# data[].attributes.body
Vous trouverez ci-dessous les documents de travail si vous ne pouvez pas vous connecter sur Oze.
Les questions doivent être faites sur feuilles en y mettant le titre et la date.
Bon courage.

# data[].attributes.body
Voici un lien pour faire une dictée que vous pourrez ensuite corriger par vous même en suivant le lien indiqué sous la video.

L'idée est de la refaire (sur feuille dans le classeur) jusqu'à ne plus faire de fautes.

https://www.youtube.com/watch?v=kXTXmVIZLKA

Bonne continuation.

# data[].attributes.body
En ce qui concerne la réécriture, il faut bien tenir compte des consignes et repérer ce qui doit être modifié.

On peut appliquer une consigne puis l’autre.

Attention à la modification des déterminants et des pronoms.

Les exercices de réécriture peuvent être faits au rythme de un tous les deux jours.

# data[].attributes.headline
19 03 Inconnu à cette adresse présentation.

# data[].attributes.subject
19 03 Inconnu à cette adresse présentation.

# data[].attributes.headline
23 03 Correction des exercices sur la passé simple.

# data[].attributes.subject
23 03 Correction des exercices sur la passé simple.

# data[].attributes.body
Voici la correction des exercices.
Avant de commencer la séance, chaque jour ou tous les deux jours, je mets une ou plusieurs petites questions de révision afin de réactiver les notions les plus fondamentales d'orthographe, grammaire, vocabulaire. Vous devez y répondre sans aide et si votre réponse est fausse, mémoriser la correction. La question reviendra ultérieurement.

Question 1 Quelles sont les premières personnes de verbes être, avoir, finir, devoir au passé simple?

# data[].attributes.body
Même chose qu'en orthographe grammaire, nous commençons par une petite question.
Question 1 mythologie
Qui est Prométhée ? Que donne-t-il aux hommes? Pourquoi est-il puni?

# data[].attributes.body
Réponses Questions 1

Je fus j’eus, je finis, je dus.

Prométhée est un titan qui vole le feu à Zeus et le donne aux hommes et que Zeus punit en l’attachant sur un rocher, un aigle venant quotidiennement lui manger le foie.

Question 2
Question Que savez-vous des classes grammaticales?

Comment les organise-t-on et quelles sont-elles ?

Question mythologie 2

Qu’est ce que le minotaure ? Qui est Dédale ? Comment meurt Icare ? Qui est Ariane ? Qui sauve-t-elle ? Comment ?

Question mythologie 2

Qu’est ce que le minotaure ? Qui est Dédale ? Comment meurt Icare ? Qui est Ariane ? Qui sauve-t-elle ? Comment ?

Voici une courte phrase de dictée.
Il y en aura une chaque jour ou tous les deux jours.
Il faut les refaire régulièrement mais à deux, trois jours d'intervalle de façon ne plus faire de fautes.

# data[].attributes.headline
Avant de commencer le travail relatif à l'orthographe et la grammaire, je vous poserai régulièrement une ou plusieurs questions de révision que vous auxquelles vous devez répondre sans aide le plus rapidement possible. Si vous ne savez pas, apprenez (la correction sera donnée le lendemain), les questions reviendront. 

# data[].attributes.subject
Avant de commencer le travail relatif à l'orthographe et la grammaire, je vous poserai régulièrement une ou plusieurs questions de révision que vous auxquelles vous devez répondre sans aide le plus rapidement possible. Si vous ne savez pas, apprenez (la correction sera donnée le lendemain), les questions reviendront. 

# data[].attributes.body
Question 1
Quelles sont les expansions du nom que vous connaissez?

Répondez aux questions sur le texte suivant. Apprenez-le au rythme de deux vers par jour.

# data[].attributes.body
Réponse à la question 1
L'adjectif épithète, le complément du nom, la proposition subordonnée relative.
La belle voiture bleue de mon père qui est garée là-bas.

Question 2
Qu'est ce qu'une comparaison, une métaphore, une gradation, une antithèse?

Faire les phrases de dictée:

# data[].attributes.body
Réponses.

Une comparaison rapproche comparant et comparé au moyen d’un outil de comparaison.

Une métaphore est une comparaison sans outil de comparaison et parfois même sans comparé.

(Quelle tortue ! Pour il est lent comme une tortue.

L’antithèse rapproche des mots ou groupes de mots opposés (pensez à anti-).

La gradation fait une liste en organisant les termes selon une progression (pensez à graduel, gradué, grade).

