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histoires et comptines
- Raconter une histoire selon des contraintes données: par exemple un  loups gentil/un chasseur/ une forêt
- Raconter une histoire entendue, dessiner une partie de  cette histoire
- Apprendre et réciter des comptines
- sites: https://www.iletaitunehistoire.com/
https://www.iletaitunehistoire.com/genres/albums-et-histoires

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Jeux de société
- Jeux de pistes :jeu de l'oie ou tout jeu avec déplacement sur une piste, ...
Possibilité de construire la piste (cases à décorer en graphisme, cartes avec petits défis ou énigmes  ou collections à construire à partir d'objets de la maison)
- Jeux de cartes: batailles, UNO, jeu des sept familles...
- Jeux de mémorisation: mémorys,  lotos, lynx, jeux de kim: placer des objets sur la table/fermer les yeux/trouver ce qui a été enlevé/déplacé ou ajouté
- activités du quotidien:  mettre la table pour x personnes; préparer tout les ustensiles nécessaires en un nombre de voyage limité; compléter la table en ne réalisant qu'un seul voyage pour ce qui manque...
- activités de tri : ranger des objets selon des critères définis (couleur/taille/forme/utilisation ...) ou à définir
- perles: réaliser des colliers selon des critères précis (alternance des perles selon la couleur ou la forme, algorithmes...)

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Graphisme
- Tracer des lignes verticales  des différentes couleurs (remplir une feuille A5); découpage et assemblage pour créer un dessin
- Idem avec autre graphisme
- Remplir un dessin à colorier avec différents graphismes
Ecriture
- Ecrire son prénom avec différents outils (feutres, crayons: pinceaux, ...), avec des lettres découpées
- Recopier des mots, des courtes phrases

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Espace

- Se déplacer sur une piste de jeu (Petits chevaux, jeu de l’oie...)

- Reproduction sur quadrillage - - -Sudoku enfant
-Jeux de construction : reproduire des modèles, dessiner une construction inventée
-Puzzles
- Dessiner une pièce de la maison
- dessiner le parcours réalisé en motricité
- Chasse au trésor: rechercher un objet caché dans la maison à l'aide d'un plan simple.

Temps

- Les jours de la semaine: écrire la date chaque jour (étiquettes)
- Réaliser un calendrier: dessiner ou écrire chaque jour un fait marquant (réalisation d'un gâteau/parcours en motricité...)
- Dessiner la météo du jour (créer
les pictogrammes)
- Observer la croissance d'une plante (dessins ou photos faits régulièrement)

Le monde du vivant et des objets

- Observer la nature, la croissance d'une plante: dessins et photos
- Planter des graines (lentilles/haricots ...) dans du coton ou de la terre: dessins d'observations ou photos
- Fabriquer de la pâte à sel, pâte à modeler
- Réaliser une recette avec un adulte

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jeu

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Des jeux pour les enfants

# data[].attributes.attachment_link.description
Primaire Maternelle Explorer le monde Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

# data[].attributes.body
- Parcours à créer dans la maison ou en extérieur
- objets divers : chaises/tabourets/chaussures/bouteilles plastiques...
- déplacements : course/cloche-pied/quatre pattes/en canard/en araignée/en crabe/....
- suivre une ligne tracée au sol (ligne de parquet ou autre) : sur pointe de pieds/sur les talons, pas de souris/ grands pas, en reculant..
-Jeux de ballons:
- petites balles/ ballon de baudruche/ballons divers
- lancer/rattraper, à soi/à un adulte, avec les mains/les pieds... essayer de réussir le plus de fois
- réaliser un parcours en dribblant avec les mains/ les pieds
- Jeu du déménageur: transporter des objets placés dans un endroit vers un autre avec des contraintes:
- de déplacement: en avant/en arrière, cloche pied...
- de transport: objet tenu/ objet posé sur la main en équilibre, à quatre pattes objet posé sur le dos ...
Jeu de l'oie
https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3Ac963ec9f-3dad-4c3e-aef6-900be19abf5d

Et si l'on dansait?
Voici quelques chorégraphies pour bouger en rythme!
https://youtu.be/TI-Thsr9VFA

https://youtu.be/H5rrvqH5ctY

https://youtu.be/g0QUuYPqXJ4

# data[].attributes.body
Vous retrouverez en suivant le lien ci-dessous, l'ensemble des ressources proposées par Dominique Cély, CPD arts visuels.
https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/KegqpLYQGxYcqJr

Land art
- Ecrire son prénom(ou autre mot) avec des fleurs, des brindilles ....
- Représenter quelque chose avec des éléments ramassés dans la nature ou des petits objets de la maison

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Arts Visuels Ecole PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2

# data[].attributes.attachment_link.description
Des idées des séances pour faire des arts plastiques à l'école, découvrir des artistes et des techniques.