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S'ocupa dels marcs dels programes dissenyats per a l'alumne adult. S'ha d'establir un clima adecuat per l'adult.El professor és el facilitador de l'aprenentatge.

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Educación a Distancia. Teoría de la andragogía El aprendizaje del adulto se fundamenta en 2 aspectos: 1) Los alumnos poseen autonomía y capacidad de dirigir su aprendizaje. 2) El profesor ocupa un rol de facilitador del aprendizaje en vez de ser un transmisor de información.

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 Teoria de la interacció i comunicaió Borje Holmberg: 

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 Teoria de la interacció i comunicaió Borje Holmberg: 

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Relaciona l'efectivitat de l'ensenyament amb els sentiments de pertinença i cooperació. L'alumne s'involucra en una conversació didàctica., una conversa ensenyament-aprenentatge

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Teoría de la Interacción y la Comunicación

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Teoria de l'equivalència  Simonson i Scholesser:

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Teoria de l'equivalència  Simonson i Scholesser:

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Com més equivalents siguin les experiències d'aprenentatge dels alumnes a distància a les dels locals, més equivalents seràn els resultats de l'aprenentatge

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Educación a Distancia. Teoría de la Equivalencia La educación que se ha de impartir a la distancia deberá ser de la misma calidad que la que se imparte en la modalidad presencial.

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Teoria de la Industrialització Otto Petters  : 

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Teoria de la Industrialització Otto Petters  : 

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Compara l'educació a distància amb un model de producció industrial. L'educació a distància és un producte de la societat industrial.

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Educación a distancia. Teoría del Estudio Independiente. "El estudio independiente consiste en las diferentes formas de enseñanza y aprendizaje en el que los profesores y estudiantes llevan a cabo sus tareas y responsabilidades esenciales separadamente, comunicándose de maneras distintas".

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Teoria de l'estudi independent Charles Wedemeyer: 

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Teoria de l'estudi independent Charles Wedemeyer: 

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Independència de l'alumne i adopció de la tecnologia. L'èxit està en la relacció alumne-professor.

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Educación a distancia. Teoría del Estudio Independiente. "El estudio independiente consiste en las diferentes formas de enseñanza y aprendizaje en el que los profesores y estudiantes llevan a cabo sus tareas y responsabilidades esenciales separadamente, comunicándose de maneras distintas".

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Breu història de com sorgeixen les TIC's

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Breu història de com sorgeixen les TIC's

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Apple dona computadoras a algunas escuelas. Años 70: Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa. Apple dona computadoras a algunas escuelas. Tecnologías de Información y Comunicación.

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Dúnia Mira Hernández

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Dúnia is a psychologist in Barcelona, España. View Dúnia's portfolio from their page.

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historia y teorías profesor: josé silvio

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2 Definiciones, Historia y Teorías Profesor: José Silvio - ppt descargar

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Fundamentos de la Educación a Distancia Curso ITDE 7007 Cluster CR Definiciones y Conceptos Básicos Profesor: José Silvio © José Silvio

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D'on venim i cap a on anem en Educació a distància

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D'on venim i cap a on anem en Educació a distància

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De dónde venimos y hacia dónde vamos en Educación a Distancia (2013)

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Quins canvis es preveuen per a l'educació en els propers 20 anys?

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Quins canvis es preveuen per a l'educació en els propers 20 anys?

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Alguna vez pensaste ¿qué pasaría si un profesor pudiera leer las mentes de sus estudiantes y organizar clases tal como a ellos les gustaría tener? Esto aún no es posible, pero sí existen mecanismos para entender mejor los deseos de los estudiantes.

Funciona así: cada vez más estudiantes han hecho tareas online que, a su vez, dejan un rastro de datos y estadísticas en la web. Esa información puede ser recolectada y analizada, con el fin de crear una técnica de educación adaptativa y así, mejorar el aprendizaje.

Si te parece una realidad distante, entérate que ese tipo de análisis llamado Big Data ya es utilizado en universidades como por ejemplo en Connecticut Estados Unidos, y que se expandirá cada vez más por el mundo en los próximos cinco años, según la investigación sobre tendencias en la educación mundial NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition, publicada a principios de este año.

