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La nostra classe de 1r de CEIP La Rambla ha guanyat el premi Sambori 2020 de l'Alacantí amb el nostre conte "El Bosc dels Monstres"
Enhorabona xics i xiques i seguiu en eixa imatginació que vos fa sommiar i crear.

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📌🌈HOMEWORK 15th JUNE🌈

YEAR 1

😄Hello everyone! Estamos en la útlima semana de clases, así que vamos a variar un poco la rutina!

📍Esta semana ya no tendremos actividades obligatorias u opcionales, sólo divertirnos un poco ya que después de tanto trabajo nos lo merecemos! Para ello os propongo un “Dancing Challenge”💃🏼🕺🏼. Es un desafío de baile….no, no soy Seve,😂 ni esto es un botirepte, pero me gustaría que lo disfrutárais igual!😁😁
En este vídeo escucharéis las canciones de vuestras pelis favoritas de Disney, al mismo tiempo que tenéis que bailar.

https://www.youtube.com/watch?v=mUSgKSgS4-E

I hope you have fun!!!  Espero que os divirtáis!!🤗🤗😘😘

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😄Hello everyone!!

📌🌈🌈🌈Last English Lesson!!   ¡¡¡Última clase de Inglés!!!🌈🌈🌈

📍Queridas familias, en pimer lugar me gustaría daros la enhorabuena porque os habéis esforzado al máximo para que los niñ@s sufrieran lo menos posible los cambios que hemos vivido.                                                      ¡ Lo habéis hecho genial!👏👏👏👏👏
Pero sobretodo mis más sinceras CONGRATULATIONS (felicitaciones) a mis alumn@s de Year 1 que han sido unos auténticos 🥇🥇WINNERS (ganadores) ganándole a la adversidad!🏆🏆

🇬🇧Como es el último día de Inglés, no voy a poner homework (deberes), pero sí os voy a dejar unos TIPS o recomendaciones para seguir aprendiendo y divirtiéndose este verano con el inglés.🇬🇧

📎TIPS:
🌀🎬 Ver tu serie, peli o videos favoritos de youtube en English, cada día un poquito.

🌀💻Webs para hacer juegos, imprimir fichas, escuchar historias, practicar vocabulario

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

http://www.thekidzpage.com/index.html

https://supersimple.com/content-type/free-printables/

🌀✍🏽Canal de YOUTUBE, para seguir haciendo dibujos chulis

https://www.youtube.com/user/ArtforKidsHub

I hope you enjoy the Summer!!🧜‍♀️🧜🧜🏼‍♂️🔅🔅🔅

lots of kisses and hugs!!😘😘😘🤗🤗🤗

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ATENCIó!! Anem a fer un Genially d’un tema que no ens ha donat temps  veure però així el coneixeu un poc. El Genially es un vídeo explicatiu + avtivitats .

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Discover more about Les màquines ✌️ - Interactive Image

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Repasamos con este Quizizz.

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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Bon dia famílies anem a repassar un poquet !

-Castellano:

Repasamos con este Quizizz.
-Naturals :

ATENCIó!! Anem a fer un Genially d’un tema que no ens ha donat temps  veure però així el coneixeu un poc.

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A calcular i poseu atenció per no caure.

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AHORA CAIGO. Matemàtiques 1r. by micayu1989 on Genially

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Repassem ordenar oracions amb un kahoot.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Bon dia xics i xiques anem a per el dimecres!!

-Valencià:

Repassem ordenar oracions amb un kahoot.
-Mate:

A calcular i poseu atenció per no caure.

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Bé aquest serà l’últim dibuix que fareu en aquest curs així que vull que penseu en tot el que ens ha passat i que dibuixeu el que vulgueu , que represente el que sentiu, o el que voleu per l’any que ve o el que t’ha fet patir. És lliure. I pinteu-lo .

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Anem a recordar un poc de la educació vial que vam veure a l’últim tema.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Aquí tenéis un genially donde tenéis que ver los videos explicativos para recordar el género (masculino y femenino) i el número (singular y plural) y luego una actividad.

