# data[].attributes.attachment_link.title
La canzone dei 7 re di Roma - canzone per bambini per imparare la storia

# data[].attributes.attachment_link.title
I sette Re di Roma - Canzone Educational @Mela_Educational

# data[].attributes.body
Con carta, con sassi, con semi, ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I modulo:
lezione introduttiva
II modulo:
laboratorio nelle sale del museo
III modulo:
il mosaico

Lezione introduttiva.
La lezione ha lo scopo di far conoscere e comprendere la strutturazione di una tipica casa romana. Con l'ausilio di fotografie, di piante e di disegni ricostruttivi, si presentano gli ambienti caratteristici di una domus (l'atrio, il tablino, i cubicoli, il peristilio, gli ambienti di servizio, i triclini), spiegandone funzioni e significato. Vengono inoltre illustrati il mobilio, gli oggetti di uso quotidiano (servizi da mensa, vasellame da cucina, contenitori per derrate alimentari, vetri) e l'apparato decorativo delle domus (affreschi parietali, mosaici). Alla fine della lezione è previsto un gioco-verifica sull'argomento.
Durata 1 ora e mezza.

Laboratorio nelle sale del museo.
Per scoprire le testimonianze relative alla casa dei Romani ai ragazzi viene affidata la realizzazione di schede sui reperti (mosaici, frammenti architettonici, arredi, etc.) conservati nel Museo Archeologico Nazionale di Cividale.
Durata 1 ora.

Il mosaico.
Con una breve lezione introduttiva si intende definire le caratteristiche del mosaico greco-romano e presentare gli strumenti necessari e i materiali impiegati nell'esecuzione di pavimenti musivi. La seconda parte del modulo prevede, poi, la realizzazione da parte degli alunni di una riproduzione "semplificata" di un mosaico romano su supporto di compensato e con vere tessere musive. Gli alunni lavorano a coppie o in piccoli gruppi per eseguire o mosaici con motivi iconografici diversi, o parti di un solo mosaico che saranno poi assemblate in un unico grande "pavimento musivo". Lo scopo del modulo è di avvicinare concretamente i ragazzi a uno degli aspetti più caratteristici della casa romana.
Durata 2 ore.

# data[].attributes.attachment_link.description
I modulo: lezione introduttiva II modulo: laboratorio nelle sale del museo III modulo: il mosaico Lezione introduttiva. La lezione ha lo scopo di far conoscere e comprendere la strutturazione di una tipica casa romana.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Attività: Laboratorio sui giochi di epoca romana
Materia prima: Varia
Destinatari: Bambini dai 6 anni in su
Durata: 2 ore circa
Numero partecipanti: min. 14 - max. 20

Il laboratorio è stato annullato

Quali erano i passatempi dei romani? A cosa giocavano all'interno delle loro case, negli spazi aperti, nei luoghi pubblici e persino agli angoli delle strade?
In questo laboratorio sarà possibile conoscere alcuni giochi e passatempi che i romani svolgevano nell'arco della giornata, imparare le regole e mettersi alla prova. Infatti, dopo la visita guidata al Museo APR e la spiegazione sui giochi di epoca romana, tutti i piccoli partecipanti potranno sfidarsi al predecessore del backgammon (Duodecim scripta), al puzzle più antico della storia (Loculus Archimedius), al tiro alla fune (Funem Traere) e tanti altri.

Scopri tutti i giochi, le regole e i materiali: I giochi degli antichi romani

A ciascun partecipante sarà rilasciato il diploma di "Piccolo Archeologo" col sigillo del Museo APR e dell'Università di Roma "Tor Vergata".

Orari

I laboratori iniziano alle 10.30 e finiscono alle 13.30. Al termine dei laboratori è possibile rimanere nella pineta e fare un bellissimo picnic.

Costo

15€ inclusa visita guidata al Museo (sono previsti sconti per fratellini).

Per prenotare

scrivere una mail a info@museoapr.it specificando nome/cognome del bambino, età, il laboratorio scelto e il numero di cellulare di almeno un genitore.

oppure compilare la form di iscrizione online

oppure chiamare dalle 11.00 alle 15.00 lo 06 2024732 (tutti i giorni tranne il lunedì dalle 10.30 alle 15.00)

☞ La prenotazione è obbligatoria - Il numero dei partecipanti è limitato (max. 20)
NB: Il laboratorio si terrà solo al raggiungimento del numero minimo dei partecipanti (15)
Ecco, nel dettaglio, i giochi degli antichi romani. Sono tanti e per tutti i gusti: dai giochi all'aperto a quelli da tavolo, inclusi gli astragali (tali).

Talus

Prima variante
Obiettivo: Lanciare gli astragali (ossicini) in aria e riprenderli senza farli cadere.
Numero giocatori: 2
Materiale: Cinque ossicini, uno dei quali dipinto.