Questions

Quels sont les 4 temps simples composés ? Exemples/

Qu’est ce qu’une antithèse ?

Quelles sont les classes grammaticales ?

Quelles sont les trois formes verbales.

Figures de style suite…

Vous connaissez déjà l’hyperbole qui consiste à exagérer.

La figure inverse est l’euphémisme qui consiste à atténuer pour rendre moins choquant.

Il nous a quitté pour Il est mort.

Retenez les ensemble, cela sera plus facile.

Viennent ensuite la personnification qui, comme son nom l’indique donne des caractéristiques humaines à des choses inanimées (objets, idées…)

ex. (d’actualité) la maladie progresse à grands pas.

Enfin le parallélisme, là encore prêtez bien attention au nom, qui est une figure de construction, rapprochant deux phrase ou groupes de mots construits de la même façon.

Pensez à vous faire une fiche.

Exercices

https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?demande=questionnaire_afficher_item&projet=13&questionnaire=4&evaluation=2&id_item=290

# data[].attributes.body
En ce qui concerne le travail, n’envoyez que ce que je vous demande (où si vous avez une question précise).

Le travail sera corrigé lors de la reprise, ce sera une bonne occasion de réactiver les apprentissages.

Réponses aux questions 2

Les mots variables : nom déterminant adjectif pronom verbe

Les mots invariables : prépositions, verbes, conjonctions.

Mythologie

Le minotaure est une créature mi-homme mi taureau enfermée dans le labyrinthe. Dédale est un inventeur. Son fils Icare s’approche trop près du soleil et ses ailes en cire fondent. Ariane aide Thésée à sortir du labyrinthe.

Questions 3

1 Quelles sont les principales fonctions en grammaire ?

2 Conjuguez être, avoir, voir au passé simple.

3 Complétez le texte suivant :

Complétez le texte suivant :

Déméter est la déesse de la…………………….. ? Sa fille ……………………… est enlevée par…………….., dieu……………………..car il ………………………….

Sa mère décide de …………………..et pendant ce temps, la nature…………………………… Les hommes souffrent donc…………………..

Un accord finit par être trouvé:Perséphone passera …………………………………………………

Du coup,selon la légende, le …………………...et ………………………….(saisons) correspondent à la période durant laquelle Perséphone est………………………………...et le ……………………..et ………………………………...(saison) à la période qu’elle passe sur terre.

4 Vocabulaire à apprendre.

En quête de, saisir, effréné, sonder, errer, revêtir, abondant, céder.

5 Travail à envoyer.
Rédiger 3 phrase d’au moins 15 mots qui contiennent au moins 6 des mots précédents.

Travail à envoyer au format Libre Office en faisant figurer votre nom, la date, à l’adresse

bonnine526@gmail.com

6 Faire le fichier 2 de dictée

Bon courage. Je vais vous laisser tranquille quelques jours mais vous devez rattraper le travail en retard.

# data[].attributes.body
Nous allons progressivement laisser Les Misérables et l'Île au trésor que nous reprendrons en classe pour nous consacrer à la lecture de textes courts plus appropriés au contexte.

Réponses

1. Les 4 temps simples sont le présent, l’imparfait, le futur et le passé simple.

2. Les temps composés sont le passé composé, le plus que parfait, le futur antérieur, le passé antérieur.

3. L’antithèse rapproche des mots ou groupes de mots opposés (pensez à anti-).

4. Les classes grammaticales sont
mots variables : déterminant, nom, adjectif, pronom, verbe.
mots invariables : prépositions, adverbes, conjonctions de coordination/subordination.

5.  Les trois formes verbales sont : infinitif, verbe conjugué, participes passé/présent.

# data[].attributes.body
Questions du jour :

1. Qu’est ce qu’une hyperbole, un euphémisme ?

2. Qu’est qu’une proposition subordonnée relative ?

N’oubliez pas la poésie.

Bon courage.

# data[].attributes.attachment_link.title
Drame de Troll Pratchett questions 26 03

# data[].attributes.body
Récapitule les questions posées.
A revoir quotidiennement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Défi Foot Spécial Magellan avec Quentin Bernard

# data[].attributes.attachment_link.description
Ce défi foot "spécial Magellan" est un petit concours de jongles à faire chez soi (ou dans le hall d'immeuble), pour tous les niveaux, du grand débutant au futur Mbappé (certains se reconnaîtront). Tout le monde a sa chance (même ceux qui n'ont pas de ballon de foot avec le niveau bonus), car le niveau 1 est accessible à tous.