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Género y Número de las palabras,1º,El género de las palabras,El número de las palabras,Actividades,Género:,Femenino:Si lleva delante "la" o "las".,las niñas,lamochila,lasflores,lamesa,Género:,Masculino:Si lleva delante "el" o "los".,elchico,loslibros,elgato,loscolores,NÚMERO:,Singular: Nombran a una sola cosa .,elchico,lamochila,elgato,lamesa,NÚMERO:,Plural: Nombran más de una cosa.,las niñas,loslibros,lasflores,loscolores,¡Marca el género!,la televisión,Femenino,Masculino,¡Marca el género!,el monopatín,Femenino,Masculino,¡Marca el género!,el telescopio,Femenino,Masculino,¡Marca el género!,la mariposa,Femenino,Masculino,¡Marca el género!,el armario,Femenino,Masculino,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Marca el número!,los cuentos,Plural,Singular,¡Marca el número!,la amiga,Plural,Singular,¡Marca el número!,los pájaros,Plural,Singular,¡Marca el número!,las sillas,Plural,Singular,¡Marca el número!,el móvil,Plural,Singular,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Inténtalo de nuevo!,¡Enhorabuena!

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El género y número de las palabras. 1º by micayu1989 on Genially

# data[].attributes.body
Bon dia, anem a per el dimarts!

-Castellano:

Aquí tenéis un genially para repasar.
-Socials:

Anem a recordar un poc de la educació vial que vam veure a l’últim tema.
-Arts:
Dibuix lliure.

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Hui aneu a ser detectives , heu de trobar la paraula correcta per acabar les oracions i apunteu les paraules correctes, vos faran falta! Quan hages acabat punxa en el resultat que hages tingut i obtindràs la paraula secreta

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La paraula secreta,DETECTIVE,cOMENÇAR,La paraula secreta,aCABA L'ORACIÓ,cOMENÇAR,aMB LA PARAULA CORRECTa,*ANOTA I cOPIA LES PARAULES QUE VAS ENCERTANT,*sI ENCERTES TOTES TINDRÀS LA PARAULA SECRETA,oració 1/10,braç,Tinc llapissos de color...,pluja,gris,CORRECTe!,Següent,inCORRECTe!,Següent,La xiqueta menja un...,ORACIÓ 2/10,finestra,entrepà,arbre,CORRECTe!,Següent,inCORRECTe!,Següent,clip,oració 3/10,bicicleta,Aquest matí he jugat amb la meua...,microones,CORRECTe!,SEGÜENT,INCORRECTe!,SegÜent,He fet una tarta de...,oració 4/10,ploma,prat,fruites,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,gran,La meua motxilla és...,grua,ORACIÓ 5/10,grup,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,oració 6/10,A Marta li agrada escriure amb...,bolígraf,grapa,grill,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,ungla,gladiols,iglú,oració 7/10,Olga té un ram de...,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,Dani dibuixa rectangles amb el...,oració 8/10,tecles,regle,classe,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,globus,xancles,micròfon,oració 9/10,Clara ha regalat a Andrea unes...,CORRECTE!,SEGÜENT,INCORRECTE!,SEGÜENT,oració 10/10,Ma mare ha fet creïlles en la...,frigorífic,fruitera,fregidora,CORRECTE!,RESULTATS,inCORRECTE!,RESULTATS,CAS ARXIVAT!,10 correctes,TORNAR A JUGAR?,0 correctes,3-5 correctes,1-2 correctes,6-7 correctes,8-9 correctes

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La paraula secreta by 03006670 on Genially

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Bon dia famílies ! Anem a per l’ultima setmana.

Deixarem a un costat els llibres perquè només farem jocs de repàs.

Per favor mireu el vídeo on explique que fer amb els llibres.

-Valencià:
Sereu detectives

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Queridas familias este es el último Telegram de religión de este curso por eso aprovecho para desearos un feliz verano a tod@s

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Hui en valors els deures són en família. Vos deixe un corto sobre emocionar, per a que reflexioneu. Bon cap de setmana.

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Calculín . Practiquem les sumes portant de la part roja.

# data[].attributes.body
Quizizz per practicar sumes portant.

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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Llibre Xat P. 148 .Els adjectius.

# data[].attributes.body
Divendres ja !! Molt bé treballadors i treballadores esteu fent-ho molt bé!

-Valencià

Llibre Xat P. 148 .Els adjectius.
-Mate:

Quizizz per practicar sumes portant.
Calculín . Practiquem les sumes portant de la part roja.
-Valors:

Hui en valors els deures són en família. Vos deixe un corto sobre emocionar, per a que reflexioneu. Bon cap de setmana.

