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Reposez-vous bien, sortez faire du sport, des jeux, du jardinage... N'oubliez pas de lire régulièrement (journaux, BD, contes...).
J'ai pris vos plantations en vacances chez moi ; je les ramènerai à la rentrée.

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Vous l'avez constaté, je n'ai pas eu le temps de vous répondre hier, étant à l'école avec certains de vos camarades. Merci pour vos messages (Anthony, Axel, Matthéo, Sévane, Marceau, Justine, Léanne, Noé, Anaëlle, Victor, Celeste, Inès), je vois que certains ont compris comment ils pouvaient se donner des nouvelles les uns aux autres.
Pensez à remercier vos parents qui vous aident à faire vos leçons... N'oubliez pas de les aider à votre tour à la maison :)
Je vous souhaite bon travail et bonne journée.
Mme Lamy

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Lecture : lis deux fois les pages 35 à 38 puis raconte à un adulte.

Orthographe : à l’aide de la leçon O17, fais le n°2 de la fiche sur le cahier bleu.

Mathématiques : complète la page 71 du fichier.

Chant :  chante « Un arbre va grandir » à l’aide d’internet ou la dernière colonne de ce site.

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Lecture : lis deux fois les pages 31-32 « Le cochet, le chat et le souriceau » puis copie la fin de cette fable sur le cahier de poésie jusqu’à la fin en écrivant avec les mêmes couleurs que précédemment.

Conjugaison : complète la fiche sur les 4 temps à l’aide de tes tableaux.

Mathématiques : complète la double fiche sur les angles.

Histoire : relis la dernière leçon.

Chant : chante « Un arbre va grandir» à l’aide d’internet ou la dernière colonne de ce site.

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Merci aux enfants qui ont donné de leurs nouvelles :)
Aujourd'hui je suis à l'école avec les enfants dont les missions des parents sont prioritaires. Mais n'hésitez pas à écrire vos messages dans la partie "Ajouter un commentaire" ci-dessous. Je tâcherai de vous répondre à un moment ou un autre.
Je vous souhaite bon travail et bonne journée :)
Mme Lamy.

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Lecture : lis deux fois les pages 32 à 35 jusqu’à « …les mêmes. » puis raconte à un adulte.

Conjugaison : complète la fiche (page 1) sur l’imparfait à l’aide du tableau C6.

Mathématiques : complète la page 68 du fichier en t’aidant des tables p.160. Révise les tables x2, x4, x8 et x5.

Vivant : relis la leçon « Le cycle de vie des végétaux ».

Chant : apprends le couplet 4 du chant « Un arbre va grandir ».

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Lecture : lis deux fois les pages 31-32 « Le cochet, le chat et le souriceau » puis copie la suite de cette fable sur le cahier de poésie jusqu’à « …œil luisant. » en écrivant avec les mêmes couleurs que précédemment.

Orthographe : complète la fiche sur l’accord du groupe nominal.

Calculs : complète la page 87 sur les divisions. Révise les tables de multiplication.

Géographie : relis la dernière leçon.

Chant : apprends le couplet 4 du chant « Un arbre va grandir ».

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Voici notre première semaine avec l'école à distance (et la dernière, je l'espère). J'espère que vous avez passé un bon week-end de Pâques et récolté beaucoup de chocolats !
N'hésitez pas à me laisser un message dans la partie "Ajouter un commentaire" ci-dessous.
Je vous souhaite bon travail et bonne journée :)
Mme Lamy.

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Lecture : lis deux fois les pages 30 et 31 puis raconte à un adulte.

Grammaire : complète la fiche (pages 6 et 7) sur les déterminants et les adjectifs qualificatifs (aide-toi de tes leçons).

Mathématiques : complète la page 62 du fichier.

Espace : relis la leçon « La France, mon pays ».

Chant : apprends le couplet 3 du chant « Un arbre va grandir ».

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Lecture : lis deux fois les pages 31-32 « Le cochet, le chat et le souriceau » puis copie cette fable sur le cahier de poésie jusqu’à « …panache étalée » en écrivant avec le stylo rouge pour les mots qui parlent du coq, avec le stylo noir pour ceux qui parlent du chat, avec le stylo bleu pour les autres mots.

Grammaire : complète la fiche sur les compléments d’objet et les compléments circonstanciels (aide-toi de tes leçons).

Numération : complète les fiches A et B.

Sciences : relis la dernière leçon.

Chant : apprends le couplet 3 du chant « Un arbre va grandir ».