Regole del gioco: Ogni giocatore tira il dado per stabilire chi inizia per primo. Chi ottiene il numero più alto comincia a giocare. Il giocatore lancia in aria l'astragalo dipinto e lascia in terra gli altri 4. Prima che quello che ha lanciato cada dovrà prendere con una o due mani uno degli ossicini che è a terra. Il gioco prosegue lanciando in aria i due ossicini che ha in mano e cercando di prendere un terzo da terra prima che gli altri due ricadano. In questo modo il giocatore cercherà di prendere man mano tutti e 5 gli astragali insieme. Il turno passa all'avversario quando viene commesso un errore. Vince il giocatore che per primo è riuscito a prendere tutti e 5 gli ossicini.

Seconda variante
Obiettivo: Tirare gli astragali (ossicini) e arrivare fino alla somma precedentemente stabilita.
Numero giocatori: 2
Materiale: Quattro ossicini

Regole del gioco: Ogni giocatore tira un dado per stabilire chi inizia per primo. Chi ottiene il numero più alto comincia. Il giocatore tira gli astragali e quando questi toccano terra calcola la somma ottenuta. Chi ottiene il "colpo di Venere" (ogni ossicino ricade su una faccia diversa) può ritirare gli astragali. Vince il giocatore che per primo è riuscito a raggiungere la somma precedentemente stabilita. Ogni giocatore ottiene 2 punti in più per ogni lancio in cui è riuscito ad indovinare la somma prima di tirare gli astragali.

Duplum Molendinum
Prima variante
Regole del gioco: Ogni giocatore tira un dado per stabilire chi inizia per primo. Chi ottiene il numero più alto comincia. Il primo giocatore colloca una pedina sulla linea inferiore o all'incrocio delle linee del tavolo da gioco. Il secondo giocatore pone la sua pedina dove preferisce, ma cercando di evitare che l'avversario riesca ad allineare 4 pedine. Vince colui che riesce per primo ad allineare 4 delle sue pedine in fila orizzontale, verticale o diagonale.

Seconda variante
Obiettivo: Lasciare all'avversario meno di tre pedine.
Numero giocatori: 2
Materiale: Tavolo da gioco e 9 pedine per ogni giocatore.

Regole del gioco: Ogni giocatore tira un dado per stabilire chi inizia per primo. Chi ottiene il numero più alto comincia. Ogni giocatore, a turno, sistema una delle pedine sulle intersezioni vuote delle linee che formano i quadrati. Quando uno dei giocatori riesce ad allineare tre pedine, elimina una pedina a scelta dell'avversario. Quando si ottengono due allineamenti con una pedina in comune, si possono eliminare a scelta due pedine dell'avversario. Perde la partita il primo giocatore che rimane con solo tre pedine.

Duodecim Scripta

Regole del gioco: Ogni giocatore tira un dado per stabilire chi inizia per primo. Chi ottiene il numero più alto comincia. Il primo giocatore tira i tre dadi ed il valore ottenuto determina il movimento di una, due o tre pedine. Ogni giocatore deve fare il giro completo del tavolo da gioco con tutte le sue pedine, seguendo quest'ordine: la linea centrale da sinistra verso destra, quella superiore da destra verso sinistra e quella inferiore da sinistra verso destra. Se una pedina finisce nella casella occupata da una pedina dell'avversario, bisogna toglierla dal tavolo da gioco e ricominciare il percorso dalla prima casella. Se un giocatore ha due o più pedine in una stessa casella queste si legano tra loro e l'avversario potrà passare solo se la somma delle sue pedine legate tra loro supera quella dell'altro giocatore. Il giocatore che ottiene lo stesso numero su tutti e tre i dadi potrà ritirarli di nuovo.

Vince il giocatore che riesce per primo a collocare fuori dal tavolo da gioco tutte le pedine.

Loculus Archimedius

Regole del gioco: Si tratta di un gioco di creatività e di abilità in cui devono essere utilizzati tutti i pezzi del puzzle. Combinando i 14 pezzi si possono ottenere diverse figure umane, di animali, di oggetti geometrici, sempre corrispondenti a modelli reali.

Vince il giocatore che riesce a comporre il maggior numero di figure possibili.

Funem Traere

Regole del gioco: Si formano due squadre più o meno equilibrate e si segna una linea sul terreno che indica il limite da non superare. I due gruppi si dispongono agli estremi della fune, la stringono molto forte e la tendono verso di loro. Vince la squadra che riesce a far superare la linea segnata sul terreno all'altro gruppo.

Harpastum

Regole del gioco: Inizia uno dei giocatori di una delle due squadre. Colpisce con la mano la palla, posizionandosi nel fondo davanti alla linea che delimita il campo, la palla deve oltrepassare la linea centrale. I giocatori avversari devono rimandare la palla dall'altra parte, colpendola con la mano in modo che la palla passi sul suolo o in alto e cercando di oltrepassare la linea di fondo difesa dall'altra squadra. I giocatori delle due squadre devono impedire che la palla oltrepassi la linea di fondo. Ogni volta che la palla oltrepassa la linea di fondo si segna un punto. Vince la squadra che per prima arriva a 10 punti.