# data[].attributes.headline
27 03Inconnu à cette adresse lettres 3 4 

# data[].attributes.subject
27 03Inconnu à cette adresse lettres 3 4 

# data[].attributes.attachment_link.title
inconnu à cette adresse questions lettres 3 4

# data[].attributes.body
26 03

Réponses

Les principales fonctions sont sujet, verbe, complément.

Je fus, j’eus, je vis

Questions

1. Donnez le passé simple des verbes tenir, devenir, savoir.

2. Quelle est la liste des prépositions que vous connaissez.

3. Quel pouvoir est accordé à Midas par Dionysos ? Pourquoi cela lui est-il néfaste ?

4. Pourquoi Midas a-t-il des oreilles d’âne ?

Faire la phrase de dictée 3 .

# data[].attributes.body
Réponses

1. Un euphémisme consiste à atténuer pour rendre moins choquant.

2. Une PSR complète un nom (antécédent) / commence par un pronom relatif (qui, que, quoi , dont, où, lequel…)

Questions :

1. Qu’est-ce que la voix passive ?

2. Donnez un exemple d’euphémisme.

3. Qu’est-ce qu’une proposition ? Quelles sont les trois façons de les relier dans des phrases complexes ?

Dictée

Faire la dictée en suivant le lien :.

https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-1-charles-baudelaire/contenu/dictee-4e-1-charles-baudelaire

# data[].attributes.body
I Réponses

1.  A la voix passive, le complément d’agent fait l’action, le sujet la subit, le groupe verbal est construit avec l’auxiliaire être. (Le chat mange la souris…)

2.  Rappel : euphémisme= atténuation. Ex. Le 3ème âge.

3.  Proposition : ensemble de mots construits autour d’un verbe.

4.  Propositions juxtaposées, coordonnées, subordonnées.

II Questions Les réponses sont en fin de document pour que vous puissiez vérifier.

1.  Quels sont les types de textes que vous connaissez ?

2.  Quels sont les 4 temps simples et composés ?

3.  Qu’est-ce qu’une gradation, une antithèse ?

III Correction de la dictée 1 voir le document dans le dossier 30/03 ou sur le padlet (dans le cadre suivant 30 03 suite).

Les questions qui suivent sont à renvoyer obligatoirement avant jeudi à bonnine526@gmail.com.

Il faut envoyer un document Libre ou Open Office sous forme de pièce jointe.

S’il y a un problème, il faut absolument me le faire savoir par mail et à l’adresse précédente.

Ceux qui en rendront rien ou ne donneront pas signe de vie devront rattraper lors de la reprise en heures supplémentaires ce qui n’a pas été fait.

NE M’ENVOYEZ QUE CE QUE JE VOUS DEMANDE MAIS ENVOYEZ-LE.

IV Dictée

https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-2-guy-de-maupassant/contenu/dictee-4e-2-guy-de-maupassant

V Réponses

1.  Argumentatif, descriptif, narratif, informatif.

2.  Présent, imparfait, futur, passé simple
Passé composé, plus que parfait, futur antérieur, passé antérieur.

3.  Gradation : énumération de termes classés par ordre d’intensité. Antithèse rapprochement de deux termes de sens opposés.

# data[].attributes.attachment_link.title
correction dictée Baudelaire  orthodidacte

# data[].attributes.body
Révisions :

1. Qu’est-ce qu’une métaphore, une comparaison, une antithèse, une gradation ?

2. Quels sont les 4 temps simples et les 4 temps composés ?

3. Comment se forme un temps composé ?

Dictée. ( sur feuille, vous pouvez également vous inscrire sur le site ce qui est très simple et vous propose une correction immédiate).

https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-1-charles-baudelaire/contenu/dictee-4e-1-charles-baudelaire

Réponses

1. Une comparaison rapproche comparant et comparé au moyen d’un outil de comparaison.

2. Une métaphore est une comparaison sans outil de comparaison et parfois même sans comparé.

3. (Quelle tortue ! Pour il est lent comme une tortue.

4. L’antithèse rapproche des mots ou groupes de mots opposés (pensez à anti-).

5. La gradation fait une liste en organisant les termes selon une progression (pensez à graduel, gradué, grade).

6. Les 4 temps simples sont le présent, l’imparfait, le futur et le passé simple.

7.  Les temps composés sont le passé composé, le plus que parfait, le futur antérieur, le passé antérieur.

8.  Un temps composé est formé : auxiliaire (être/ avoir)+ participe passé.

# data[].attributes.body
I Réponses

Je tins, je devins, je sus.