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📌🌈HOMEWORK WEDNESDAY  10th JUNE🌈
YEAR 1
OBLIGATORIAS✳️

📗STUDEN’TS BOOK PAGE 67📗

🌀EXERCISE 1. En esta actividad vamos a practicar la escritura de la estructura que hemos aprendido en esta unidad “I LIKE… ” (“ME GUSTA...”) y repasaremos el uso de la palabra “AND”  (“Y”), para unir dos elementos en una frase.

Hemos de escribir las frases completando con palabras del vocabulario, que están representadas en las imágenes.

🌀EXERCISE 2. En esta actividad vamos a practicar como pronunciar en inglés la letra “M”.

Escucharemos el LISTENING 2.40, y repetiremos en voz alta, lo más parecido posible, las palabras que aparecen en el listening y en las imágenes (“ MUSHROOMS- CHAMPIÑONES, MACARONI – MACARRONES, MANGOES – MANGOS”)

🌀EXERCISE 3. Escucharemos el LISTENING 2.41, tantas veces como queramos, intentando seguir las letras del “TONGUETWISTER” (TRABALENGUAS)👅, para practicar la pronunciación de la letra M a principio de palabra.

❇️OPCIONALES❇️

*💻 Ficha LIVEWORKSHEETS, para practicar el vocabulario de la fruta, en donde deben unir la imgane con la palabra correspondiente

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Fruits/Fruit_-_Smart_Junior_1_fm58378ed

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩
📲O en caso de que tengáis problemas con el mail, enviadme un mensaje por privado en Telegram📲

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.

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Acaben el tema de les plantes . Llibre P.64.

# data[].attributes.body
Últimas páginas que haremos del libro el tratamiento de las lenguas. P104 i 105. Repaso de este tema de la z o s y c o z. Podéis ayudaros con las páginas 94 y 95.

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Ja tenim quasi un altra setmana i molt a prop de les vacances… Ànim!

-Castellano:

Últimas páginas que haremos del libro el tratamiento de las lenguas. P104 i 105. Repaso de este tema de la z o s y c o z. Podéis ayudaros con las páginas 94 y 95.
-Naturals:

Acaben el tema de les plantes . Llibre P.64.

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Sumes portant.

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Sumas de dos números con llevadas para Primaria (1/3)

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Comencem les sumes portant.

Primer veieu el vídeo explicatiu i despres farem del llibre, del tercer trimestre, per practicar P.154 i 155

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Llibre del Xat P. 144 i 145 . La majúscula i els punts.

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Bon dia xics i xiques anem a per el dimecres.

-Valencià:

Llibre del Xat P. 144 i 145 . La majúscula i els punts.
-Mate:

Comencem les sumes portant.

Primer veieu el vídeo explicatiu i despres farem del llibre, del tercer trimestre, per practicar P.154 i 155

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📌🌈HOMEWORK MONDAY 8th JUNE🌈
YEAR 1
✳️OBLIGATORIAS✳️

📍Hoy vamos a seguir practicando la estructura “DO YOU LIKE…?” (¿TE GUSTA…?),y sus respuestas  “YES I DO – NO I DON’T” (SÍ ME GUSTA – NO ME GUSTA)

📗STUDENT’S BOOK PAGE 66📗

🌀EXERCISE 1. En esta actividad vamos a escuchar el LISTENING 2.38, en el que oiremos a Ryan,  que va a comprar frutas, y nos dirá que le gusta (“I LIKE...// ME GUSTA...”) y qué no le gusta (“I DON’T LIKE...// NO ME GUSTA…)

Cuando escuchemos que fruta le gusta, dibujaremos una sonrisa en la carita que tiene cada fruta dibujada🙂, cuando escuchemos que no le gusta, dibujaremos la carita triste.☹️

🌀EXERCISE 2. En este ejercicio veremos el vídeo de la canción “ I LIKE APPLES” (“ ME GUSTAN LAS MANZANAS”). Lo podemos ver tantas veces como queramos, intentando seguir la canción.

❇️OPCIONALES❇️
🎥Veremos los siguientes vídeos de canciones en Youtube, para seguir practicando la estructura DO YOU LIKE…? Y repasando al mismo tiempo vocabulario de comida

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk  (“Do you like Broccoli Ice-cream?”)

https://www.youtube.com/watch?v=i90w52ZtioQ  (“ Do you like Spaghetti yogurt?”)

https://www.youtube.com/watch?v=13mftBvRmvM  (“Do you like Lasagna milkshakes?”)

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩
📲O en caso de que tengáis problemas con el mail, enviadme un mensaje por privado en Telegram

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.

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Hui anem a dibuixar una flor, amb les seues parts.

