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Centro de desarrollo  Infantil “Horizontes del Mañana”

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Centro de desarrollo  Infantil “Horizontes del Mañana”

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En la CDI, está ubicado en Quito, urbanización Los Sauces, calle Los Arupos N6-427 y las Dalias (Pomasqui)  nos a permitido realizar Practicas Preprofesionales donde se ha desarrollado junto a la Maestra la Licenciada Lorena Gordillo Beltrán, la planificación de las actividades diarias, para utilizar los espacios y rincones de la institución.

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El rincón de arte se desarrolla a través de percepciones  en los menores de 5 años también puede darse por intuición o gusto propio  se debe recordar que el aprendizaje del arte es muy importante para el desarrollo intelectual, socioemocional, cognitivo y físico es de gran importancia el aprendizaje del arte en la primera infancia además ayuda a tener una mayor expresión de lenguaje e interpretación diferente con el mundo por esto y más es importante el arte porque permite que los niños se expresen con más flexibilidad verbal y fluidez
Actividades

Colorear gráficos con acuarelas.

Utilizar esponjas con pinturas para colorear.

Pintar materiales de reciclaje cajas de fósforos, zapatos, botellas, CD.

Pintar con acuarelas materiales de cocina como: semillas, arroz, lenteja, maíz, fideos.

Pintar con cepillo de dientes.

Pintar con las manos, dedos, pies realización de formas de animales o objetos.

Todo de acuerdo a la imaginación de los niños.

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Espacio que se trabaja en la zona verde, donde permite a los niños desarrollar la manipulación, observación, experimentación donde se le da la oportunidad de sembrar y cuidar plantas.
En este espacio se puede realizar actividades como:
* Creación de álbum: Los tipos de la hojas de arboles.
* Abonar la tierra haciendo huecos en la tierra y colocando los residuos orgánicos.
* Huerta: plantar , recoger, cuidar y regar las plantas.

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En este espacio se trabaja los cuentos, ya que aproximan al niño al mundo de lo escrito, es una forma de transmisión cultural, de descubrir cosas y despertar la curiosidad. Su descubrimiento es un proceso, se establece contacto físico, pasando hojas, escuchando su sonido.
Buscan un lugar cómodo y se sientan a disfrutar, en solitario, de su lectura , otras veces lo harán por parejas o por grupos reducidos.

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En este espacio se realizan actividades como:

Poner huellas.

Clavar o esconder objetos.

Removerla, peinarla.

Hacer excavaciones.

Crear construcciones o castillos de arena.

Fomentando en los niños la estimulación, la curiosidad, creatividad, imaginación y la exploración de diferentes texturas y consistencias fortaleciendo el aprendizaje y desarrollo de destrezas psicomotoras como nociones del espacio, volumen,  peso, construye juega y comparte con sus compañeros, crea relaciones afectivas, conocimientos arroja resultados y cambios positivos y una gran riqueza sensorial.

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En esta zona se trabaja la motricidad gruesa, con diferentes ejercicios, actividades con grados de dificultad, para que el niño conozca su cuerpo y partes, desarrolle destrezas temporales y espaciales, se fomenta la socialización a través del juego, el control de movimiento, la precisión, el equilibrio, rapidez motora y expresión corporal.

Bailes

Ejercicio Físico

Saltos

Equilibrio, caminar sobre una superficie delgada

Volteretas en colchonetas

Manejo de pelota

Camino de obstáculos

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Este rincón , a través del contacto directo con los objetos y de la modificación del mundo externo, el niño y la niña incorpora nociones de forma, tamaño, espacio, tiempo, clase y número.

Reconocimiento de figuras geométricas.

Asociación de colores y formas.

Rompecabezas.

Tablero de doble entrada.

Copiar diseños con palitos de helado.

Copiar patrones con lego.

Secuencias de patrones.

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En este espacio se realizan actividades como:

Pesca de corchos.

Pescar.

Animales de caucho hacerlos nadar y flotar.

Burbujas.

Fregar y lavar.

Fomentando en los niños la estimulación, la curiosidad, creatividad, imaginación y la exploración de diferentes nociones de cantidad, medidas de capacidad y volumen y experimentar libremente fortaleciendo el aprendizaje y desarrollo de habilidades, fomenta la integración, autonomía, iniciativa, confianza en sí mismo.

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Es un rincón de actividad libre que permite jugar a varios niños en el mismo proyecto. Este rincón admite varias secciones con los materiales necesarios para el desempeño de los diferentes roles  como pueden ser:

Casita.

Coches.

Muñecas.

Tienda.

Médicos.

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El rincón de construcción consiste en el desarrollo de experiencias perceptivas que se dan mediante el juego con los materiales  que encuentra a su alrededor este ayuda  al desarrollo de la motricidad fina, en medio de este rincón  podemos mencionar que si un niño de 0 a 5 años se encamina por este rincón obtendrá el desarrollo del dominio y coordinación mientras más tiempo pase el niño en el rincón de construcción este niño podrá desarrollar capacidades impresionantes como la habilidades de comparar colores, objetos, texturas de  los materiales que se encuentren  en el rincón y sobre todo el desarrollo de autonomía en su interacción con cosas de su alrededor.
Actividades

Armar rompe cabezas.

Legos construir carros, robot, aviones depende de su imaginación.

Cajas vacías de zapatos pintar, guardar, recolectar objetos.

Frascos de plásticos

Cajas de zapatos lo utilizan para hacer manualidades como castillos, robot entre otras cosas.

Plastilina para construir diferentes formas .

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Los niños adoran los instrumentos musicales como maracas, triángulos, cajas chinas, pianos pequeños, castañuelas, tambores, maracas, panderos, campaneros, flautas, guitarras ideales para participar con entusiasmo y
autonomía en las actividades

Tocar la flauta: tapa  los agujeros, escucha diferentes tonos.

Adivina el sonido.

Buscar ritmos acompañando una canción.

Cantar y bailar con los instrumentos.

Formar con tus compañeros tu  equipo musical.

fortalece el aprendizaje,  divertido, dinámico y espontaneó y contribuye a mejorar su lenguaje, discriminación auditiva, autoestima, coordinación  e incorpora un  vocabulario nuevo y el ritmo les ayuda a repetir frases complejas con el sonido de las melodías además de proporcionar  serenidad, tranquilidad  permitiendo al niño expresarse a través de la música.

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Este Rincón  se le invita a pasar al niño, consiste en que vaya el tiempo que considere necesario con el fin de que se tranquilice, aprenda las consecuencias de sus acciones y se responsabilice, busque de soluciones,  el decide cuando suficiente y si desea acompañamiento o desea estar solo.

Dialogue de alguna situación acontecida con su maestra.

Reflexión.

Lleguen a acuerdos con la finalidad de que reconozca  su error con más facilidad y aprenda .