# data[].attributes.body
En hjerteskærende dokumentarserie i tre om Jørgen
1) spæd 2) 10 år 3) 19 år.
Kan virkelig anbefale at se denne!

# data[].attributes.attachment_link.description
Danske dokumentarprogrammer, der følger Jørn og hans turbulente liv.

# data[].attributes.headline
Dokumentar om undervisningsstile. Pisk eller gulerød

# data[].attributes.subject
Dokumentar om undervisningsstile. Pisk eller gulerød

# data[].attributes.attachment_link.title
Hvad gør eleverne klogest: Pisk eller gulerod?

# data[].attributes.attachment_link.description
Følg TV 2s eksperiment med to 7. klasser. Den ene får pisklærere - den anden gulerodslærere.

# data[].attributes.body
Video om forskellige undervisningsstile

# data[].attributes.body
En lærer siger godmorgen til sine elever. Eksemplarisk og sjovt :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Teacher Has Personalized Handshakes With Every Single One of His Students

# data[].attributes.body
Podcast om relevant lærerfaglige emner. Hendes er en podcast om klasserumsledelse:

http://uddannelsesdebatten.dk/-/media/projektsites/uddannelsesdebatten/podcasts/Klasserumsledelse-med-Elsebeth-Jensen.mp3

(16 min)

Mange af de emner vi arbejder med PL2 bliver berørt eksempel: Motivationsformer, mobning, konflikthåndtering, trivsel, relationsarbejde, køn og kreativitet.

# data[].attributes.body
Mobbestrategi for Carlsberg Privatskole

På Carlsberg Privatskole er vi meget opmærksomme på mobning. Ved tegn på mobning - handler vi straks. Det gør vi ud fra nedstående strategi hvori barnets følelser og bevæggrunde er i fokus.

Bliver vi opmærksomme på mobning enten ved selv at se opdage det, eller med hjælp fra en elev eller forældre, starter vi med at have samtale med den pågældende elev der mobber. Denne samtale tages af læreren, sammen med eleven, hvor læreren igennem en samtale forsøger at finde bevæggrunden for mobning. Altså en form for coach samtale.

De typiske tiltag over for mobberen, vil derfor følge nedenstående trin:

1.     Coachsamtale med læreren (hvilke årsager er der til mobning). I fællesskab laver læreren og eleven en handleplan over hvordan vi undgår at mobbe. Eventuelt gentages dette punkt flere gange, hvis læreren vurderer at eleven har brug for flere samtaler

2.     Forældre informeres og indkaldes til et møde, hvor lærer, elev og forældre deltager

3.     AKT kontaktes og overtager sagen, for at de kan bruge deres professionelle værktøjer til at behandle mobning

4.     SSP kontaktes, hvis mobberen fx har brudt straffeloven

5.     Overdragelse til Børne- og Ungdomspsykiatrien