Pétals----Petal

Tija-----Stem

Fulla----Leaf.

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Cómo dibujar una Flor paso a paso | Dibujo fácil de Flor

# data[].attributes.body
Seguim amb les plantes P .62 i 63.

# data[].attributes.body
El libro del tratamiento de las lenguas P, 100 i 101.

Seguimos escribiendo postales.

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Bon dia famílies. Anem a per un altre dia !

-Castellano.

El libro del tratamiento de las lenguas P, 100 i 101.

Seguimos escribiendo postales.
-Naturals:

Seguim amb les plantes P .62 i 63.
-Arts:

Hui anem a dibuixar una flor, amb les seues parts

# data[].attributes.body
Vos deixe un Quizizz per practicar alguna de les coses que hem vist aquest curs

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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Llibre Xat comencem l’últim tema de valen el Tema 10. P. 138,139 i 140.

Fem la lectura i contestem les preguntes .

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Bon dia famílies comencem la penúltima setmana. Ànim!

-Valencià:

Llibre Xat comencem l’últim tema de valen el Tema 10. P. 138,139 i 140.

Fem la lectura i contestem les preguntes .
I un Quizizz.

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Hola familias!! Saludos a tod@s. Os envío la actividad de religión para esta semana

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Segon corto

# data[].attributes.body
Hem estat treballant tant les nostres virtuts con els nostres sentiments  és molt important que tots tenim moltes coses bones i que sentir-nos  tristes o enfadats... és normal però SEMPRE hem de recordar totes les coses bones que tenim, hem de cuidar la nostra AUTOESTIMA , que com diu la paraula és voler –nos a nosaltres mateixos. Vos deixe dos cortos per que pensem en això. Bon cap de setmana!

PD: el corto de la ovelleta és el meu preferit

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-Mate:

Llibre P.144 i 148 En això aquest llibre queda per acabar si voleu a ratets. I per la setmana que ve veurem un poquet del llibre del tercer trimestre , només les sumes portant.

# data[].attributes.body
-Valencià:

Llibre Xat P.136.

# data[].attributes.body
Bon dia famílies altra setmana a la butxaca, anem a per el divendres.

-Valencià:

LlibRe Xat P.136.
-Mate:

Llibre P.144 i 148 En això aquest llibre queda per acabar si voleu a ratets. I per la setmana que ve veurem un poquet del llibre del tercer trimestre , només les sumes portant.
- Valors:
Dos cortos sobre l'autoestima.

# data[].attributes.body
Seguim coneixent les plantes , llibre P.60 i 61.

# data[].attributes.body
Aquí os dejo una postal para que me escribáis y me contéis como estáis. (podéis dibujarla en vuestra libreta).

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Libro tratamiento de las lenguas P.98 y 99. ¡Vamos a escribir unes postales!

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Bon dia xics i xiques esteu treballant molt bé , seguiu així!

-Castellano:

Libro tratamiento de las lenguas P.98 y 99. ¡Vamos a escribir unes postales!
-Naturals:

Seguim coneixent les plantes , llibre P.60 i 61.

# data[].attributes.body
🌈HOMEWORK WEDNESDAY 3rd JUNE🌈
YEAR 1

✳️OBLIGATORIAS✳️

📗STUDENT’S  BOOK PAGE 64-65📗

🌀EXERCISE 1. Vamos a buscar los objetos en la historieta los dibujos de este ejercicio en las viñetas de la historieta y ponemos el número de la viñeta en la que está el objeto.
Luego pondremos debajo de cada dibujo el nombre de cada objeto en inglés y en español.

🌀EXERCISE 2. Veremos el vídeo de la historia “RYAN’S IDEA!”

❇️OPCIONALES❇️

*📲Haremos las actvidades de la Unit 6 del libro interactivo de Richmondo Go, en el apartado de  Interactive Practice

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩

⁉️i tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé

# data[].attributes.body
Peguem un xicotet salten el llibre i anem a la P.140 i 141.

# data[].attributes.body
Llibre Xat P. 134.

# data[].attributes.body
Bon dia famílies anem a per el dimecres.

-Valencià:

Llibre Xat P. 134.
-Mate:

Peguem un xicotet salten el llibre i anem a la P.140 i 141.
RECORDEU MIRAR ANGLÈS.

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Continuem dibuixant plantes . Hui una flor i les seues parts.

