUPPORTO E INTEGRAZIONE DELLA ATTUALE DIDATTICA CON PADLET.
CORDIALI SALUTI

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, OGGI TROVEREMO I NUMERI AMICI DEL 20!

# data[].attributes.body
Scheda n. 1

# data[].attributes.body
Ciao bambini,
tutto bene? Oggi prima di mandarvi le attività scolastiche vi invio una storia bellissima da leggere: un pezzettino al giorno o tutta insieme, decidete voi. Però leggetela. Poi, se volete, fate anche le attività che ci sono alla fine della storia. Buona lettura...

Oggi faremo la lettera Q quindi pag. 114 e 115 libro 1.
Pag. 46, 47, 48 e 49 libro 2.
Leggere e completare pag. 69 libro 6. (Di questa pagina vorrei mi inviaste la foto perchè vorrei vedere cosa segnate nella parte in basso).
Ricopiare le schede sul quaderno e leggere attentamente quello che c'è scritto.
Dopo aver fatto le schede ricopiare sul quaderno e imparare a memoria.
LA BALLATA DELLA Q
E' LA Q UN'EQUILIBRISTA:
BALLA SEMPRE SULLA PISTA,
BALLA E GIRA SOPRA UN PIEDE, NON SI STANCA, NON SI SIEDE.
QUA, QUO, QUI, QUE
SONO SEMPRE IN TRE,
PRIMA LA Q, SECONDA LA U,
TERZA LA VOCALE CHE VUOI TU.

# data[].attributes.body
BUONA LETTURA

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, GUARDATE QUESTO VIDEO MOLTO BELLO PER FARE UN PO' DI GINNASTICA A CASA!

# data[].attributes.attachment_link.title
GINNASTICA PER BAMBINI | CORONAVIRUS: attività motoria per bambini da fare a casa

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, OGGI DI GEOGRAFIA E DI SCIENZE AFFRONTIAMO NUOVI ARGOMENTI!
DOPO AVER VISTO LA VIDEO LEZIONE, PROVATE QUESTI VIDEOGIOCHI!
INFINE, SUL LIBRO 5 COMPLETATE PAG. 114!
https://wordwall.net/resource/1811280
https://wordwall.net/resource/1202001
https://wordwall.net/resource/1813687
https://wordwall.net/resource/1815501

# data[].attributes.attachment_link.title
LA CASA E I SUOI SPAZI, LA SCUOLA E I SUOI SPAZI, GLI ESSERI VIVENTI E NON

# data[].attributes.body
Copiare su quaderno di storia.
LE STAGIONI
PRIMA VIENE PRIMAVERA
CON I FIORI SULLA PIANTA.
POI ESTATE CALDA E CHIARA
QUANDO LA CICALA CANTA.
POI AUTUNNO BRUNO E QUIETO
CON CASTAGNE E FOGLIE ROSSE.
POI INVERNO INFREDDOLITO
CON STARNUTI, GELO E TOSSE.
(R. PIUMINI)
Leggere tante volte e studiare a memoria. Fai un disegno della stagione che preferisci.
https://wordwall.net/play/1533/868/724
https://wordwall.net/play/1567/511/105

# data[].attributes.body
Ciao bambini,
oggi volevo sorprendervi con le mie capacitò tecnologiche ma non sono ancora abbastanza brava.
Il video che ho girato ve lo invio con whattsapp ma spero di migliorare. Come voi, anche io, sto studiando tanto e ho bisogno di tempo.

INGLESE
Il compito di inglese questa settimana non verrà assegnato in quanto venerdì è festa. Alla prossima settimana!

# data[].attributes.body
BUONA LETTURA, IL DISEGNO DA COLORARE E' FACOLTATIVO

# data[].attributes.body
Ciao bambini, come state? Io ho tanta voglia di vedervi ma, purtroppo, non si può ancora! Dobbiamo avere pazienza!!!
Oggi vi propongo  un ripasso di GHI e GHE con un dettato. Dopo aver riletto, mi fate un bellissimo disegno del dettato.
Leggere pag. 68 libro 6.

# data[].attributes.body
Questa settimana proviamo a fare un'attività nuova e spero che vi piaccia. Per fare queste schede sarebbe meglio stamparle. Se non riuscite a stamparle, utilizzate le immagini, e scrivete le frasi.
Scheda 63: RITAGLIARE LE FIGURE E INCOLLARLE SUL QUADERNO NELL'ORDINE GIUSTO.
Dopo averle incollate scrivere la frase corrispondente ai disegni (guarda l'esempio).
Scheda 64:  non si devono ritagliare le immagini ma utilizzare la scheda: leggere cosa c'è scritto e completare i disegni. Dopo ricopia tutte le frasi sotto la scheda.
Ultima cosa da fare: fai tre disegni che ti permettano di raccontare una frase e poi scrivila sotto.
PS: per qualunque problema  chiedete.

# data[].attributes.body
Questa settimana, in storia, vi faccio riposare e si gioca soltanto! Contenti?

https://wordwall.net/play/1519/507/623

https://wordwall.net/play/1629/085/282

# data[].attributes.body
BUONGIORNO, PER CHI NON PUO' STAMPARE SCRIVA SU UN FOGLIO E MI INVIA LA FOTO

# data[].attributes.headline
MATEMATICA                          CIAO BAMBINI!

# data[].attributes.subject
MATEMATICA                          CIAO BAMBINI!

# data[].attributes.body
PRENDETE IL QUADERNO DI MATEMATICA, OGGI IMPARIAMO IL NUMERO 20! POI SUL LIBRO 5 COMPLETATE LA PAGINA 57!