Pila Trigonica

Regole del gioco: In ogni vertice del triangolo si posizionano due giocatori, uno davanti all'altro. Quelli che stanno davanti iniziano il gioco, mentre quelli che sono dietro aspettano il proprio turno. Il gioco consiste nel passarsi la palla provando a ingannare gli avversari che possono riceverla. Se a un giocatore cade la palla, lo sostituisce il compagno di squadra. Il giocatore che subentra riprende a tirare la palla. Vince la copia di giocatori a cui cade la palla il minor numero di volte.

Seriae

Regole del gioco: Si traccia una linea sul terreno, a due passi di distanza. Sul lato opposto si colloca il contenitore. I giocatori di ogni squadra posizionandosi sulla linea dovranno lanciare una noce alla volta, cercando di farla entrare nel contenitore. Vince la squadra che sarà riuscita a far entrare il maggior numero di noci dentro al proprio contenitore.

Nummum Iactare

Regole del gioco: Si tracciano due linee parallele sul terreno separate tra loro di due passi, e si stabilisce l'ordine di gioco. I giocatori, a turno, lanciano una moneta da una delle linee con l'obiettivo di avvicinare la moneta alla linea opposta, ma evitando di oltrepassarla altrimenti perderebbero. I giocatori possono usare il loro turno per cercare di smuovere le monete degli avversari, cercando di fargli superare la linea. Vince il giocatore che riesce ad avvicinare maggiormente la sua moneta alla linea opposta.

Musca Aenea

Regole del gioco: Un giocatore scelto a sorte viene bendato. Gli altri si separano ed imitano il ronzare di una mosca. Quello con gli occhi bendati deve cercare di toccare un altro giocatore, facendosi guidare dal rumore e quando ci riesce, il giocatore toccato, prende il suo posto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Giochiamo con gli antichi romani - Museo di Archeologia Per Roma

# data[].attributes.attachment_link.description
Attività: Laboratorio sui giochi di epoca romana Materia prima: Varia Destinatari: Bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa Numero partecipanti: min. 14 - max. 20 Quali erano i passatempi dei romani? A cosa giocavano all'interno delle loro case, negli spazi aperti, nei luoghi pubblici e persino agli angoli delle strade?

# data[].attributes.body
Anche in minecraft è possibile!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Arrivano i Galli" - Costruisci l'elmo dei Romani - Tutorial

# data[].attributes.attachment_link.title
Costruiamo una lucerna - Promo - Museoapr it

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
STORICI SUBITO: la STORIA non è mai stata così SEMPLICE

# data[].attributes.attachment_link.title
Storia   La leggenda della fondazione di Roma   Repetita

# data[].attributes.body
Oro e argento nel mondo romano, materiali utilizzati prima di tutto per coniare la moneta ma anche per fabbricare  vasellame di lusso, espressione della ricchezza delle famiglie della Roma antica. I piccoli orefici realizzeranno i loro preziosi oggetti in lamina di rame. (Materiali utilizzati: lamina di rame, forbici, punzoni).

# data[].attributes.body
Prova a realizzare una casa romana con Minecraft. Attenzione alle proporzioni!

# data[].attributes.attachment_link.title
La Storia di Roma Documentari History Channel || STORIA ALLA PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.title
La Vita Quotidiana In Una Domus Romana Nel 100 d.C || STORIA ALLA PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.description
Con Alberto Angela, alla scoperta di curiosità e segreti di una domus ai confini dell'Impero.

# data[].attributes.attachment_link.title
iFILMATI: Roma Antica (I monumenti) || STORIA ALLA PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.description
VISITA IL SITO www.ifilmati.it CONTIENE OLTRE 1200 DOCUMENTARI!

# data[].attributes.attachment_link.title
La crisi dell'impero romano || STORIA ALLA PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.description
Nel III sec.d.C l'impero romano entra in una grave crisi. Lotte interne per il potere portano a un clima di anarchia che non riesce a contrastare le incursioni di germani e persiani lungo i confini. Anche l'economia entra in crisi e le città si spopolano.

# data[].attributes.attachment_link.title
gli acquedotti romani || STORIA ALLA PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.description
Tra le opere più grandi e vistose lasciateci dai Romani, sicuramente ricordiamo gli imponenti acquedotti. Gli acquedotti vengono ideati a Roma nel V sec. a.C. perché ormai la fornitura idrica dell'Urbe, che fino ad allora si affidava al Tevere o ai pozzi, non era più sufficiente.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I giochi dell'Antica Roma

I giochi dell'antica Roma sono molto simili ai giochi dei nostri nonni, segno evidente della continuita' culturale della nostra societa' e della consistenza dei giochi stessi.
Si puo' osservare con un po' di malinconia che facciamo parte dell'ultima generazione che puo' ricordarli e che puo' dire di averci giocato. I nuovi giochi sono molto diversi e i nuovi ragazzi non giocano piu' con le biglie...

