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Realicé múltiples actividades relacionadas con mi preparación para el curso, el comprender el concepto de la empatía e investigación de la OSF.
Al aprender más sobre la Fundación León, me ha dado la impresión de que es una organización que no se centra en una sola problemática, sino que trata de llevar su apoyo a diversos ámbitos.
Es difícil identificar otra ONG que realice actividades similares ya que la Fundación León abarca muchas áreas. Con respecto al área de educación, puedo encontrar semejanza con la organización Trompo Mágico de Guadalajara.
Finalmente, veo que la OSF está fuertemente relacionada con los ODS siguientes:
- 3: salud y bienestar
- 4: educación de calidad
- 10: reducción de las desigualdades

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El poder de la empatía The power of empathy Brené Brown Subtitulado español

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Hoy tuvimos el primer encuentro con la OSF.

¿Qué desaprendí?
La información que nos compartieron los representantes, así como sus puntos de vista, me trajeron un desaprendizaje importante. Yo tenía una idea sobre el alcance e impacto de la organización que era distinta a lo que aprendí. Por ejemplo, pensé que contaba con 2 centros de desarrollo y 1 orquesta, sin embargo tiene 3 centros de desarrollo y 2 orquestas. Otro punto que desaprendí tiene que ver con la forma en que la organización ayuda a su comunidad. Yo no me imaginaba que implementara formas de trabajo en las que se espera que para que alguna persona reciba apoyo, debe retribuir con otra actividad. Más bien tenía yo la idea de que todo se daba absolutamente gratis y de manera incondicional, pero no es así.

¿Qué mencionaron sobre las necesidades?
Las necesidades de las comunidades que atienden son muy variadas y van desde agua limpia (la mitad de las enfermedades presentes en esta población tienen que ver con falta de agua adecuada), la ayuda a madres trabajadoras y control de embarazo en mujeres menores de edad, disminución de gastos en transporte, seguridad social, entre otros.
Las necesidades de la Fundación León tiene para poder ofrecer atención a estas áreas son, por ejemplo, incrementar su presencia en redes de comunicación; mejorar su vinculación con empresas; poder transmitir mejor su visión y necesidades para obtener donativos de mejor calidad; y retroalimentación sobre su manejo de las actividades.

¿Cómo me hace sentir la situación?
Preocupado, ya que me he dado cuenta de que las personas que son atendidas por la organización viven problemáticas que les impiden realizar muchas actividades. Sin embargo, es prometedor el modelo de trabajo de la OSF en el que esperan "que ellos mismos sean quienes busquen salir de la problemática en la que viven con el respaldo de la fundación".

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Día 3: Mi participación con la comunidad

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Día 3: Mi participación con la comunidad

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Las personas que atiende la organización viven en circunstancias muy distintas a las que yo vivo. Mientras yo tengo fácil acceso a la educación y concentro mis actividades en mi desarrollo personal, estas personas que son atendidas por la OSF no tienen acceso a servicios de los cuales yo no me pongo a pensar regularmente ya que no carezco de ellos, como agua limpia, luz, internet, entre otros.
Otra diferencia es que mi vivienda y mi familia son de gran apoyo y me alientan a estudiar. En cambio, las personas jóvenes en la comunidad no son apoyadas de esta manera.
Diferencias como estas no son justas ni deseables debido a que a todos se nos debe respetar nuestra dignidad humana y es injusto ver desigualdad por manejos ineficientes de recursos o concentración de riqueza en una porción muy reducida de la sociedad.

¿En qué son iguales las personas que atiende la OSF a mí?
Tenemos los mismos derechos humanos y las mismas necesidades. Además, a pesar de a veces se menciona que estas personas no están tan motivadas para superarse a sí mismas, pude observar que muchos Leoneses de esas comunidades y yo compartimos las aspiraciones de mejorar el entorno, educarnos y crear una sociedad más justa.

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Comprender la vida de los beneficiarios...

