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MÚSICA Sala de 4              	4º clase Virtual		Profesor: Omar Quintana Rasgos distintivos del sonido: INTENSIDADLa semana pasada vimos el Video “La Hormiguita Haragana” con algunos sonidos FUERTES y suaves. Y descubrimos distintas INTENSIDADES de Volumen junto a “Musizón” Hoy veremos que no solo existen dos niveles de intensidad, FUERTE y suave, veremos MATICES, 4 de ellos: “” pianissimo que significa muy suave, “” piano, que significa suave, “ ” forte que significa fuerte y “ ” que significa muy fuerte. REPASO: 1. observa el video de Fuertes y Suaves de la “Hormiguita haragana”. (Haz click aquí) 2. observa el video de Fuertes y Suaves junto a Musizón. (Haz click aquí) TAREA:3.	Observa el video de los 4 matices de Intensidad que veremos Hoy (Haz click aquí)4.	Practica los matices de Intensidad (Haz click aquí)5.	Por favor Envíame una foto o captura de la pantalla de la pc o celular a mi whatsapp particular, luego de haber realizado el punto 3.  Cariños y bendiciones ¡¡Muchas gracias!!				  Les dejo esta captura de pantalla a modo de ejemplo (yo le agregué la fecha y mi nombre)									

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MÚSICA Sala de 4              	4º clase Virtual		Profesor: Omar Quintana Rasgos distintivos del sonido: INTENSIDADLa semana pasada vimos el Video “La Hormiguita Haragana” con algunos sonidos FUERTES y suaves. Y descubrimos distintas INTENSIDADES de Volumen junto a “Musizón” Hoy veremos que no solo existen dos niveles de intensidad, FUERTE y suave, veremos MATICES, 4 de ellos: “” pianissimo que significa muy suave, “” piano, que significa suave, “ ” forte que significa fuerte y “ ” que significa muy fuerte. REPASO: 1. observa el video de Fuertes y Suaves de la “Hormiguita haragana”. (Haz click aquí) 2. observa el video de Fuertes y Suaves junto a Musizón. (Haz click aquí) TAREA:3.	Observa el video de los 4 matices de Intensidad que veremos Hoy (Haz click aquí)4.	Practica los matices de Intensidad (Haz click aquí)5.	Por favor Envíame una foto o captura de la pantalla de la pc o celular a mi whatsapp particular, luego de haber realizado el punto 3.  Cariños y bendiciones ¡¡Muchas gracias!!				  Les dejo esta captura de pantalla a modo de ejemplo (yo le agregué la fecha y mi nombre)									

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https://learningapps.org/watch?v=ptytorobk20

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MÚSICA Sala de 4	            3º clase Virtual		Profesor: Omar Quintana Rasgos distintivos del sonido: INTENSIDAD Video con algunos sonidos suaves y Fuertes. Descubre distintas intensidades de Volumen junto a “Musizón” en el siguiente link: https://drive.google.com/open?id=1kha0gWr986VANLc5ZMeSMgAcNXfiyns0 Canción “La Hormiguita Haragana” la puedes ver en el siguiente link:https://drive.google.com/open?id=1CcQ_WD9-dNygcE9Ztc074IAR5npwzDS1 Vamos a descubrir como sube y baja el volumen de la canción.TAREA de práctica: 1.	Ve el video de Fuertes y Suaves junto a Musizón2.	 Aprende la canción de la “Hormiguita haragana” y dibuja en una hoja como crece y decrece la intensidad de la canción (o sea como se agranda y como se achica el sonido) también puedes estar en cuclillas e ir subiendo de a poquito hasta el volumen máximo y luego al revés.

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MÚSICA Sala de 4	            3º clase Virtual		Profesor: Omar Quintana Rasgos distintivos del sonido: INTENSIDAD Video con algunos sonidos suaves y Fuertes. Descubre distintas intensidades de Volumen junto a “Musizón” en el siguiente link: https://drive.google.com/open?id=1kha0gWr986VANLc5ZMeSMgAcNXfiyns0 Canción “La Hormiguita Haragana” la puedes ver en el siguiente link:https://drive.google.com/open?id=1CcQ_WD9-dNygcE9Ztc074IAR5npwzDS1 Vamos a descubrir como sube y baja el volumen de la canción.TAREA de práctica: 1.	Ve el video de Fuertes y Suaves junto a Musizón2.	 Aprende la canción de la “Hormiguita haragana” y dibuja en una hoja como crece y decrece la intensidad de la canción (o sea como se agranda y como se achica el sonido) también puedes estar en cuclillas e ir subiendo de a poquito hasta el volumen máximo y luego al revés.

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CLASE 2 [10:05, 30/3/2020] Omar Quintana: MUSICA Buenos días familia de la escuela adventista!Hay tareas de la 1º clase que todavía no han enviado, recuerden que las tareas permiten la evaluación de cada uno de sus hijos y su avance. Mientras seguimos con las clases virtuales, que en principio serán por 2 semanas más, No nos atrasemos, debemos cumplir con lo requerido por la DGE. Muchas gracias!![10:05, 30/3/2020] Omar Quintana: MUSICA 2ª CLASE SALITA DE 4

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CLASE 2 [10:05, 30/3/2020] Omar Quintana: MUSICA Buenos días familia de la escuela adventista!Hay tareas de la 1º clase que todavía no han enviado, recuerden que las tareas permiten la evaluación de cada uno de sus hijos y su avance. Mientras seguimos con las clases virtuales, que en principio serán por 2 semanas más, No nos atrasemos, debemos cumplir con lo requerido por la DGE. Muchas gracias!![10:05, 30/3/2020] Omar Quintana: MUSICA 2ª CLASE SALITA DE 4

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ENTORNO SONORO

Canción “Cantan los animales” la puedes ver en el siguiente link:

https://drive.google.com/open?id=1G_wEdvCpMeT4g0HDtHa0XKxEmC9Ll_wV

| PDFObserva la canción y anota el orden en que escuches cada uno de los intérpretes del Coro de la Granja.

TAREA CON EVALUACIÓN:

Responde el siguiente cuestionario que se encuentra ubicado en el Drive de Salita de 4 en siguiente link:

https://drive.google.com/open?id=1CbERmECormROK8XHmElOUDuTB_VAZ6gFnw6HygIJm30

(Si tienes la posibilidad de imprimir en casa, te dejo animalitos de la granja para colorear en una hoja A4)

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Actividad: se debe aprender la canción "Debajo del botón", y luego de aprendida grabar un audio o video cantando con la canción versión KARAOKE, pueden ayudar los tutores a cantar mas de lejos.

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Actividad: se debe aprender la canción "Debajo del botón", y luego de aprendida grabar un audio o video cantando con la canción versión KARAOKE, pueden ayudar los tutores a cantar mas de lejos.

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Tienen todas la semana para realizar la tarea.