Pétalos---Petals

Tallo---Stem

Hojas---Leaf

Raices---Root

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo dibujar Las Partes de una Planta Paso a Paso

# data[].attributes.body
Vos deixe dos experiments de plantes :

1.  Plantar llentilles: ( si podeu, planteu-les en un got de plàstic per poder decorar)
2.Plantar carlotes:

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Llibre P.58 i 59. Les plantes.

# data[].attributes.body
Libro el tratamiento de las lenguas P.96 i 97.

# data[].attributes.body
Bon dia xic i xiques anem a per el dimarts.

-    Castellano:

Libro el tratamiento de las lenguas P.96 i 97.
-    Naturals:

Llibre P.58 i 59. Les plantes.
i UNS EXPERIMENTS.
-    Arts:

Continuem dibuixant plantes . Hui una flor i les seues parts.

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📌🌈HOMEWORK MONDAY 1st JUNE🌈

YEAR 1

✳️OBLIGATORIAS✳️

📍Hoy vamos a aprender la estructura “DO YOU LIKE…? (¿TE GUSTA…?)  para preguntar preferencias y cómo contestarlas “ YES I DO (SÍ, ME GUSTA)😊, NO I DON’T (NO, NO ME GUSTA)☹️

📗STUDENT’S BOOK PAGE 61📗

🌀EXERCISE 1. Vamos a escuchar el LISTENING 2.32, en dónde Carla y Jasmin preguntan y contestan sobre la comida que les gusta.

A continuación pondremos un GREEN TICK si le gusta ésa comida, o una RED CROSS si no le gusta. Las palabras del vocabulario que van a aparecer son las que tenemos en la página anterior.

🌀EXERCISE 2.🎵🎥 Ver el vídeo de la canción “DO YOU LIKE CHICKEN? / ¿TE GUSTA EL POLLO?”, y seguir la letra en nuestro libro

🗒FICHA PARA IMPRIMIR O COPIAR EN LIBRETA🗒

❇️🌀EXERCISE 1. En esta actividad vamos a completar las frases prestando atención a los dibujos y usando las palabras que tenemos en la parte superior del ejercicio y que pertenecen al vocabulario que hemos visto en esta unidad.

❇️OPCIONALES❇️

* 🎥Ver el vídeo de YOUTUBE, sobre cómo dibujar GRAPES (uvas) y realizar el dibujo.🎨

https://www.youtube.com/watch?v=zJIX0veA-aE

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.🤗🤗

# data[].attributes.body
RECORDEU QUE EN VALENCIÀ NOMÉS ES POSA EL DEL FINAL.

ES A DIR
Exclamació-----! ( sorpresa , por, alegria...)

Interrogació-----?( fer preguntes)

Podeu practicar-los ací baix

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
Llibre Xat , hui veurem els signes d’exclamació i interrogació.P.130 i 131.

# data[].attributes.body
Bon dia famílies anem a per un altra setmana ja ens queda molt poquet per a les vacances d’estiu. Entrem en la recta final.

-Valencià.

Llibre Xat , hui veurem els signes d’exclamació i interrogació.P.130 i 131.
RECORDEU MIRAR  ANGLÈS I EF

# data[].attributes.body
Hola familias !! Saludos para tod@s. Os envío la actividad de religión para esta semana

# data[].attributes.body
Ací vos deixe com fer-la.

# data[].attributes.attachment_link.title
⏱ TRUCO DE 1 MINUTO: flecha giratoria para ruleta ☆ SPINNING ARROW ☆

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Hui anem a fer una ruleta de sentiments per a jugar en casa.

Es tracta de fer una ruleta com aquesta i segons on el toque hasde dur quan te sents així.

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-Matemàtiques:

Hui farem un poquet de Calculin P.31 ( la p.30 és opcional NO OBLIGATORIA).

# data[].attributes.body
Comencem el Tema 9.P. 124, 125 i 126. Llegiu bé la lectura i contesteu a les preguntes de la P126.

# data[].attributes.body
Acabem la setmana un últim esforç

-Valencià:

Comencem el Tema 9.P. 124, 125 i 126. Llegiu bé la lectura i contesteu a les preguntes de la P126.
-Matemàtiques:

Hui farem un poquet de Calculin P.31 ( la p.30 és opcional NO OBLIGATORIA).
-Valors:

Hui anem a fer una ruleta de sentiments per a jugar en casa.

Es tracta de fer una ruleta com aquesta i segons on el toque hasde dur quan te sents així.