Soy alumno de preparatoria y participo en la orquesta de la fundación. Toco el violín y lo he estado practicando durante 3 años. Entre semana asisto a mis clases de preparatoria, aunque queda algo lejos y me resulta muy elevado el costo del transporte. Lo que me anima a seguir son los ensayos y presentaciones con la orquesta, porque siempre me divierto con mis amistades ahí. Mi meta es poder acceder a la universidad el año entrante, aunque me preocupa que mi familia (donde hay violencia entre mis padres y hermanos) prefieran que deje mis estudios. Pienso que las calles de mi comunidad son inseguras y tienen mucho que mejorar. Me gustaría mudarme a otra ciudad para estar más tranquilo, pero no tengo dinero para ello.

Qué derechos ves vulnerados y por qué? ¿Qué tendríamos que hacer los demás para que tuvieran acceso a esos derechos de los que ahora carecen?
- educación: se ve muy limitado el acceso a la educación de calidad y los miembros de la comunidad tienen que trabajar mientras estudian, conseguir beca o abandonar sus estudios.
- seguridad social: si bien existen servicios públicos, estos son deficientes e inadecuados para la salud de las personas

Los que vivimos con todos nuestros derechos respetados tenemos la responsabilidad de hacer algo al respecto: interactuar y conocer a las poblaciones marginadas, preguntarles sobre sus necesidades, desarrollar programas de apoyo que los motiven a seguir adelante y les aporten recursos indispensables, diseñar políticas públicas en conjunto y legislar de manera incluyente.

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Poder ser empáticos con personas cuya realidad es remotamente lejana a la nuestra no es tan sencillo, sobre todo cuando dichas personas se encuentran en una ciudad distinta y nuestro medio de comunicación es virtual. A lo largo de esta primera semana de inmersión, he podido apreciar la importancia de tener empatía con las comunidades a las que deseamos ayudar. Para ello, fueron de gran ayuda elementos importantes de la inmersión como los contenidos teóricos y charlas grupales sobre qué es la empatía; la comunicación directa con la fundación y testimonios de beneficiaros; y la retroalimentación que recibimos para nuestras propuestas.

Hago hincapié en la parte de la retroalimentación. A través de ella, me puedo dar cuenta de muchas cosas. Entre ellas, qué tanto y qué tan bien he escuchado a la organización, así como aspectos observables indirectamente como el flujo de ideas y comunicación interna dentro de esta. Gracias a estos momentos de retroalimentación vividos tanto en la inmersión como en la semana tec de inducción es que me doy cuenta de que las ideas que parecen más atractivas o divertidas no son necesariamente lo que se necesita para atacar una problemática.

Por último, cabe mencionar que mi manera de comprender las necesidades y áreas de oportunidad en las comunidades ha cambiado drásticamente. Con esto me refiero a que he estado desarrollando la habilidad para tener siempre en cuenta una necesidad central, que es más importante que otras. Por ejemplo, en un inicio, creía que la problemática principal de la orquesta estaba relacionada con los recursos. Esto no es verdad, la problemática que más bien se está atacando radica en la vivencia y desarrollo personal de los niños y jóvenes, no en el dinero que reciba la fundación. Es decir, hay que concentrarse en los afectados, no los recursos. Con eso se puede abrir la mente a propuestas "fuera de la caja"

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Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar

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Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar

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El día de hoy me reuní con mi equipo y con Guille (de la OSF) para iniciar a asignar responsabilidades y comenzar a trabajar en la propuesta. Se han considerado las propuestas:
- creación de artículos de presentación sobre los alumnos beneficiados
- creación de una cuenta de Instagram para las orquestas
- rediseño y mejora de la sección de orquestas en el sitio web oficial de la fundación

Actualmente estamos en proceso de seleccionar una o dos propuestas definitivas, pero ya asignamos tareas sobre conseguir material gráfico, recopilación de datos, prototipos de documentos, etc.

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Continuando con el trabajo colaborativo con la OSF, observo una vulnerabilidad importante en el proyecto de las orquestas, que es la continuidad de los recursos. Es decir, actualmente, la orquesta solo tiene un canal de ingresos que es el fondeo de la Fundación León. Si por algún motivo, se queda sin fondos suficientes, ¿cómo va a poder seguir operando la orquesta? Por ello, pienso que ayudar a la difusión de sus actividades es de ayuda ya que puede atraer donativos y, por lo tanto, prevenir esa situación.
La OSF también nos ha compartido ideas de cómo mejorar la promoción y difusión de la orquesta. Hay una en específico que vamos a tomar en cuenta que es la de creación de formatos informativos para la sensibilización de prospectos. Para eso, seguiremos en diálogo con la organización para implementar la idea.

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Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Ya comenzamos a ver avances y retroalimentación positiva sobre nuestro proyecto. Al estar comunicándonos con la OSF mediante Zoom en esta sesión, Guille nos comenta que ya está más tranquila y confía más en nosotros.
Una parte del trabajo se divide. Por ejemplo, la creación de preguntas para entrevistas, la redacción de secciones del documento entregaba, entre otros. Otra parte del trabajo es en equipo para asegurar la calidad y uniformidad: la parte del diseño gráfico de "formatos" y publicación para redes sociales. Eso se trabaja en equipo todos juntos en videollamada, compartiendo pantalla.
Juntarnos a discutir sobre puntos importantes del entregable "Compasión para poner mi talento al servicio de los demás" ha resultado de gran ayuda para que todos comprendamos la forma en que nuestras propuestas beneficiarán a los miembros de la comunidad.

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Versión corregida del Formato del proyecto hasta el día 3

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Versión corregida del Formato del proyecto hasta el día 3

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Este día se presento el proyecto en plenaria y recibimos retroalimentaciones alentadoras, ya que pudimos validar que la propuesta sí es algo de ayuda para la organización.
Lo anterior se logró gracias la comunicación entre todos los miembros del equipo. Hemos tenido puntos de vista diferentes, pero mediante el diálogo se han resuelto. Esta comunicación entre todos se propició gracias al uso de diversos medios de comunicación (mensajería instantánea, email, reuniones virtuales) así como herramientas colaborativas (Google Drive, Canva) que nos permitían expresar ideas con mayor claridad.

Hemos estado trabajando con personas o bien compañeras de la organización de diversos niveles de la coordinación, quienes son:
- Guillermina: es coordinadora de la orquesta "central" (Hílalas) y nos acompaña durante el mayor tiempo para estar constantemente validando nuestras ideas y resolviendo dudas de manera rápida.
- Mariela: es coordinadora general y nos ayuda a verificar que las propuestas van de acuerdo a las metas de la organización. También hace sugerencias sobre el trabajo a realizar.
- Moisés: es director de la orquesta y nos proporciona mayor información cuando la requerimos.

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La Fundación León vive frecuentemente situaciones desafiantes para su misión, algunas de las cuales he podido observar en estos días. Las reuniones con algunos miembros de la fundación como Guillermina, Mariela y Moisés me han dejado conscientes de las vulnerabilidades que se tienen. Algunos ejemplos son: alumnos de orquesta que por causas familiares han desertado, ocasiones en que material de la fundación es robado, dificultades de los participantes para transportarse en la ciudad, complicaciones médicas por no tener acceso a agua de calidad, entre otras. A la vez, he observado cambios en mí, sobre todo en la forma de pensar que tengo sobre las personas afectadas. Antes creía que necesitaban únicamente donaciones. Ahora veo que esa no es la única necesidad; también requieren de planes de acción y trabajo conjunto con todos los sectores de la ciudadanía circundante. Otro aprendizaje que tuve es que puede haber conflicto con la organización, pero eso no es malo, sino que, si se sabe resolver, resulta enriquecedor para las propuestas. Dichos conflictos, junto con el diálogo y retroalimentación de la OSF, me han formado vínculos con la problemática. Por ejemplo, en una de las exposiciones sobre temas de la página web, donde estaba presente un representante de la agencia de mercadotecnia (quien también fue alumno del Tec), este nos comentó que las sugerencias que hicimos al sitio web eran buenas pero no primordiales. Así que me pude relacionar en esta parte porque estudio ingeniería computacional, porque pude ver que esta tecnología se puede encaminar hacia un fin más relevante. Finalmente, estas vulnerabilidades, cambios y vínculos detectados me hacen sentir que tengo que actuar para apoyar a estas personas, lo cual tiene que ver con la compasión. Siento la responsabilidad de ayudar porque tengo la capacidad y porque estas personas son como yo en muchos sentidos. Compartimos, nacionalidad, intereses y necesidades, pero viven carencias por causa del contexto en el que nacieron.

