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Este ejercicio me llevo horas para poder realizarlo ya que no tengo un buen manejo de estos programas. Partí de un boceto propio, en la composición reconstruí una parte de imagen a partir de nodos en los que fui modificando y le di un toque de color.

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Para realizar el ejercicio utilice la aplicación Inkscape, me llevo mucho tiempo ya que nunca antes la había utilizado. Mediante las  formas básicas  que me ofrece la aplicación realice una composición ordenando las figuras, superponiendo elementos, variando el color y radiantes.

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TP  7 Pixel- Ejercicio B ( Ilustracion digital)

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TP  7 Pixel- Ejercicio B ( Ilustracion digital)

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Este ejercicio fue realizado con la aplicación  PicsArt color, utilizando como base una foto que tenia de un cuadro. Baje la opacidad en la capa de la foto para luego ir marcando el dibujo en una nueva capa. Luego utilice  la herramienta bote de pintura para rellenar de color las áreas que iba seleccionando.

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TP  7 Pixel- Ejercicio A (intervenir una imagen )

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TP  7 Pixel- Ejercicio A (intervenir una imagen )

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Apartir de las herramientas que brinda PicsArt, cree un nuevo paisaje utilizando  una toma del tp 3. Las herramientas empleadas fueron: el filtro espejo para reproducir la misma foto,  Curvas, para modificar el color, luego ajuste el brillo, contraste y  saturacion. La herramienta de expandir para modificar el cielo y crear esa especie de montañas.

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Para este ejercicio tome dos fotografías  realizadas para esta materia y realice una conposicion a través del programa PicsArt, me gusto la idea de jugar un poco con composiciones surrealistas. Las herramientas utilizadas para llevar a cabo el collage fueron:  selección, recorte,  la construcción mediante el uso de capas (superposición, opacidad, transparencia).  La utilización de fondos y stickers.

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TP6 -Escanografia- Ejercicio B (Distancia focal)

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TP6 -Escanografia- Ejercicio B (Distancia focal)

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En este ejercicio  arme una composición con pinceles y un cuadro, estos elementos me permitieron lograr una variedad de altura y profundidad , un enfoque en las partes mas cercanas al vidrio del escaner, pirmitiendome ver los detalles  y un desenfoque en las partes  que estaban mas alejadas.

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TP6 -Escanografia- Ejercicio C (Iluminación)

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TP6 -Escanografia- Ejercicio C (Iluminación)

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Para llevar a cabo el ejercicio  utilice  mis materiales de pintura  realizando diferentes composiciones sobre el escaner, generando una profundidad por el hecho de poner los objetos uno sobre otro y generar esa especialidad entre ambos. . En este ejercicio utilice el recurso de Iluminación y distancia focal, trabaje con la tapa del escaner abierta por completo en un ambiente totalmente oscuro.  Las lineas que se visibilizan fueron generadas por medio de la linterna del celular realizando intermitencias sobre el barrido durante el proceso de escaneo.

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TP6 -Escanografia- Ejercicio A (barrido)

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TP6 -Escanografia- Ejercicio A (barrido)

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En este caso use el recurso de Barrido e Iluminación. Utilice plumas para llevar a cabo el ejercicio y mantuve   la tapa del escaner abierta por completo, para permitir el ingreso de la luz del ambiente(poco iluminado).

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inspiracional :
Me plantee trabajar con algo de lo que estoy rodeada y que nos acompañan en todo momento del día, los juguetes.
En este momento de aislamiento social los niños tienen el poder de la creatividad, es su luz propia, su distinción. Mi intención es captar esos escenarios que arman mis hijos sin nada del afuera,todo lo que surge desde adentro,soñando, imaginando, tienen ese poder de crear su propia realidad. Para ellos son mucho más que un  juguete, con ellos se pueden crear verdaderos mundos de fantasía.
Es interesante ver cómo un muñeco de expresión neutral puede tener una amplia variedad de registros en función de como pensemos el escenario, los encuadres y las luces, y así poder generar diferentes climas.

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Titulo: Recreo

Mi proyecto se centro en trabajar con juguetes, decidí llamarlo recreo ya que  me llevo a pensar en que estamos transitando una especie de recreo extenso  debido a la situación actual que atravesamos, en la que tenemos el tiempo suficiente y la posibilidad de jugar con la imaginación, de crear. Me gusto la idea de crear ambientes oscuros, esto me permite jugar con las reacciones que provocarían  si utilizaba diferentes  combinación de luces, una reacción en la que los juguetes ya no se veían como elementos de diversión para los niños sino generar climas de suspenso, misterio, escenarios inquietantes y de intriga. Cree escenarios  diferentes aplicando diferentes combinaciones lumínicas para generar dichos climas.. El punto de partida fue capturar escenas  en los que los protagonistas sean los juguetes.