# data[].attributes.body
Vos deixe un vídeo de les plantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
El reino de las plantas. Sus características y clasificación | Vídeos Educativos para Niños

# data[].attributes.body
Vinga seguim al tema de les plantes llibre P.56 i 57.

# data[].attributes.body
Seguimos con el libro del tratamiento de las lenguas. P. 94 y 95.

# data[].attributes.body
Bon dia famílies ja estem acabant la setmana.

-Castellano:

Seguimos con el libro del tratamiento de las lenguas. P. 94 y 95.
-Naturals:

Vos deixe un vídeo de les plantes
Vinga seguim al tema de les plantes llibre P.56 i 57.

# data[].attributes.body
Bon dia !! Proposta EF de esta setmana

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HELLO! GOOD MORNING EVERYONE!
📌🌈HOMEWORK 27th MAY🌈YEAR 1
✳️OBLIGATORIAS✳️
📍Hoy vamos a empezar tema nuevo, relacionado con la comida🧀🍗🍎🍋🍉🍇🥗

📗STUDENT’S BOOK PAGE 60📗

🌀EXERCISE 1. En esta actividad practicaremos el nuevo vocabulario. Para ello vamos a escuchar el LISTENING 2.30 y repetir las palabras imitando lo máximo posible el acento inglés. Luego nos fijaremos en el dibujo y escribiremos en la columna de la derecha, el número correspondiente a cada imagen del vocabulario.

Finalmente, en nuestra libreta u hojas de inglés que estamos utilizando para las clases de inglés, vamos a copiar el vocabulario en inglés y al lado la traducción en español.

🌀EXERCISE 2. Vamos a ver el vídeo con el CHANT (rima o canto) de las palabras del vocabulario,  e intentar repetirlo en voz alta. Se puede realizar esta actividad tantas veces como consideréis necesario.

❇️OPCIONALES❇️

*📲Empezar  la UNIT 6 del libro interactivo Richmond, las dos actividades de VOCABULARY (o los deberes previos de otros días)

‼️Esta semana  acabamos la unidad, así que sería recomendable, que las familias que no han enviado todos los deberes, los envien antes del viernes si es posible.

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩                                      ⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.

# data[].attributes.body
Vos deixe un google form per practicar. Ànim!

# data[].attributes.attachment_link.description
Web word processing, presentations and spreadsheets

# data[].attributes.body
Anem al llibre P. 116.

Anem a saltar-nos unes quantes pàgines que ja sabeu que si voleu podeu anar fent-les però que no són obligatòries.

# data[].attributes.body
Vos deixe el vídeo del dictat.

# data[].attributes.body
Anem a treballar el llibre Xat P.122. És un xicotet repàs.

# data[].attributes.body
Bon dia xics i xiques anem a per el dimecres .

-Valencià:

Anem a treballar el llibre Xat P.122. És un xicotet repàs.
-Mate:

Anem al llibre P. 116.

Anem a saltar-nos unes quantes pàgines que ja sabeu que si voleu podeu anar fent-les però que no són obligatòries.
Vos deixe un google form per practicar. Ànim!

# data[].attributes.body
Anem a començar a dibuixar plantes, arbres , flors ( plants, trees and flowers) .

Today trees.
Una vegada tingueu el vostre  arbre anem a posar les seues parts.

Tronco----Trunk

Rama-----Branch

Hoja------Leaf

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo dibujar un Arbol paso a paso | Dibujo fácil de Arbol

# data[].attributes.body
Hui comencem tema nou de Natu , comencem el Tema 5 .P.54 i 55.

# data[].attributes.body
Libro el tratamiento de las lenguas. P. 90 y 91 que son de repaso.

# data[].attributes.body
Bon dia famílies, anem a per un altre dia .

-Castellano:

Libro el tratamiento de las lenguas. P. 90 y 91 que son de repaso.
-Naturals:

Hui comencem tema nou de Natu , comencem el Tema 5.P.54 i 55.
- Arts:

Anem a començar a dibuixar plantes, arbres , flors ( plants, trees and flowers) .

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Hoy repasaremos todos los contenidos que hemos visto hasta ahora en esta unidad.
✳️OBLIGATORIO✳️

📗STUDENT’S BOOK PAGE 59

🌀EXERCISE 1. Vamos a contar (en inglés, please) las partes del cuerpo del monstruo y a escribir cuántas hay de cada una de su correspondiente lugar. (HANDS-MANOS, FEET-PIES, EARS-OREJAS, LEGS-PIERNAS, HEADS-CABEZAS, ARMS-BRAZOS).
Cuando acabemos de contar las partes del cuerpo, lo vamos a colorear con los mismos colores que las palabras. Es decir si HANDS-MANOS está escrita en BLUE-AZUL,  pues pintaremos todas las HANDS de color azul.

