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Par FLORA CARAFFINI, publié le dimanche 14 janvier 2018 15:28 - Mis à jour le lundi 2 avril 2018 19:39

Vous trouverez en Pièces Jointes 1 une fiche de méthodologie pour bien se préparer à l'épreuve d'expression orale du baccalauréat 2 une fiche avec "les connecteurs du discours" pour être à l'aise dans votre expression orale

Fiche méthodologique
L'ORAL DU BACCALAUREAT
Tu tireras au sort une des 4 notions étudiées dans l'année : Miti e Eroi, Spazi e Scambi, Idea di Progesso, Luoghi e Forme del Potere. Tu disposes ensuite de 10 minutes pour préparer ton intervention orale sur la notion.
PARTIE I : l'exposé

Veille à présenter un exposé bien organisé avec I une introduction, II un développement (commentaire) et III une conclusion : présente la NOTION, introduis le THEME lié à cette notion, présente certains des DOCUMENTS étudiés dans l'année et en lien avec le thème et la notion, fais une conclusion.
Exemple :

NOZIONE → Luoghi e forme di potere

TEMA studiato in italiano → le armi di persuasione (1. le armi della pubblicità commerciale 2. le armi della propaganda fascista)

IDEA CHIAVE (quali sono gli strumenti di persuasione della pubblicitàcommerciale/ della propaganda fascista e perché vogliono persuadere)

DOCUMENTI → lista distribuita dalla professoressa

COMMENT ORGANISER MON EXPOSE?

INTRODUZIONE

- Presenta la NOZIONE

- presenta il TEMA

- presenta l' IDEA CHIAVE

COMMENTO / SVILUPPO

- Esprimi le TUE OPINIONI sull'idea chiave

- Utilizza uno schema (un plan) per aiutarti

- Illustra le tue affermazioni con i DOCUMENTI STUDIATI

e/o con la tua ESPERIENZA PERSONALE

- Fai ESEMPI

CONCLUSIONE

- ESPRIMI la tua opinione

- Cerca di proporre un'APERTURA su un tema che

potrebbe essere l'oggetto del colloquio

(entretien PARTIE II)

VOCABULAIRE UTILE

Introduzione :

l'immagine, il testo, il fumetto, lo slogan, il motto, la foto, il disegno, la vignetta umoristica, la pubblicità, il messaggio, l'opera d'arte, la ditta, il marchio, il disegnatore, il fotografo, il pubblicitario

il cerchio, il quadrato, la piramide, in stampatello, in corsivo, in grassetto, a colori, in bianco e nero, in alto, in basso, in primo piano, sullo sfondo, a destra, a sinistra, la linea dritta, la linea curva, al centro

Commento:

la lingua (poetica, tecnica, familiare, ricercata, volgare...), il tono (divertente, ironico, serio, grave, satirico, umoristico, polemico, nostalgico, patetico....), lo scopo (divertire, ricordare, criticare, commuovere, far riflettere, provocare, sorprendere, far sognare...)

Conclusione:

interessante, interessare, l'interesse noiso, piacere/ non piacere, sembrare (mi sembra che...), credere che, trovare che, il difetto, il pregio, l'apporto, l'originalità, la banalità, bello, la bellezza, utile, l'utilità

CONSIGLI :

1 presentati e saluta l'esaminatore
2 rispetta il tempo
3 guarda l'esaminatore
4 Utilizza " le parole utili " per prendere tempo
quando cerchi una risposta
5 riformula se necessario
PARTIE II : l'entretien

SVILUPPA le tue risposte

GIUSTIFICA la tua opinione con esempi e argomenti

ESPRIMI la tua opinione sul tema studiato, i documenti studiati (positiva o negativa o ATTENUATA → mitigée)

SALUTA l'esaminatore quando parti

CONSIGLI :
1 RESPIRA e stai calmo
2 chiedi di ripetere se non hai capito la domanda
3 guarda l'esaminatore
4 Utilizza " le parole utili " per prendere tempo
quando cerchi una risposta e utilizza le parole dei documenti
5 riformula se necessario

IN BOCCA AL LUPO !!!

Pièces jointes

Dans cette rubrique vous trouverez du matériel pour les cours, pour le baccalauréat, pour le travail à la maison.....