À dans par pour en vers avec de sans sous sur.

Midas change en or ce qu’il touche, il en peut donc plus se nourrir.

Il a préféré le morceau de musique de Marsyas à celui d’Apollon, ce dernier pour le punir l’affuble d’oreilles d’âne.

II Questions Les réponses son données en fin de document.

Quelles sont les classes grammaticales que vous connaissez ?
Quelles sont les trois principales fonctions en grammaire.

Conjuguez le verbe prendre au passé composé et au passé simple.

Qui est Pandore ? Qu’est-ce que la boîte de Pandore ? Que signifie l’expression « Ouvrir la boîte de Pandore » ?

III Dictée

https://bescherelle.com/les-accords-dans-le-gn

IV Faire le travail sur Arachnée.

Réponses

Mots variables : déterminants, noms, adjectifs pronoms, verbes.
Invariables : conjonction, prépositions, adverbes.

Fonctions : sujet, verbe, complément.

Pandore est la première femme de la mythologie grecque, sa boîte renferme tous les maux.

Cette expression s’emploie quand quelqu’un fait quelque chose qui va avoir des conséquences imprévisibles et très fâcheuses.

# data[].attributes.body
I Questions

1. Quels sont les genres littéraires que vous connaissez ?

2. Qu’est-ce qu’un euphémisme ?

3. Quels sont les 4 temps composés de l’indicatif. Conjuguez finir à ces 4 temps.

II Lisez La ficelle et complétez le questionnaire de lecture.

Recopiez le texte sur un document LibeOffice et envoyez-le à bonnine526@gmail.com

(n’oubliez pas dans chaque cas de bien faire figurer votre nom, votre classe à la fois dans le nom du fichier et sur le fichier lui-même.)

S’il y a un problème, signalez-le, le travail sera évalué.
J'ai mis le questionnaire en pdf et le libreOffice. En téléchargeant le second, vous n'aurez pas tout à recopier.

Réponses

1.  Roman, nouvelle, poésie, théâtre…

2.  une figure de style qui consiste à atténuer.

3.  Passé composé, plus que parfait, futur antérieur, passé antérieur.
J’ai fini, j’avais fini, j’aurai fini, j’eus fini.

# data[].attributes.attachment_link.title
La ficelle compréhension lecture texte à compléter

# data[].attributes.headline
3O O3 La Ficelle compréhension LibreOffice

# data[].attributes.subject
3O O3 La Ficelle compréhension LibreOffice

# data[].attributes.attachment_link.title
La ficelle compréhension lecture texte à compléter

# data[].attributes.body
I Révisions :

1. Qu’est ce qu’une proposition ?

2. Quelles sont les trois façons de lier les propositions ?

3. Qu’est-ce qu’une antithèse ? Un euphémisme ?

4. Quels ont les 4 temps simples et composés ?

II Lire la nouvelle de Maupassant, Aux Champs (dossier 01 04 ) et faire les questions sur la première partie.

La partie "synthèse" est à renvoyer.

Réponses

1. Qu’est ce qu’une proposition ?
Un ensemble de mots construits autour d’un verbe.

2. Quelles sont les trois façons de lier les propositions ?
Juxtaposition, coordination, subordination.

3. Qu’est-ce qu’une antithèse ? Un euphémisme ?
Une figure qui consiste à rapprocher deux termes de sens opposés Une figure d’atténuation.

4. Quels ont les 4 temps simples et composés ?
Présent, imparfait, passé simple, futur simple.
Passé composé, plus que parfait, passé antérieur, futur antérieur.

Bon courage.

# data[].attributes.body
I Questions de révision

1. Donnez les classes grammaticales des mots suivants : table, pour, danser, grand, leur, souvent, or, les.

2. Dans les phrases suivantes, dites si la, le , les, leur est un pronom ou un déterminant et pourquoi :
Les clients du magasin se dirigent vers la caisse avec leurs achats. Ils les posent sur le tapis roulant devant la caisse. Je les appelle pour leur dire qu’ils ont oublié leur porte monnaie.

II Consulter le document intitulé Questions sur la correction de la dictée (Oze dossier 02 04/ Padlet voir en dessous). Faire l’exercice.

III Aller au dossier 02 04 (où en-dessous sur le padlet) et faire les questions sur l’histoire de Perséphone. Attention, il ne s’agit pas du même document que précédemment mais d’un document audio.

IV Consulter la correction des questions sur Le don du feu, La boîte de Pandore, Dédale.

