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INDICAZIINI PER SVOLGERE LE ATTIVITA’ DI MATEMATICA

·      Per il collegamento su ZOOM di martedì preparati con:

2 fogli a quadretti da un centimetro, se non li hai 2 fogli a quadretti grandi come il quaderno.

righello

matite grafite, rossa, blu

forbici

colla o cucitrice o scotch.

SE MARTEDI’ RIUSCIREMO A LAVORARE BENE SU ZOOM CI INCONTREREMO ANCORA.

UN BACIONE A TUTTI E BUON LAVORO!

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PER TUTTI VOI UN AUGURIO DOLCE COME LA CIOCCOLATA CHE MANGERETE IN QUESTO GIORNO DI FESTA.

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PER TUTTI VOI UN AUGURIO DOLCE COME LA CIOCCOLATA CHE MANGERETE IN QUESTO GIORNO DI FESTA.

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TANTI AYUGURI DI BUONA PASQUA AI BAMBINI E AI GENITORI DI 1^ A e 1^ B.
Le vostre maestre

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Le attività fino al 20 aprile sono tutte nella settimana dal 7 aprile all'8 aprile

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CALENDARIO INCONTRI MARTEDI' 7 APRILE MERCOLEDI' 8 APRILE

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CALENDARIO INCONTRI MARTEDI' 7 APRILE MERCOLEDI' 8 APRILE

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GUARDA IL VIDEO TANTE VOLTE e ripeti insieme 

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GUARDA IL VIDEO TANTE VOLTE e ripeti insieme 

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Copia la scheda sul quaderno GIALLO, rappresenta secondo le indicazioni con un semplice disegno e completa con il numero corrispondente. (Esempio: disegna 6 palline a sinistra e scrivi nel riquadro il 6...).

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Fotocopia, completa e incolla le due schede sul quaderno giallo (se non hai la fotocopiatrice chiedi a chi ti aiuta nei compiti di copiarle sul quaderno così tu dovrai solo completarle) . Usa sempre la matita rossa per scrivere la cifra delle decine e la matita blu per quelle delle unità.

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Contare "al volo" con il Metodo Analogico Intuitivo di Camillo Bortolato

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Copia la scheda e completala (se hai dubbi aiutati con la linea dei numeri).

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INDICAZIONI PER SVOLGERE LE ATTIVITA' DI MATEMATICA
Per il collegamento su ZOOM di mercoledì preparati con :
matita grafite, rossa e blu.
libro delle discipline aperto a pag.50 e la linea dei numeri.
Ti consiglio un abbigliamento comodo (tuta o pigiama)

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USA IL QUADERNO IN ORIZZONTALE
Chiedi a chi ti aiuta di aiutarti a tracciare le linee con il righello. Per saltare gli spazi conta i puntini che ho fatto. Poi procedi così:
- Conta i quadretti e scrivi il numero corrispondente nel riquadro,
- disegna un quadretto in meno nella colonna a sinistra e scrivi il numero corrispondente nel riquadro,
- disegna un quadretto in più nella colonna a destra e scrivi il numero corrispondente nel riquadro,
- ripeti la stessa cosa con i pallini e con le crocette.

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STORIA - GEOGRAFIA - SCIENZE- TECNOLOGIA - MUSICA

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STORIA - GEOGRAFIA - SCIENZE- TECNOLOGIA - MUSICA

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Attività fino al 20 aprile

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STORIA - GEOGRAFIA - SCIENZE- TECNOLOGIA - MUSICA

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STORIA - GEOGRAFIA - SCIENZE- TECNOLOGIA - MUSICA