# data[].attributes.body
+Créer un environnement sécuritaire et positif afin que les élèves soient à l’aise pour communiquer leurs besoins et leurs inquiétudes. (Samantha Janetos)

+Établir des rapports positifs avec l’ensemble des élèves. Pourquoi ? Les élèves se sentiront en sécurité et vont travailler  mieux.  (Rosslyn)

+ Discuter avec les élèves individuellement des aspects et des compétences dans lesquels ils réussissent et de ceux qui doivent être améliorés – cela leur permettre de comprendre et de suivre leurs propres progrès. (Samantha Janetos)

+Énoncer et expliquer les objectifs d’apprentissage et les critères de réussite pour chaque leçon – cela permet aux élèves de mieux comprendre le contenu du cours et leur propre apprentissage. (Samantha Janetos)

+Établir un signal pour avoir l’attention du groupe pour éviter de crier - Circuler dans la classe pour communiquer avec les élèves sur mesure. (Hanna Reda)

+Circuler dans la classe pour communiquer avec les élèves sur mesure. (Hanna Reda)

+Faites un avatar de vous-même et mettez-le dans une salle de classe virtuelle. Pourquoi ? Cette situation est vraiment engageante et motivante pour les élèves.
(Rosslyn)

+Donnez aux élèves des tests de communication. Pourquoi ?Il vous aidera à mieux communiquer avec chaque élève. (Rosslyn)

+Créer un site web avec un portail de communication. Pourquoi ? Permettre aux élèves de poser des questions lorsqu’ils ne sont pas en classe.(Rosslyn)

+Travailler avec les élèves sur les attentes en matière de comportement et les rubriques de performance. Pourquoi ? Plus ils investissent dans ce qu’on attend d’eux, plus leurs chances de succès sont grandes. (Rosslyn)

+Poser des questions sur leurs passe-temps, en leur demandant quels sont leurs projets pour le week-end et en les saluant simplement tous les jours. (Justin Bourgeois)

+Affiche les règles de classe sur le mur, afin que tout le monde puisse les voir. (Jordan Meron)

+Utilise l'humour en classe. (Jordan Meron)

+Apprendre et faire des erreurs pendant l'apprentissage avec les élèves (Jordyn Lewis)

# data[].attributes.body
Strategies
+J’aimerais qu’une banque de francophones vienne aider dans la classe et partager leurs compétences. Pourquoi ? Cela donne aux étudiants une variété d’expériences françaises authentiques.(Rosslyn)

+Souvenir toujours que je suis une ambassadrice de mon école .  Rechercher des opportunités intéressantes pour collaborer avec différents membres de la communauté. (Jordan Meron)

+Il serait bon de s’abonner aux publications en français.  Pourquoi ? Les élèves peuvent rester en contact avec ce qui se passe dans la communauté française.(Rosslyn)
+Parler avec des collègues à travers le pays pour partager des idées et expériences positives Utilisation d'un profil sur Twitter pour partager les travaux des étudiants Être créatif pour créer un sens de communauté entre les étudiants et le partager avec les parents par Fresh Grade. (Jordyn Lewis)

+Mes élèves devraient participer à des activités communautaires en français, lorsque il est possible. Exemples de festivals, cours, lectures de livres, etc. Pourquoi ? Cela leur donne une réelle raison d’apprendre le français.(Rosslyn)

# data[].attributes.body
+Je veux être positif et heureux. Pourquoi ? Cela facilitera nos interactions. (Rosslyn)

+Utiliser l’art pour favoriser la communication avec d’autre membre du personnel - Éviter de parler lorsqu’on est en colère pour pouvoir s’exprimer de manière professionnelle. (Hanna Reda)

+Communiquer constamment avec le personnel de soutien à l’école parce que ces individus connaissent et comprennent certains élèves à un niveau plus profond.

(Samantha Janetos)

+Partager les connaissances professionnelles, soyez généreux en aidant les autres. (Jordan Meron)

+Collaborez avec vos pairs. Pourquoi ? Cela me donnera plus d’idées et de meilleure qualité.(Rosslyn)

+J’ai besoin d’obtenir une plate-forme de médias sociaux. Pourquoi ? Pour inclure les enseignants à leur convenance et peut-être les enseignants d'autres écoles.(Rosslyn)

+Organisez des activités extérieures afin que nous puissions mieux nous connaître. Pourquoi ? Les gens travaillent mieux avec les gens dans qui ils sont socialement investis.(Rosslyn)

+Soutenir mes collègues au cas où il y a un problème. (Jordyn Lewis)

# data[].attributes.body
La communication avec les parents..

# data[].attributes.body
+Envoyer un courriel aux parents au début de chaque nouvelle année scolaire pour me présenter et leur expliquer comment je vais communiquer avec eux tout au long de l'année et comment ils peuvent me contacter –cela donne aux parents un aperçu de qui enseignera leur enfant(s) et quels sont leurs objectifs. (Samantha Janetos)