Questions de révision Réponses.

1. Donnez les classes grammaticales des mots suivants :
table, pour, danser, grand, leur souvent
Nom préposition verbe adjectif déterminant ou pronom adverbe
or l es
conjonction de coordination déterminant ou pronom

1. Dans les phrases suivantes, dites si la, le , les, leur est un pronom ou un déterminant et pourquoi :

Les /déterminant devant un nom / clients du magasin se dirigent vers la/ déterminant devant un nom/ caisse avec leurs/ déterminant devant un nom/ achats. Ils les /pronom : remplace « achats »/ posent sur le / déterminant/ tapis roulant devant la / déterminant / caisse.
Je les/pronom, remplace « les clients »/ appelle pour leur / pronom : remplace « les clients»/dire qu’ils ont oublié leur / déterminant / porte monnaie.

Voilà. Je vous laisse tranquille jusqu'à mardi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Questions sur la correction de la  dictée Niels et les oies sauvages

# data[].attributes.attachment_link.title
Corrections le don du feu la boîte de Pandre Dédale et Icare

# data[].attributes.body
I Questions de révision

1. Donnez les participes passés et présent des verbes prendre et donner.

2. Quelles sont les règles d’accord du participe passé ?

II Dictée

https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-2-guy-de-maupassant/contenu/dictee-4e-2-guy-de-maupassant

III Révisions figure de style

Vous avez déjà fait les modules A et B, que vous devez normalement maîtriser, il faut maintenant les refaire et faire le C (accessible seulement quand les deux premiers sont réussis):

https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?projet=13&questionnaire=4&evaluation=2

IV Faire les questions sur la dictée.

Le document se trouve dans Oze/ espaces.../ 03 04 et sur Padlet, ci-dessous. V Je vais mettre un livre pour les vacances, surveillez Oze et le padlet.

Réponses

1. pris/ prenant, donné/ donnant

2. Quelles sont les règles d’accord du participe passé ?
Être : accord avec le sujet.
Avoir : accord avec le cod quand il se trouve avant le verbe.

# data[].attributes.attachment_link.title
Questions dictée  2 Maupassant orthodidacte

# data[].attributes.body
I Révisions.

1. Quels sont les genres littéraires que vous connaissez?

2. Qu’est ce qu’une personnification, une hyperbole, un euphémisme ?

II Dictée.
https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-2-guy-de-maupassant/contenu/dictee-4e-2-guy-de-maupassant

III Revoir les figures de style.

Vous avez fait les modules A et B que vous devez maintenant maîtriser. Refaites-les de façons à débloquer et faire le module C.

https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?projet=13&questionnaire=4&evaluation=2

IV Faire les questions sur Aux Champs 2

# data[].attributes.body
06 04 Travail pour les vacances.

Désolé pour le retard mais je sais que vous l'attendiez avec impatience, voici le travail à faire pendant les vacances.

1) Vous trouverez dans le dossier correspondant une nouvelle intitulée Coup de gigot et un questionnaire sur cette nouvelle.

Le mieux serait de travailler selon la façon habituelle : souligner dans le texte les élément de réponse puis rédiger la réponse.

Pour cela deux solutions:

- imprimer le texte,

- travailler directement sur le document au format Libre Office.

J'ai donc mis dans le dossier (sur Oze et ci-dessous) les documents aux formats PDF et Libre Office. Toutefois je ne suis pas sûr que vous puissiez ouvrir le format Libre Office sur Oze, c'est pourquoi je vous invite à essayer également sur le Padlet ou à m'écrire, je vous enverrai tout en pièce jointe.

Vous vous apercevez et vous apercevrez sans doute  en poursuivant vos études que les tablettes et téléphones ne remplacent pas l'ordinateur qui reste le seul outil pour travailler  et échanger efficacement , en se passant éventuellement d'une imprimante.

Vous devez également lire Le contes de la Bécasse, recueil de nouvelles de Maupassant.

Vous pouvez également lire les nouvelles de T. Pratchett.

Bonnes vacances.

# data[].attributes.body
Travail pour les vacances.

Beaucoup de choses à écouter.

Le but est de travailler tous les jours c'est à dire d'écouter une histoire par jour.

D'abord sur le site du collège, dans la rubrique Le CDI vient à vous, dans la colonne Ecouter,  écoutez Ma Vallée de Claude Ponti.