🌀EXERCISE 2.  En esta actividad vamos a fijarnos en los dibujos mientras escuchamos el LISTENING 2.29. En este listening vamos a escuchar diferentes acciones (HOP, CLAP YOUR HANDS…)  como las que aparecen en la canción de la página 51 del libro, y vamos a colocar el número debajo de la imagen que esté representado la acción que escuchamos en el listening.

❇️OPCIONALES❇️

*📲Acabar la UNIT 5 del libro interactivo Richmond (o los deberes previos de otros días)

❗️Esta semana acabamos unidad, así que sería recomendable, que las familias que no han enviado todos los deberes, los envien antes del viernes.

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.☺️🤗

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Dictat travades.

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Llibre Xat P. 118 i 119. Hui coneixem la cr i cl.

I després un dictat de les travades que hem vist fins ara. Prepareu la llibreta.

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Bon dia famílies anem a per un altra setmana.

-Valencià:

Llibre Xat P. 118 i 119.

I després un dictat de les travades que hem vist fins ara. Prepareu la llibreta.
Recordeu mirar les columnes d'Anglès i  EF.

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Hola familias!! Os envío la actividad de religión para esta semana.

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Hui anem a pensar quin talent teniu cada un de vosaltres . Perquè tots tenim algun talent. Per eixemple jo, puc xiular molt fort . Vos deixe un exemple de fitxa per omplir.

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Hui anem a treballar les restes en el nostre Calculin. De la part taronja de les restes P.18 i 19.

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Anem a conèixer més lletres travades. La fr i la fl.

Llibre Xat, P.116 i 117.

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Bon dia ja hem aplegat al final de la setmana i l’heu fet molt bé.
-Valencià:
Anem a conèixer més lletres travades. La fr i la fl.
Llibre Xat, P.116 i 117.
-Mate:
Hui anem a treballar les restes en el nostre Calculin. De la part taronja de les restes P.18 i 19.
Valors:
Hui anem a pensar quin talent teniu cada un de vosaltres . Perquè tots tenim algun talent. Per eixemple jo, puc xiular molt fort . Vos deixe un exemple de fitxa per omplir.

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Buenos días!                                                                                     ‼️ Hoy vamos a dedicar la clase a aprender a fabricar instrumentos musicales.
👉 Os dejo un documento WORD con las fotos de los 4 instrumentos que os propongo fabricar con vuestros hij@s. Además os añado unas fotos de más ideas para la construcción de instrumentos  en el siguiente mensaje .                                                                                                   👉También os dejo este mismo documento en formato PDF.                                👉 Son fáciles y divertidos de realizar.                                                                                                             👉 Podéis construir 1, 2, 3 o 4 instrumentos.                                                                                                         👉 Los podéis decorar como os guste, siguiendo los ejemplos del vídeo, o inventando otras posibilidades.
👉 En este vídeo podéis ver el tutorial de construcción de instrumentos: https://www.youtube.com/watch?v=7sUNXA4NYKI
‼️También vamos a aprender una nueva canción “El pentagrama”, pág. 48 del libro.                                                                                                                                                      👉 Os dejo el vídeo y foto en el siguiente mensaje. En la página 48 podéis pintar las ramas del árbol y así obtendréis el pentagrama con las 5 líneas y los 4 espacios.                                                                                                                                                                                   👉 Podéis aprenderla, cantarla y acompañarla con los instrumentos que fabriquéis. ¡O sobre cualquier canción que os guste!
‼️Por último, os dejo este divertido juego rítmico-musical! Necesitáis folios de colores o cualquier objeto que pueda señalar el lugar donde vais a hacer los ritmos (servilletas, o un dibujo con tiza…etc) Aquí os dejo el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg
Espero que lo paséis bien construyendo, haciendo sonar  estos instrumentos y jugando a este divertido juego rítmico-musical.
¡Un abrazo virtual y hasta la semana que viene! 🙋🏻‍♀️🎵😘💕

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I després Google form per a veure que recordeu. Molta sort!

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Acabem el tema amb una pagina de repàs del nostre llibre. P.36

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-     Castellano:

Libro el tratamiento de las lenguas.P.88 y 89.

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Bon dia xics i xiques anem a per un altre dijous.