Giochi con le noci

I Romani usavano spesso le noci, in alternativa alle biglie. Divertirsi con le noci era usuale. L'espressione "relinquere nuces" (lasciare le noci) significava lasciare l'infanzia, una svolta importante per un giovane romano. Scrive Marziale: "era triste lo scolaro perché aveva lasciato le noci". Nella opera : "Le noci" attribuita ad Ovidio troviamo il Ludus castellarum; il gioco consisteva nel formare un triangolo con tre noci ravvicinate e una in cima che bisognava far cadere. Il gioco che permetteva molte varianti di gioco, presupponeva abilità e concentrazione e veniva praticati dabambini di entrambi I sessi. Le noci avevano un significato particolare: si diceva "non giochiamo più al gioco delle noci" per indicare l'abbandono dell'infanzia per entrare nella vita adulta.

Mosca Cieca

Veniva chiamato da Polluce "muìda" che deriva da mùo chiudere. Il gioco consisteva nel bendare un ragazzo e farlo ruotare fino a fargli perdere l'orientamento. Mentre ruotava doveva dire " andrò a caccia della mosca di bronzo". I suoi compagni gli rispondevano " la cercherai ma non la prenderai" e lo colpivano con corregge di cuoio, fino a quando lui non prendeva uno di loro. Questo gioco è anche detto" la mosca di bronzo".

Giocare con i carrettini

Nell'antica Roma erano tirati da cani, capre, pecore ed i bambini li usavano per girare per le strade. Erano prevalentemente in legno o avorio e venivano trainati da animali legati ad esso con una stringa di cuoio. Si può ammirare a Piazza Armerina un mosaico nel Vestibolo del Piccolo Circo di Villa Casale con quattro bighe trainate da oche, fenicotteri, colombacci e trampolieri. Un ragazzo è dichiarato vincitore da un compagno che gli consegna la palma, simbolo di vittoria. I carrettini nell'antica Roma erano molto elementari, tanto che i ragazzi stessi se li costruivano in casa con un bastone che aveva una delle due estremità a forcella, alla quale veniva fissata una sola ruota. Alcuni sarcofagi lo rappresentano molto bene: uno, in particolare, è conservato a Villa Torlonia a Roma. Nell'immagine a destra si scorgono alcuni eroti sulla linea di partenza: mentre un compagno dà il via, un altro più in là segna la linea di traguardo. Conosciamo anche un carrettino a tre ruote, che vediamo rappresentato in un affresco in Via Portuense.

Pari e Dispari

Gli antichi anziché puntare con le dita, nascondevano nelle mani delle conchiglie, o sassolini, o noci in un certo numero, e l'altro doveva indovinare se il numero era pari o dispari. Questo gioco veniva praticato anche dagli adulti che mettevano in palio denaro, scrisse Augusto:" "Diedi 250 denari a mia figlia Giulia nel caso che durante la cena giocassero a pari e dispari".

Testa o Croce?

I Romani lo chiamavano "Navia ant capita" poiché la moneta più adatta era quella che aveva da una parte la prora di una nave e dall' altra Giano bifronte. Un ragazzino buttava una moneta e gridava "testa o nave".

Giocare ai giudici.

Nell' Antica Roma i genitori portavano i propri figli a casa dei patrizi per partecipare a riunioni ufficiali o cerimonie pubbliche. Così molte volte i bambini giocavano per imitazione "Ai Giudici", come racconta Elio Sparziano che dice:" L' unico gioco che facevo quando ero giovane era il giudice". Egli, dopo la processione, preceduta da fasci e scuri, sedeva e giocava circondato da una schiera di compagni.

Le trottole.

Le trottole vennero cantate da numerosi poeti tra i quali Virgilio:" Come sotto l'ambigua frustata volò una trottola, che i bambini, in gran giro, intorno al vuoto cortile, intenti al gioco affaticano, quella, guidata, dal laccio, corre intorno, si china sopra, stupendo l'ignara schiera infantile guardando il bosso volubile". Il vecchio Catone consigliava al figlio Marco: "trochò lude alias fuge (gioca alla trottola, fuggi il gioco dei dadi)".

Gli Automi.

Questi ingegnosi giocattoli erano conosciuti anche dai Romani. Ne abbiamo la prova attraverso il Satiyricon. Patronio scrive: " Entrò nella sala durante la cena un servo, che aveva in mano una figurina d' argento con legato un filo in modo che quando lo tirasse assumesse diverse posizioni"

Birilli.

Questo gioco era diffuso anche a Roma: una testimonianza ci deriva da un sarcofago romano conservato nei Musei Vaticani. Vi sono rappresentati due birilli sagomati in piedi sul terreno, ed ai lati del bassorilievo figurano quattro eroti, due per ciascun lato, ognuno dei quali ha in mano un piccolo cilindro con all'estremità una protuberanza.

Astragali.

L'astragalo o talus era l'ossicino di un quadrupede (vitello, capra, cane o pecora) che si trova tra il calcagno e il bicipite. Per cercare di capire come fossero utilizzati per giocare possiamo assimilarli ai dadi, ma le notevoli differenze fanno del gioco degli astragali un divertimento o, quando è il caso, un gioco d'azzardo completamente a se stante. Gli astragali avevano anche un uso divinatorio come conferma Plinio parlando della funzione magica di quelli di lepre: essi potevano servire come amuleti o redimere una controversia. Erano uno strumento di gioco così diffuso da essere riprodotto nei materiali più diversi quali l'oro, l'avorio, il bronzo, il marmo e lterracotta. Conosciamo anche un particolare astragalo di bronzo che presenta sembianze umane. Il gioco era praticato da ragazzi e da adulti di tutti i ceti sociali.

