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Film to use - story tell and prepositions

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Film to use - story tell and prepositions

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Para hablar de acciones que hemos estado haciendo en el pasado reciente, hasta e incluyendo ahora....

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Use this simple buttercream icing recipe to decorate your birthday cakes, cupcakes and sandwich biscuits. Try adding a little food colouring gel for a splash of colour.

Ingredients

For the orange buttercream variation

For the chocolate variation

Method

1. Beat the butter in a large bowl until soft. Add half of the icing sugar and beat until smooth.

2. Add the remaining icing sugar and one tablespoon of the milk and vanilla extract and beat the mixture until creamy and smooth. Beat in the remaining milk, if necessary, to loosen the mixture.

3. Stir in the food colouring, if using, until well combined.

4. For the orange buttercream variation, omit the milk and vanilla from the basic recipe. Stir in the zest and juice until thoroughly combined.

5. For the chocolate variation, omit the milk from the basic recipe. Cream the butter and sugar, as above, also adding the cocoa powder. Allow the melted chocolate to cool for 10 minutes before adding to the whipped butter and sugar. Beat until well combined.

Recipe Tips

How to make buttercream icing with no lumps: If your icing sugar is a bit old and pebbly, sieve the icing sugar to eliminate any clumps as these will not dissolve in the butter icing.

This recipe can be doubled.

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Use this simple buttercream icing recipe to decorate your birthday cakes, cupcakes and sandwich biscuits. Try adding a little food colouring gel for a splash of colour. Beat the butter in a large bowl until soft. Add half of the icing sugar and beat until smooth.

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Where (¿dónde?) and When (¿cúando?)?

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First, a quick question.......

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Epic Cat chases Dog!! Warning!! Lots of hysterical laughter!

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Three (3) beats to the sentence -
1                                  2                            3
CATS                              CHASE                 DOGS
THE CATS                    CHASE                 DOGS
THE CATS                    CHASE                THE DOGS
THE CATS         ARE CHASING            THE DOGS
THE CATS      WILL  BE CHASING      THE  DOGS

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What other adjectives do you see which might describe a cat person? Or a dog person? Do you recognise a synonym in this chart for 'extroverted'?

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Try these!

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English Vocabulary - Vocabulario de ingls

Qu es un idiom?
Un "idiom" o "idiomatic expression" es una frase idiomtica utilizada en lenguaje coloquial informal.

En general, el significado de la frase en s es diferente al significado normal de cada palabra por separado. Por ejemplo, "to let the cat out of the bag" significa "revelar un secreto". Si traducimos palabra por palabra, sera "dejar salir al gato de la bolsa", lo cual es incorrecto.

La dificultad para los estudiantes de ingls radica en que no pueden traducirse literalmente y deben aprenderse de memoria, aunque en algunos casos existen equivalentes muy similares en el idioma espaol.

Lee las explicaciones y luego realiza el ejercicio.

Idioms with CAT

a cat has nine lives = un gato tiene siete vidas (Ntese que en ingls el gato tiene dos vidas ms!)

curiosity killed the cat (satisfaction brought it back) = it may be dangerous to be too curious

to fight like cat and dog = to fight a lot

has a cat got your tongue? = te comieron la lengua los ratones?

to let the cat out of the bag = to reveal a secret carelessly

like a cat on hot bricks = very nervous

no room to swing a cat = not enough space

to have a cat nap = to have a short sleep

to play cat and mouse with somebody = to keep somebody in uncertain expectation, treating him alternately cruelly and kindly

when the cat's away, the mice will play = cuando el gato no est, los ratones se divierten

all cats are grey in the dark = por la noche todos los gatos son pardos

to put/set the cat among the pigeons = to introduce somebody/something that is likely to cause trouble

it's raining cats and dogs = it's raining a lot = est lloviendo a cntaros

a cat in gloves catches no mice = gato con guantes no caza ratones

hunt with cats and you catch only rats = you should choose you allies wisely

like the cat that got the cream = very pleased or happy about something that you have achieved

We thank Gabo (from Wilde, Argentina) for his suggestion.

Choose the right answer.

Conoces ms? Enva tu colaboracin junto con tu nombre, ciudad y pas, y ser agregada! Share your knowledge!

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English Vocabulary - Vocabulario de ingls Qu es un idiom? Un "idiom" o "idiomatic expression" es una frase idiomtica utilizada en lenguaje coloquial informal. En general, el significado de la frase en s es diferente al significado normal de cada palabra por separado. Por ejemplo, "to let the cat out of the bag" significa "revelar un secreto".

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More about either / neither (in Spanish!)

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More about either / neither (in Spanish!)

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I recommend this youtube channel for lots of help with English

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The most .....The best...... : dos superlativos!

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The most .....The best...... : dos superlativos!

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Check out comparitives and superlatives on this very good blog (in Spanish)

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¿Sabes usar los adjetivos superlativos en inglés?

¡Es fácil!

Aquí veremos cómo usar el superlativo en inglés, además de un par de consejos sobre el buen uso comparativo.

Para empezar...

¿Cuál es la diferencia?

Pues, los adjetivos comparativos, como ya vimos, se usan para comparar dos cosas entre sí. El superlativo compara una cosa con toda la categoría a la que pertenece.

Un poco más de explicación...

Ejemplos del comparativo y superlativo en inglés

Primero, el comparativo:

Madrid is bigger than Valencia. (Compara 2 cosas: Madrid y Valencia)

Luego, el superlativo:

Madrid is the biggest city in Spain. (Compara Madrid con todas las demás ciudades en España... toda la categoría.)

Y otro ejemplo:

I'm older than my brother. (Compara una persona con otra.)

I'm the oldest in my family. (Superlativo, que compara una persona con los demás del grupo.)

Formamos el superlativo con el articulo definido "the" que se utiliza para cosas únicas. Luego tenemos dos formas superlativas, dependiendo de si el adjetivo es largo o corto.

Aquí tienes unos ejemplos de la forma superlativa en inglés....

Los adjetivos superlativos en inglés

Los adjetivos cortos (que en comparativo tienen el sufijo -er) usan el sufijo -est en superlativo. Pongo el comparativo también, para que no nos olvidemos.
base ... comparativo ... superlativo big, bigger, the biggest small, smaller, the smallest old, older, the oldest young, younger, the youngest fast, faster, the fastest slow, slower, the slowest happy, happier, the happiest early, earlier, the earliest late, later, the latest cheap, cheaper, the cheapest
Superlativos en inglés con adjetivos más largos

Los adjetivos largos usan the most + el adjetivo en forma base para formar el superlativo. Aquí tienes el comparativo en medio, y el superlativo al final.
base ... comparativo ... superlativo expensive, more expensive, the most expensive beautiful, more beautiful, the most beautiful interesting, more interesting, the most interesting entertaining, more entertaining, the most entertaining exciting, more exciting, the most exciting intelligent, more intelligent, the most intelligent
Superlativos irregulares

Los irregulares son los mismos que en comparativo:
good, better, best bad, worse, worst far, further, furthest
Estos adjetivos los explico en un video aquí: 3 comparativos y superlativos irregulares. Y para una lista más larga, echa un vistazo a mi artículo más completo sobre el tema: lista de adjetivos comparativos y superlativos.

O quizá prefieres saber cómo se usan frases como the bigger, the better.

Aquí unos ejemplos de frases...

Ejemplos de frases con los adjetivos superlativos en inglés

Así podemos formar muchas frases útiles:
William is the happiest person I know. That was one of the most entertaining books I've ever read. The Lakers are having their worst season ever. The oldest person in my family is my grandfather. He's 89 years old. The summer solstice is the longest day of the year, and the winter solstice is the shortest.
In my opinion, The Godfather was Marlon Brando's best role.
The biggest state in the USA is Alaska. The longest river in the world is the Nile, in Africa.
Este último punto lo debaten los brasileños, que dicen que el más largo es el Amazonas. ¿Qué sé yo? Siempre aprendí que fue el Nilo.

Pronto, más sobre cómo usar el superlativo en inglés

Veremos cómo formar las preguntas y las negaciones pronto.

Supongo que debería hacer un video también. Eso... también lo haré pronto.

¿Preguntas para mi mientras tanto?

Contáctame aquí.

Have fun!

Daniel.

P.D. También puedes echar un vistazo a mis libros y cursos online para más. Siempre estoy escribiendo algo nuevo. ¡Gracias por compartir!

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Adjetivos Superlativos - Cómo usar el superlativo en inglés

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¿Sabes usar los adjetivos superlativos en inglés? ¡Es fácil! Aquí veremos cómo usar el superlativo en inglés, además de un par de consejos sobre el buen uso comparativo. Para empezar... ¿Cuál es la diferencia? Pues, los adjetivos comparativos, como ya vimos, se usan para comparar dos cosas entre sí.

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¿Sabes cómo decir los meses del año en inglés?

Aquí lo descubrirás...

Los meses del año en inglés, así como los días de la semana, se escriben siempre con mayúscula: November.

Y muchos de los nombres de los meses en inglés se parecen bastante al español.

Si este artículo de vocabulario básico te parece muy fácil, la página de vocabulario tiene mucho más - temas básicos y también más avanzados.

De aquí todo se complica.

Y si quieres, aquí tienes también los días de la semana.

Seguimos, entonces, con los meses del año...

Los meses del año en inglés y español

Empezamos desde el principio - aquí tienes el video con la pronunciación. Si prefieres leer, tienes todo por escrito después.

Y aquí tienes los meses del año en inglés por escrito...

Acuérdate de las mayúsculas, que usamos para escribir los meses y los días de semana en inglés:

enero = January

febrero = February

marzo = March

abril = April

agosto = August

septiembre = September

octubre = October

noviembre = November

diciembre = December

Luego, hay que hablar un poco de las preposiciones que se usan con los meses y las fechas. La preposición cambia según cómo pones la fecha, como veremos.

Aquí veremos las preposiciones at, in y on y cómo usarlas para hablar de las fechas y más.

Los meses del año y las preposiciones en inglés

Para hablar de algo que pasa en un mes, usamos la preposición in.
School finishes in June. Christmas is in December. My grandmother always comes to visit in October.
En cambio, para una fecha concreta, se usa la preposición on.
School finishes on June 24th. Christmas is on December 25th. My grandmother is coming to visit on October 9th.
Si quieres decir al principio o al final del mes, se usa la preposición at.
School starts again at the beginning of September. I'm leaving for London at the end of April.
Pero, gran excepción, se dice in the middle:
I'll be going on holiday in the middle of August. We should be finished with that project sometime in the middle of May.
En mi otra web, tengo un artículo sobre las fechas y las horas en inglés británico (y las diferencias con el inglés americano). Y aquí tengo algo más sobre las preposiciones in, at y on.

Y si quieres saber mucho más sobre estos temas, también tengo un video sobre cómo decir los años...

Si no ves el video ahí arriba, pincha para verlo en YouTube.

Ahí explico, en todo caso, cómo decir los años como 2017, 1998, 1880. Es bastante diferente en inglés que en español, así que conviene practicar.

Y para terminar...

¿Quieres aprender más inglés básico?

Espero que te haya gustado el artículo sobre los meses del año...

Si quieres aprender mucho más sobre el inglés básico, tengo justo el libro para ti.

Mi libro Inglés Básico tiene 30 unidades de vocabulario, gramática y otra información muy útil para los que están empezando a estudiar el inglés, o bien, los que quieren repasar lo que ya saben. Cuesta sólo unos euros (o dólares) y lo vale todo!

Cómpralo en Amazon España, Amazon USA, o la tienda iBooks de Apple.

Buen aprendizaje,

Daniel.