-     Castellano:

Libro el tratamiento de las lenguas.P.88 y 89.
-     Socials

Acabem el tema amb una pagina de repàs del nostre llibre. P.36
I després Google form per a veure que recordeu. Molta sort!

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📌🌈HOMEWORK WEDNESDAY 19th MAY🌈

YEAR 1

📍Hoy vamos a aprender un poco sobre cultura y costumbres de otros países. En concreto  the UK ( el Reino Unido)

✳️OBLIGATORIAS✳️

🎥 Vamos a ver el vídeo GO AROUND THE WORLD (pondré el enlace a continuación de este mensaje)

📗STUDENT’S BOOK PAGE 58

🌀EXERCISE 1. En este ejercicio vamos a escuchar el LISTENING 2.27 y a repetir mientras señalamos las partes de la cara (EYES – OJOS, EARS – OREJAS, MOUTH – BOCA, HAIR – PELO)

🌀EXERCISE 2. En esta actividad vamos a escuchar el LISTENING 2.28, en el que nos hablarán del tipo de maquillaje que lleva cada niño, tenemos que prestar mucha atención y escribir  dentro de los círculos lila, que animal o personaje (DOG – PERRO, CLOWN – PAYASO, DRAGON – DRAGÓN) lleva cada uno pintado en la cara.

🌀EXERCISE 3. En este ejercicio, los alumn@s tienen que dibujar la cara del niñ@ pero con el maquillaje del animal o personaje que a ellos les gustaría. Finalmente deben repasar la frase escrita con puntitos en la izquierda (LOOK AT ME! I’M….-…..MÍRAME! SOY…) y completar con la palabra que designa al animal o personaje que han decidido usar en el dibujo.

❇️OPCIONALES❇️

Estas actividades no son obligatorias , pero sí muy recomendables.

🎥Veremos este vídeo en Youtube para aprender a dibujar la cara de una niña y un niño. Podéis elegir el que más os guste y hacerlo.

https://www.youtube.com/watch?v=BzXawIUTRys  (GIRLS)

https://www.youtube.com/watch?v=EHG0XVP_TKY  (BOYS)

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.😄😄

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📌🌈HOMEWORK MONDAY 18th MAY🌈📌

YEAR 1

✳️OBLIGATORIAS✳️

Hoy vamos a trabajar un poquito la pronunciación en inglés o PHONICS.

📗STUDENT’S BOOK PAGE 57

🌀EXERCISE 2. Vamos a escuchar el LISTENING 2.25 y repetir, lo más parecido posible, a lo que estamos oyendo, mientras señalamos los dibujos. Volveremos a escuchar este listening una segunda vez y pondremos números en las imágenes según el orden en que escuchamos las palabras.

🌀EXERCISE 3. En esta actividad vamos a escuchar el LISTENING 2.26 que es un TONGUE TWISTER (trabalenguas), y lo vamos a intentar repetir en voz alta, primero despacio y luego más rápido y mientras lo repetimos hay que tocar lo que se dice en el trabalenguas (TEETH – DIENTES, NOSE – NARIZ, TABLE – MESA, TOES – DEDOS DE LOS PIES)

🗒FICHA PHONICS (PARA IMPRIMIR O COPIAR EN LA LIBRETA)

🌀EXERCISE 1. En este ejercicio vamos a completar las frases con las palabras que representan los dibujos que hay. Todas empiezan por la letra T (si no os acordáis de cómo se dicen en inglés algunos de los dibujos, podéis buscarlos en el pictionary que hay al final del libro Student’s book en las páginas 76-77). Luego escucharemos el LISTENING 26 y comprobaremos que las palabras que hemos escrito son correctas o no.

❇️OPCIONALES❇️

📍Estas actividades no son obligatorias , pero sí muy recomendables.

*📲 Descargar la APP, para jugar y practicar las partes del cuerpo

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.rollingpanda.human.body.parts.preschool.learning&gl=ES

❗️📩Os recuerdo que podéis enviar una foto clara y en vertical (please!) , poniéndo el NOMBRE de vuestro hij@ y la FECHA de los deberes, a mi email: teacherce2020@gmail.com📩

⁉️Si tenéis alguna duda, o queréis actividades extra para vuestros hij@s por favor enviadme un privado y os atenderé con mucho gusto.😉😉

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Llibre P.110 y 111- Es tracta de resoldre uns problemes així que prepareu el roig i el blau.

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FAMÏLIA DE PARAULES

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Llibre del Xat P.113. La família de paraules.