L'affresco, come le iscrizioni in greco accanto ai personaggi permettono di stabilire, illustra un episodio del mito di Niobe. Mentre due delle niobidi, Hileària e Aìgle, giocano agli astragali ignare del loro tragico destino, Phoìbe cerca di riconciliare la dea Latona e Niobe, che l'aveva offesa vantando la bellezza dei propri figli.

Il gruppo, realizzato in terracotta, raffigura due fanciulle impegnate nel gioco degli astragali. Le fonti antiche attestano la popolarità di questo gioco che sfruttava la particolare forma degli astragali,ossicini del tarso di capre e montoni. La loro forma quadrangolare e l'aspetto differente dei lati permetteva infatti di attribuire a ciascuna faccia un preciso valore numerico e quindi di utilizzare gli astragali come dadi. Uno dei giochi più popolari consisteva nel lanciarli in aria e tentare di riprenderli con il dorso della mano. Il giocatore contava poi gli astragali recuperati e calcolava il punteggio raggiunto osservando le facce degli ossicini.

Il gioco e le regole

Questo gioco di probabile derivazione egiziana veniva giocato in 2- 4 persone.

Con la perdita del carattere sacrale gli astragali furono gli strumenti del gioco d'azzardo prima di diventare un gioco d'abilità. A ognuna delle loro facce, come a quelle dei dadi,veniva attribuito un valore particolare; inoltre, alcune combinazioni davano diritto a un numero superiore di punti.
I Greci ne furono adepti appassionati. Omero, nell'Iliade,tramite le parole dell'ombra di Patroclo, racconta che Achille uccise il figlio di Anfidamante per una disputa dovuta al gioco degli astragali. Plutarco narra che il generale ateniese Alcibiade, ancora fanciullo, stava giocando nel bel mezzo della strada quando pregò un carrettiere di fermarsi perché stava schiacciando i suoi astragali. Dinnanzi al rifiuto dell'uomo, il bimbo si sdraiò sul selciato e gli disse che avrebbe dovuto passare sul suo corpo. Il conducente del carro, spaventato, fermò i cavalli.
A Rodi un certo Egesiloco e i suoi amici a ogni partita mettevano in palio la moglie di uno dei loro concittadini. Il perdente si impegnava a rapire a qualunque costo la donna designata e a consegnarla al vincitore.
Gli astragali sono degli ossicini del garretto del montone. Nell'antichità sono stati eseguiti per mano dell'uomo in avorio, mentre ai nostri giorni, vengono spesso fabbricati in gesso o in plastica. Se ne usano cinque alla volta.
Esistono ancor oggi due modi per giocare: si procede a turno e si cedono gli astragali quando si sbaglia.

Il gioco tradizionale

Il giocatore lancia i cinque astragali e tenta di farne cadere il maggior numero possibile sul dorso della mano destra. Li fa poi scivolare nella mano sinistra, a eccezione dell'ultimo, che lancia nuovamente e cerca di far cadere ancora sul dorso della mano destra. Se sbaglia quest'operazione perde il turno; se invece vi riesce, con la sinistra raccoglie gli astragali caduti al primo lancio, dopo aver tirato per la terza volta l'astragalo e averlo fatto cadere sul dorso della mano destra.
A questo punto quattro astragali saranno disposti sul tavolo e il giocatore dovrà raccoglierli dopo aver lanciato il quinto in aria. Conclusa questa prima fase, passerà alla prossima, sempre lanciando il quinto astragalo con la destra. Bisogna deporre i quattro astragali sul tavolo e girarli uno a uno sui quattro lati, in successione (dorso, cavità e piatti) e rimetterli a posto. Una volta finiti questi esercizi, il giocatore deve eseguire tre mosse più difficili.

La raffica

Mentre lancia in aria il quinto astragalo, come prima, il giocatore con la mano sinistra gira uno, due, tre e quattro astragali contemporaneamente dallo stesso lato. Poi li raccoglie.

Il cerchio

Il giocatore forma un cerchio con l'indice e il pollice e vi fa passare i quattro astragali con il quinto che ha lanciato con la destra.

Il pezzo

Il partecipante getta i quattro astragali sul tavolo e lancia il quinto in aria, come prima.
Formando un "pozzo" con la sinistra (chiudendo ad anello il pollice e l'indice e serrando le altre dita) bisogna afferrare uno degli astragali posti sul tavolo, farlo passare nel pozzo formato dalla mano sinistra e riprenderlo con la destra, il tutto prima che il quinto astragalo cada sul tavolo.Si ripete poi la prova con gli altri tre rimanenti.

Vince il primo che riesce a terminare le tre prove.

Crepitacula.

