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Tener presencia la Red en los Consejos Escolares.
Equipos directivos (perfiles adecuados).
Perfil del profesorado.
Representación social.

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FORMACIÓN. QUÉ ES PARTICIPACIÓN.
Se confunde el concepto de participación.
Área difusa, que estén bien informadas de cuáles son las opciones para participar.

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Crear un instrumento administrativo. Que los centros tengan su propio ideario o proyecto de centro con una continuidad.
Contagiar actitudes que perduren en el tiempo.
Buscar propuestas que funcionen o que hayan sido exitosas.

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Colaboración entre administraciones.
Falta de implicación. Para cambiar las cosas dar pequeños pasos.
Desde innovación en colaboración con la oficina de defensa del menor con una certificación del alumnado que sea útil para el alumnado.
Modificar la normativa de cara a las calificaciones.
PORTFOLIO DEL ALUMNADO ( en Francia) propuesta.

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Que no nos moleste la actitud crítica del profesorado.

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Cambiar normativa
Replantear la organización del sistema educativo. (12 profesores?)
Cultura de la participación. Cambiar la perspectiva del profesorado frente a la participación e integración de las familias.
Escasos Consejos Escolares.
Mayor coordinación entre las administraciones (incluso duplicaciones).
El Talento ciudadano y el Talento de participación.

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Mayor conocimiento. Mayor enfoque y promoción entre el alumnado de UDECA.
(página web)
Falta de tiempo (espacios) en el centro para fomentar la participación del alumnado.

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Educar en el Participación.
Gratificación emocional para las familias implicadas y favorecer
Figura en Lanzarote que asesore a AMPAS.

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No hay consejos Escolares
No hay seguimientos por parte
Falta de coordinación entre los agentes activos,

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¿Qué es PARTICIPACIÓN?¿Cómo se pone en marcha?
Toma de decisiones y que se traduzca en medidas concretas.
Descordinación entre las áreas.

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Cambio social.
Cambio de la LOMCE frente a los Consejos Escolares.
Mayor difusión de buenas prácticas.
Conciliación familiar.

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Falta de recursos, de tiempo y compatibilidad con otras instituciones.
Concepto de ir en contra del profesorado por una visión sesgada hacia su propio colectivo.
Implicación del alumnado y cultura en el alumnado.

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El profesorado se siente “vigilado”.
Primero la colaboración.
Principalmente en secundaria.
Es el propio profesorado el que a veces no desea la interacción.

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No se están formando Consejos Escolares.
Menos POTESTAD para los Consejos Escolares desde la Nueva Ley Educativa.
Instituciones donde queremos que se participe son muy rígidas.
No hay espacio horario para el alumnado para que participen.

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Escasa participación. Poco compromiso por parte de las familias.
Mucha burocracia.
Falta de subvenciones por parte de algunos ayuntamientos.
______________
No es habitual la participación.
Falta información (sobre gestión, normativa, etc...)
Conciliación laboral, familiar.
Falta de recursos, agentes, información....
es un movimiento muy cambiante, persona responsables.
No se puede participar de manera efectiva

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Desconocimiento de UDECA
Insularidades
Poco tiempo en su trayectoria y vida durante esa asociación.
Escasez de compromiso por parte del alumnado.

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Verónica Marrero de la Hoz, representante de la Red. 

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Verónica Marrero de la Hoz, representante de la Red. 

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¿Cuál es nuestra filosofía? Tomar parte y ser parte, crear esa conciencia para que los agentes sean agentes activos. Favorecer sinergias entre todos los centros educativos con propuestas.
Actividad de Participación para todos los centros.
Foro.
Creación en los centros de comisiones (todos los agentes educativos) y que colaboren en las decisiones gestión, y gobierno del centro.
Conciencia crítica y participativa.

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Paulino Guedes, coordinador Programa Familia y Participación Educativa. 

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Paulino Guedes, coordinador Programa Familia y Participación Educativa. 

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La Red de Participación, Red de Redes. Promover la Participación como herramienta, tomar consciencia de la importancia de la participación.

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Vanesa Fontes Martín, Área de Participación. Cabildo de Lanzarote. 

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Vanesa Fontes Martín, Área de Participación. Cabildo de Lanzarote. 

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Desarrolla proyectos para el Cabildo, sus funciones son acompañamiento y asesoramiento. Los municipios tienen áreas de Participación ciudadana.
Desarrollo normativo, y formación de estructuras. Coordinación con otras áreas del Cabildo.
IMPORTANTE VISIBILIDAD DE LOS MUNICIPIOS.

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Mercedes López, defensora del alumnado. 

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Mercedes López, defensora del alumnado. 

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La orden que figura esta función no está regulada y por lo tanto sus funciones no están muy definidas.
Se tratan casos individuales y es importante fomentar la participación entre el alumnado para que funcionen como pasos intermedios.
Información al alumnado (concurso de derechos y deberes).
Promover el asociacionismo.
Jornadas en Julio para el alumnado.

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Carlos de la Coba. Coordinador de la Plataforma. 

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Carlos de la Coba. Coordinador de la Plataforma. 

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Es importante que el Consejo Escolar y fomentarlo desde edades tempranas. No sólo es el profesorado sino familias y alumnado.

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Cristina Camacho Cejass, federación de rote AMPAS de Lanzarote.

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Cristina Camacho Cejass, federación de rote AMPAS de Lanzarote.

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Apoyo a las AMPAS y asesoramiento a las AMPAS y mantener vivas las asociaciones de Padres y Madres.

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Francisca Medina. Representante del Consejo Escolar de Canarias. 

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Francisca Medina. Representante del Consejo Escolar de Canarias. 

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Órgano independiente de la Consejería. Reúne muchos sectores relacionados con el ámbito de la educación. En sí mismo son Participación de asesoramiento. Se revisan todas las normas establecidas. Proyecto de Educar Municipios e Islas Educadoras.

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Dña. Noelia Robayna. Representante de las AMPAS de Lanzarote

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Dña. Noelia Robayna. Representante de las AMPAS de Lanzarote

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Confederación de AMPAS DE CANARIAS. No existe representación de todas las islas. Cada isla tenga sus federaciones.

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Dña. Carla Sosa Rivero, Presidenta de UDECA. 

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Dña. Carla Sosa Rivero, Presidenta de UDECA. 

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Defiende los derechos de los estudiantes.
Se fomenta la participación. Fomentar el asociacionismo.
Participan en el Consejo General de Canarias. NO HAY EN LANZAROTE.