A continuación, vea otros cambios previstos por el informe para los próximos años:

Redes sociales en la educación

De la misma forma que las redes sociales están cada vez más presentes en nuestra vida cotidiana, ellas también serán insertadas en la educación. Encontrar nuevas formas de interactuar con los estudiantes integrando el aprendizaje online y el presencial, son tendencias que deben incorporar la educación, como máximo, en los próximos dos años. Las redes sociales ya empezaron a ser integradas en la educación por medio de clases vía videoconferencias y grupos online. Esto, sin embargo, no es suficiente: la habilidad clave para los profesores será entender los medios de comunicación y usarlos de forma creativa, incentivando discusiones saludables y evitando el cyberbullying.

Integrar el aprendizaje online, híbrido y colaborativo

El aprendizaje híbrido, aquel que mezcla técnicas educativas presenciales y de forma online, ganará cada vez más espacio en los próximos dos años. Esto es porque la educación híbrida consigue lo mejor de los dos mundos: trabajos de campo y colaboración online. El desafío es mantener la calidad de la educación y cumplir con las expectativas de los alumnos.

Además del Big Data y el aprendizaje personalizado, las clases deben modificar su forma de ver a los alumnos. Si hoy están vistos como consumidores, se espera que pasen a ser tratados como creadores. Se deben realizar modificaciones pedagógicas para que la creatividad de los estudiantes sea estimulada. Para esto, las universidades deben tener espacios destinados a la creación donde puedan ser desarrolladas las actividades prácticas.

Alumnos preparados para enfrentar problemas cotidianos y una educación online de calidad cada vez mejor. Esas son las dos modificaciones principales de la educación para después del 2020.

Estimular el espíritu empresarial

El mercado laboral exige profesionales bien preparados y que consigan lidiar con los problemas cotidianos. Es exactamente por eso que las universidades deben estimular el espíritu empresarial: para formar alumnos creativos y capacitados.

Mejoras en la educación online

Debido al fácil acceso y a la flexibiliad, la educación online ha sido cada vez más valorizada y buscada por los alumnos, sin embargo, todavía son necesarios algunos años y cambios para que los cursos a distancia alcancen su máximo potencial. El aumento de la interactividad y de la existencia de un instructor en las clases online son esenciales para mejorar la enseñanza, así como la adaptación de los contenidos de las clases de acuerdo al perfil de los alumnos.

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Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?

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Alguna vez pensaste ¿qué pasaría si un profesor pudiera leer las mentes de sus estudiantes y organizar clases tal como a ellos les gustaría tener? Esto aún no es posible, pero sí existen mecanismos para entender mejor los deseos de los estudiantes.

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L'educació a distància engloba, totes les modalitats que tinguin en comú la separació física entre docent i estudiant.

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El futur de l'educació és obert. Aprofitar al màxim la ubiqüitat d'internet, les noves tecnologies socials i la mobilitat

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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El desarrollo de las tecnologías supone numerosos cambios en la educación.  Conoce 8 de ellos :

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Con el advenimiento de las nuevas tecnologías, los cambios son inevitables. Todos los ámbitos relacionados con la comunicación han comenzado a evolucionar, y con ellos la educación. GSV Advisors estima que entre 2012 y 2017 el crecimiento de e-learning será del 23% anual. Esto supone un crecimiento de entre 90 y 166 millones de dólares en 2012 y de 255 millones en 2017. Por ello, es necesario estar atento a los cambios, especialmente a nivel de docencia. Toma nota de las siguientes 8 tendencias de e-learning, según informa el sitio baquia.com.

1. Aprender en tabletas y smartphones

En España particularmente, el uso de tabletas ha aumentado considerablemente en poco tiempo. Se estima que a nivel mundial excederá las ventas de portátiles a fines de 2013. Ya están inmersas en las empresas y han comenzado a avasallar la educación. Próximamente se cree llegará el m-enablement, la adaptación de contenidos desde los ordenadores y tabletas al móvil.