Venivano usati come giocattoli anche i poppatoi che dovevano servire oltre che ad attirare l'attenzione con forme avvincenti (spesso animali soprattutto cagnolini e maialini ), con colori sempre molto vivaci e con il rumore che termina, una volta finita la poppata: infatti, spesso, si inseriva al loro interno una pallina o un sassolino. Plauto nella commedia "Rudes" (corda), narra di una fanciulla, Palestra, scomparsa in mare e creduta morta dal padre. Ella trae dal suo cestello, ripescato nelle onde, vari giocattoli (ricordi della prima infanzia) per farsi riconoscere da lui dopo tanti anni. E così saltano fuori i "crepundia" (dal verbo latino "crepare", far strepito, rumore), con cui i Romani indicavano i vari sonagli e gingilli offerti ai bambini piccoli per divertirli o conciliare loro il sonno. Rappresentavano piccole falci fiorellini, conchiglie, animali ed erano appese con catenelle al collo al polso dei bimbi. Tertulliano li chiama "crepitacula", Valerio Massimo "fasciolae", Arnobio "tintinnabula". Fin troppo chiaro il termine e il suono onomatopeico. Questi giocattoli erano per lo più di osso, di bronzo, di rame, d'argento e, alcuni, anche d'oro. Altri, semplicemente, venivano costruiti con bacche secche, noci e nocciole infilate in una cordicella o in un supporto di legno.

Giochi con la palla.

I bambini romani facevano giochi simili a quelli dei bambini greci. Conosciamo il Pheristerium, il Luder expulsim (una specie di tennis senza racchetta a rete) il Trigon (tre giocatori si mettevano in un punto da cui non si spostavano e giocavano passandosi la palla: se ne usava una piccola e molto dura), il Pancratium, Sappiamo che usavano anche altre palle, ad esempio( follis: di grande dimensione, leggera e gonfiata d'aria), paganica( in cuoio, di grandezza media, riempita di piume).

Gli storici concordano anche nel ritenere che da una variante del gioco con la palla, praticato nell'antica Roma, derivi il gioco del calcio.

Le Bambole

La più famosa bambola pervenutaci dall'antichità è stata scoperta nel quartiere Prati di Roma il 10 maggio 1889 nella tomba di Creperia Tryphaena, una fanciulla tra i diciassette e i diciannove anni sepolta accanto al padre. Il fatto che sia stata rinvenuta nella tomba una bambola, indica che la fanciulla morì prima di sposarsi infatti era usanza, dopo la cerimonia nuziale, che la sposa donasse i giocattoli della sua infanzia ai Lari o a Venere. Il ritrovamento ispirò al poeta Giovanni Pascoli un poemetto in lingua latina. "...Venerique pupa nota negata est" "...riconosco la bambola promessa invano a Venere" La bambola è di legno e con essa è stato ritrovato un piccolo cofanetto, che conteneva due pettinini e uno specchio d'argento: gli oggetti da toilette della bambola. Quest'ultima aveva, infilati a un dito, due anelli d'oro. Uno di questi portava una piccola chiave usata per aprire gli scrigni dei gioielli. La bambola è alta venti centimetri, il viso è scolpito, la ricca acconciatura è rappresentata con cura (i capelli raccolti in trecce e poi girati intorno al capo) e i lobi delle orecchie sono forati per gli orecchini, le braccia e le gambe sono articolate. Per il concetto educativo secondo cui le bambole e i balocchi potevano offrire un insegnamento ai fanciulli, alcune bambole riproducevano le fattezze di divinità femminili. Gli artigiani costruttori di bambole erano chiamati giguli. La produzione antica prevedeva bambole che potevano essere vestite e svestite, i visi erano curati, i capelli e i copricapi dipinti, gli occhi truccati, le labbra dipinte di rosso. Alcune, destinate alle bambine delle classi più abbienti, erano dotate di ricchi corredi e indossavano abiti costosi.Ci sono anche pervenute bambole senza articolazioni, in posizioni fisse.

# data[].attributes.attachment_link.description
I giochi dell'Antica Roma I giochi dell'antica Roma sono molto simili ai giochi dei nostri nonni, segno evidente della continuita' culturale della nostra societa' e della consistenza dei giochi stessi. Si puo' osservare con un po' di malinconia che facciamo parte dell'ultima generazione che puo' ricordarli e che puo' dire di averci giocato.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Caio e i suoi amici corrono scalmanati attraverso le strade affollate di Roma; le loro grida risuonano per i vicoli delle insul a e e si tacciono solo quando arrivano nei pressi dell' horreum. Adesso bisogna fare silenzio e controllare bene che non ci siano guardie in giro; lo hanno fatto altre volte di scivolare dentro il magazzino da una finestrella che rimane sempre aperta per far circolare l'aria tra i mucchi di grano.

Uno dopo l'altro i bambini sguisciano dentro come gatti, lasciano che i loro occhi si abituino alla penombra dell'ambiente e poi, finalmente, ...

Se volete sapere come finisce la birbata di queste piccole pesti, non vi resta che leggere una delle Piccole Storie di Roma antica di Stefano Bordiglioni (Einaudi Ragazzi, pp. 131, euro 9,50).