Ensuite dans la même colonne, sous Ma vallée, cliquez sur Des histoires pour se promener au musée d’Orsay ou suivez le lien :

https://www.petitsmo.fr/promenades-imaginaires

Vous y trouverez 13 petites histoires qui accompagnent un tableau. Vous devez en écouter une par jour et résumer en une ou deux phrases ce dont parle l’histoire.

Regardez également attentivement les tableaux.

Faites-le sur feuille, nous reprendrons quand nous nous reverrons.

Bonnes vacances, ne perdez pas le fil (comme dirait Ariane).

# data[].attributes.body
Dictée Orthodidacte 3 G. Flaubert Bouvard et Pécuchet.

L'audio est ci-dessous.

Sinon voici le lien
https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-6e-3-gustave-flaubert

A comprendre : les corbeilles de géraniums sont des paniers.
Les géraniums, les tournesols et les boutons d’or sont des fleurs.

Les cyprès sont des arbres, les quenouilles sont des plantes qui ressemblent à des roseaux.
Les plates-bandes sont les bandes de terre sur lesquelles poussent les fleurs.

Faites la dictée sur une feuille, sautez des  lignes pour pouvoir la corriger. Je vous mets la correction ce soir ou demain.
Bon courage.

Consigne

Faire attention :

- aux pluriels des adjectifs et des noms.

- a / à

- é / er
Soulignez les mots sur votre feuille et vérifiez que vous les avez écrits correctement.

# data[].attributes.body
Bonjour,
Faites les exercices de la fiche suivante.
Les corrections sont données à la suite.

# data[].attributes.body
Dictée https://dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-4e-3-victor-hugo

# data[].attributes.attachment_link.title
correction dictée  orthodidacte 3 Flaubert

# data[].attributes.body
Révisez les figures de  styles.

# data[].attributes.body
Faites l'exercice de révision  suivant:

# data[].attributes.attachment_link.title
exercice révision figures de style 20 04

# data[].attributes.body
Écouter le texte ci-dessous et répondre aux questions.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le martien questions première partie minute 10

# data[].attributes.headline
21 04 Correction et questions dictée V. Hugo

# data[].attributes.subject
21 04 Correction et questions dictée V. Hugo

# data[].attributes.body
Aujourd'hui une petite révision sur la mythologie gréco-romaine.
Je vous envoie une version pdf et une Libre Office.
La correction demain.

# data[].attributes.attachment_link.title
Révision mythologie questions seules  22 04

# data[].attributes.attachment_link.title
Révision mythologie questions seules  22 04

# data[].attributes.body
1 Utilisez la correction des questions mythologie.

# data[].attributes.body
2 Les sales histoires de F. Moutarde. 1ère partie.

Écoutez le texte en entier (10 minutes) ci-dessous. Répondez aux questions. C’est un QCM. Vous pouvez réécouter le texte. Vous disposez d’un ficher audio qui raconte les 10 premières minutes de l’histoire et d’un QCM

# data[].attributes.body
Questionnaire sur le fichier audio.
Presque toutes les questions sont sous forme QCM.

# data[].attributes.attachment_link.title
Félicien Moutarde questions QCM 1ère partie

# data[].attributes.body
Le document format Libre Office.

# data[].attributes.attachment_link.title
Félicien Moutarde questions QCM 1ère partie

# data[].attributes.body
Lire la courte nouvelle Cauchemar en jaune.

Répondre aux questions de compréhension et de grammaire.

# data[].attributes.body
pour lundi finir le QCM sur Félicien Moutarde.
La seconde partie de l"histoire et les questions sont ci-dessous.

# data[].attributes.attachment_link.title
les sales histoires de Sébastien Moutarde 2ème

# data[].attributes.body
Bonjour.
D'abord la correction de Cauchemar en jaune.

# data[].attributes.body
Bonjour,
Voici d'abord les corrections des QCM sur Félicien Moutarde.

# data[].attributes.body
Bonjour, une dictée pour commencer la semaine.
Consigne

Faire attention :

- aux pluriels des adjectifs et des noms.

- a / à

- é / er

A comprendre : les corbeilles de géraniums sont des paniers.
Les géraniums, les tournesols et les boutons d’or sont des fleurs.

Les cyprès sont des arbres, les quenouilles sont des plantes qui ressemblent à des roseaux.

Faites la dictée sur une feuille, sautez des  lignes pour pouvoir la corriger. Je vous mets la correction ce soir ou demain.
Bon courage.

# data[].attributes.body
Bonjour, nous allons commencer la semaine par de l’orthographe.

Rendez-vous sur le site

https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1073&action=animer

Il s’agit de QCM dans lesquels il faut faire le bon choix.