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Fiches de méthodologie et de lexique pour le bac oral d'italien

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Par FLORA CARAFFINI, publié le dimanche 14 janvier 2018 15:28 - Mis à jour le lundi 2 avril 2018 19:39 Vous trouverez en Pièces Jointes 1 une fiche de méthodologie pour bien se préparer à l'épreuve d'expression orale du baccalauréat 2 une fiche avec "les connecteurs du discours" pour être à l'aise dans votre expression orale Fiche méthodologique L'ORAL DU BACCALAUREAT Tu tireras au sort une des 4 notions étudiées dans l'année : Miti e Eroi, Spazi e Scambi, Idea di Progesso, Luoghi e Forme del Potere.

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Quiz Italien Bac STMG - Réviser l'italien avec des QCM

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EntraÃ®ne-toi pour l'Ã©preuve d'italien avec nos quiz du bac STMG 2019

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Vous voulez savoir si vous avez réussi votre épreuve d'Italien LV2 du Bac STMG 2019 ? Dès votre sortie de la salle d'examen, téléchargez gratuitement et d'un simple clic, le corrigé qu'un enseignant aura réalisé en même temps que vous !

En juin 2019 a lieu l'épreuve d'Italien LV2 pour une partie des candidats de la série Sciences et technologies du management et de la gestion (métropole). En vous connectant à Studyrama le jour J, retrouvez le sujet de l'épreuve et obtenez gratuitement la proposition de corrigé. Pas la peine d'attendre le jour des résultats pour savoir si vous avez réussi !

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Extrait du sujet :
Documento n°3

Basta selfie, le vacanze raccontatele così In principio era la serata diapositive. Incubo e tormento : l'invito con trappola, la cena con gli amici tornati dalla vacanza e desiderosi di esporre in mille scatti1 ogni dettaglio del viaggio. Poi sono arrivati i filmini : stesso rito, stessa noia. [...] L'arrivo del web prima, nello specifico dei blog, e dei social network dopo ha amplificato il fenomeno, con la differenza di non trovarsi più stravaccati mezzo 5 addormentati su un divano a fingere interesse verso spiagge non calpestate e vette2 non raggiunte poiché adesso le vacanze degli altri ci arrivano direttamente sullo smartphone : sequele di selfie dall'alba al tramonto, dal mare alla montagna, sguardi felici e sorridenti dai panorami più svariati. Luoghi e spazi che diventano un mero corollario3 : 10 non ti mostro quello che vedo, ti mostro dove sono : io sono il centro, il resto è accessorio.
" Raccontare un viaggio è viaggiare due volte ; fare un selfie è poco più che inviare una cartolina, con il rischio di stufare, esagerare e sfiorare l'effetto antipatia. Quando invece condividere il viaggio significa suggerire mete, mettersi in gioco, trasformare 15 un'esperienza individuale in un'esperienza sociale, rendere contagiose emozioni e suggestioni, storie e incontri ". Parola di Guido Bosticco, docente di scrittura all'Università di Pavia [...].
Se davvero si vuole portare virtualmente gli amici in vacanza con sé, e non perdere gli amici stessi, bisogna fare uno sforzo in più. Uno sforzo di creatività e - udite udite 20 - di sobrietà : meglio uno scatto in meno, ma ragionato, cercato, pensato. Desiderato.
Uno sguardo personalizzato, prezioso : mi sono preso un momento per te, per voi. Insomma, per noi. [...]
Dare un senso a ciò che si è visto, provare il piacere del mettere nero su bianco le esperienze vissute, solleticare la memoria, dare un nome alla propria avventura, 25 sperare che qualcuno possa riconoscersi in quelle riflessioni. Cercare e offrire empatia. In fondo offrire un profilo di sé, in un altro spazio e in un altro tempo. Per dire qualcosa che magari non si riesce a trasmettere nell'ordinarietà e nella quotidianità. Condividere le vacanze, in punta di piedi, senza ostentare e ammorbare4, può essere tutto questo. Prendersi una pausa dallo scontato e il 30 consolidato per rendere pubblici scorci5 nascosti di sé.
Federico Taddia, www.lastampa.it, 9 luglio 2017

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Extrait du corrigé :
COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT (10 points)