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Ce passage est proposé en deux parties, la première ci-dessous et la deuxième au bas de la même page "Reconnu à la fraction du pain".

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A toi la parole / Amandine

La question de Théobule / Pourquoi les disciples ne reconnaissent pas Jésus ressuscité ?

Le jour de la résurrection de Jésus, deux disciples font route vers un village appelé Emmaüs, à deux heures de marche de Jérusalem.
Ils parlent entre eux de tout ce qui s'était passé.
Or, Jésus lui-même s'approche, et marche avec eux.
Mais leurs yeux étaient empêchés de le reconnaître.
Jésus leur dit :
" De quoi discutez-vous en marchant ? "
Alors, ils s'arrêtent, tout tristes.
L'un des deux, nommé Cléophas, lui répond :
" Tu es bien le seul à Jérusalem qui ignore ce qui s'est passé ces jours-ci. "
" Quoi donc ? "
" Ce qui est arrivé à Jésus de Nazareth. Cet homme, Jésus, était un prophète puissant par ses actes et ses paroles devant Dieu et devant tout le peuple.
Les grands prêtres et nos chefs l'ont livré, l'ont fait condamner à mort et ils l'ont crucifié.
Et nous, nous espérions qu'il allait délivrer Israël. C'est arrivé il y a déjà trois jours
À vrai dire, des femmes de notre groupe nous ont remplis de stupeur. Quand, dès l' aurore, elles sont allées au tombeau,
elles n'ont pas trouvé son corps. Elles sont venues nous dire qu'elles avaient même eu une vision : des anges, annonçant qu'il était vivant.
Quelques-uns de nos compagnons sont aussi allés au tombeau, et ils ont trouvé les choses comme les femmes l'avaient dit ; mais lui, ils ne l'ont pas vu. "
Il leur dit alors :
" Esprits sans intelligence ! Cœurs lents à croire tout ce que les prophètes ont dit ! Ne fallait-il pas que le Christ souffrît pour entrer dans sa gloire ? "
Et, partant de Moïse et de tous les prophètes, il leur explique dans toute l'Écriture, ce qui le concerne.

Évangile selon Saint Luc chapitre 24, versets 13 à 27

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Les disciples d'Emmaüs - Lc 24, 13-27 - Suite du récit en base de la page "Si vous avez aimé"

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Le jour de la résurrection de Jésus, deux disciples font route vers un village appelé Emmaüs, à deux heures de marche de Jérusalem. Ils parlent entre eux de tout ce qui s'était passé. Or, Jésus lui-même s'approche, et marche avec eux. Mais leurs yeux étaient empêchés de le reconnaître.

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Cliquez pour chanter "Un arbre va grandir".

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A chaque épisode : le commentaire d'un enfant, la question de Théobule, un puzzle et un coloriage à imprimer

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A toi la parole / Baptiste et les gestes de Jésus

La question de Théobule / Pourquoi Jésus disparaît alors que ses disciples viennent de le reconnaître ?

Retrouvez les jeux et le bricolage de Théobule en cliquant ici

Jésus ressuscité et deux disciples discutent. Ils s'approchent du village d' Emmaüs. Jésus fait mine d'aller plus loin. Mais les deux autres s'efforcent de le retenir :
" Reste avec nous, car le soir approche et déjà le jour baisse. "
Il reste donc avec eux. À table, Jésus prend le pain, le bénit, le rompt, et il le leur donne.
Alors leurs yeux s'ouvrent. Ils le reconnaissent, mais il disparaît à leurs regards. Ils se disent l'un à l'autre :
" Notre cœur n'était-il pas brûlant, tandis qu'il nous parlait sur la route et nous faisait comprendre les Écritures ? "
À l'instant même, ils se lèvent et retournent à Jérusalem. Ils retrouvent réunis les onze Apôtres et leurs compagnons, qui leur disent :
" c'est bien vrai ! Le Seigneur est ressuscité : il est apparu à Simon-Pierre. "
À leur tour, ils racontent ce qui s'était passé sur la route, et comment ils avaient reconnu le Seigneur à la fraction du pain.

Évangile selon saint Luc chapitre 24, versets 28 à 35

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Reconnu à la fraction du pain - Lc 24, 28-35

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Retrouvez les jeux et le bricolage de Théobule en cliquant ici Jésus ressuscité et deux disciples discutent. Ils s'approchent du village d' Emmaüs. Jésus fait mine d'aller plus loin. Mais les deux autres s'efforcent de le retenir : " Reste avec nous, car le soir approche et déjà le jour baisse.