+Poser des questions sur l’environnement domestique afin que vous puissiez être solidaire et compréhensif. Pourquoi ? Les parents seront de votre côté au lieu d’être sur la défensive. (Rosslyn)

+Laissez les parents collaborer avec vous. Pourquoi ? Respectez qu’ils connaissent bien leur enfant et qu’ils peuvent avoir une autre perspective qui les aidera à atteindre leurs objectifs d’apprentissage. (Rosslyn)

+Communiquer constamment des moments positif et négatif pour informer les parents du développement (Hanna Reda)

+ Organisez des événements en classe et invitez les parents. Pourquoi ? Pour qu’ils puissent voir leurs enfants en action et s’amuser. Le plaisir rend tout plus heureux. (Rosslyn)
+Créer un site Web en classe. Pourquoi ? Les parents peuvent se consulter sur le site Web lorsqu’ils ont le temps de voir ce qui se passe.(Rosslyn)

+N'évite pas les conversations difficiles. (Jordan Meron)

+Demandez aux élèves d’écrire leurs devoirs dans des planificateurs que les parents peuvent signer. Pourquoi ? Il aidera les élèves à rendre compte de faire leur travail à temps.(Rosslyn)

+Envoyez des rapports d’étape à la maison et organisez des conférences parents-enseignants. Pourquoi ? Tenir les parents au courant des progrès de leurs enfants.(Rosslyn)

+Demandez aux parents bénévoles en classe. Pourquoi ? Les garde impliqués et la compréhension de ce qui se passe dans votre salle de classe. Vous développerez un rapport avec les parents.(Rosslyn)
+ Envoyer des tests et projets avec des à la maison pour être signé.

(Jordyn Lewis)

+Rencontres virtuelles pour les parents occupés. Pourquoi ? Vous rencontrerez sera facilitée.(Rosslyn)

+Notes écrites à la main et appels téléphoniques. Pourquoi ? Presque plus personne ne fait ça et ça fera preuve de dévouement envers son enfant. La communication face à face est toujours la meilleure.(Rosslyn)

+Poser des questions sur l’environnement domestique afin que vous puissiez être solidaire et compréhensif. Pourquoi ? Les parents seront de votre côté au lieu d’être sur la défensive.(Rosslyn)

+Laissez les parents collaborer avec vous. Pourquoi ? Respectez qu’ils connaissent bien leur enfant et qu’ils peuvent avoir une autre perspective qui les aidera à atteindre leurs objectifs d’apprentissage.(Rosslyn)

+Organisez des événements en classe et invitez les parents. Pourquoi ? Pour qu’ils puissent voir leurs enfants en action et s’amuser. Le plaisir rend tout plus heureux.(Rosslyn)

+Créer un site Web en classe. Pourquoi ? Les parents peuvent se consulter sur le site Web lorsqu’ils ont le temps de voir ce qui se passe.(Rosslyn)

+Demandez aux élèves d’écrire leurs devoirs dans des planificateurs que les parents peuvent signer. Pourquoi ? Il aidera les élèves à rendre compte de faire leur travail à temps.(Rosslyn)

+Envoyez des rapports d’étape à la maison et organisez des conférences parents-enseignants. Pourquoi ? Tenir les parents au courant des progrès de leurs enfants.(Rosslyn)

+Demandez aux parents bénévoles en classe. Pourquoi ? Les garde impliqués et la compréhension de ce qui se passe dans votre salle de classe. Vous développerez un rapport avec les parents.(Rosslyn)

+Rencontres virtuelles pour les parents occupés. Pourquoi ? Vous rencontrerez sera facilitée.(Rosslyn)

+Notes écrites à la main et appels téléphoniques. Pourquoi ? Presque plus personne ne fait ça et ça fera preuve de dévouement envers son enfant. La communication face à face est toujours la meilleure.(Rosslyn)

# data[].attributes.body
www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr15/vol72/num07/Good-Ways-to-Communicate-with-Teachers.aspx

« Création d’un climat positif et inclusif en classe » Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario.

L’École.https://www.bienetrealecole.ca/modules-deformation/equite-et-education-inclusive/strategies-dactions-positives/favoriser-lequite/creer-unmilieu-securitaire Image de coopération et collaboration.

http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/communicationParents.pdf

https://freshgrade.com

Meador, Derrick. "The Importance of Effective Communication Between Teachers.

www.teachspeced.ca/fr/creation-dun-climat-positif-et-inclusif-en-classe

https://teachmiddleeastmag.com/collaborate-effectively-with-other-teachers/

https://test.psychologies.com/tests-travail/tests-vie-professionnelle/etes-vous-un-bon-communicant

ThoughtCo, Aug. 27, 2020, thoughtco.com/the-importance-of-effective-teacher-to-teacher-communication-319469