Attraverso le illustrazioni di Fabiano Fiorin il libro ci porta lungo le strade e nei cortili di una Roma popolata di bambini che giocano e crescono facendo esperienza dell'amicizia, della diversità, della paura e delle emozioni più varie legate alle vicende della vita quotidiana in cui si trovano coinvolti. Scopriamo così che anche allora a non tutte le bambine piacevano le bambole, ma c'era chi, come Elia o Flora, amava di più i giochi dei maschietti con le noci e la trottola.

Oppure che anche a quel tempo i bambini, come Settimio e i suoi amici si divertivano "a fare i grandi", mettendo in scena un processo per un furto di fichi!

E poi le emozioni di Tito e Amulio, il cui duello viene interrotto da un incendio divampato in una insula, uno dei condomini dell'antichità.

Le storie raccontano anche l'origine di alcuni giochi che sono divenuti molto popolari come la tombola o, addirittura, il rugby, accorciando le distanze tra la nostra vita quotidiana e quella di oltre 2.000 anni fa.

In ognuna di esse l'autore costruisce uno scenario attraverso il quale spiegare ai piccoli alcuni aspetti significativi della vita nel mondo antico, come la frequenza degli incendi nei quartieri popolari o l'abitudine di recarsi alle terme, utilizzando anche i termini latini per indicare spazi e oggetti.

Una pagina dietro l'altra, ecco che ci sembrano del tutto familiari la sportula colpita con la palla da un gruppo di bambini o la pupa che Velia non vuole lasciare alla vigilia della sue nozze; eccoci ora entrare con Crispo in un calidarium o nell'umida oscurità di un horreum o partecipare con lo stesso entusiasmo di Decimo, un piccolo schiavo, ai Saturnalia.

In modo leggero e divertente, ma senza mai essere banali, le storie ricostruiscono, attraverso gli occhi dei bambini, una città fatta più di persone che di spazi e soprattutto un mondo di emozioni vissute con il cuore dei piccoli e di aspirazioni coltivate nel diventare grandi. "Essere bambino in quella grande città era stato bello, ma forse viverci come adulto lo sarebbe stato anche di più" pensa Crispo che va alle terme per la prima volta da solo.

Mentre Curio, dopo avere assistito alla sua prima naumachia, conclude dentro di sé che "il sangue di quegli uomini era come il suo e che la loro vita non doveva valere meno della sua. No, niente spade e niente guerra: lui avrebbe servito Roma in un altro modo. Magari sarebbe diventato un avvocato, o magari un giudice. O forse anche un poeta. Ma la violenza no, non era davvero per lui".

# data[].attributes.attachment_link.description
Caio e i suoi amici corrono scalmanati attraverso le strade affollate di Roma; le loro grida risuonano per i vicoli delle insul a e e si tacciono solo quando arrivano nei pressi dell' horreum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Il fanciullo viene svegliato al mattino di buon'ora da uno schiavo, che apre la finestra, l'aiuta a vestirsi, a lavarsi viso e denti; se fa freddo indossa calzature pesanti, tunica di lana, sciarpa intorno al collo e mantello con cappuccio; prima di andare a scuola va a salutare i genitori; può capitare che lungo il cammino il fanciullo si fermi dal fornaio per farsi comprare la merenda dallo schiavo che l'accompagna."

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDO - APPRENDO: Lapbook "I VIAGGIATORI DEL TEMPO: ROMA"

# data[].attributes.attachment_link.description
Come già anticipato, prosegue il viaggio nel mondo dei Lapbook! Questa settimana tocca alla classe 5^ con un Lapbook della linea Aprendo-Apprendo dedicato alla fondazione di Roma! Data l'ampiezza dell'argomento, si è pensato di creare una busta contenente 3 MiniLapbook, uno dedicato alla figura di Enea, uno alla leggenda di Romolo e Remo e uno ai 7 re di Roma.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Domus Romana - Gran Enciclopedia Aragonesa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video Realizzato con Artlantis, Montaggio con Premiere. 3D realizzato con Sketchup Professional e Render Realizzati con Artlantis, Photoshop CS2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un giorno nell'antica Roma

I racconti che presentiamo sono frutto di un percorso didattico sulla vita quotidiana a Roma realizzato nella classe IV della scuola elementare Madonna del freddo di Chieti a cura di Carlo Amoroso a seguito di una lezione sulla casa romana.

Racconto 1

Racconto 2

Racconto 3

# data[].attributes.attachment_link.description
Un giorno nell'antica Roma I racconti che presentiamo sono frutto di un percorso didattico sulla vita quotidiana a Roma realizzato nella classe IV della scuola elementare Madonna del freddo di Chieti a cura di Carlo Amoroso a seguito di una lezione sulla casa romana. Racconto 1 Racconto 2 Racconto 3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIAGGIO A POMPEI: IL DVD CAPWARE

Una straordinaria passeggiata fra le strade delle antiche città di Pompei e Ercolano ricostruite in computer grafica. Le più belle immagini delle città perdute: gli angoli più segreti, i loro grandiosi monumenti, lo splendore delle decorazioni.
Un "best seller" internazionale tradotto in 5 lingue e disponibile in DVD formato PAL ed NTSC.