P.D. Para mucho más, suscríbete a mis lecciones por correo (es gratis), o sígueme en Facebook. Vamos a aprender mucho juntos...

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Los MESES DEL AÑO en inglés y las preposiciones para hablar de fechas

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¿Sabes cómo decir los meses del año en inglés? Aquí lo descubrirás... Los meses del año en inglés, así como los días de la semana, se escriben siempre con mayúscula: November. Y muchos de los nombres de los meses en inglés se parecen bastante al español.

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When is your birthday?

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Question tags (las preguntas coletillas)

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Question tags (las preguntas coletillas)

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Una explicación en castellano

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Nivel intermedio, Lección: Question Tags

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How many times do you hear the sound /y/ at the start of a word? How many words?

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How many times do you hear the sound /y/ at the start of a word? How many words?

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4-7-8 Breathing Exercise (ejercicio de respiración): INSTRUCTIONS

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4-7-8 Breathing Exercise (ejercicio de respiración): INSTRUCTIONS

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Use this exercise to relax.

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Stop Anxiety | 4-7-8 Calm Breathing Guide

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Preposiciones en más detalle

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Master IN, ON, AT in 30 Minutes: Simple Method to Use Prepositions of TIME & PLACE Correctly

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Los días de la semana

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Las cuatro estaciones del año

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Preposiciones - como se usan y lista de traducciones. Puedes escuchar el video y leer el pdf.

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Preposiciones de tiempo en inglés: AT, IN, ON

Las preposiciones de tiempo en inglés, y en general todas las preposiciones, nos llevan por la calle de la amargura...

Especialmente las preposiciones AT, IN y ON.

Ya vimos detalladamente el jaleo que nos causan las preposiciones de lugar AT vs IN este post: Preposiciones de lugar: AT o IN... ¡por fin lo desenredamos!

Ahora, nos centraremos en ver algunos ejemplos de preposiciones de tiempo que van con at, in y on.

Os dejo este vídeo, donde pronuncio y explico algunos temas muy importantes sobre su uso y, al final del post, te dejo un enlace donde te podrás descargar el PDF gratuitamente sobre PREPOSICIONES DE TIEMPO EN INGLÉS.

Vamos a ver el vídeo 😉

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Preposiciones de tiempo en inglés: AT, IN, ON (PDF gratis)

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Las preposiciones de tiempo en inglés, y en general todas las preposiciones, nos llevan por la calle de la amargura... Especialmente las preposiciones AT, IN y ON. Ya vimos detalladamente el jaleo que nos causan las preposiciones de lugar AT vs IN este post: Preposiciones de lugar: AT o IN...

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Practicar las preposiciones de tirmpo y lugar At, In, On

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Ejercicio Prepositions: complétalo y corrígelo de forma inmediata, podrás comprobarás tus conocimientos con la lección relacionada.

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Ejercicios y audio

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Telling the time - esl exercises. Telling the time in English. Time expressions exercises. Learning the clock and the time

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¿Qué hora es?

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La hora - ejercicios y audio

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Telling the time - esl exercises. Telling the time in English. Time expressions exercises. Learning the clock and the time

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las letras de la canción Yellow

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Los 10 mandamientos de la pronunciación del inglés

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Los 10 mandamientos de la pronunciación del inglés

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Una ayuda.

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La tarea pendiente de casi todos nosotros, ésa que no ha deparado pocas risas ni lloros: la pronunciación del inglés. Tantos lamentos y cabezazos contra la pared a lo largo de tantos cursos de inglés que hoy hemos decidido aportar nuestro granito de arena para ponerle remedio. ¿Cómo? Pues como más nos gusta a nosotros; en plan bíblico y con nuestras mejores galas de Moisés.

Y es que para qué negarlo: la pronunciación del inglés sigue siendo la asignatura pendiente de casi todo castellanohablante. Quizás el aspecto de este idioma que más nos cueste dominar (y que más les ha costado enseñarnos a nuestros profesores). ¿Las razones? ¡Muchas! Falta de entrenamiento auditivo, variación de ritmo respecto al castellano, el propio sistema educativo español... Pero hoy no hemos venido a hablar de las causas, sino de las posibles soluciones. Con una serie de reglas con las que mejorar tu pronunciación del inglés (si es que las pones en práctica a rajatabla).

Cierto, poco tenemos que hacer frente a un buen curso de inglés (ya ni hablemos de los programas que se ofrecen en el extranjero...); y por eso mismo a continuación te dejamos con un buscador de cursos de inglés (lo sentimos, nosotros no contamos con cursos propios) para que puedas comparar precios y programas de academias, e incluso ponerte en contacto con ellas a través de los botones amarillos de 'Infórmate'

PD: hemos de aclarar que los siguientes mandamientos se han escrito de cara a una pronunciación del inglés británico más formal y exquisito que uno puede alcanzar. Asimismo hemos introducido varios ejemplos con la pronunciación en inglés escrita. Pero ojo, se trata de meras aproximaciones para que te sirvan de guía. Dicho esto, se ha de tener en cuenta que el inglés es un idioma repleto de excepciones (más o menos habituales) y que hablar de reglas categóricas sería caer en un error. Dicho esto, esperamos que te sean de ayuda

Los 10 mandamientos de la pronunciación del inglés

1º Mandamiento: Amarás la acentuación sobre todas las cosas

En primer lugar es imprescindible que cambies el chip: el inglés posee un ritmo totalmente distinto al del idioma español. Cuando sigues dicho ritmo tus frases suenan mucho más naturales y son más fáciles de entender. Y en ello la acentuación juega un papel muy importante. No sólo de las palabras, sino de las oraciones al completo (lo que se conoce como 'sentence stress'). Por eso hemos de prestar especial atención a las sílabas clave que van a dictar el ritmo del resto de la frase. Unas sílabas que varían tanto en volumen (más alto), como en tono (son más agudas) y duración (duran más tiempo). No hay un procedimiento a seguir, pero sí podemos darte una serie de consejos para aprender a distinguir cuáles no acentuar:

Artículos, preposiciones y conjunciones por norma general.

Tampoco hay que enfatizar pronombres, el verbo 'To be' y auxiliares positivos ('Do', 'Does', 'Can', 'Have'...).

Ejercita tu oído. Para ello nada mejor que ponerte películas en inglés (sin subtítulos en castellano; no hagas trampa...), escuchar música, la radio, vídeos en youtube, etc. Todos ellos en inglés por supuesto.

¿Sabías que Infoidiomas es el mayor buscador de cursos de idiomas? Echa un vistazo y encuentra tu curso de idiomas tanto en España como en el extranjero.

2º Mandamiento: No pronunciarás las vocales en vano

Atención, porque tiene mucho que ver con el mandamiento anterior. Las vocales que se encuentran dentro de una sílaba no acentuada suelen convertirse en el sonido [ǝ] (también conocidas como 'schwa'). Una vocal difusa que es bastante habitual en el idioma inglés. Puedes encontrarla en la 'I' de 'Animal' o en la 'E' de 'Enough'. Vocales que se transforman en apenas un murmullo y con las que habrás de tener mucho cuidado, pues casi ni se pronuncian.

Por otra parte, las pronunciación en inglés de las vocales "normales" presentan también sus propias peculiaridades... No por nada todas ellas cuentan con 4 posibles pronunciaciones. Aunque cada caso es diferente, podríamos catalogarlas según:

Aparezcan dentro de una sílaba abierta. En este caso han de vocalizarse del mismo modo que en el abecedario. Ej: 'Kate' - 'keit', 'Rose' - 'Rous', etc.

Aparezcan dentro de una sílaba cerrada. Repetimos: cada caso es diferente, pero suelen pronunciase como una vocal corta. Ej: 'Pen' - 'Pen', 'Pig' - 'Pig', etc.

Vocal + r + consonante. Se vocalizan o como una vocal larga. A excepción de la 'R' perteneciente al inglés norteamericano, que eso es otra historia... (Ej: 'Park' - 'Paark', 'More' - 'Moor') o varían su sonido (Ej: 'Bird', 'Curtain').

Vocal + r + vocal. Todas ellas modifican su sonido. Ej: 'Clare' (se lee como 'EA'), 'Fire' (se lee como 'AI').

3º Mandamiento: Honrarás las consonantes a final de palabra

Un fallo muy común entre los españoles es el no pronunciar las consonantes que se encuentran al final de una palabra. ¡Pues mal hecho! Estas letras han de vocalizarse al igual que el resto. Las grandes olvidadas suelen ser la 'S' final, la letra 'D' (Ej: 'Card', 'Keyboard'), la terminación -ed en pasado y las contracciones ('ll, 've, 'd, etc.)

4º Mandamiento: No vocalizarás las letras mudas

Otro de los errores más comunes de todo español, ya que tendemos a pronunciar todas las letras que nos ponen delante de la nariz. Es un fallo normal, puesto que en castellano se leen todas y cada una de las letras; pero no así en inglés. Por ejemplo, la 'L' de 'Would', 'Could', 'Should' o 'Walk' no ha de leerse; tampoco el sonido 'GH' en la mayoría de casos (a veces esta combinación de letras se vocaliza como una 'F'). Son muchos los ejemplos, y gracias al usuario Hugo hemos descubierto un método para distinguirlas. Y es que estas letras como tales no son mudas, sino que forman los llamados "letter teams". Por poner un ejemplo, la 'A' más la 'L' forman el sonido que solemos leer en palabras como 'Fork'. 'Walk', 'Ball', 'Fall' se pronuncian de esta manera.

5º Mandamiento: Santificarás los pasados regulares

En primer lugar, y como decíamos en el tercer mandamiento, has de tener presente que los pasados de los verbos regulares (-ed) siempre se pronuncian. Y siempre es siempre. No de vez en cuando. Y no sólo eso, sino que también tienes que saber que esta terminación no se pronuncia siempre de la misma forma. Tres son las formas en las que los pasados regulares pueden vocalizarse:

En la mayoría de verbos se lee como una 'D'.

En los verbos acabados en 'K', 'P', 'S', 'SH', 'CH' y 'F' suena como una 'T'. Ej: 'Finished'.

En los verbos acabados en 'T' o 'D' se vocaliza como 'ID'. Ej: 'Decided'.

6º Mandamiento: Acentuarás correctamente los números

Tal y como decíamos en el primer punto, es muy importante saber distinguir qué sílabas de una frase han de acentuarse para que la oración tenga el ritmo adecuado. En el caso de los números saber qué sílabas se han de enfatizar y cuáles no es tarea sencilla: todos los números que terminan con la sílaba '-teen' llevan en ella el acento. Por el contrario, aquellos que finalizan en sílaba '-ty' no tienen esta sílaba acentuada. Así pues en 'Thirteen' el acento recaerá en la última sílaba, mientras que en 'Thirty' habrás de acentuar la primera.

7º Mandamiento: No añadirás la vocal 'E' a principio de palabra

Una manía muy nuestra es la de añadir la vocal 'E' al principio de aquellas palabras que comienzan por consonante (especialmente 'S'). Palabras como 'Spanish' o 'Speak' se prestan a este error. Un fallo que por otra parte es muy fácil de cometer, pues nuestro oído no está acostumbrado a diferenciar ambos sonidos. ¡Pero eso no quiere decir que no tengas que seguir intentándolo!

8º Mandamiento: No confundirás 'B' y 'V'

Uno de los mandamientos más difíciles de cumplir. Básicamente porque nosotros no hacemos distinción alguna al pronunciar ambas letras. Pero eso no quiere decir que los ingleses sí la hagan... Es un tema difícil de explicar, pero vamos a intentarlo.