Faites ce travail sur le cahier d’orthographe en notant à chaque fois :

- Le titre : CCDMD Difficultés orthographiques.

- Le chapitre (indiqué en bas de page).

- La page.

- Vos réponses et les corrections si vous vous êtes trompés.

Faites le chapitre 1. Vous pouvez le faire en deux fois.

# data[].attributes.body
Bonjour, voici la correction des questions sur la première partie et la suite des questions sur Le Martien. Les documents et la suite du texte sont ci-dessous.

# data[].attributes.headline
27 04 Le martien questions sur la seconde partie.

# data[].attributes.subject
27 04 Le martien questions sur la seconde partie.

# data[].attributes.body
Correction de la dictée.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, un questionnaire. Vous trouverez ci-dessous le lien vers la vidéo, une copie de la vidéo et les questions.
(Merci à la chaîne Remue Méninges)
https://www.youtube.com/watch?v=qJF-pfhe7no

# data[].attributes.body
Bonjour,

Vous trouverez les corrections des questions sur Le martien ci-dessous ainsi qu'une dictée à faire, pas difficile mais soyez attentifs.

Bon courage.

# data[].attributes.body
Dictée,J. Verne, 5 semaines en ballon

# data[].attributes.body
Bouche de cendre.

Écoutez l’histoire en suivant le lien

https://padlet.com/jenniferchantraine/Bookmarks

Écoutez d’abord tout le conte puis reprenez chaque partie en répondant aux questions sur votre cahier de lecture.

Mettez comme titre Bouche de cendre.

Sautez des lignes.

A la fin de chaque partie, faites un court résumé de ce qui s’est passé (2,3 lignes).

Les chiffres représentent les différentes parties du conte telle qu’elles sont présentées sur le padlet.

# data[].attributes.body
Suite des questions sur Bouche de cendre. Parties 3 4 5.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Par Pourkoipas dans Accueil le

Banksy est est des street artistes les plus connus actuellement. Connu pour plusieurs raisons, la première étant qu'il est....inconnu !

Personne ne sait en effet qui se cache derrière ce nom.

L'art et la démarche de Banksy se caractérisent de plusieurs façons.

D'abord par la technique du pochoir et un style mêlant réalisme et poésie qui se mettent au service d'interventions à caractère poétique et engagé.

Ensuite par la volonté d'inscrire son travail dans une forme de provocation humoristique ou dramatique pour mettre en évidence des problèmes de société et dénoncer des injustices.

Il intervient ainsi sur le mur séparant Israël et la Palestine

Ou à Calais, en faveur des migrants.
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Enfin un vrai travail d'artiste de rue puisque ses œuvres s'inscrivent essentiellement dans le contexte de la rue et dans l'esprit des premiers graffeurs, ce qui le conduit à vivement critiquer le prix exorbitant des oeuvres d'art qui ne sont plus que des marchandises comme les autres, y compris les siennes.

On peut aussi souligner, outre son talent graphique, son talent de mise en scène qui s'illustre par exemple lorsqu'il organise la destruction en direct, lors d'une vente aux enchères, d'une de ses propres œuvres juste adjugée 11milllions de livres, ou lorsqu'il met en vente dans les rues de New York des oeuvres originales et donc de grande valeur mais que personne n'achète car elles sont vendues à bas prix dans la rue.

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Par Pourkoipas dans Accueil le Banksy est est des street artistes les plus connus actuellement. Connu pour plusieurs raisons, la première étant qu'il est....inconnu ! Personne ne sait en effet qui se cache derrière ce nom. L'art et la démarche de Banksy se caractérisent de plusieurs façons.

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Par Confins dans le

Puisque nous avons évoqué la sérendipité, commençons par aléatoire qui signifie " qui se produit par hasard".

Ce mot vient du latin alea qui désigne un jeu de dés, qui a également donné en français le mot aléa qui désigne les risques qui peuvent empêcher un projet de se réaliser. Dans une émission de télévision, on parle par exemple des aléas du direct (les imprévus).

Et pour conclure, une belle citation qui ne contient pas "aléatoire" mais a été choisie aléatoirement, pas tout à fait d'ailleurs:

"Un coup de Dés jamais n'abolira le hasard."

A vous d'en trouver l'auteur ( dont le portrait par Manet figure ci-dessus) et d'en méditer le sens.