A - Documento n°1
Per ogni affermazione, ricopia la frase giusta.
a) Il 2018 era : - l'anno europeo del patrimonio culturale
b) Il documento presenta : - la prima edizione del festival
c) Il festival presenta : - racconti di viaggio e di avventura
B - Documento n°2
Per ogni frase, indica se è VERA o FALSA e giustifica con un elemento del testo.
a) Le persone anziane raccontano di più i loro viaggi sui social network. FALSO. "[...]gli under 30, quando vanno in vacanza, stiano attenti anche all'aspetto 'social' del viaggio"
b) I turisti pubblicano foto per rendere gelosi gli altri. VERO. "Selfie, post e status vengono pubblicati soprattutto per farsi invidiare."
c) Le foto di viaggio più pubblicate sono le foto dell'albergo. FALSO. "Il cibo il soggetto più immortalato"
d) Oggi i viaggiatori si accontentano di un telefono senza internet. FALSO "smartphone e social network sono ormai diventati parte integrante di qualsiasi tipo di viaggio"
e) Il 14% dei turisti privilegia lo smartphone alle bellezze che vede. VERO. "il 14% dei turisti confessa di tenere in mano il proprio dispositivo mobile per oltre quattro ore al giorno, anche durante le vacanze ; per consultare mappe e recensioni. Preferendo stare con la testa fissa sullo 10 schermo del telefono piuttosto che godersi il paesaggio che si ha di fronte"
C - Documento n°3 Rileva nel testo e ricopia.
a) I tre mezzi successivamente usati nel tempo per raccontare le vacanze. "In principio era la serata diapositive. [...] Poi sono arrivati i filmini [...] L'arrivo del web prima, nello specifico dei blog, e dei social network dopo [...]"
b) Le reazioni degli invitati durante le serate diapositive. "Incubo e tormento : l'invito con trappola, la cena con gli amici tornati dalla vacanza e desiderosi di esporre in mille scatti ogni dettaglio del viaggio."
c) Le espressioni usate dal giornalista per suggerire l'abbondanza e la diversità delle foto di vacanze sugli smartphone. "sequele di selfie dall'alba al tramonto, dal mare alla montagna, sguardi felici e sorridenti dai panorami più svariati".
d) Gli elementi che rivelano una personalità egocentrica. "io sono il centro, il resto è accessorio."
e) La definizione del viaggio data da Guido Bosticco. "Raccontare un viaggio è viaggiare due volte [...] condividere il viaggio significa suggerire mete, mettersi in gioco, trasformare un'esperienza individuale in un'esperienza sociale, rendere contagiose emozioni e suggestioni, storie e incontri"
f) Le tre qualità che l'autore raccomanda per raccontare meglio i viaggi. "Uno sforzo di creatività e - udite udite - di sobrietà. [...] Cercare e offrire empatia."
g) Cosa rivela di una persona il racconto di un viaggio. "rendere pubblici scorci nascosti di sé"

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Extrait du sujet :

Documento n°2

Trenta di questi Erasmus
" L'Erasmus non lo puoi raccontare. Lo devi vivere ".
Dicono quasi tutti così gli studenti, perché a quell'età le emozioni scottano1 . [...] Il progetto Erasmus compie trent'anni : il 13 giugno 1987, anno in cui divenne possibile inserire nel piano di studi corsi da seguire in università straniere, a oggi. A percorrerla sono stati tre milioni e mezzo di giovani europei. Il primo anno furono 3.244 in tutta Europa, pionieri partiti per l'avventura della vita. I più in modo rocambolesco, presentando domande via fax con le dita incrociate, dando la caccia ai professori, sostenendo esami che forse non sarebbero stati riconosciuti, accettando destinazioni di un'Europa ancora di là da venire, senza sapere le lingue o parlandole maluccio, ma con l'idea che quel viaggio avrebbe fatto la differenza. Nel 2015, invece, secondo gli ultimi dati pubblicati dalla Commissione Europea, il Progetto Erasmus+ ha permesso a 678.000 europei di studiare, formarsi, lavorare o fare volontariato all'estero.
Federica Furino, Gioia n°23, 17 giugno 2017

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Extrait du corrigé :

COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT (10 points)

A - Documenti n°1-2-3

1) Indica a quale categoria appartengono i documenti.
Documento n°1 : manifesto
Documento n°2 : articolo di rivista
Documento n°3 : articolo di rivista

2) Scegli e ricopia tra le proposte seguenti la tematica comune ai tre documenti.
Erasmus è un progetto di vita

B - Documento n°1
Ricopia la frase completando con la risposta giusta.
Il documento è destinato ai giovani europei

C - Documento n°2
Per ogni frase, indica se è vera o falsa e giustifica con un elemento del testo.
a) Erasmus è un'esperienza da vivere. Vero. "L'Erasmus non lo puoi raccontare. Lo devi vivere"

b) Il progetto Erasmus compie trent'anni il 13 giugno 1987. Falso. "Il progetto Erasmus compie trent'anni : il 13 giugno 1987, anno in cui divenne possibile inserire nel piano di studi corsi da seguire in università straniere, a oggi".

c) All'inizio, partecipare all'Erasmus era facile. Falso. "presentando domande via fax con le dita incrociate, dando la caccia ai professori, sostenendo esami che forse non sarebbero stati riconosciuti"

d) Le destinazioni ottenute erano quelle scelte dai giovani. Falso. "accettando destinazioni di un'Europa ancora di là da venire"

e) Il progetto Erasmus+ nel 2015 ha arricchito il progetto Erasmus. Vero. "Nel 10 2015, [...] il Progetto Erasmus+ ha permesso a 678.000 europei di studiare, formarsi, lavorare o fare volontariato all'estero."