La 'V' se pronuncia correctamente cuando los dientes de arriba tocan el labio inferior (como una 'F' vocalizada). Por el contrario, la letra 'B' ha de vocalizarse juntando ambos labios (en un sonido muy similar al de la 'B' castellana o 'P' vocalizada). Desde luego es más fácil decirlo que hacerlo, pero con el esfuerzo y la dedicación adecuadas seguro acabas pillándole el truco.

9º Mandamiento: Pronunciarás correctamente la letra 'C'

Cierto que cada letra del abecedario inglés tiene sus propias particularidades. Pero hemos querido reservar éste y el siguiente mandamiento para hablar de dos de las consonantes más utilizadas en el día a día de un inglés: la 'P' y la 'P'. Empezamos con la primera:

La letra 'C' se pronuncia como una 'S' cuando va seguida de 'E', 'I', 'Y'. Ej: 'Cinema'.

Se lee como una 'K' cuando va seguida de 'A', 'O', 'U', 'K'. Ej: 'cake'.

En cambio, has de vocalizarla como 'CH' cuando es seguida por una 'H'. Ej: 'church'.

10º Mandamiento: Pronunciarás correctamente la letra 'P'

En principio no es una de las letras que más quebraderos de cabeza te tendría que dar (casi siempre se pronuncia como una 'P' normal), pero sí hay que prestar atención a la forma 'PH', ya que es una de las más utilizadas en el idioma inglés. No te preocupes, es muy fácil de recordar. Cuando te encuentres con la formación 'PH' has de recordar que se pronuncia como si de una 'F' se tratara. Así de fácil y sencillo. Ej: 'Phone' se lee como 'Foun'.

Bonus Track: prestarás suma atención a la letra 'T'

En primer lugar dar gracias a Victoria por avisarnos de la falta de la letra 'T' en este artículo. ¡Te lo dedicamos! Dicho esto has de tener especial cuidado con esta letra en función del inglés que estés hablando: británico o americano. En el caso del primero la 'T' ha de enfatizarse, pronunciándola de forma exagerada (¡que retumbe el mundo!). En cambio, los americanos por lo visto son más suaves y refinados en su hablar, pues cuando la 'T' va entre vocales ('Water', 'Better', etc.) vocalizan ésta con un sonido que podríamos catalogar entre la 'D' y la 'R'. De todos modos, te recomendamos eches un ojo al resto de diferencias que existen entre el acento americano y el británico.

Consejos para mejorar tu pronunciación del inglés

De acuerdo, vistas ya las reglas básicas con las que empezar a mejorar tu pronunciación del inglés, hemos pensado que un par de consejos en este sentido pueden venirte asimismo bien. Y quien dice un par dice X consejos:

Identifica el sonido vocálico débil de una palabra (o sonidos). Este sonido/s habrás de reducirlo a la mínima expresión, prácticamente a la nada. Es una manera útil y sencilla de pronunciar correctamente en inglés sin aprendernos de carrerilla todos sus sonidos vocálicos. Ej: 'PÍ-POL' sería 'PÍ-pl'.

¿Alguna vez has tratado de imitar el acento de un inglés? "Quierou desir que si has habladou en algún momentou de esta manera". Si es así bien hecho; se trata de un buen ejercicio para fortalecer los músculos bucales necesarios con los que vocalizar correctamente en inglés. Eso sí, no te acostumbres a hablar así.

Imita cada sonido en inglés que se te resista. Si andas viendo una película en el buen idioma anglosajón y oyes/escuchas sonidos que más bien se le acercan al chino que al lenguaje propio de las islas británicas, ¡perfecto! Pausa la película y ponte a repetir una y otra vez dicho sonido. Incluso tratalo de incluir en alguna frase de tu propia cosecha: contextualizar sonidos y nuevo vocabulario es el mejor método para aprender estos.

En este sentido, y para evitar que se te olviden estos sonidos, te vendría bien aprender un poco de lenguaje fonético. Es fácil, sencillo y universal para todos los idiomas. Y una vez lo sepas, además de serte de gran ayuda (verdad de la buena porque nosotros mismos nos aplicamos este consejos para con todas las lenguas), procede a apuntar en un cuaderno todas las nuevas palabras que memorices con su correspondiente traducción fonética. De vez en cuando repasa estas palabras y te aseguramos que al poco tiempo nunca se te olvidarán. Ej: 'Battleship' en lenguaje fonético es /ˈbætl̩ˌʃɪp/.

Trata de hablar lentamente. Tómatelo con toda la calma del mundo y disminuye la velocidad cuanto te sea necesario. Aunque la otra persona se impaciente y empiece a tirarse de los pelos. Así tendrás un mayor control sobre aquello que dices, prestarás una mayor atención a cómo vocalizas cada una de las palabras y tu interlocutor te entenderá mejor.

Graba tu voz al mismo tiempo que hablas o lees en inglés, más adelante escúchate y apunta tus errores. Mucha gente odia (por decirlo finamente) este ejercicio, ya que le da vergüenza escuchar su propia voz. Pero si quieres dominar de verdad un idioma (no sólo de cara a este ejercicio) habrás de abandonar tu natural timidez.

Haz uso de los muchos y múltiples recursos que tienes a mano para mejorar tu pronunciación del inglés gratis. Recursos que mejor te comentamos en un punto aparte; que da mucho el tema de sí.

Recursos para mejorar tu pronunciación del inglés

Recursos con los que mejorar tu pronunciación del idioma inglés no faltan. Hay muchos a tu disposición, la mayoría de ellos gratuitos y no menos divertidos. te reunimos aquí los principales, y aquellos que más nos gustan. Pero si quieres conocer estos en profundidad, así como webs/títulos/ejemplos concretos de ellos, te recomendamos leer "Diez recursos para mejorar tu pronunciación en inglés":

¿Te gusta la música? Poooor supuesto que sí. Nos da igual cuál sea tu género/estilo musical favorito. El hecho es que te pongas a escuchar tus canciones favoritas en inglés una y otra vez. Así acostumbrarás tu oído a los sonidos de esta lengua, aprenderás nuevo vocabulario (y contextualizado), y perfeccionarás tu pronunciación.

¡Pasen y vean amantes del cine! Bueno, y quien dice películas dice series. Mismo caso que el anterior: coge tus filmes/series favoritas, póntelas en inglés (con subtítulos en inglés, nada de español) y ponte a aprender nuevo vocabulario y dicción. En el link que te dejábamos justo arriba de esta sección te proponemos algunas de las mejores películas y series con las que mejorar tu inglés.

Sincroniza tu radio. BBC (en el caso del inglés británico) y VOA (quien prefiera el americano). Temáticas y programas de todo tipo y para todos los gustos no faltan. Mismos beneficios que en el caso de la música. De lo mejorcito para mejorar tu pronunciación del inglés mediante audios. Y recuerda que siempre tienes la opción de descargarte de dichas webs 'podscats' para oír la radio en inglés cuando no tengas cobertura.

Hora de leer en voz alta. Nos remitimos al último de los consejos del apartado anterior: grábate mientras lees libros en voz alta (con, por ejemplo, este listado de libros para aprender inglés). Así podrás ver (escuchar, mejor dicho) los fallos que cometes y, gracias a webs como Forvo (más adelante te hablamos de ella), comprobar cómo se pronuncian determinadas palabras que se te resistan.

Redes sociales de idiomas. Y no, no nos estamos refiriendo a facebook, twitter, instagram... Hay muchas redes sociales de idiomas a las que echar mano (y que si quieres conocer te recomendamos de nuevo el visitar el enlace que te dejábamos en el encabezado de esta sección). Muchas de ellas con ejercicios, juegos y, sobre todo, videochats con los que ponerte en contacto con hablantes nativos. Pondrás a prueba así tu habilidad con el idioma y te quitarás la vergüenza de hablar en inglés de encima. ¡Dos pájaros de un tiro!

Las mejores webs con las que mejorar tu pronunciación del inglés

Para terminar no queríamos dejar pasar algunas webs que son de lo más útiles para ir mejorando/practicando tu pronunciación del inglés. Te aseguramos las hemos probado, y todas las siguiente snos han encnatado en uno u otro sentido:

Guía ESL de los sonidos vocálicos en inglés. Por si no ha quedado claro que los sonidos vocálicos del inglés son uno de los aspectos más importantes/complicado de su pronunciación, te traemos aquí una web centrada única y exclusivamente en ellos. 20 combinaciones diferentes seleccionando aquellos sonidos y combinaciones que quieras practicar.

Forvo. Una web con la que ver, comprobar y escuchar cómo han de pronunciarse todas y cada una de las palabras que se te ocurran. Una web donde usuarios de todo el mundo colaboran para que veas cómo han de pronunciarse diferentes términos en su idioma. Introduce la palabra o frase cuya pronunciación quieras saber en el buscador y selecciona aquella voz/voces que prefieras escuchar.

Lyrics Training. Aquellos que quieran aprender inglés con canciones deberían tomar nota de esta web. En 'Lyrics Training' tú eliges la canción, género o autor que más te interese; seleccionas el nivel de dificultad y, mientras oyes la canción, completas los huecos en blanco que van apareciendo. Toda una prueba auditiva y un valioso recurso para mejorar tu pronunciación del inglés.

BBC Learning English. una web que no podía faltar en este pequeño listado. Vídeos, actividades, 'quizzes' y documentos para descargar. Todos ellos diseñados para ayudarte a desarrollar una pronunciación del inglés más que correcta. Una página que quizás se haya quedado algo anticuada, pero no así sus consejos.

Canales de youtube. Y no son precisamente pocos. A lo largo de los años 'videobloggers', profesores y filólogos de todo signo han ido abriendo diversos canales de youtube con los que ayudar a usuarios de todo el mundo con su inglés. ¡Y nosotros que se lo agradecemos! Nos encanta la labor que realizan y, desde luego, te animamos a seguir a uno o dos de ellos. Nuestras apuestas particulares: 'BBC Learn English', 'British Council: Learn English' y 'Learn English with Papa Teach Me'. De este último te dejamos a mano el siguiente vídeo para que puedas echarle un vistazo:

Y ya está. Evidentemente no son ni mucho menos todas las peculiaridades/reglas/consejos/recursos con las que cuenta la pronunciación inglesa. Pero ya es un paso con el que comenzar a practicarla (y te aseguramos que llegar a dominar todos y cada uno de estos mandamientos te llevará su tiempo). De todos modos, si tienes alguna duda, siempre puedes preguntarnos a través del tablón de comentarios que encontrarás abajo. Y si crees que acabas de leer un artículo interesante... ¡Qué menos que ayudarnos a compartirlo a través de las redes sociales! (¡Hay que difundir la palabra!).

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Echa un vistazo también a:

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Los 10 mandamientos de la pronunciación del inglés - infoidiomas

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La tarea pendiente de casi todos nosotros, ésa que no ha deparado pocas risas ni lloros: la pronunciación del inglés. Tantos lamentos y cabezazos contra la pared a lo largo de tantos cursos de inglés que hoy hemos decidido aportar nuestro granito de arena para ponerle remedio. ¿Cómo?

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Have a look at this website - Échale un vistazo a este sitio web

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ESL lessons and quizzes for beginning English students

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Carnavales 2020 Vegaviana (Cáceres). Parodia la muerte de Franco y el orgullo LGTB/ 1° premio

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How we hear sounds in different languages

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How we hear sounds in different languages

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como escuchamos sonidos en diferentes idiomas

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¿Por qué los perros no ladran igual en inglés que en español? | BBC Mundo

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What does the fox say? This was a very popular song in  2015. Esta canción fue muy popular en 2015.