2. Aprendizaje ubicuo y generalizado

Se trata de poder aprender a medida que necesitas los conceptos y a la velocidad que te parezca la mejor, a través de la modalidad de aprendizaje que mejor te resulte y en donde sea, no necesariamente en un aula. De este modo, el aprendizaje deja de ser una obligación y se fusiona con los intereses de la persona, haciéndolo más divertido y sencillo.

3. Responsive Learning

Todos hoy en día tenemos más de un dispositivo, ya sea tableta, móvil, ordenador portátil...El responsive leaning supone que los desarrolladores sean capaces de adaptar todos los programas a todos los dispositivos, independientemente del tipo.

4. Tecnología aplicable al aprendizaje

Todos los días surgen numerosas herramientas que podrán tener increíbles aplicaciones en varios campos, entre ellos la educación. Un ejemplo son los Google Glass o los smartwatches.

Hoy en día se ha instaurado, replegando al Flash en la educación de la web.

6. Aprender jugando

Se trata de una gamification porque pone en juego los principios que aplican a los juegos para motivar el aprendizaje de manera efectiva e incentivando a los jóvenes, obteniendo resultados reales de mejora con respecto a métodos alternos de educación.

7. Aprendizaje Informal

Se trata de una modalidad diferente, prácticamente subconsciente de aprender. No puede ponerse en práctica pero si puede incentivarse a través de un ambiente propicio. Las empresas optan mucho por esta modalidad.

8. Vídeos en e-learning

Los vídeos sirven para evitar la brecha que existe entre los diferentes dispositivos y plataformas, facilitando una visión similar y una retención de la misma información.

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Con el advenimiento de las nuevas tecnologías, los cambios son inevitables. Todos los ámbitos relacionados con la comunicación han comenzado a evolucionar, y con ellos la educación. GSV Advisors estima que entre 2012 y 2017 el crecimiento de e-learning será del 23% anual.

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Principals característiques de l'educació a distància,  l’e-learning i de l’educació oberta:

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Principals característiques de l'educació a distància,  l’e-learning i de l’educació oberta:

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és distribuciód'educació que no obliguen els estudiants a estar físicament presents al mateix lloc amb eldocent. Històricament Educació a distància significava estudiar per correspondència. Avui l'àudio, el vídeo i la tecnologia en computació són maneres més comunes de tramesa: (The Distance Learning Resource Network DLRN). El terme Educació a distància representa una varietat de models d'educació que tenen en comú la separació física delsmestres i alguns o tots els estudiants.

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Segmento de video que muestra la definición de educación a distancia desde Dan Coldeway

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és una modalitat de l'Ed , que utilitza Internet amb totes les seves eines tecnològiques de la informació i la comunicació per realitzar el procés ensenyament Quan es desenvolupa mitjançant operacions electròniques i a les xarxes, es denomina educació en línia o e-learning, quan està completament virtualitzada i treballa per mitjà d'una plataforma: creat específicament per a l'esmentada finalitat, que conté eines que donen suport a l'aprenentatge de l'alumne. Pot relacionar-se en ocasions amb un ensenyament semipresencial, (blended learning).El professor no és present i en aquell moment, sinó que pot fer-se en qualsevol temps, sense coincidir necessàriament amb els altres alumne o amb elprofessor .

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recursos destinats al'ensenyament, l'aprenentatge i la investigació que resideixen en el domini públic però sota un llicenciament que alhora que protegeix la propietat intel·lectual, permet el seu ús de forma pública gratuïta així com la generació d'obres derivades per part d'altres. És precisament el seu caràcter obert o, el que és el mateix, la seva lliure disposició, el que permet que aquests recursos educatius oberts o REA puguin ser utilitzats, reutilitzats, redistribuïts, modificats, barrejats, etcètera, sempre amb el màxim respecte a la propietat intel·lectual dels seus autors que els distribueixen lliurement, a fi d'adaptar-los a les necessitats del moment o per crear nous recursos educatius i pràctiques innovadores.

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La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet).