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ACTIVIDAD 4 UN RECORRIDO POR EL ECENTO DE CORDOBA (COURS) 

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ACTIVIDAD 4 UN RECORRIDO POR EL ECENTO DE CORDOBA (COURS) 

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Presentación

Es un artículo de un blog que aconseja qué lugares visitar en Córdoba, una ciudad de Andalucía

a)La mezquita

Se llama también La catedral de la Asunnción de nuestra señora.

Fue construída en 786 (setecientos ochenta y seis).

Hay más de mil columnas y arcors rayados de dos colores, blanco y rojo (también es de estilo musulman y católico).

Se puede visitar el patio de los naranjos y la torre.

b) La judería

La judería es un núcleo histórico/centro/ barrio histórico donde vivieron los judíos entre los siglos 10 y 15.

Características principales: hay pequeñas plazas, pequeñas calles, está al salir de la mezquita, fue declarado Patrimonio de la Humanidad, los balcones y las flores, las casas blancas

Cosas que se pueden visitar en la Judería:

- la calleja de las flores

- la Sinagoga

- la calle judíos

c) El Alcazar de los Reyes: es de estilo gótico, con impresionantes jardines y fue la residencia de los Reyes Católicos durante 8 años (durante la reconquista de Granada)

d) el hammam: Son baños árabes/ es un lugar para bañarse y relarjarse

Conclusión: los musulmanes, los católicos y los judíos coexistieron durante el periodo Al Andalus

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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S4 act3 La herencia musulmana (online-audio-converter.com)

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1. Presentación

Este documento es un reportaje que trata de la herencia que transmitieron los musulmanes en la península ibérica.

Invadieron España en 711 (setecientos once).

2. Los musulmanes trajeron productos de la vida cotidiana

Voir la fiche images

3. Trajeron muchos conocimientos

- las matemáticas: la trigonometría, la numeración decimal

- las ciencias: la astronomía, la medicina con la cirurgía, la química, la alquimia

- la filosofía

A COMPLETER

4. La herencia musulmana se nota también a través de la arquitectura como.....

- el Alcazar de Sevilla
- La Mezquita de Córdoba
- La Alhambra de Granada

5. El léxico de la belleza : espectacular / suntoso / exquisito / esplendidos

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Correcciones individuales
Eva:
- están a caballo / tu as confondu izquierda (gauche) et derecha (droite) / Además / son más numerosos
Juliet:
-comparsa = troupe  musicale ou de théâtre /porter = llevar / simbolizar
- Khalis: vemos dos grupos que son los moros..../ los musulmanes representados por.../ 1492 = mil cuatro cientos noventa y dos
Elea: vemos dos grupos que son los moros..../ comparsa = troupe  musicale ou de théâtre / son pintados

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Corrección

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CONSIGNAS : répondre aux consignes en s'enregistrant à l'oral

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DOCUMENTO

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/!\ GUSTAR s'accorde avec ce qui suit
/!\ Vous ne pouvez pas réutiliser les phrases du texte sans adapter les verbes et les conjuguer correctement --> vous devez vérifier la PERSONNE et le TEMPS

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Vous avez fait un travail correct
Attention quelques erreurs récurrentes
- recuerdan = recordar --> il est conjugué au présent dans le texte
- la ocupación ( avec un seul C)

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El destierro del rey Boabdil

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ACTIVIDAD 2 EL DESTIERRO DEL REY BOABDIL 

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ACTIVIDAD 2 EL DESTIERRO DEL REY BOABDIL 

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S4 act1 Fiestas de moros y cristianos CORRECCION

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Lexique

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Start studying EL LEGADO ANDALUS. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Document + consignes

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CORRECCION

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--> je regarde sur Pronote
le travail à faire pour chaque jour où j'ai espagnol
--> je fais
l'activité demandée et je la publie dans le casier
élève sur Pronote
--> Puis je
corrige mon travail pour le
cours d'après grâce à la correction que la prof publie

C'EST AUSSI SIMPLE
QUE CELA