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Ylvis - The Fox (What Does the Fox Say_) Subtítulos en español

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Adverbs of frequency

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Present simple rules - las reglas del presente simple

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Present simple rules - las reglas del presente simple

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INGLÉS. 11- PRESENT SIMPLE. Inglés para hablantes de español. Tutorial

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¡Y el trabalenguas para hoy!

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More tonguetwisters - b / v - you can listen to

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More tonguetwisters - b / v - you can listen to

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Más trabalenguas b/v para escuchar

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Learn English : Tongue Twister - B vs. V

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Efficient English 11: Practice Yes/No Questions

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Thank you Bienve!!! Thank you for this numbers song... Gracias, Bienve, por esta canción sobre los números

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Thank you Bienve!!! Thank you for this numbers song... Gracias, Bienve, por esta canción sobre los números

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Past Simple Vs Past Perfect: Narrative Tenses & Connectors

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Past Simple Vs Present Perfect (Updated). Inglés para hablantes de español

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To help you enjoy singing English songs!¡Para que disfrutes de cantar con las canciones en inglés!

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LyricsTraining es la nueva forma de aprender Inglés y otros idiomas por medio de la música y la letra de tus canciones favoritas

Mejora tu comprensión auditiva y practica diferentes acentos con los mejores vídeos musicales, rellenando la letra de las canciones y con el Karaoke

Miles de profesores en todo el mundo ya usan LyricsTraining para enseñar idiomas y motivar a sus alumnos favoreciendo la inmersión lingüística

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Aprender Inglés Gratis con Música, Letras y Karaoke!

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Disfruta aprendiendo Inglés como nunca antes jugando con los vídeos musicales y rellenando la letra de tus canciones favoritas. Es fácil, divertido y 100% gratis.

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Especulamos sobre cuantos segundos tardará este chico en resolver el cubo de Rubik.

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Pancake Tuesday! El Mardi Gras británico

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Pancake Tuesday! El Mardi Gras británico

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Hace frio pero nada impide que celebremos.....

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" Peter likes Jane". " I play with a ball " ("A Peter le gusta Jane"; "Juego con una pelota").

Recuerdo que estas fueron algunas de las primeras frases (bastante poco imaginativas) que aprendí a leer en inglés. Todas ellas emplean el presente simple, que probablemente es el primer tiempo verbal que te encuentras cuando estudias inglés como lengua extranjera. Lo primero de lo que solemos hablar en estos casos es de lo que conocemos mejor... ¡de nosotros mismos! El presente simple nos permite transmitir información sobre nosotros y nuestras costumbres, y por ello es el punto de partida más natural al adentrarse en un nuevo idioma. En esta entrada vamos a ver cómo usar correctamente el presente simple en inglés.

¿Cuándo se usa el present simple?

Podemos emplear el presente simple para referirnos a cosas que siempre son verdad, o que consideramos como hechos:

También se puede usar el presente simple para hablar de nuestros hábitos, igualmente porque son cosas que no cambian:

Every day, I get up at 7, have breakfast and then catch the bus to work at 7.45 (Todos los días me levanto a las 7, desayuno y cojo el autobús a las 7.45 para ir a trabajar).
I go to dance classes every Thursday evening (Voy a clase de baile todos los jueves por la tarde).

Para aportar más información sobre las rutinas podemos añadir adverbios de frecuencia, como always, sometimes, hardly ever, never (siempre, a veces, casi nunca, nunca), con el fin de indicar con qué periodicidad hacemos algo:

Pese a que pueda parecer extraño, el presente simple también puede hacer alusión al futuro en algunas ocasiones, por ejemplo cuando mencionamos cosas sometidas a un horario, como trenes, vuelos o reuniones, o hechos que siempre ocurren a la misma hora o en el mismo momento, aunque no estén sucediendo en este instante:

Detrás de algunos adverbios o locuciones adverbiales de futuro (las " future time phrases" de algunos libros de inglés), como when, before, after, as soon as, until (cuando, antes, después, en cuanto, hasta), usamos asimismo el presente simple, aunque estemos refiriéndonos al futuro:

Como has visto, en español aquí utilizarías el subjuntivo para hablar del futuro; el equivalente en inglés es el presente simple (de indicativo).

¿Qué reglas hay que tener en cuenta?

La estructura del presente simple es... increíblemente simple. En inglés la forma verbal es siempre la misma, salvo para la tercera persona del singular, en la que tienes que añadir una "s". Así, el presente simple del verbo "comer" ("Yo como, tú comes, él come...") en inglés sería:

Todos los verbos en inglés siguen este patrón, así que solo tienes que acordarte de añadir la "-s" cuando te refieras a " he", " she" o " it ".

Para la forma negativa del verbo ("Yo no como"), tienes que usar el auxiliar " don't ". Fíjate en qué ocurre aquí en la tercera persona del singular:

¿Lo ves? También necesitamos la "-s", pero se añade al verbo auxiliar, que pasa de " don't" a " doesn't ".

Las preguntas funcionan de la misma manera:

Puedes consultar esta otra entrada de nuestro blog si tienes dudas sobre cómo hacer preguntas en inglés.

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Excepciones y variantes

Como siempre, hay excepciones a la regla. La mayoría tienen que ver con la ortografía (¡que en inglés, por desgracia, nunca es fácil!)

Si el verbo termina en una vocal que no sea "e", se añade "-es" en la tercera persona del singular:

I go to the gym (Voy al gimnasio).
He goes to the gym (Él va al gimnasio).

I do yoga at the weekend (Hago yoga el fin de semana).
She does yoga at the weekend (Ella hace yoga el fin de semana).

Igualmente, también añadimos "-es" si el verbo termina en una de las siguientes consonantes: s, z, ch, sh o x.

I discuss my classes with him (Yo hablo de mis clases con él).
He discusses his classes with me (Él habla de sus clases conmigo).

I wash my face every morning (Me lavo la cara todas las mañanas).
She washes her face every morning (Se lava la cara todas las mañanas).

Finalmente, si el verbo termina en una consonante seguida de "y", es necesario cambiar la "y" por una "i" para, después, seguir la regla anterior añadiendo "-es":

I carry my mobile phone everywhere (Llevo mi móvil a todas partes).
She carries her mobile phone everywhere (Lleva su móvil a todas partes).

El verbo "to be" (uno de los más útiles) también sigue un patrón distinto tanto en la primera como en la tercera persona del singular:

Este es seguramente el primer verbo que aprendes en inglés y, por supuesto, ¡es irregular!

Otro verbo irregular en el presente simple y de uso muy frecuente es " to have ":

Fuera de estos, casi todos los verbos siguen el mismo patrón en este tiempo verbal.

¿Qué errores suelen cometer los hispanoparlantes con el present simple?

El error más frecuente, que se les cuela incluso a los alumnos de niveles superiores, es olvidarse de añadir la "-s" en la tercera persona del singular. Como alguien que ha tenido que aprenderse las conjugaciones españolas (con sus numerosos tiempos verbales), me resulta un poco frustrante ver a mis alumnos caer en este error. Frases como estas son increíblemente habituales:

He don't like spaghetti, but he like pizza (No le gustan los espaguetis, pero le gusta la pizza).

Otro fallo muy común es usar el presente simple para hablar de lo que está ocurriendo en este momento. Para ello, en inglés utilizamos otro tiempo verbal, el presente continuo:

Estoy leyendo mi libro y después voy a comer.
I read my book now and later I have lunch. ✗
I'm reading my book now and later I'm going to have lunch. ✓

Respecto al presente continuo, a veces lo usamos equivocadamente con ciertos verbos que hacen referencia a situaciones o estados, o describen pensamientos o emociones, como " to love", " to understand", " to know " (amar, entender, saber), etc., en vez de acciones. La regla en inglés es que con estos verbos no se pueden usar los tiempos continuos, por lo que en este caso lo que necesitas es el presente simple. Aunque hoy en día se escucha a menudo:

I'm loving this hamburger (Me encanta esta hamburguesa).

¿Es gramaticalmente correcto? En sentido estricto, no, pero como el inglés está en constante evolución y su uso va cambiando, podría serlo en un futuro cercano...

¿Hay ejemplos conocidos?

Hay muchísimos ejemplos del uso del presente simple en la música pop, porque estas canciones suelen tratar de lo cotidiano.

Desde The Beatles a Janelle Monáe, desde Lady Gaga a The Strokes, encontrarás ejemplos de presente simple en todos los tipos de música pop.
Ejercicio
Cada una de las frases siguientes contiene un error en el uso del presente simple. Encuéntralo y corrígelo:

1. He don't want to go to the beach.
2. When I will finish university, I'm going to move to London.
3. She carrys my bags for me when we go to the supermarket.
4. I do my homework now and later I will go to the cinema.
5. I am not understanding what you are saying.

(Respuestas)

1. He doesn't want to go to the beach.
2. When I finish university, I'm going to move to London.
3. She carries my bags for me when we go to the supermarket.
4. I am doing my homework now and later I will go to the cinema.
5. I don't understand what you are saying.

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¿Cómo y cuándo se usa el presente simple en inglés?

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" Peter likes Jane". " I play with a ball " ("A Peter le gusta Jane"; "Juego con una pelota"). Recuerdo que estas fueron algunas de las primeras frases (bastante poco imaginativas) que aprendí a leer en inglés. Todas ellas emplean el presente simple, que probablemente es el primer tiempo verbal que te encuentras cuando estudias inglés como lengua extranjera.

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Muy buena tutorial sobre los artículos indefinidos (y el artículo definido)

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Muy buena tutorial sobre los artículos indefinidos (y el artículo definido)

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INGLÉS. 1- Los Artículos. Inglés para hablantes de español. Tutorial

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Before

she has got

After

blonde hair

Before

she has got

After

dark hair

Before

it has got

After

.

long, red hair

Before

he has got

After

short, black hair

Before

it has got

After

blue eyes

Before

she has got

After

brown eyesand long, red hair

Before

he is .......she is .......

After

he is TALLshe is SMALL

Before

she is........

After

she is YOUNGshe is PRETTYshe is A CHILD

Before

They are ......

After

They are OLDThey are HAPPY

Before

(Nationality)

We are...

After

We are...

French Spanish Irish

Before

I am .....

After

I am A TEACHER

Before

They are....

After

They are PARENTSHe is a FATHERShe is a MOTHER

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Descriptions with have got /to be by unspunstory on Genially

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Before she has got After blonde hair Before she has got After dark hair Before it has got After . long, red hair Before he has got After short, black hair Before it has got After blue eyes Before she has got After brown eyesand long, red hair Before he is .......she is .......

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El Present Continuous: Para hablar de algo que está pasando ahora mismo / que está ya decidido y que se hará en un fuuturo próximo / que está contemporaneo..... (y con excepciones!)

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El Present Continuous: Para hablar de algo que está pasando ahora mismo / que está ya decidido y que se hará en un fuuturo próximo / que está contemporaneo..... (y con excepciones!)

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Present Continuous, Lección del curso Present Continuous

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 Questions about things which are happening right now..... What? (¿Qué?) Why? (¿Por qué?) Where? (¿Dónde?)

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 Questions about things which are happening right now..... What? (¿Qué?) Why? (¿Por qué?) Where? (¿Dónde?)

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Preguntas sobre cosas que están pasando ahora mismo

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Ejercicios de Ingles # 21 (Presente Continuo/ Presente progresivo) - PRESENT CONTINUOUS

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Session Four handout Cruzar el Umbral y entrar en el inglés

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Session 3 plus handout - Cruzar el Umbral y entrar en el inglés

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Session 2 handout 2  When... prepositions of time

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Cruzar - Intro, Session One, Questionnaire

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Más sobre syllable stress - las reglas en español

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Más sobre syllable stress - las reglas en español

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Como ves, dice que es de un nivel avanzado esta lección.... pero no importa!

