# data[].attributes.body
Pour connecter la tête et les jambes, dynamiser, lâcher prise, ne pas juger.

# data[].attributes.body
Obj pédago : faire durer la formation ; se projeter dans l'après formation ; respecter ses engagements.
Consignes : chaque participant s'écrit un mail qui indiquera les engagements et actions pris suite à la formation en l'envoyant à l'animateur.
Après une période propre à chaque animateur (au moins 21 jours ;)), renvoyer à chacun son mail.

# data[].attributes.body
Proposer aux participants de construire ensemble une map en ligne de ce qu'ils retiennent de la formation
Cela peut être également un travail individuel.

# data[].attributes.body
15 mn dans les 3 semaines qui suivent la formation

# data[].attributes.body
à la fin de la session, chacun repart avec 3 actions à mettre en place et demande à un participant de l'aider à mettre en place et programment un rdv tel 1 mois plus tard

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débrief à chaud (réactions, problèmes, points de vigilance) + piqûre de rappel

# data[].attributes.body
Inviter les participants à se passer la parole à l'aide d'une balle virtuelle, avec la simple phrase "Je passe la balle/parole à ..."
Cela permet de fluidifier la parole et de rendre le groupe plus autonome pour échanger

# data[].attributes.body
Visualisation des situations filmées. (défauts à gommer, capitaliser sur les points forts - bonne posture)
Travaux de groupes pour appliquer les outils et connaissances

# data[].attributes.body
Demander à chacun de dire ce qu'il a ressenti avec un JE très marqué

# data[].attributes.body
=> Post-it colibri
Créons des post-its virtuels !
Avec l'outil post-it colibri, vous pouvez créer un tableau avec 3 colonnes intitulées :
- je me sens
- j’ai besoin
- je retiens
Et inviter les participants à venir compléter les colonnes régulièrement.

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=> Ed puzzle

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=> Wooclap
=> Kahoot
=> Google forms

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Utiliser le tableau blanc de l'appli de visio pour faire un schéma

# data[].attributes.subject
Utiliser le tableau blanc de l'appli de visio pour faire un schéma

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Sur la base d'une expérience vécue, raconter l'histoire d'une personne qui vit le sujet traité en formation

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Comment booster rapidement son énergie dès le réveil ?

# data[].attributes.body
Vidéo de 10min pour reposer ses yeux des écrans.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yoga des Yeux •10 min• Reposer ses yeux des écrans (A faire à tout moment)

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Demander à chacun de dire une vérité qui le concerne et ceux qui se sentent concernés aussi se lèvent

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Proposer de visionner une vidéo en lien avec le sujet mais sous un angle particulier (exemple les vidéo de "Tout le monde s'en fout")
De façon générale, la vidéo est un moyen de permettre aux participants de faire une pause ou au moins de varier leurs apprentissages

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https://www.dragnsurvey.com/

# data[].attributes.body
https://www.genial.ly/fr

# data[].attributes.body
Quizz compétiteur
https://www.mentimeter.com/

# data[].attributes.headline
BILAN partagé avec les stagiaires et restitution

# data[].attributes.subject
BILAN partagé avec les stagiaires et restitution

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classe virtuelle

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Questionnaire en ligne

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Meeting : enveloppe avec tous les supports et activités de la formation
Parcours : accès séquencé
Post It :

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Equipe TEAMS avec un canal pour chaque formation

# data[].attributes.subject
Equipe TEAMS avec un canal pour chaque formation

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Permet d'assurer un lien et un suivi

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Klaxoon, Forms

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Rester disponible après la formation en cas de questionnement

# data[].attributes.subject
Rester disponible après la formation en cas de questionnement

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Si des questions surgissent à la pratique après coup

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Tour de table

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Envoi des supports en fin de séance

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Retour d'expérience
Retour sur les quiz et exercices

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Post formation pour valider les acquis

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Utilisation POST-IT
Exercices en ligne (quiz)

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chacun donne son idée, qui sera analysé / débattu par le groupe

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s'assurer de la compréhension

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Faire faire, mettre en pratique, mise en situation, jeu de rôle

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Le contexte, les différentes séquences

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Support visuel synthétique

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Avec démonstration de l'outil

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Introduction du déroulé et point sur les connaissances de chacun

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qui présente le sujet

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Commencer par un temps d'échange avant le début de la formation

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une diapo qui présente le sujet

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pour capter l'attention

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Transmission au préalable
Livret d'accueil et conseils de connexion

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Webcam+ casques + logiciel utilisé
Adresses mail des participants

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Créer des quizz classique ou des quizz compétiteurs (points de rapidité et classement)
- Nuage de mots pour résumer la formation

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Constitution de groupes de niveau

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A la fin de chaque séquence donner la parole aux participants

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Faire bouger physiquement et détendre les participants

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Pour connaître les profils, les attentes, le niveau de connaissance des outils informatiques

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pour présenter le contenu avant la formation et préparer les questions des participants.

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Questionnaire envoyé en amont de la formation pour connaitre le niveau d'expertise des participants

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Pour chaque intention pédagogique, notez les idées d'outils et d'activités que vous avez en précisant
- l'outil (éventuellement son lien)
- la manière de l'utiliser ou d'animer la séquence