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A toi la parole / Zacharie et la foi de Thomas

La question de Théobule / Comment suivre Jésus alors que je ne le vois pas ?

Le soir de la résurrection de Jésus, les disciples, apeurés, se retrouvent. Ils verrouillent les portes de la maison.
C'est alors que Jésus est au milieu d'eux :
" La paix soit avec vous ! "
Or Thomas, l'un des douze n'est pas là.
Plus tard, les disciples remplis de joie lui disent :
" Nous avons vu le Seigneur ! "
" Si je ne vois pas dans ses mains la marque des clous, si je n'y mets pas mon doigt et si je ne mets pas la main dans son côté, non, je ne croirai pas ! "
Huit jours plus tard, les disciples se trouvent de nouveau dans la maison et Thomas est avec eux. Jésus vient alors que les portes sont verrouillées et il est là, au milieu d'eux :
" La paix soit avec vous ! "

"Thomas, avance ton doigt ici et vois mes mains ; avance ta main et mets-la dans mon côté : cesse d'être incrédule, sois croyant. "
" Mon Seigneur et mon Dieu ! "
" Parce que tu m'as vu, tu crois. Heureux ceux qui croient sans avoir vu. "

Évangile selon Saint Jean, chapitre 20, versets 19 puis 24 à 29

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Le soir de la résurrection de Jésus, les disciples, apeurés, se retrouvent. Ils verrouillent les portes de la maison. C'est alors que Jésus est au milieu d'eux : " La paix soit avec vous ! " Or Thomas, l'un des douze n'est pas là.

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La communion des premiers chrétiens - 1Co 11, 23-26

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Pour se rappeler comment il faut apprendre :

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Voici deux nouvelles vidéos sur Jésus (Jésus est mon berger et Jésus est le chemin).

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Jésus est le chemin, la vérité, la vie - Jn 14, 5-6;23

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A toi la parole / Marie et le berger

La question de Théobule / Pour Jésus qui sont les brebis ?

Le Seigneur est mon berger :
je ne manque de rien.
Sur les prés d'herbe fraîche,
il me fait reposer.
Il me mène vers les eaux tranquilles
et me fait revivre ;
il me conduit sur le bon chemin
pour l'honneur de son nom.
Si je traverse des passages dangereux,
je ne crains aucun mal,
car tu es avec moi :
ton bâton me guide et me rassure.
Grâce et bonheur m'accompagnent
tous les jours de ma vie ;
j'habiterai la maison du Seigneur
pour la durée de mes jours.

Extraits du psaume 22

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Le Seigneur est mon berger : je ne manque de rien. Sur les prés d'herbe fraîche, il me fait reposer. Il me mène vers les eaux tranquilles et me fait revivre ; il me conduit sur le bon chemin pour l'honneur de son nom.

# data[].attributes.body
Voici un padlet créé par une conseillère pédagogique de Dijon.

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Des jeux au service de la pédagogie. Il y a une page pour chaque niveau (CE2, CM1...).

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Des jeux de mathématiques, de français, d'anglais, des jeux pour se détendre et réfléchir.

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Des contenus de la GS au collège.

Des exercices d'évaluation
formative ou sommative.

Des applications pour réviser
à l'école ou à la maison.

Des outils de suivi pour
les enseignants et les parents.

des exercices en ligne pour s'entraîner ou s'évaluer,
à l'école ou à la maison.

Les exercices pédagogiques en ligne de JE REVISE .NET conservent les résultats des utilisateurs pendant deux semaines environ pour les non abonnés, indéfiniment pour les abonnés. S'informer sur l'abonnement.

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Des exercices en ligne libres et gratuits pour s'entraîner ou s'évaluer, à l'école ou à la maison. Soutien scolaire, des contenus de la GS au collège. Evaluation, des exercices d'évaluation formative ou sommative. Révisions, des applications pour réviser à l'école ou à la maison. Suivi, des outils de suivi pour les enseignants et les parents.

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Cliquez sur le lien ci-dessous et reproduisez un tableau sur ce modèle, vous pouvez choisir d'autres verbes de vos tableaux de conjugaison qui serviront de fiches correctives. Il ne vous reste plus qu'à trouver un autre joueur et un maître du jeu.

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Ce site vous permet de réviser les mathématiques tout en comptant vos points.

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Le Matou matheux : exercices interactifs en mathématiques

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Ce site vous entraine à muscler votre cerveau !
Cliquez sur votre niveau puis choisissez le niveau de difficulté (1 ou 2 ou 3 ou 4).