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Documento n°2

R1, il primo robot per le famiglie : " Costerà quanto una tv di nuova generazione ? " A casa, al lavoro o in vacanza : il giorno in cui i robot cammineranno al nostro fianco si avvicina. Specialmente ora che l'Istituto italiano di tecnologia ha creato l'umanoide R1 "your personal humanoid". Cosa lo differenzia dagli altri ? Tanti piccoli dettagli, ma soprattutto il prezzo. [...] Un tuttofare con rotelle. R1 sarà un amico fidato che ci aiuterà 5 nelle faccende domestiche o nel lavoro da ufficio. Lo vedremo in hotel dietro il banco della reception o in ospedale in aiuto di infermiere e caposala nella gestione di cartelle e dati. All'inizio gli dovremo insegnare tutto : dalla planimetria dell'ambiente alla collocazione1 degli oggetti. Ma in poco tempo sarà in grado di muoversi in 10 autonomia, riconoscendo ambienti, volti e voci e compiendo azioni al posto nostro. Come fare un caffè o prendere il telecomando al posto nostro, senza farci alzare dal divano. Valentina Ruggiu, Repubblica.it, 16 luglio 2016 1 la collocazione = la localisation

Documento n°3

Un robot italiano che esprime le emozioni. Si chiama Face e ha " recitato " nel trailer di Morgan. Paura, stupore, tristezza : sono le espressioni che modellano il volto del robot italiano che è fra i protagonisti del trailer di Morgan, il nuovo film della 20th Century Fox prodotto da Ridley Scott e in uscita il 6 ottobre nelle sale italiane. Il robot "attore" dal volto espressivo è un androide, ossia un robot dall'aspetto simile 5 a quello umano, non poteva che chiamarsi Face (Facial Automation for Conveying Emotions). E' stato costruito nei laboratori del Centro Piaggio dell'università di Pisa, dal gruppo coordinato da Danilo de Rossi. "La complessa struttura del volto del robot
spiega Daniele Mazzei, uno dei "papà" di Face - comprende 32 micromotori, posti tra l'epidermide e la struttura ossea, che, in modo analogo ai muscoli facciali, 10 permettono di controllare ogni minimo movimento del viso e generare una enorme quantità di espressioni anche molto complesse". Il trailer di Morgan è nato sul modello dei "reaction", i video in cui vengono riprese le reazioni delle persone davanti alla visione di un film, mostra le espressioni di Face, e del suo "cugino" americano Edi, sviluppato dal magicLab. Ideato come strumento per 15 studiare le interazioni tra uomo e robot, Face sa "modellare" il suo volto a partire da sei emozioni fondamentali : rabbia, disgusto, paura, felicità, tristezza e sorpresa. Per assumere queste espressioni Face sfrutta la sua esperienza di "androide sociale". È stato infatti programmato per interagire con gli esseri umani ed è utilizzato per lo sviluppare modelli di Intelligenza Artificiale e per studiare l'interazione sociale 20 ed affettiva tra uomo e robot. Per questo sa dirigere il proprio sguardo verso l'interlocutore, analizzandone le espressioni facciali e la gestualità cercando così di capirne lo stato emotivo e iniziando un 'dialogo' non verbale fatto di espressioni e sguardi.