# data[].attributes.body
Pag. 54:osserva le immagini e ascolta il testo.
Testo con traduzione:
Jinny: hello Erik! What have you got?
Erik: guess!
Jinny: uhm...a brown dog?
Erik: no...
Jinny: a rabbit?
Erik: yes! A rabbit!
Erik: look! What is it? A pig?
Oink oink!
Jinny: A pig? Uhm...No...That's Fluffy!

Traduzione
Jinny: ciao Erik! Che cosa hai?
Erik: indovina!
Jinny: uhm...un cane marrone?
Erik: no...
Jinny: un coniglio?
Erik: sì! Un coniglio!
Erik: guarda! Cosa è? Un maiale?
Oink oink!
Jinny: un maiale? Uhm... No...quello è Fluffy!

Pag. 55 n. 8 (con ascolto).
Pag. 56 n. 10 (con ascolto).
Completa pag. 56 n. 11.
Ricopia sul quaderno la  frase (n. 1) con la traduzione ed esercitati ripetendola tante volte.
Frase n. 1
WHAT HAVE YOU GOT? = CHE COSA HAI?

# data[].attributes.body
RIPASSIAMO I MATERIALI SUL LIBRO 5 A PAGINA 116!

# data[].attributes.body
Ciao bambini? Tutto bene? Questa settimana faremo GHI/GHE. Prima guardate la storia e poi tutto il resto. Buon lavoro!
https://www.youtube.com/watch?v=2n_bKj5XPeU

Dopo aver guardato la storia copiate la scheda n.1.
Dopo la scheda n. 1 scrivete le parole della storia che avete visto. Le parole sono queste:
MARGHERITA, SPAGHETTI, FUNGHETTI, ACCIUGHE, GHIACCIOLO, GHERIGLI, GHIANDE, ALGHE, LATTUGHE, DRAGHI, MAGHETTI, GHIRLANDE. (Cerchiate GHE e GHI con il rosso).
La scheda n. 2, se non potete stamparla, dividete la pagina a metà e scrivete:
GI-GE                      GHI-GHE
(a capo scrivete le parole nella parte corrispondente, scrivendole una sotto l'altra).
Leggere e completare pag. 110 e 111 libro 1.
Leggere pag. 44 libro 6.

# data[].attributes.body
BUON LAVORO

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=vrZi75rXexQ

Pag 52 e 53 libro di inglese. Studia il nome degli animali. Disegnali sul quaderno di inglese, uno sotto l'altro,  scrivi di fianco in nome in italiano e in inglese.

https://wordwall.net/play/1021/302/770

https://wordwall.net/play/909/341/500

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.. Teaching resource | Bird, Cat, Dog, Fish, Frog, Parrot, Rabbit, Turtle.

# data[].attributes.body
Buongiorno bambini,  anche se, purtroppo, non siamo tornati a scuola, però le vacanze di Pasqua sono finite. Questi sono i compiti di storia.
Completa pag. 129 del libro. Dopo ricopia la filastrocca sul quaderno di storia e studiala a memoria. Sotto la filastrocca mi farai un bellissimo disegno che rappresenta il mese in cui sei nato.

Buon lavoro e buon divertimento! Ditemi se i giochi vi sono piaciuti!!!

https://wordwall.net/play/1067/347/324
https://wordwall.net/play/897/246/2276

# data[].attributes.body
SIMBOLI DI PASQUA

# data[].attributes.body
CIAO BAMBINI, HO INSERITO QUELLO CHE VI HO INVIATO FINO AD ORA

# data[].attributes.headline
RELIGIONE                                   cari bambini, questa domenica

# data[].attributes.subject
RELIGIONE                                   cari bambini, questa domenica

# data[].attributes.body
c'e' la benedizione, da casa, dei rametti d'ulivo. chi non ce l'ha puo' sempre disegnarlo. ciao

# data[].attributes.headline
MATEMATICA                            CIAO BAMBINI!

# data[].attributes.subject
MATEMATICA                            CIAO BAMBINI!

# data[].attributes.body
PRENDETE IL QUADERNO DI MATEMATICA, OGGI IMPARIAMO IL NUMERO 19 E CI SARA' ANCHE UN LAVORETTO DI PASQUA!
POI SUL LIBRO 5 COMPLETATE LA PAGINA 56!
TANTI AUGURI DI BUONA PASQUA A VOI E ALLE VOSTRE FAMIGLIE!

# data[].attributes.body
Compiti: Pag.  126 e 127 libro di  storia.

# data[].attributes.headline
ITALIANO                              Compito di italiano: dal 06 aprile al 08 aprile.

# data[].attributes.subject
ITALIANO                              Compito di italiano: dal 06 aprile al 08 aprile.

# data[].attributes.body
Ciao bambini! Siete tutti in forma? Oggi pochi compiti perchè tra una settimana sarà Pasqua e quest'anno, ma solo quest'anno, niente compiti per le vacanze di Pasqua!
Oggi farete un dettato un poco più lungo delle altre volte. Cercate di scrivere da soli e non fatevi aiutare dai vostri genitori. Se fate qualche errore non preoccupatevi perchè siete comunque BRAVISSIMI!