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Comentario Diario S3 inmersión   HD 1080p

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¿Te tocó implementar?
Mi equipo ya está realizando la implementación, la cual consiste en la creación de unos formatos y plantillas en Canva y también una agenda y tutoriales sobre cómo utilizar la herramienta. Adicionalmente, estamos creando algunas publicaciones como ejemplo a partir de las plantillas para que la OSF las tenga como referencia.
Los beneficiarios han contribuido bastante porque sus aportes van desde validación retroalimentación de nuestras ideas hasta el proporcionarnos datos indispensables para el llenado de estas plantillas. Fue la coordinación de la fundación quien nos ayudó a encontrar una propuesta como la que estamos haciendo y ahora nos están revisando nuestros avances, lo cual nos permite hacer correcciones a tiempo.
Pienso que el proyecto empodera a miembros(as) y beneficiarios(as) de la fundación porque les otorga una nueva visión sobre como aprovechar las herramientas digitales para mejorar la difusión de sus orquestas por su cuenta. Con este proyecto, ahora tendrán acceso a nuevas formas de comunicación que les ayudarán a cumplir sus objetivos.

¿Te tocó participar como observador de las exposiciones?
El día de hoy tuve la oportunidad de apreciar el trabajo realizado por otros equipos. Observé que se tienen avances variados. Algunos han logrado comenzar la implementación, otros siguen en etapa de planeación. Se presentaron ideas como el teatrino, formatos para voluntariado, estrategia de uso de redes, taller de cuenta cuentos, entre otras. Uno de los proyectos que me pareció muy interesante es el del teatrino, donde el equipo

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Hoy no se presentó ningún equipo. Lo que se estuvo trabajando fue la preparación de nuestras presentaciones (dispositivo formateo). Durante la sesión plenaria de cierre nos dimos cuenta de que la mayoría de los equipos prefirió utilizar como formato la presentación de diapositivas, que también es el caso de mi equipo. Nuestro proyecto ya tiene muy buen avance y hemos podido compartir con Guille algunos recursos de apoyo, como el manual y videos tutoriales.

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Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en la manera en que participamos con la comunidad, así como el involucramiento y empoderamiento de las personas. Pienso que los diversos productos que entregamos como proyecto promueven la autonomía de las personas involucradas en la fundación. Observamos cómo coordinadoras como Guille pudieron utilizar las aplicaciones y las plantillas, al igual que quienes son beneficiaria. Itzel, quien es participante de la orquesta, pudo llenar con éxito su propio formato de presentación a través de Canva y sin necesidad de capacitación. Juntos descubrimos que no se necesita de ningún especialista en diseño gráfico ni muchos recursos para poder crear una campaña de difusión y generar contenido de calidad. Es por estos recursos que les compartimos que pienso que estamos contribuyendo a un cambio positivo en el involucramiento de la comunidad que atiende la Fundación León.

Personalmente, pienso que la mejor manera de comunicar con las demás personas las actividades que realizo con la OSF es mediante el formato de diapositivas. Este formato permite expresar ideas concretas sin necesidad de preocuparse mucho por algunas restricciones de forma que tienen, por ejemplo, las infografías o los videos.

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Formato de presentación de nuestro proyecto

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Formato de presentación de nuestro proyecto

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Día 5: Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad

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Día 5: Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad

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Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad