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Ce qui a fonctionné :

Ce qui n'a pas fonctionné :

Des idées d'amélioration pour la suite :

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Ce qui a fonctionné :

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Des idées d'amélioration pour la suite :

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-> Tenues :
- Problèmes de stock (surtout pour les encadrants)
- Problèmes au niveau des tailles (solutions apportées : commande Décathlon, trop tardive)
- Mécontentement des équipes suite à la diffusion des modalités contraignantes d'enlèvement du surplus de tenues dans les centres SNU
-> Transports :
- Retards de certains accompagnateurs
- Certains accompagnateurs ne disposaient pas des listes et certains chefs de file n'étaient pas informés de la procédure d'acheminement des jeunes
- Interrogations sur les modalités de contrôle pour remettre les volontaires à leurs familles
-> Contenus/emplois du temps :
- Emplois du temps trop denses, beaucoup de thématiques et modules obligatoires à dispenser. Activités à la carte à privilégier
- Faible utilisé perçue de certains modules nationaux
- Réception tardive des éléments sur la dispense des modules nationaux (emplois du temps déjà bouclés)
- Difficultés logistiques : impossibilité pour certains centres de dispenser certains modules (PIX, DIAGORIENTE)
- Non harmonisation du contenus : des séjours multiformes
- Pédagogie active et participative privilégiées : quelques intervenants qui restent sur un modèle descendant
- Principe d'une micro-république éphémère largement respecté
-> Formations :
- Temps de formation trop restreints pour l'ensemble des équipes
- Impossibilité de dispenser la formation aux PSSM (réception des modalités de mise en oeuvre et des contacts des référents tardive ; impossibilité d'assurer la formation pour des raisons d'agenda professionnel)
-> Connaissance de la jeunesse :
- De nombreuses situations de détresse psychique non anticipées
- Plusieurs remontées font état de jeunes qui, dans un cadre sécurisé, osent parler de leurs lourdes difficultés personnelles, familiales : libération de la parole. Nécessite peut-être une formation adaptée pour cet accompagnement particulier qui nécessite notamment une orientation idoine
- Inexpérience/impuissance des équipes d'encadrement face à des situations de grandes détresses psychiques : difficultés à appréhender les situations
- Jeunes absolument ravis de leur séjour / quelques remontées font état de jeunes n'ayant pas consentis à participer au séjour
- Quelques jeunes démissionnaires
- Des problèmes de comportement de certains jeunes remontés, à la marge
- Idée de constituer les compagnie par tranche d'âge pour la cohésion
-> Incidents traités et bobologie:
- De nombreuses remontées d'incidents mineurs, blessures (foulures du poignet, du genou,...), cas d'urticaires, problèmes gastriques,... Quelques passages aux urgences (dont plusieurs dans la Somme). Globalement, une très bonne gestion des incidents. Mais beaucoup de cas, faiblesse physique des jeunes post-confinement ou prévention ?
-> Protocole sanitaire :
- Problèmes dans la livraison des autotests
- COVID : Bonne gestion du cas en lien avec l'ARS. Un cas contact à Morbecque qui a conduit à la fermeture de la compagnie de la jeune (18 jeunes rapatriés + 4 encadrants)
--> Encadrement :
- Très bonnes équipes d'encadrement, à l'écoute des besoins, bonne cohésion
- Encadrement militarisé : Excès de zèle de certains encadrants avec marche au pas, garde-à-vous, à la marge... A l'inverse, certains jeunes déplorent un encadrement trop peu militarisé
- Démissions : Plusieurs démissions dans les équipes d'encadrement en raison du rythme et de désaccords idéologiques (non adhésion aux valeurs du SNU)
-> Communication :
- Communication sur le SNU : un amalgame avec le service militaire + agents de l'état (conseiller d'orientation, procureur etc.) ont présenté le SNU comme obligatoire pour rentrer dans l'armée, ou comme alternative à la PJJ par exemple. Travail de démystification à peaufiner
- 21/06 visite de Sarah El Haïry à Bouvines. Très satisfaite de sa visite. Remercie les équipes d'encadrement et JS pour leur mobilisation et investissement.
-> Dynamique globale :
- Rythme : Beaucoup de fatigue pour les volontaires et les encadrants (des mesures adaptatives ont été mises en place)
-> Contrats :
- Edition et paiement : beaucoup de changements (format/ méthode/date/paiement) et de date limite contraignante. Très chronophage en interne DRAJES
- Importance d'une visibilité par rapport à la paye pour fidéliser les cadres et ne pas repartir d’une toile vierge.
-> Autres :
- Des difficultés logistiques, organisationnelles sont pointées et à ajuster pour la prochaine mouture.
- Jauge à 50 000 pour l’année prochaine : cette volumétrie impliquera une professionnalisation, une anticipation des aspects logistiques
- Remarques : un fort besoin d’effectifs car les équipes régionales et départementales ne peuvent tenir ce rythme effréné.
- A noter le manque de moyens humains et la fatigue généralisée non seulement des équipes régionales, départementales, d’encadrement mais aussi des jeunes. Les programmes d’activités sont chargés. Trop de modules nationaux à dispenser et de thématiques à aborder, qui ont conduit à la réorganisation des emplois du temps de certains centres. La proposition d’activités à la carte (les jeunes pouvant choisir les activités auxquelles ils souhaitent participer selon leurs inclinations) est peut-être à privilégier.
-  A noter un défaut de circulation de l’information. Procédures de circulation des informations à approfondir pour la prochaine mouture.
- Les jeunes sont enchantés de leur séjour. La région HDF a accueilli en son sein des séjours multiformes, authentiques.
- Quelques axes à améliorer, beaucoup de bricolage, mais cette année, le SNU restait dans une phase expérimentale. Les RETEX seront l’occasion de pointer les points forts, les pierres d’achoppement et les pistes d’amélioration à envisager.
-  Les temps dédiés aux formations des cadres sont trop restreints. La formation est importante pour insuffler un esprit SNU, pour favoriser une cohésion et une interculturalité –on a pu notamment assister dans la région à certaines divergences d’opinions dans les équipes d’encadrement quant à la manière de concevoir ce temps spécifique qu’est le SNU.

Ne pas modifier cette étiquette. Si remarque il y a, mentionnez la en commentaire (vignette en bas à droite).

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Ce qui a fonctionné :

Ce qui n'a pas fonctionné :

Des idées d'amélioration pour la suite :

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Ce qui a fonctionné :
La cohésion entre volontaires
La cohésion dans l'équipe d'encadrement
Les activités de cohésion

Ce qui n'a pas fonctionné :
EPLE non souhaitable, trop rigide et convention unilatérale
Recrutements difficiles et tardifs qui n'ont pas permis d'associer tous les niveaux d'encadrement à la préparation du séjour et de ses activités
Contrats
Rémunération des personnels EN

Des idées d'amélioration pour la suite :
Affecter des personnels dédiés à cette mission (difficile de concilier cette mission avec d'autres ...)