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Curso de inglés online. Tu sitio para aprender inglés gratis.

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Aprende inglés gratis con nuestros cursos. ¡Mas de 100 lecciones con ejemplos y audio! Distintas y divertidas formas de estudiar inglés: canciones, ejercicios, vídeos, expresiones, chat... Encontrarás además herramientas que te ayudarán a estudiar inglés: conjugador de verbos, traductor, buscador de verbos y phrasal verbs, etc. ¡Pruébalas!

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And the same rules in English (¡pero en una forma más sencilla!)

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And the same rules in English (¡pero en una forma más sencilla!)

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Learn These 4 Word Stress Rules to Improve Your Pronunciation

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To communicate clearly when you are speaking in English, it's important to stress the correct syllables in each word. This is called word stress, which means pronouncing one syllable of a multisyllabic word with greater emphasis (stress) than the other syllables in the word.

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Como se hace el pasado simple 1 ... con ejercicios, vocabulario, lista de verbos irregulares 

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Como se hace el pasado simple 1 ... con ejercicios, vocabulario, lista de verbos irregulares 

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Temas de esta leccin

En la Lectura de esta unidad el tema consiste en contar una historia del pasado.

En cuanto al Vocabulario, aprenders palabras y frases relacionadas con cuentos e historias. Tambin veremos cmo hablar del clima.

En la parte de Gramtica, introduciremos el tiempo Simple Past. Este tiempo verbal se utiliza para hablar de sucesos que ocurrieron en el pasado. Veremos en detalle cmo se forma y sus aplicaciones.

Finalmente, podrs practicar lo aprendido con la serie de Ejercicios interactivos de autoevaluacin.

Simple Past

Para usar otros verbos en este tiempo, se usa la forma del verbo en pasado simple, que es igual para todas las personas. La formacin del pasado simple depende si el verbo es regular o irregular.

Verbos regulares
En el caso de los verbos regulares, el pasado simple se forma tomando el propio verbo y agregando " ed", o " d" si termina en vocal. Si termina en "y", se cambia por " ied".

play
Weed tennis for two hours.
Jugamos tenis por dos horas.

arrive
Hed late.
Lleg tarde.

You studied a lot.
Estudiaste mucho.

Verbos irregulares
Los verbos irregulares tienen su propia forma del pasado simple y la nica manera de aprenderlos es memorizarlos. Normalmente son los que aparecen en la segunda columna de los listados de verbos irregulares en los diccionarios y libros de ingls.

Por ejemplo, el pasado del verbo to go (ir) es " went". El pasado de to see (ver) es " saw". El pasado de to take (tomar) es " took".

La forma del pasado es siempre igual para todas las personas.

We went to London in 1994.
Fuimos a Londres es 1994.

We saw the double-decker buses.
Vimos los autobuses de dos pisos.

We took a double-decker bus to the city centre.
Tomamos un autobus de dos pisos hasta el centro de la ciudad.

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Aprenders a hacer
preguntas en pasado

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Temas de esta leccin En la Lectura de esta unidad el tema consiste en contar una historia del pasado. En cuanto al Vocabulario, aprenders palabras y frases relacionadas con cuentos e historias. Tambin veremos cmo hablar del clima. En la parte de Gramtica, introduciremos el tiempo Simple Past.

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El pasado simple 2 - una explicación más amplia, con reglas (y audio), con negativos y interrogativos

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El pasado simple 2 - una explicación más amplia, con reglas (y audio), con negativos y interrogativos

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Conjugación del pasado simple

La estructura del "pasado simple" (Past Simple Tense) en inglés es:
[SUJETO] + [VERBO EN PASADO, TERMINACIÓN "-ed"]
Construcción del pasado

Como norma general, para formar el pasado en inglés se añade "-ed" a un verbo.

Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:

Verbos irregulares

Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado.

Os mostramos un par de ejemplos de verbos irregulares:

I went to the University of Oxford
Fui a la universidad de Oxford

Pasado en verbos acabados en "-e"

Para formar el pasado se sustituye la "-e" final por "-ed".

La negación en el pasado simple

La formación de la negación en "past simple" es más sencilla que la afirmación.

Su estructura es:
[SUJETO] + did + not + [VERBO EN INFINITIVO (sin to)]
Os mostramos un par de ejemplos:

La interrogación en el pasado simple

Para construir la interrogación se utiliza el verbo auxiliar to do en pasado (did).

La Estructura es:
Did + [SUJETO] + [VERBO EN INFINITIVO (sin to)] ?
Si la interrogación tuviera una partícula interrogativa la estructura sería
[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + did + [SUJETO] + [VERBO EN INFINITIVO]?
Uso del pasado simple

El "past simple" se usa para:

Complementos Temporales

Usualmente con las oraciones en "pasado simple" es necesario detallar cuando se realizó la acción (de manera explícita o por el contexto).

Por ejemplo:

Enumeramos algunos otros complementos temporales de este tiempo verbal a modo de ejemplo:

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La estructura del "pasado simple" (Past Simple Tense) en inglés es: [SUJETO] + [VERBO EN PASADO, TERMINACIÓN "-ed"] Como norma general, para formar el pasado en inglés se añade "-ed" a un verbo. Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones: Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado.

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Una lista de los verbos más comunes en inglés (y enlaces a los verbos mas avanzados)

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Una lista de los verbos más comunes en inglés (y enlaces a los verbos mas avanzados)

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Presentamos aqu una lista de verbos en ingls con traduccin al espaol para nivel bsico.
Por cada verbo se incluye:

el Infinitive (Infinitivo)

la forma del Simple Past (Pasado Simple, por ejemplo: I arrived yesterday)

el Past Participle (Participio Pasado, que se utiliza en el tiempo Present Perfect, por ejemplo: I have broken a glass)

su traduccin al espaol

Los verbos regulares forman el Simple Past y el Past Participle agregando -ed al infinitivo.
Los verbos irregulares no siguen esta regla y debers aprenderlos de memoria (se encuentran marcados con ).

Tambin hemos compilado otras listas de verbos:
Verbos para niveles avanzados
Verbos irregulares

Si quieres practicar, prueba con los Ejercicios Interactivos

Cmo se forma el tiempo Pasado Simple? Simple Past

Cmo se forma el tiempo Presente Perfecto? Present Perfect

Lista de verbos para niveles avanzados
Lista de verbos irregulares

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Lista de Verbos ms usados en ingls - English Verbs - Vocabulario para aprender ingls

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Presentamos aqu una lista de verbos en ingls con traduccin al espaol para nivel bsico. Por cada verbo se incluye: el Infinitive (Infinitivo) la forma del Simple Past (Pasado Simple, por ejemplo: I arrived yesterday) el Past Participle (Participio Pasado, que se utiliza en el tiempo Present Perfect, por ejemplo: I have broken a glass) su traduccin al espaol Los verbos regulares forman el Simple Past y el Past Participle agregando -ed al infinitivo.

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Cuando describimos a la gente ciertas expressiones se usan con el verbo to be y otras se usan con to have. "To be" puede significar ser, estar, o tener (con años). " To have" es tener en español.

Práctica
Selecciona las palabras correctas para describir a estas personas. Cuando termines, haz clic en el botón "Revisar."

Instrucciones
Busca el error en las siguientes oraciones. Escribe la oración corregida.

ejemplo
He are a teacher. → He is a teacher.

Lección Escrita

Describe a alguien (o varias personas) que conoces usando el vocabulario de arriba.

Ejemplo: My friend Bob is tall and thin. He has black hair. etc.

Escribe la "Lección Escrita" en la sección para comentarios abajo. Inglés Mundial es una comunidad de personas que quieren aprender inglés gratis. Ayúdense unos a otros y si ven un error en la escritura de otro, respondan con la corrección. Para aprender de errores comunes, sigue la página de Inglés Mundial en Facebook, Google+, Twitter o nuestro Blog.

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Comprensión Oral en Inglés
Inglés Básico - Lección 3 - People (La Gente)
Vocabulario - Gramática - Comprensión Oral - Diálogo - Lectura - Pronunciación - Dictado - Juego

Básico - Intermedio - Avanzado - Profesores - Estudiar en el Extranjero - Enlaces

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Aprende como hacer descripciones de personas en inglés (el vocabulario para describir a la gente y los verbos que se usan). Inglés Mundial tiene lecciones de inglés gratis en el internet con audio para oír la pronunciación y ejercicios interactivos.

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Exercise on going to, will, simple present and present progressive :: page Default

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Mientras no podemos seguir con el curso, y no sabemos cúando nos volveremos a ver, aqui os pongo unos enlaces 

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Mientras no podemos seguir con el curso, y no sabemos cúando nos volveremos a ver, aqui os pongo unos enlaces 

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Una lección (con niveles diferentes)  - con reading/listening/writing -  y con juegos. El tema - Coronavirus!

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Una lección (con niveles diferentes)  - con reading/listening/writing -  y con juegos. El tema - Coronavirus!

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The coronavirus could cut 50 million tourism jobs. The tourism industry could become 25% smaller. People are not travelling. More countries are closing borders and asking people to self-quarantine. A tourism expert said the pandemic is a big threat to the tourism industry and to those who work in it.

Tourism provides 10% of the world's jobs. It is one of the hardest hit industries. Korean Air is worried about its survival. Qantas cut international flights by 25%. World-famous sites are deserted, so restaurants and cafes could go out of business. Many hotel rooms will be empty for months. Tourism could take 10 months to recover.

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Coronavirus puts 50 million tourism jobs at risk

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The coronavirus could cut 50 million tourism jobs. The tourism industry could become 25% smaller. People are not travelling. More countries are closing borders and asking people to self-quarantine. A tourism expert said the pandemic is a big threat to the tourism industry and to those who work in it.

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1. Curso online (todos los niveles) con opción de conectar con tutores nativos

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1. Curso online (todos los niveles) con opción de conectar con tutores nativos

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Además hay los otros dos cursos gratis que hemos visto durante estas sesiones - http://www.saberingles.com.ar/
- https://www.curso-ingles.com/