www.ansa.it, 30 agosto 2016

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COMPRÉHENSION DE L'ECRIT A DOCUMENTI 1-2-3 1 Categoria dei documenti : doc1 copertina rivista doc 2 articolo di giornale online doc 3 articolo di giornale online 2) Tematica comune ai documenti : intelligenza artificiale B DOCUMENTO 1 1) la riflessione 2) "I robot sono ... un aiuto e un pericolo" C DOCUMENTO 2 Vero o falso a) falso : titolo "costerà quanto una tv" b) vero : r 2l'Istituto italiano di tecnologia ha creato l'umanoide" c) falso : r8 "all'inizio gli dovremo insegnare tutto..." d) falso : rr 5-6 un amico fidato che ci aiuterà nelle faccende domestiche o nel lavoro da ufficio" D DOCUMENTO 3 1) Face è diventato famoso perché "ha recitato nel trailer di Morgan" (titolo) O r2 "è fra i protagonisti del trailer di Morgan, il nuovo film ..." 2) Un androide è " un robot dall'aspetto simile a quello umano" r r4-5 3) I 32 micromotori "posti tra l'epidermide e la struttura ossea , che, in modo analogo ai muscoli facciali, permettono di controllare ogni movimento del viso ..." rr 8-10 4) Face riesce ad esprimere "paura, stupore, tristezza" r1 ; "Sei emozioni fondamentali : rabbia, disgusto, paura, felicità, tristezza e sorpresa." R16 5) Viene considerato "androide sociale" perché "è stato programmato per interagire con gli esseri umani ed è utilizzato lo sviluppare modelli di IA e per studiare l'interazione sociale ed affettiva tra uomo e robot." Rr 18-20
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Lo IACE "A tavola con Barilla"
NEW YORK. Associare la lingua e la cultura italiana al modo di vivere italiano, compreso il modo di condividere1 la tavola con buon cibo Made in Italy e buona conversazione : è lo spirito della nuova iniziativa organizzata dallo IACE, l'Italian American Committee on Education, insieme a Barilla.[...] Ogni volta 20 studenti delle scuole medie superiori [...] imparano a preparare
insieme un pasto - lasagne al ragù e pasta al pesto - e poi a condividere cibo e conversazioni in italiano."Siamo molto felici di ospitare queste lezioni dello IACE : per noi sono un importante mezzo per accostare2 gli studenti americani all'italianità, alle nostre vere tradizioni sia nella cucina sia nella cultura", spiega Stefano Albano, il manager del ristorante newyorkese di Barilla.

Voici le sujet :

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Extrait du corrigé A DOCUMENTI 1-2-3 Categoria dei documenti : Doc 1 : locandina per un evento Doc 2 et 3 : articolo di giornale online

Voici le corrigé :

NB : ce corrigé est édité par Studyrama. Il s'agit d'une proposition de corrigé qui ne saurait tenir lieu de corrigé officiel. Toute reproduction sans accord est strictement interdite.

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Extrait du sujet 2015

L'allarme sull'uso di cellulari, smartphone e tablet alla guida, e ora anche selfie [...] è [...] la nuova emergenza della sicurezza stradale [...]. "L'uso del telefonino alla guida [...] sta diventando ancor più frequente. [...]. Accedere a Twitter "costa" in media 20 secondi, un tempo in cui un'auto che viaggia a 100 all'ora percorre lo 5 spazio di 5 campi di calcio. [...] Il fenomeno in ogni caso dilaga1, nonostante le multe siano pesanti : sanzione di 160 euro e perdita di 5 punti. E alla seconda sanzione [...] scatta anche la sospensione della patente da 1 a 3 mes

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Extrait du corrigé 2015

II. EXPRESSION au choix 1. un tuo amico " tecno-maleducato " non vuole cambiare comportamento. Scrivigli una lettera per dirgli perché è importante comportarsi più educatamente. Illustra con esempi. > Utiliser des formules appropriées pour saluer, prendre congé... (caro Matteo) les idées qui doivent apparaître : ce que l'on fait avec le téléphone ou autres appareils que l'on ne devrait pas faire / pourquoi il est important de se comporter de façon correcte en public avec ces appareils. Caro Matteo, Ti scrivo perché ti vedo sempre con il tuo smartphone o il tuo tablet e magari non te ne rendi conto ma sei un " tecno-maleducato " ! L'altro giorno, telefonavi sull'autobus ma tutti sentivano la tua conversazione !!! Che brutto, abbiamo saputo tutto della lite con la tua ragazza, trovi che sia bello ?? NB : ce corrigé vous est proposé par Studyrama. Il s'agit d'une proposition de corrigé qui ne saurait tenir lieu de corrigé officiel. Toute reproduction sans accord est strictement interdite.

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bac 2019 série stmg sujet et corrigé italien lv2

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Méthodologie : Expression écrite, "Comenta esta frase"

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Bac STMG 2020 : l’épreuve des langues vivantes (LV1 et LV2), à quoi s’attendre

# data[].attributes.attachment_link.description
Les candidats de série STMG disposent de 2 heures à l’écrit et de 20 minutes à l’oral pour l’épreuve de langues vivantes. Quel est son coefficient ? À quels types d’exercices allez-vous être confronté ? Voici ce qu’il faut savoir.