En la parte técnica para llevar a cabo el proyecto utilice fuentes lumínicas artificiales, como las linternas de celulares y un encendedor. Los elementos requeridos fueron  juguetes, un encendedor, un celular para las tomas, y  uno como  fuente lumínica. Para llevar acabo la puesta en escena tuve en cuenta la grilla de iluminación , los tipos de luces utilizados para generar los climas deseados fueron los siguientes: contraluz, para crear solo la silueta de los objetos, acentuar sus lineas y formas, permitendome  con este tipo de luz esconder detalles. Luz directa lateral suave  utilizando un papel como filtro para lograrla,  luz directa suave nadir la cual fue un gran recurso para generar un clima de tensión o miedo. Y luz frontal dura, en esta toma tuve en cuenta la apertura del  diafragma,  al trabajar con el diafragma mas abierto logre menos profundidad de campo, y así   captar un área con mayor nitidez adelante y desenfocando los elementos por detrás,  logrando  un plano con  detalles. Decidí utilizar la técnica  de espectroscópica ya que me permite jugar con esa sensación de alteración de la imagen  y aplique el recurso de instante detenido(humo) para plasmar una escena un tanto fantasiosa.

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Para el ejercicio utilice la linterna del celular, una vela y encendedor. Para realizar la luz directa realice un cono de papel para direccionar la luz hacia su cara.

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Para realizar el Balance de blancos aplique los que me ofrecía el celular. Fue muy interesante la experiencia ya que a la hora de generar un clima,tenes varias opciones para elegir

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Llevar a cabo la grilla de iluminación me requirió de mucho tiempo, pero fue una experiencia muy satisfactoria.

La sesión fue llevada acabo con la cámara de un celular. Trabaje con luces artificiales, las fuentes lumínicas que utilice fueron en todas las tomas la linterna  de un celular y para generar diferentes tipos de luces utilice diferentes materiales.

Para generar las luces suaves, utilice papel manteca e hice una especie de filtro para dicha linterna.

Las luces sectorizadas fueron realizadas atrevas de un tubo de cartón de servilletas, mientras que las luces de rebote fueron obtenidas por medio de un pequeño espejo.

En cuanto al modelo, fue una ardua negociación ya que la sesión requirió de mucho tiempo y paciencia, pero se logro llevar a cabo las tomas con éxito.

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(paisaje con filtros de color)

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(paisaje con filtros de color)

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Mi objetivo fue plasmar los atardeceres de mi barrio en tiempos de cuarentena.
Haciendo un plano general del paisaje  y haciendo incapié en la profundidad de campo. Cómo filtro de color utilize unos anteojos, apoyándolos  lo más cerca posible al lente.

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(paisaje)

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(paisaje)

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Esta fotografía fue tomada en un parque de La Plata,en ella se puede observar una buena profundidad de campo y un plano general general del paisaje.

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(detalles con filtros de color)

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes(detalles con filtros de color)

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La intención fue hacer una toma con poca profundidad de campo y haciendo un enfoque sobre el muñeco,así poder  acentuar los  detalles  y darle un toque de color por medio de un acetato de color amarillo,el cual fue apollado sobre el lente de la cámara a modo de filtro.

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes (distorsión de la imagen)

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes (distorsión de la imagen)

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Mi intención fue captar esa deformación de la imagen a través  del agujero de la puerta (mirilla) mirarlo con otra perspectiva.

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes (Detalle)

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TPN°3 Diafragma, filtros y lentes (Detalle)

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A la hora de realizar este ejercicio pensé en cuan importante es tomarse unos minutos para ver los detalles que quizás muchas veces pasan desapercibidos, esta imagen te da la posibilidad  de acentuar eso,el detalle,sus texturas.
El desenfoque del fondo hace que se realce esa decisión estética en el registro.

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Fue una experiencia muy interesante, algo que nunca había hecho. Es interesante el juego que se hace con la superposición de las figuras.

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Para llevar a cabo la toma utilize una linterna,la intención fue captar el recorrido que hizo el objeto en movimiento,el recorrido de la luz.

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Exhibir la naturaleza en su plenitud, captar y plasmar un momento,ya que nuestra naturaleza está en constante transición.
Proceso: Utilice  la luz natural a la hora de las tomas, traté de mantener una distancia aproximada en todas,pero realizando movimientos y así poder hacer diferentes encuadres. Fui haciendo enfoques y desenfoques en un punto particular,en algunos casos situé el punto más nítido de la imagen para obtener más detalles. En cuanto a los colores,la luz me permitió hacer tomas con colores más o menos saturados.