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a) las experiencias de aprendizaje son actividades planificadas y desarrolladas para que el alumno alcance y reafirme sus aprendizajes.
b) entre algunas actividades que he diseñado son: prácticas en laboratorios virtuales y simuladores, escape room y análisis de casos

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Reyna L .Focil M
a)Las experiencias de aprendizaje  son aquellas actividades diseñadas para la construcción de  saberes  y habilidades  esperadas, apoyadas en un conjunto de acciones
b) por ejemplo en la asignatura de biología se lleva la comunidad la recopilación de datos genéticos construidos en árbol genealógico

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son las vivencias y acciones que experimento con los alumnos durante su formación, ya se en clases y  dirección de tesis, para apoyarlos a lograr sus objetivos academicos y en algunos casos personales.
b) contenidos  visuales, para hacer más facil la comprensión.
facebook
Infografias
actividades ludicas.

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a. Planificación guiada por el docente para desarrollar factores cognitivos y no cognitivos frente a un secuencia didáctica. 

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a. Planificación guiada por el docente para desarrollar factores cognitivos y no cognitivos frente a un secuencia didáctica. 

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b. Situar problemas del sector del empleo, que propicien habilidades correctas de acuerdo a la situación.
Promover habilidades de comunicación en torno a formas culturales e identidades.

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Respuesta a. Conjunto de acciones y/o actividades que ayudan en la construcción de aprendizajes significativos.
Respuesta b. Elaboración de actividades con herramientas de la plataforma Teams (kahoot challenge, cuartos de escape, etc.)

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a) Todo lo que experimento con los alumnos tanto dentro del aula como de manera virtual, para alcanzar el aprendizaje significativo

b) Antes de la pandemia ya mezclaba las experiencias presenciales y las virtuales por lo cual cuando se interrumpieron las clases los estudiantes ya estaban adaptados a un entorno virtual, que hizo más sencilla su migración al MS TEAMS. Pueden ser un juego, una exposición, una plenaria, un ejercicio vivencial entre otras.
En el ámbito virtual, nube de palabras, brain storms, juegos o concursos, breaks outs
entre otros.

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a). Es el conjunto de acciones sucesivas que construyen un aprendizaje basado en la solución de problemas.
b). En las asignaturas de Procesos Unitarios y Sistemas de Potabilización, el aprendizaje se construye con base en nivel de compentencias: 1) fundamentos y principios de operación, 2) solución de ejercicios (cálculos de diseño), 3) experimentación de laboratorio, 4) análisis y comparación de resultados teóricos y experimentales.

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a) Son las experiencias obtenidas de la realización de actividades  y acciones emprendidas planeadas con el fin de alcanzar el aprendizaje esperado de forma significativa e incluye la participación activa tanto del docente como del alumno
b) Actividades como desarrollo de proyectos de productos de innovación, visitas de campo, experimentación en laboratorio, creación de juegos didácticos han permitido al alumno hacer uso de sus conocimientos, habilidades, competencias y creatividad, permitiendo que el aprendizaje sea significativo.

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a) Una serie de actividades planificadas para lograr cumplir con el aprendizaje esperado
b) Búsqueda y lectura de material bibliográfico, presentación con diapositivas, guía en el desarrollo de ejercicios y en el desarrollo de proyectos experimentales, guía en trabajo por equipo, organización de foros de discusión en clases, entre otras.

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a. Son vivencias planeadas y diseñadas para que se pueda alcanzar los objetivos de la enseñanza-aprendizaje.
b. Prácticas de campo, estudios de casos, proyectos grupales, problemas prácticos de laboratorio.

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a) Las experiencias de aprendizaje son situaciones que se plantean para que los alumnos vivan el aprendizaje  de forma holística, en donde pongan en marcha los conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Buscan obtener aprendizaje significativo.

b) Diseñe una experiencia de aprendizaje para los alumnos de Bioquímica Clínica en un hospital, ellos vivenciaron completamente el proceso se recibir un paciente, tomar la muestra, procesarla y llegar a los resultados. Se enfrentaron a las problemáticas de los laboratorios clínicos.

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a. Son el conjunto de actividades que conllevan a darle un significado y sentido útil al aprendizaje
b. Realización de Proyectos relacionados con el entorno y la vida diaria del estudiante, participación en concursos, exposiciones, convocatorias de proyectos por parte de los estudiantes, análisis de casos reales y recientes que estén sucediendo en el mundo.

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Conteste las siguiente preguntas basadas en el siguiente video:

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Conteste las siguiente preguntas basadas en el siguiente video:

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a. ¿Qué son las experiencias de aprendizaje para Ud. como profesor UJAT?

b. ¿Qué tipo de experiencias de aprendizaje ha diseñado Ud. como profesor UJAT?

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⚠️¿QUÉ ES UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE?⚠️COMO DISEÑARLA