# data[].attributes.headline
Enjeu 1 : ou rejoindre les parents : sont-ils sur les réseaux sociaux ?

# data[].attributes.subject
Enjeu 1 : ou rejoindre les parents : sont-ils sur les réseaux sociaux ?

# data[].attributes.headline
Enjeu 2 : comment les parents non éduqués ou qui ne parlent pas français peuvent accompagner leurs enfants dans leurs devoirs?

# data[].attributes.subject
Enjeu 2 : comment les parents non éduqués ou qui ne parlent pas français peuvent accompagner leurs enfants dans leurs devoirs?

# data[].attributes.headline
Enjeu 3 : aide aux devoirs difficile de se déplacer pour les familles immigrantes 

# data[].attributes.subject
Enjeu 3 : aide aux devoirs difficile de se déplacer pour les familles immigrantes 

# data[].attributes.headline
Nadja Guay - accorderie : Activités initiées par personne immigrante 

# data[].attributes.subject
Nadja Guay - accorderie : Activités initiées par personne immigrante 

# data[].attributes.body
Dans ASCOT (avec l'Accorderie). Impliquée ou animée par les personnes issues de l'immigration. MIFI outils visuels (logo) validation. Ajoute un délais. Défis de rejoindre les adultes ou famille. Pour le recrutement, aller vers le CÉGEP ou le SAFRIE.

# data[].attributes.headline
Manon Godard : Activité Porte Clé en vacances : éviter la glissade d'été. TRANSPORT - Famille immigrante

# data[].attributes.subject
Manon Godard : Activité Porte Clé en vacances : éviter la glissade d'été. TRANSPORT - Famille immigrante

# data[].attributes.body
Maman qui a beaucoup de volonté, mais n'a pas la capacité d'accompagner ses enfants vers cette ressource. Accompagner d'un acteur scolaire pour faciliter le premier contact. Pour l'été, l'Activité se déroulera à Waterloo. Enjeux de transport 3X par semaine.

# data[].attributes.headline
Jing : Camps de jour SAFRIE 3-16 ans - enjeux parents doivent demeurer mobilisé, fréquentation peu constante.

# data[].attributes.subject
Jing : Camps de jour SAFRIE 3-16 ans - enjeux parents doivent demeurer mobilisé, fréquentation peu constante.

# data[].attributes.body
Camp de jour pour avec un volet pédagogique. 30 min pédagogique / jour. 30 min de socialisation. Transport fourni. ça marche bien. 2 jours au parc Belvédère / 2 jours au Parc André Viger (Nord)
Parent : doivent continuer d'encourager à aller au camp de jour. Si pas de transport, les enfants ne viennent pas.
Enjeux de l'inscription officielle, assurance maladie doit être fourni par le parent. Les fiches ne reviennent pas.

# data[].attributes.headline
Enjeu 4 : les camps de jour est-ce un enjeu ? Est-ce que les parents veulent les envoyer?

# data[].attributes.subject
Enjeu 4 : les camps de jour est-ce un enjeu ? Est-ce que les parents veulent les envoyer?

# data[].attributes.headline
SANC : Pauline fera + de temps cette été et souhaiterait faire des activités de Lire j'en mange. 5 ateliers à expérimenter avec les jeunes. Elle aimerait utiliser les plateaux du Baobab pour le faire et l'animer devant des jeunes du SAFRIE. Enjeu : Trouver un lieu et aussi 4 ou 5 familles pour l'expérimenter 

# data[].attributes.subject
SANC : Pauline fera + de temps cette été et souhaiterait faire des activités de Lire j'en mange. 5 ateliers à expérimenter avec les jeunes. Elle aimerait utiliser les plateaux du Baobab pour le faire et l'animer devant des jeunes du SAFRIE. Enjeu : Trouver un lieu et aussi 4 ou 5 familles pour l'expérimenter 

# data[].attributes.body
Le but de la rencontre est bien de faire émerger des moyens concrets sur lesquels nous avons du pouvoir. Plus concrètement, vous savez tous, que nous n’avons pas le pouvoir d’agir sur les règles de l’immigration et les lois du Québec par conséquent, nous vous demandons de s’abstenir de traiter de ces sujets.

# data[].attributes.headline
Activité 1 : aide aux devoirs à domicile, on se déplace dans les familles pour aider les enfants. Au début, on se déplaçait 3 fois par semaine, mais on s'est rendu compte qu'on "désengageait" les parents par notre présence très active. On a décidé de se déplacer une fois par semaine, mais d'accompagner les parents et de les outiller. Dans les familles ou les parents ne parlent pas français ou sont moins éduqués, on part du fait que les enfants savent ce qu'ils doivent faire, mais qu'il manque l'encadrement, la motivation, etc. Et ça le parent peut jouer ce rôle. 

# data[].attributes.subject
Activité 1 : aide aux devoirs à domicile, on se déplace dans les familles pour aider les enfants. Au début, on se déplaçait 3 fois par semaine, mais on s'est rendu compte qu'on "désengageait" les parents par notre présence très active. On a décidé de se déplacer une fois par semaine, mais d'accompagner les parents et de les outiller. Dans les familles ou les parents ne parlent pas français ou sont moins éduqués, on part du fait que les enfants savent ce qu'ils doivent faire, mais qu'il manque l'encadrement, la motivation, etc. Et ça le parent peut jouer ce rôle. 

# data[].attributes.headline
Activité 2 : On achète les fournitures scolaires quand elles sont en rabais pour aider les familles. 

# data[].attributes.subject
Activité 2 : On achète les fournitures scolaires quand elles sont en rabais pour aider les familles. 

# data[].attributes.headline
Enjeu 5 : Convaincre les familles d'inscrire leurs enfants aux camps de jour

# data[].attributes.subject
Enjeu 5 : Convaincre les familles d'inscrire leurs enfants aux camps de jour

# data[].attributes.headline
Importance du lien de confiance à cultiver avec les familles avec eux et mettre nos actions en complémentarité 

# data[].attributes.subject
Importance du lien de confiance à cultiver avec les familles avec eux et mettre nos actions en complémentarité 

# data[].attributes.headline
Importance du réseautage et de préparer des collaborations.

# data[].attributes.subject
Importance du réseautage et de préparer des collaborations.

# data[].attributes.headline
Richesse des idées de collaboration et de tisser des liens avec les partenaires - tissu social fort

# data[].attributes.subject
Richesse des idées de collaboration et de tisser des liens avec les partenaires - tissu social fort

# data[].attributes.headline
Appeler le centre de service scolaire pour le transfert et le Centre d'action bénévole pour le transport

# data[].attributes.subject
Appeler le centre de service scolaire pour le transfert et le Centre d'action bénévole pour le transport

# data[].attributes.headline
Développer des collaborations entre les partenaires et partager les enjeux

# data[].attributes.subject
Développer des collaborations entre les partenaires et partager les enjeux

# data[].attributes.headline
Communications simplifiées (capsules en différentes langues) inclure les parents pour modéliser et créer des liens. 

# data[].attributes.subject
Communications simplifiées (capsules en différentes langues) inclure les parents pour modéliser et créer des liens. 

# data[].attributes.headline
Multiplier les activités pour les parents aussi 

# data[].attributes.subject
Multiplier les activités pour les parents aussi 