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"Existen infinitas posibilidades de estudiar inglés, presencial o por tu cuenta. Gracias a Daway he cambiado el chip y la forma que yo tenía de afrontar el inglés. Daway me ha enseñado que no es una asignatura, no es tu enemigo, no es una losa ni es un castigo, es una forma de vida. La única forma de mejorar tu inglés es tener buen rollo y experiencias positivas. Con Daway Tribe está asegurado."
- David Graña -
"He probado muchos cursos de inglés y lo más difícil por experiencia es mantener esa motivación para aunque tengas trabajo, poder dedicar todos los días un rato a mejorar el idioma. Ese es uno de los aspectos que me gustan más de este curso y es que trata de quitarte el miedo a aspectos tales como hablar con otras personas sin miedo a equivocarnos, leer o ver películas en inglés, etc...No esperes solo gramática, sino que en cada lección puedes encontrar ejercicios propios del examen de certificación, mini missions, fonética, etc... El precio os puede parecer un poco elevado para otros parecidos que podéis encontrar por internet, pero creo que, honestamente, lo vale"
- José Ángel García -
"¿Qué es lo mejor de Daway Tribe? Para mi la mentalidad y la motivación. Claro que tiene gramática y vocabulario, etc.... pero me han convencido de la gran verdad "SI NO UTILIZAS EL INGLÉS NO LO APRENDES". Tras horas estudiando la infumable gramática he puesto en marcha los recursos que Daway me ha enseñado como utilizar aplicaciones, ver películas, leer libros y por supuesto hablar en las clases y hacer sus "Misiones" y he empezado a ver el inglés como algo incluso divertido en vez de aburrido, a acertar 6 de 7 preguntas en los listening y a poder hablar!!!. Además hay muy buen rollo con los profesores y entre compañeros. No te engañes, tienes que currártelo y se necesita tiempo para hacer todo eso pero cuando ves una película y reconoces una expresión que has aprendido, por ejemplo, al menos a mi me hace ilusión y creo que esa ilusión es la que por fin me llevará a buen puerto"
- Raquél Escobar -
"Conocí a David hace unos meses gracias a sus Podcasts y decidí unirme a la Tribu de Daway por la buena onda que me daba su forma de trabajar. Desde entonces, no he dejado de mejorar con su método de aprendizaje y consejos. He introducido el Inglés en mi día a día sin esfuerzo y obteniendo resultados notables. Recomiendo sin lugar a duda Daway a todos aquellos que os motive la lengua Inglesa. En Daway, encontrareis todas las herramientas necesarias para avanzar y el apoyo constante de David y su equipo. Don´t miss it!"
- José Zurita -
"¿Qué me está aportando Daway Tribe? Básicamente me ha quitado el miedo a enfrentarme con el idioma. Antes ni siquiera me planteaba ver pelis o series en inglés, y ahora las veo (con subtítulos en inglés). He mejorado bastante, aunque todavía estoy lejos del nivel que quiero conseguir. Sigue constándome entender la BBC (mira que hablan rápido los ingleses!) pero lo intento y, oye, el contexto lo voy pillando, al igual que cuando leo artículos, noticias o webs en inglés. El curso tiene una parte práctica muy interesante: las misiones (missions) y las charlas o clases de speaking con profesores nativos, muy interesantes y entretenidas con el resto de compañeros. Porque eso, los alumnos, es otro de los motivos para apuntarte. Los hay de todas las edades, profesiones y condiciones, con el mismo objetivo que yo: mejorar en su conocimiento del idioma. Siempre aprendo algo de todos ellos".
- José Ignacio Robres -
"Después de años luchando por mejorar mi inglés por fin he dado con Daway Tribe. He conseguido dejar de odiar el idioma, quizá por los planteamientos erróneos de otras clases recibidas antes. David te enfrenta al idioma de un modo real, natural y muy llevadero. Tú llevas tu ritmo combinándolo con las actividades que más te gustan de tu día a día, ahí está el quiz de la cuestión, hacer que disfrutes del idioma y eso lo consigue a la perfección. Cuenta con profesores nativos realmente eficaces y francamente muy profesionales. Si quieres dar un paso más allá en tu aprendizaje pero quizá no tienes mucho tiempo para ello, estás atascado o desmotivado y no sabes como mejorar, sin duda the Tribe es una estupenda opción".
- Natalia Martínez -
Daway Tribe es un curso muy fácil de seguir, está perfectamente estructurado y con muchos recursos a tu alcance. Es un método muy natural basado en la práctica y en el día a día, la organización hace que no sea tedioso y te motiva. El empeño y dedicación de David es encomiable, siempre está ahí para lo que necesites. En mi caso, después de años estudiando de forma tradicional, básicamente no podía hablar inglés por falta de práctica. Ahora cada vez entiendo más y puedo hacerme entender, que es el indicativo más claro de que funciona!
- Daniel González -
Mi experiencia en Daway Tribe es super positiva por diferentes motivos. Uno, la comodidad ya que puedes compaginarlo perfectamente con tus horarios y responsabilidades. Otro que para mí es esencial, la sinceridad y obviedad de las palabras de David. Hay que estudiar, claro, pero sobre todo hay que hablar. Y el curso te ayuda a exprimir al máximo ese enfoque natural y práctico. También es muy completo si quieres preparar el nivel PET B1, practicarás sin darte cuenta los ejercicios típicos de exámenes oficiales. Recomendado, no te arrepentirás.
- Miriam Catalán -
Si buscáis un curso de inglés que os haga evolucionar en proporción geométrica a vuestro esfuerzo (que también tiene que estar, claro) ni os lo penséis. Llegué a él desde el autodidactismo desorganizado de quien nunca estudió inglés en el cole, y con él llegué hasta el B1 en cuatro meses. En mi caso gracias sobretodo a los postcasts, a muchos de los consejos del curso y a las impagables clases semanales con un profesor nativo majísimo que supo hacer corta la distancia telemática. Pero es que si además tenéis el tiempo de completar las minimisiones semanales vais a flipar, seguro.
- Ismael Calvet -

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"Existen infinitas posibilidades de estudiar inglés, presencial o por tu cuenta. Gracias a Daway he cambiado el chip y la forma que yo tenía de afrontar el inglés. Daway me ha enseñado que no es una asignatura, no es tu enemigo, no es una losa ni es un castigo, es una forma de vida.

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2. Curso online con videos y nativos... 

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2. Curso online con videos y nativos... 

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No tengo experiencia de este curso pero me parece interesante

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A veces, el primer paso es el más difícil de dar, ¿verdad?. Desde ABA English te animamos a que empieces hoy mismo. Regístrate GRATIS y descubre cómo funciona nuestro método de aprendizaje. Pruébalo, ¡sin compromiso!
¿QUIERES HABLAR INGLÉS? DA AHORA EL PRIMER PASO. ES GRATIS.

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Curso de inglés gratuito - ABA English (ES)

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A veces, el primer paso es el más difícil de dar, ¿verdad?. Desde ABA English te animamos a que empieces hoy mismo. Regístrate GRATIS y descubre cómo funciona nuestro método de aprendizaje. Pruébalo, ¡sin compromiso! ¿QUIERES HABLAR INGLÉS? DA AHORA EL PRIMER PASO. ES GRATIS.

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3. Otro curso con videos en youtube con nativos

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3. Otro curso con videos en youtube con nativos

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Puedes cambiar el enlace al español para entender las instrucciones (click en la lista de opciones en la parte superior de la pantalla, a la derecha)

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Real English video and lessons by Michael Marzio. Site redesigned by Slavik Gost.

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Home: Real English Learn English Lessons for Beginners, Intermediates

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English learn listening comprehension, improve your skills with online English lessons for beginners and intermediates!

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Practising predictions

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"Will" Simple Future: New Mickey Mouse - Flushed

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Let's do English ESL general grammar practice. Read, order, & predict using sentences with "will" as the future simple tense. Use as a supplement for other int...

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Black Hole - Prediction Game - “Be Going To”

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The video lesson is built around a prediction game with 5 questions: students have to guess what is going to happen next at five points in the story. If you’re doing this with a projector from your own computer, there are two ways you can work with this video lesson: 1. Interactive play mode: eli…

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Our final revision quiz - What do you know?

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Our final revision quiz - What do you know?

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You are ALL winners! Congratulations!

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Más refuerzo de las 4 formas básicas del futuro

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Más refuerzo de las 4 formas básicas del futuro

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Una explicación en castellano

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INGLÉS. THE FUTURE. Will, Going To, P. Continuous, P. Simple

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1. curriculo

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-Connectors of cause- (because (of), since, as, due to)

-Connectors of effect- (as a result, so, therefore)

-Some, any, no compounds.

- Connectors of contrast- (but, however, even though, although, while, despite)

*Opinion of the film.
*Recommendations

*********************************************

Vocabulary:

-Natural and supernatural phenomena/disasters.

-Present Perfect simple /Past Simple
-Past Perfect / Past Simple
-Used to

Conditionals (zero, I, II, III)- (See the blog page for 3rd ESO , unit 4)
Time Clauses.

Speaking:
-Comparing behaviour.
-Talking about problems.

-Moral dilemma: Part 1
and games(If we didn't have...) and (create conditionals with pictures)

-Moral dilemmas: Part 2.

For your compulsory reading book you must prepare and present a project in front

of your class after reading it. You will be able to choose from a selection of projects

but depending on their level of difficulty, you will get a higher or lower maximum

mark. These are the projects.Click on the links to access the guidelines.

******************LISTENING******************

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Connectors of cause- (because (of), since, as, due to) -Connectors of effect- (as a result, so, therefore) -Some, any, no compounds. - Connectors of contrast- (but, however, even though, although, while, despite) *Opinion of the film. *Recommendations ********************************************* Vocabulary: -Natural and supernatural phenomena/disasters.

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2. Cuadernillo de refuerzo 4º ESO - May to English

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2. Cuadernillo de refuerzo 4º ESO - May to English

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Way to English 4º - extra

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Burlington Books is one of Europe's most respected publishers of English language teaching materials, with over two million students learning from its books and multimedia programs, which include speech training, career training, ELT materials and software.

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conectores en inglés

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Future 2: Will / Going to / Present Continuous with Future Meaning

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El FUTURO en inglés: 'will', 'going to' y el Presente Continuo

Ya hemos visto todos los tiempos verbales en inglés, pero hoy os voy a explicar más detalladamente las diferentes maneras que tenemos para expresar el futuro en inglés.

Will - Won't

En primer lugar tenemos la forma simple de 'WILL' para la afirmación y 'WON'T = WILL NOT' para la negación:

Como vemos, esta forma de futuro en inglés la usamos para:

Si la decisión espontánea es un ofrecimiento (como en el primer ejemplo: " I'll help you with those bags', pues el uso de 'will' para esta forma de futuro ya queda doblemente clara ?

Para más información sobre el uso de '' para expresar el futuro en inglés, tengo un post al respecto .

La forma de '' como os expliqué en este post, se utiliza para hablar sobre:

Planes: viajes, visitas, citas, etc...

Predicciones con evidencia física: va a llover porque veo nubes negras sobre mi cabeza

Intenciones: tengo la moto muy vieja y tengo la intención de comprarme otra

Decisiones premeditadas: he decidido que este finde me voy a Menorca a ver a la family

Este tiempo verbal es muy fácil para nosotros, porque en español utilizamos una expresión muy parecida en español: 'going to...' = 'voy/vas/va/vamos/vais/van a...'.

Presente Continuo para referirse al futuro

Si el médico te ha dado hora para la semana que viene porque te has roto el brazo (que la Seguridad Social está muy mal y hasta que no te mueres no te atienden) podrías decir:

I'm seeing the doctor next Monday : Voy a ver al médico el lunes que viene

Si has conseguido ahorrar unos eurillos para irte de vacaciones a desconectar del mundanal ruido y te has reservado un pasaje para irte a Menorca el dia 23 Agosto:

I'm going to Menorca on the 23rd of August. I've already booked the flight and the hotel: Voy a Menorca el 23 de agosto. Ya he reservado el vuelo y el hotel

Fíjate que, a diferencia del uso de GOING TO, si usas el Presente Continuo para referirte al futuro, debes especificar una fecha concreta

1ª NOTA IMPORTANTE: en el último ejemplo podemos observar que el presente continuo no se suele usar para referirse al futuro en inglés si la situación a la que te refieres está fuera del control de la persona, por ejemplo, "va a llover", "va a caer la bolsa", etc...

2ª NOTA IMPORTANTE: tanto el Presente Simple como el Presente Continuo necesitarán especificar un tiempo determinado ( tomorrow, next week, in 2 years, etc.) si queremos utilizarlos para referirnos al futuro en inglés.

Y aquí tenéis la infografía que publiqué en mi INSTA sobre el futuro en inglés al completo:

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El FUTURO en inglés: WILL, GOING TO y PRESENTE CONTINUO

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Ya hemos visto todos los tiempos verbales en inglés , pero hoy os voy a explicar más detalladamente las diferentes maneras que tenemos para expresar el futuro en inglés.

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Future 3: Future Continuous

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Este tiempo verbal se considera de inglés avanzado, pero con los cuatro pasitos que os muestro, veréis que al final es súper fácil y os podréis basar en la conjugación del futuro continuo en lengua española para formar este tiempo verbal en inglés. You'll see, it's easy peasy! 🙂

Let's start then:

Forma
Yo estaré esperando Yo no estaré esperando ¿Estaré esperando?
Una de las cosas que vemos a primera vista es que, para formar este tiempo verbal, utilizaremos el verbo modal de futuro acompañado del verbo 'to be' en infinitivo más un verbo en gerundio. Todo esto ya lo hemos visto anteriormente en niveles más bajos, por lo tanto, en principio, no tendría que causar ningún tipo de problema, pero por si acaso, pinchad en las palabras en rojo above para hacer un repasillo 😉

Sujeto + will + be (inf) + verbo gerundio (-ing)

Usos

Acción en desarrollo

Al igual que el pasado continuo, este tiempo también indica una acción en desarrollo. En este caso, hace referencia a una acción que estará en desarrollo en el futuro.

Si fuésemos a representarla en una línea temporal sería algo así:

Ejemplos:

Mañana por la mañana estaré estudiando

Mañana a las 7 estaré viendo esa película

Interrupción en el futuro
Por ejemplo:
También podemos usarlo para indicar que una acción que quedará interrumpida en el futuro:

Estaré viendo la tele cuando mamá regrese del trabajo

Papá estaré cocinando cuando yo llegue a casa

Fijaos que la acción larga, es decir, la que está en desarrollo es la que va en futuro continuo mientras que la acción corta, o lo que es lo mismo, la que la interrumpe, está en presente simple.

Tiempo concreto
Ejemplo:
Para referirnos a acciones que sucederán en un tiempo concreto en el futuro.

El próximo mes ella estará conduciendo su coche nuevo.

Acciones simultaneas

También podemos usarlo para mostrar simultaneidad. Es decir dos acciones se producirán a la vez en el futuro.

Por ejemplo:

Yo estaré trabajando mientras él se estaré divirtiendo

Mañana estaremos charlando en el pub y tomándonos unas cervezas

Recordad que al tratarse de un tiempo continuo, queda restringido para o verbos estáticos.

Y como es lógico, ahora habrá que ponerlo en práctica. Aquí os dejo un par de enlaces para que vayáis practicando:

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Este tiempo verbal se considera de inglés avanzado, pero con los cuatro pasitos que os muestro, veréis que al final es súper fácil y os podréis basar en la conjugación del futuro continuo en lengua española para formar este tiempo verbal en inglés. You'll see, it's easy peasy!

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Future tenses

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INGLÉS. THE FUTURE. Will, Going To, P. Continuous, P. Simple

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Reglas de Relative Clauses / Some- /any -/ No - compounds (en español)

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Defining Relative Clauses / Some, any, No compounds: Compréndelos en poco más de 6 min.

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interactive exercise : Some-/ any-/ no - compounds

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Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

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Unit 8 - Exercise 2 - Indefinite pronouns: some-, any-, no-, every- | Solutions | Oxford University Press

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Students >Solutions >Intermediate >Grammar >Unit 8 - Exercise 2 - Indefinite pronouns: some-, any-, no-, every-

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Used to - Did you use to? - I didn't use to.....

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@aprendeinglessila #silaingles
'USED TO' se usa para referirse a hábitos en el pasado o sobre temas que eran recurrentes.

La traducción más precisa al español sería 'solía' (yo solía, tú solías, él solía, nosotros solíamos, vosotros solíais, ellos solían).

Veamos algunos ejemplos en cada caso:

TEMA INGLÉS AVANZADO "Diferencia específica entre 'used to' y 'would' cuando funcionan como sinónimos'.

REPASO al uso de USED TO:

Used to significa " solía" y se utiliza, como en español, para hablar de hábitos que ocurrían el en pasado:

En Presente afirmativo se usa con un verbo en infinitivo:

En negativo se utiliza el verbo auxiliar "" en pasado-> (en infinitivo: sin "-ed")

En una pregunta, se invierte el orden, poniendo el verbo auxiliar DID al principio de la interrogación y USE continúa usándose sin "-ed"...como siempre que un verbo va acompañado de DID.

Más ejemplos:

Be used to: estar acostumbrad@

Esta forma va acompañada bien de:
Un pronombre objeto
o

Nunca de un infinitivo...ese lo dejamos para "used to" (solía)

Get used to: acostumbrarse

Pasa lo mismo que con el de arriba, va acompañado de un gerundio, nombre o pronombre (nunca de un verbo en infinitivo):

Become used to

es lo mismo que, pero un poco más formal y, por tanto, su uso es menos común:

Ejemplos:
Descárgate gratis la presentación en Power Point de esta lección aquí
Ejercicios:

No te pierdas: El uso de USED TO con la canción "Somebody that I Used to Know"

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Cómo se usa USED TO en inglés - Aprende Inglés Sila

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@aprendeinglessila #silaingles 'USED TO' se usa para referirse a hábitos en el pasado o sobre temas que eran recurrentes. La traducción más precisa al español sería 'solía' (yo solía, tú solías, él solía, nosotros solíamos, vosotros solíais, ellos solían). Veamos algunos ejemplos en cada caso: TEMA INGLÉS AVANZADO "Diferencia específica entre 'used to' y 'would' cuando funcionan como sinónimos'.

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Used to - video

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INGLÉS. 56b- Used To & be/get used to. Inglés para hablantes de español. Tutorial

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Present perfect - cómo se usa (estructura, reglas)

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Conjugación del presente perfecto

La estructura del present perfect en inglés es:

[SUJETO] + have/has + [PARTICIPIO DEL VERBO]

Como podéis observar el auxiliar " has" se utiliza en la tercera persona del singular y el auxilar " have" en los demás casos.

Construcción del participio

Los verbos regulares forman el participio se añadiendo "-ed".

Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:

Verbos irregulares

Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado y de participio.

Participio en verbos acabados en "-e"

Los verbos regulares acabado en "-e" forman su participio añadiendo simplemente una "-d".

La negación en el presente perfecto

La negación en el present perfect no tiene ninguna complicación. Su estructura es simplemente:
[SUJETO] + have/has + not + [VERBO EN PARTICIPIO]
La interrogación en el presente perfecto

Se construye la interrogación invirtiendo el orden de sujeto y verbo to have. Es decir:
Have/has + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?
Si la oración tuviera una partícula interrogativa la forma sería:

[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + have + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?

Uso del presente perfecto

El present perfect es usado para:

Acciones que comenzaron en el pasado y que no han terminado aún en el presente
I have not slept in the past two days
No he dormido en los últimos 2 días

Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que su efecto continua en el presente.
I am not hungry because I have eaten an apple
No tengo hambre porque he comido una manzana

El matiz del ejemplo anterior es, que aunque hemos terminado de comer la manzana, esta acción tiene repercusión en el presente (no tenemos hambre en el presente por habernos comido la manzana)

I have bought a car
(Yo) he comprado un coche

El matiz de este segundo ejemplo es, que aunque la acción de comprar terminó, el coche nos sigue perteneciendo en el presente (continua el efecto de la acción).

Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que el interlocutor ha situado la acción en un intervalo de tiempo no acabado. Esta situación de la acción en un intervalo temporal no finalizado obliga a construir la oración en presente perfecto:
Intervalo temporal no finalizado (Present Perfect):

I have been in USA this year
He estado este año en Estados Unidos

Intervalo temporal finalizado ( Past Simple):

I was in USA last year
Estuve el año pasado en Estados Unidos

Partículas usadas en "Present Perfect"

Just (acabar de)

Just se usa en "Present Perfect" para decir que una acción acaba de ser terminada:

Already (ya)

Already significa "ya", pero sólo con oraciones afirmativas y en Present Perfect:

Yet (ya o todavía)

Yet en "Present Perfect" significa "ya" en oraciones interrogativas y "todavía" en negativas :

Ever (alguna vez)

Ever se usa en oraciones interrogativas con la estructura "Have you ever ...?" (¿has alguna vez ...?)

Have you ever seen a camel crying?
¿Has visto alguna vez un camello llorando?

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La estructura del present perfect en inglés es: [SUJETO] + have/has + [PARTICIPIO DEL VERBO] Como podéis observar el auxiliar " has" se utiliza en la tercera persona del singular y el auxilar " have" en los demás casos. Los verbos regulares forman el participio se añadiendo "-ed".

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Present perfect vs Past Simple VIDEO

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Past Simple Vs Present Perfect (Updated). Inglés para hablantes de español

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Past perfect explicación

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Una vez ya tenemos claro qué es y cómo se usa el Present Perfect, vamos a centrarnos en el Pasado Perfecto y la diferencia entre éste y el Pasado Simple. Parece un lío, pero en realidad ya veréis que es una "piece of cake" 😉

El Pasado Perfecto equivale, en español, al pretérito pluscuamperfecto (había comido) o al pretérito anterior (hube comido).

Cómo se forma

Lo vemos en unos cuadros para tener una idea rápida y clara de su estructura:
Expresiones de tiempo que lo acompañan
Os resultarán familiares puesto que ya hablamos de ellas en el post sobre el Present Perfect 3
ej: She had never eaten sushi.
Ella nunca había comido sushi.

Más abajo os añadiré unas cuantas expresiones más.

Cómo se usa

Este tiempo se usa para hablar de una acción pasada finalizada.

Si después de leer esto os sentís como que estás viviendo un momento déjà vu, y que esto también os suena de algo...Pues os diré por qué...

El pasado simple también hacía referencia a una acción pasada y finalizada.

¿Dos tiempos iguales? Pues sí...pero, no. Vayamos por partes...

Hagamos esto un poco más dinámico, os propongo un ejercicio de buscar las diferencias.

PAST PERFECT vs PAST SIMPLE

Efectivamente, e l pasado perfecto, al igual que el pasado simple, se emplea para referirnos a acciones que tuvieron lugar en el pasado.

Aquí os muestro dos ejemplos para que vosotros mismos averigüéis en qué se diferencian:

ej: After she had finished her sandwich, she brushed her teeth.

(Después de que ella se hubiera comido el sandwich, se cepilló los dientes)

They had been friends for a long time before they got married.

(Ellos habían sido amigos durante mucho tiempo antes de casarse)

Os acordáis del famoso "¿Qué fue primero, el huevo o la gallina?" 🙂

Aquí el dilema no es tan profundo pero, van por ahí los tiros...
1) Fijaos en la primera frase. 2) Ahora en la segunda.
¿Tienen algo en común? En ambas hay dos acciones en pasado.
3) ¿Son simultáneas las acciones? No... 4) ¿Cuál ocurre en primer lugar?
-En la primera, ella se comió el sandwich y después se cepilló los dientes. (Lo raro sería hacerlo al revés, no?)

-En la segunda, ellos fueron amigos y después se casaron. (Os digo lo mismo, lo raro sería que hubiese sido a la inversa... ¡aunque nunca se sabe!)
5) ¿En qué tiempo está la acción que ocurre en primer lugar? En Past Perfect. 6) ¿Y la que ocurre después? En Past sSimple.
Voilá!! Pues ya tenéis la clave que explica las diferencias entre el pasado simple y el pasado perfecto.

Aunque ambos tiempos hacen referencia a una acción pasada, existe un orden cronológico entre ambas. El pasado perfecto se refiere a una acción anterior a otra en el pasado.

Si fuésemos a representarlos en una línea temporal tendríamos esto:

Además de las partículas que acompañan al Present Perfect, también suelen llevar expresiones temporales como: after (después), as soon as (tan pronto como), y until (hasta).
ej:
(Tan pronto como llegó a casa)->Acababa de llegar a casa cuando sonó el teléfono

The children didn't go out, until they hadn't finished their homework.

Los niños no salieron hasta que no hubieron terminado los deberes

**En este tipo de oraciones en donde se usan el pasado simple y el perfecto, es frecuente encontrarnos expresiones temporales del tipoque nos indican el orden en el que suceden los acontecimientos.

Cuando llegó a casa, ya sus padres se habían ido a la cama
¿Más claro ahora? Pues a ponerlo en práctica!
Ejercicios:
Fill in the correct form of the past perfect simple or past simple as in the examples.

1. After the boss _____Peter, he _______ to work in the company. (hire/begin)

2. _____you _______ the news before you _______ it on TV? (hear/see)

3. Maria didn't want to see the film because she _______ the book yet. (see/not read)

4. The film ______ already _______when we _______ the cinema. (begin/ enter)

5. Until Sarah ________ Michael, she ____ never ______a boyfriend. (meet, have)

6. Bob __________ for years before he finally _______ terribly ill. (smoke/ get)

7. _______ ever _______walking to school by herself before then? (go)

8. How many goals ______ the boys _____ by the time it started raining? (score)

9. You ________ them to go to the beach, hadn't you? (not allowe)

10. You _______ in weeks? That's why you ______ so tired in class. (sleep / look)

Solución:

1. had hired/began

2. Had Heard/saw

3. hadn't read

4. had/begun/entered

5. met/had had

6. had smoked/got

7. Had gone

8. had scored

9. had allowed

10. hadn't slept / looked

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El pasado perfecto en inglés (Past Perfect) - Aprende Inglés Sila

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Una vez ya tenemos claro qué es y cómo se usa el Present Perfect , vamos a centrarnos en el Pasado Perfecto y la diferencia entre éste y el Pasado Simple . Parece un lío, pero en realidad ya veréis que es una "piece of cake" 😉 El Pasado Perfecto equivale, en español, al pretérito pluscuamperfecto (había comido) o al pretérito anterior (hube comido).

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Past perfect VIDEO

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Future 1: Present simple and present continuous in the future

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El uso de tiempos verbales en inglés para referirnos al futuro puede ser un poco confuso.

Siempre están los archiconocidos 'will' y '' y también tenemos la posibilidad de utilizar las formas del presente del verbo () para hablar de algo que pasará en un futuro.

Presente Simple

El presente simple se puede usar, como en español, para referirnos a una acción que se realizará en el futuro.

Por ejemplo, cuando decimos que un evento ocurrirá tal día a tal hora del futuro:

La película empieza a las nueve mañana por la noche
The film starts at 9pm tomorrow evening
Por tanto se puede utilizar cuando nos referimos, por ejemplo, a horarios.

Al ser acciones que son periódicas, es decir, que se repiten en el tiempo, el presente simple nos sirve para referirnos a ellas tanto en inglés como en español.

Mi tren sale a las 5 am el próximo jueves

Presente Continuo

El presente continuo se utiliza para el futuro cuando hablamos de actividades que ya están planeadas. Si ya tienes algo previsto que vas a realizar en un momento determinado puedes utilizar esta forma verbal.

Por ejemplo, has quedado con tu amigo Joseph para ir al bar a ver el 'clásico' Barça-Madrid el sábado.

I am meeting Joseph on Saturday to watch the football match. I think Barça will win

He quedado con Joseph el sábado para ver el partido de fútbol. Creo que el Barça ganará.

En la segunda frase se utiliza ' will' porque es la forma de futuro de probabilidad y se utiliza para predicciones más subjetivas, mientras que las formadas con ' going to' son más objetivas.
¿Es subjetivo u objetivo pensar qué el Barcelona ganará al Madrid...? Ahí ya no entro que me voy del tema....
Si el médico te ha dado hora para la semana que viene porque te has roto el brazo (que la Seguridad Social está muy mal y hasta que no te mueres no te atienden) podrías decir:

Voy a ver al médico el lunes que viene

Si has conseguido ahorrar unos eurillos para irte de vacaciones a desconectar del mundanal ruido y te has reservado un pasaje para irte a Menorca el dia 23 Agosto (buen día porque son las fiestas de Sant Tomeu en Ferreríes), puedes expresarlo así:

Voy a Menorca el 23 de agosto. Ya he reservado el vuelo y el hotel

Fíjate que, a diferencia del uso de GOING TO, si usas el Presente Continuo para referirte al futuro, debes especificar una fecha.

Entonces, vamos a recapitular:

El presente simple se utiliza con acciones que se repiten en el tiempo y el presente continuo se utiliza cuando ya has hecho el plan: has quedado con un colega, has reservado un vuelo a Punta Cana, has comprado las entradas para ver 'Los Miserables' o el médico te ha dado hora.
¿Queda clarito o te lo repito?
Vamos a ver un par de ejemplos más, por si las moscas...

Voy a cenar con el príncipe de Asturias el jueves que viene. Me pidió una cita.

I'm travelling to Punta Canta in February. I've already made a reservation.

Viajo a Punta Cana en febrero. Ya he hecho la reserva

1ª NOTA IMPORTANTE: en el último ejemplo podemos observar que el presente continuo no se suele usar para referirse al futuro en inglés si la situación a la que te refieres está fuera del control de la persona, por ejemplo, "va a llover", "va a caer la bolsa", etc...

2ª NOTA IMPORTANTE: tanto el Presente Simple como el Presente Continuo necesitarán especificar un tiempo determinado ( tomorrow, next week, in 2 years, etc.) si queremos utilizarlos para referirnos al futuro en inglés.

# data[].attributes.attachment_link.title
El presente (simple y continuo) para referirse al FUTURO

# data[].attributes.attachment_link.description
El uso de tiempos verbales en inglés para referirnos al futuro puede ser un poco confuso. Siempre están los archiconocidos 'will ' y '' y también tenemos la posibilidad de utilizar las formas del presente del verbo () para hablar de algo que pasará en un futuro.

# data[].attributes.body
Conditionals 1,2,3

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Hoy te traemos . Queremos aclararte cómo funciona el condicional en inglés, ya que las estructuras condicionales, o un poco de gramática if clauses, se utilizan bastante en el día a día. Por ejemplo, se usan para expresar algo que podría ocurrir (en presente y futuro) o que podría haber ocurrido (en pasado). Además de una explicación de la gramática, también te proponemos algunos ejemplos y ejercicios para practicar el condicional en inglés.

También te puede interesar: Ejercicios prácticos para aprender los condicionales en inglés.

Condicionales en inglés: Type 0 - The Zero Conditional

Se forma con dos verbos en presente, uno en la oración principal ( main clause) y otro en la subordinada (if clause).
If + present simple, .... present simple.
Esta condicional se usa para verdades universales, por ejemplo,

Como veis, se conocen las consecuencias de la condición, es una situación verdadera en todos los casos. Más ejemplos:

If you eat too much, you get fat - Si comes mucho, engordas.

If you scare a snake, it bites you - Si asustas a una serpiente, te muerde.

Condicionales en inglés: Type I - First Conditional

Se forma con un verbo en futuro en la oración principal y con otro en presente en la subordinada.
If + present simple, ... will + infinitive.
Este tipo se usa para hablar de situaciones reales o posibles. Por ejemplo:

If you come for the weekend, we will go to the cinema - Si vienes para el fin de semana, iremos al cine.

Se trata de situaciones probables o muy factibles, pero no podemos estar al 100% seguros de que se darán. Al contrario que con la type 0, no se trata de una verdad universal sino de una situación particular. Aquí tienes algunos ejemplos más:

If you park here, you will get a fine - Si aparcas aquí, te van a multar.

If I save enough money this month, I will buy a new laptop - Si ahorro suficiente este mes, me compraré un portátil.

Descarga el imprimible:

Condicionales en inglés: Type II - Second conditional

Esta condicional se forma con would seguido de infinitivo en la oración principal y otro en pasado en la subordinada.
If + past simple, ...would + infinitive.
Esta estructura tiene dos usos. El primero es hablar de situaciones en el futuro que no es probable que ocurran, por ejemplo:

If I won the lottery, I would spend my life travelling - Si ganara la lotería, me pasaría la vida viajando.

En este sentido, las condicionales se utilizan para hablar de nuestros sueños, nuestros deseos, etc.

If you didn't live so far away, I would visit you more often - Si no vivieras tan lejos, te visitaría más a menudo.

If I had a bigger salary, I would buy a house - Si tuviese un salario mayor, me compraría una casa.

El segundo uso es para hablar de situaciones en el presente que no se pueden dar, porque son imposibles. Se verá mejor con un ejemplo:

If I were younger, I would travel more - SI fuera más joven, viajaría más.

¿Veis a lo que nos referimos? se trata de situaciones que no pueden ocurrir. Con ellas, intentamos expresar nuestro punto de vista sobre algo que ha ocurrido (o no), arrepentimientos, deseos y para dar consejo. Algunos ejemplos más:

If I were you, I would quit my job - si yo fuera tú, dejaría mi trabajo.

If I had her number, I would phone her right now - Si tuviese su número, la llamaría ahora mismo.

Condicionales en inglés: Type III - Third conditional

Este condicional se forma con un verbo en participio de pasado y precedido por would + have en la oración principal y otro en pasado perfecto en la subordinada.

If + past perfect, ... would + have + past participle.

Se utiliza para hablar del pasado, describiendo una situación que no sucedió y de sus posibles consecuencias. Por ejemplo:

If I had woken up earlier, I would have arrived on time - Si me hubiera levantado antes, habría llegado a tiempo.

Se trata de situaciones hipotéticas y que ya no hay forma de cambiar. Se usan a menudo para hablar de nuestros arrepentimientos, ¡pero no solo eso! También de situaciones en las que el resultado fue positivo.

If I had stayed in my hometown, I would have never found my job - Si me hubiese quedado en mi ciudad, jamás habría encontrado mi trabajo.

If I hadn't taken the risk, I would have lost a great opportunity - Si no me hubiese arriesgado, habría perdido una gran oportunidad.

Combinando: Types II & III - Mixed conditional

Cuando en vez de hablar de algo que no sucedió en el pasado (y de las consecuencias que podría haber ocasionado), lo que queremos es evaluar las posibles consecuencias futuras, podemos mezclar el segundo condicional con el tercero:

Observa el siguiente ejemplo, en el que la condición está en tercer condicional y la consecuencia en segundo:

If I hadn't spent all my money, I would be able to help you.

Como ves, la acción de gastar el dinero ya ha ocurrido, no se puede cambiar, pero su consecuencia, no poder ayudar, aún no ha pasado, aunque la frase nos da a entender que es inevitable porque la causa previa ya ha ocurrido.

También se pueden formar así:

If + past simple + would have + past participle.

En este caso, la condición está en segundo condicional y la consecuencia, en tercero, lo que quiere decir que la condición es una situación hipotética y la consecuencia es algo que ya ha ocurrido:

If you really wanted to come, you would have found the way.

If you weren't so scared of everything, you would have enjoyed the film.

En el primer ejemplo, la condición es querer venir. La persona que habla no cree que sea verdad que la persona quiere venir, y ofrece como prueba de ello la segunda parte de la frase, que su interlocutor no encontró la forma de venir (acción ya pasada). En el segundo ejemplo, la persona lamenta que a su interlocutor le dé miedo todo, porque la consecuencia posible si esto no fuese verdad es que habría disfrutado de la película (que no ha visto, porque la acción ya ha pasado).

No te preocupes si cuesta un poco al principio: como siempre, es todo practice, practice, practice!
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