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Par Confins dans le Puisque nous avons évoqué la sérendipité, commençons par aléatoire qui signifie " qui se produit par hasard". Ce mot vient du latin alea qui désigne un jeu de dés, qui a également donné en français le mot aléa qui désigne les risques qui peuvent empêcher un projet de se réaliser.

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Aujourd’hui, 2 possibilités. Vous allez choisir le travail selon votre niveau mais vous pouvez évidemment faire les deux.

Le premier, facile, consiste à écouter une aventure de Tom Sawyer et à répondre à des questions de compréhension assez simples. Faites-le sur feuille. Conservez bien tout ce que vous avez fait pendant le confinement, avec titres et dates.

Le second consiste à répondre à des questions de compréhension sur l’incipit des Grandes Espérances de C. Dickens.

Là aussi, faites-le sur feuille.

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Avec le Moby Dick de Melville publié en 1851, les Aventures de Tom Sawyer suivies des Aventures de Huckleberry Finn font partie des œuvres fondatrices de la littérature des Etats-Unis. On connaît le jugement de Hemingway selon qui toute la littérature américaine naît de Huckleberry.
Ce qui frappe (et ravit) à la lecture de ces deux livres d'aventures, c'est la variété du talent de Mark Twain, aussi à l'aise dans l'évocation d'un imaginaire enfantin, peuplé de fantômes, d'Indiens, de bandits et de chevaliers d'un autre temps - que dans la description de ce monde si particulier : le Missouri et le Mississippi d'avant la Guerre de Sécession. Mark Twain avait le regard acéré, il avait également l'oreille fine : voilà pourquoi il a su restituer avec humour et précision la langue de chaque personnage, enfants, adultes, Indiens, Noirs - une langue que Bernard Hœpffner parvient à rendre en français dans toute sa vigueur et sa fantaisie.

Une aventure de Tom Sawyer, d'après Mark Twain, adaptation de Pierre Senges

Tom Sawyer est un jeune garçon plein de vigueur, imaginatif, intrépide et... désobéissant. Dès que sa tante Polly a le dos tourné, il s'en va rejoindre son ami Huckleberry Finn, l'orphelin vagabond, pour faire les quatre cents coups. Tantôt ils maraudent du côté du cimetière, tantôt ils chassent un trésor, ou bien ils fouillent une maison hantée. Mais tante Polly a raison de se faire du souci : au bord du fleuve Mississippi, on ne croise pas seulement des fantômes nés de l'imagination des enfants, on risque aussi de tomber sur des bandits bien réels, en chair et en os. C'est ainsi que Tom Sawyer et Huckleberry Finn sont amenés un jour à croiser le chemin du redoutable Joe l'Indien.Et bien sûr, pendant tout ce temps, dans les rues du village, résonne la musique du Mississipi Minstrel Show.

Réalisation de Laure Egoroff
Traduction de Bernard Hœpffner
Conseillère littéraire Emmanuelle Chevrière

Avec : Thomas Solivérès (Tom Sawyer), **Ivan Cori (**Huckleberry Finn), Marie Daude (Tante Polly), François Siener (Joe l'Indien), Emmanuel Matte (McKenzie), Clément Bernot (L'Annonceur)

David Chevallier, arrangements musicaux et banjo
Benjamin Macke, accordéon
Philippe Briegh : flute, clarinette, violon
Alain Grange : Violoncelle
Denis Charolles : trombone, percussions,
Paul Malinowsky : Musicien, metteur en onde

Bruitages : Patrick Martinache et Elodie Fiat Lumière : Sophie Pierre, Julien Misaine
Equipe technique : Nadège Antonini, Lidwine Caron, Clotilde Thomas, Laurent Koehl, Bruno Mourlan, Eric Villenfin, Guillaume Ledu Régisseur : Nabil Ain Fares
Assistante à la réalisation Laure-Hélène Planchet

Les Aventures de Tom Sawyer de Mark Twain, dans la traduction de Bernard Hoepffner est paru aux éditions Tristram.

Enregistré en public au studio 104 Samedi 31 janvier 2015

Vous pourrez découvrir ou redécouvrir demain soir dans Théâtre et Cie à 21h00 sur France Culture Une aventure de Huckleberry Finn de Mark Twain

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"Une aventure de Tom Sawyer" d'après Mark Twain

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Le Missouri était un monde difficile, les Noirs y étaient réduits en esclavage, les parents battaient leurs enfants.Sans rien cacher de cette âpreté, Mark Twain réussi le tour de force de nous donner à lire des aventures palpitantes farcies de drôlerie, de suspens et de poésie.