# data[].attributes.attachment_link.description
VIAGGIO A POMPEI: IL DVD CAPWARE Una straordinaria passeggiata fra le strade delle antiche città di Pompei e Ercolano ricostruite in computer grafica. Le più belle immagini delle città perdute: gli angoli più segreti, i loro grandiosi monumenti, lo splendore delle decorazioni. Un "best seller" internazionale tradotto in 5 lingue e disponibile in DVD formato PAL ed NTSC.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Roma/Fori Imperiali
In collaborazione con Piero Angela: "Il Foro di Cesare" un racconto immersivo multimediale con video-mapping delle ricostruzioni del Foro di Cesare, lungo Via dei Fori Imperiali in Roma.

Il progetto
Il racconto di Piero Angela, accompagnato da ricostruzioni e filmati CAPWARE lab, parte dalla storia degli scavi realizzati per la costruzione di Via dei Fori Imperiali, quando un esercito di 1500 muratori, manovali e operai venne mobilitato per un'operazione senza precedenti: radere al suolo un intero quartiere e scavare in profondità tutta l'area per raggiungere il livello dell'antica Roma.
Quindi entra nel vivo della storia partendo dai resti del maestoso Tempio di Venere, voluto da Giulio Cesare dopo la sua vittoria su Pompeo per rivivere l'emozione della vita del tempo a Roma, quando funzionari, plebei, militari, matrone, consoli e senatori passeggiavano sotto i portici del Foro. Tra i colonnati rimasti riappaiono le taberne del tempo, cioè gli uffici e i negozi del Foro e, tra questi, il negozio di un nummulario, una sorta di uffici cambi del tempo. All'epoca c'era anche una grande toilette pubblica di cui sono rimasti curiosi resti.
La visita cerca di rievocare il ruolo del Foro nella vita dei romani ma anche la figura di Giulio Cesare. Per realizzare questa grande opera, Cesare dovette espropriare e demolire un intero quartiere e il costo complessivo fu di 100 milioni di aurei, l'equivalente di almeno 300 milioni di euro. E volle anche che proprio accanto al suo Foro venisse costruita la nuova sede del Senato romano, la Curia. Un edificio che ancora esiste e che, attraverso una ricostruzione virtuale, è possibile rivedere come appariva all'epoca.
In quegli anni, mentre la potenza di Roma cresceva a dismisura, il Senato si era molto indebolito e fu proprio in questa situazione di crisi interna che Cesare riuscì a ottenere poteri eccezionali e perpetui. Grazie al racconto di Piero Angela si potrà conoscere più da vicino quest'uomo intelligente e ambizioso, idolatrato da alcuni, odiato e temuto da altri.

# data[].attributes.attachment_link.description
Roma/Fori Imperiali In collaborazione con Piero Angela: "Il Foro di Cesare" un racconto immersivo multimediale con video-mapping delle ricostruzioni del Foro di Cesare, lungo Via dei Fori Imperiali in Roma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Il suggestivo percorso tra i resti di "Domus" patrizie di età imperiale, appartenenti a potenti famiglie dell'epoca, con mosaici, pareti decorate, pavimenti policromi, basolati e altri reperti, è stato supportato da un intervento di valorizzazione curato da Piero Angela e da un'équipe di tecnici ed esperti, quali Paco Lanciano e Gaetano Capasso, che hanno ridato vita alle testimonianze del passato attraverso ricostruzioni virtuali, effetti grafici e filmati.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Se la storia non vi è mai piaciuta ed a scuola gli insegnanti non riuscivano a farvela interessare in alcun modo, allora provate a girare un po' per queste pagine. In "Roma: curiosità, storia, leggende" troverete la storia che non viene raccontata; i personaggi che non sono mai esistiti; i fatti che non si sono mai verificati. Come può essere possibile? ...Continua

# data[].attributes.attachment_link.title
Benvenuti nelle TERME di Belsito: ROMA TERME Curiosità Storia e Leggende

# data[].attributes.attachment_link.description
Se la storia non vi è mai piaciuta ed a scuola gli insegnanti non riuscivano a farvela interessare in alcun modo, allora provate a girare un po' per queste pagine. In "Roma: curiosità, storia, leggende" troverete la storia che non viene raccontata; i personaggi che non sono mai esistiti; i fatti che non si sono mai verificati.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ufotto Leprotto vi accompagna nel suo mondo di fumetti e animazioni

# data[].attributes.attachment_link.description
Ufotto Leprotto vi accompagna nel suo mondo di fumetti e animazioni

# data[].attributes.attachment_link.description
Roma | Antica Roma | Storia di Roma | Ancient Rome | Colosseo | Giulio Cesare | Impero Romano | Roman Empire | History | Storia | Archeologia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tutti i contenuti di questo sito sono Copyright © 2001 - Umberto Forlini. Tutti i diritti riservati / All rights reserved.

E' vietata la riproduzione anche parziale senza il consenso dell'autore.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ufotto Leprotto vi accompagna nel suo mondo di fumetti e animazioni

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutto quello che devi sapere sugli antichi Romani, il popolo che conquistò il mondo antico e che rese Roma caput mundi!