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Importância dos indicadores como norteador de ações pedagógicas para melhoria dos resultados.

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Importância dos indicadores como norteador de ações pedagógicas para melhoria dos resultados.

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Ponto de partida para estabelecer metas e ações que visam atingi-las.

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São dados quantitativos de um determinado universo estatístico que tem a relevante função de apresentar resultados, sejam eles positivos ou negativos, para posterior tomada de decisões, visando aprimorar ou sanar alguns cenários, além de possibilitar estabelecermos uma comparação entre os mais diversos níveis para uma atuação mais precisa e eficiente.

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O que eu gostaria de saber sobre indicadores?

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O que eu gostaria de saber sobre indicadores?

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Justificativas/causas - vista panorâmica por trás dos índices e propostas restaurativas.

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Os Indicadores Pedagógicos balizam as prioridades a serem trabalhadas, enquanto rede estadual de ensino. Além disso, eles fornecem subsídios para a (re)avaliação do processo de ensino e aprendizagem, bem como para as políticas públicas educacionais.

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Os Indicadores Pedagógicos balizam as prioridades a serem trabalhadas, enquanto rede estadual de ensino. Além disso, eles fornecem subsídios para a (re)avaliação do processo de ensino e aprendizagem, bem como para as políticas públicas educacionais.

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Por que os Indicadores Pedagógicos, e suas composições, não são construídos e/ou compartilhados com as Diretorias Regionais e seu corpo técnico, antes de serem implementados? Como é feita a priorização desses indicadores que serão mensurados no ano letivo em curso?

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Por que os Indicadores Pedagógicos, e suas composições, não são construídos e/ou compartilhados com as Diretorias Regionais e seu corpo técnico, antes de serem implementados? Como é feita a priorização desses indicadores que serão mensurados no ano letivo em curso?

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indicador educacional é um dado que tem como objetivo mensurar o resultado de  uma política educacional ou mesmo de uma  prática pedagógica , servindo de base para condução de ações futuras.

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indicador educacional é um dado que tem como objetivo mensurar o resultado de  uma política educacional ou mesmo de uma  prática pedagógica , servindo de base para condução de ações futuras.

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São os números de base para “indicar” o caminho por onde devemos caminhar para alcançar uma qualidade mínima estipulada

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São os números de base para “indicar” o caminho por onde devemos caminhar para alcançar uma qualidade mínima estipulada

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Os dados estão disponíveis no site da Seduc para análises.

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Os dados estão disponíveis no site da Seduc para análises.

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Como esses indicadores são calculados; como trabalhar com estes dados.

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Como esses indicadores são calculados; como trabalhar com estes dados.

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Como orientar a equipe gestora a trabalhar os indicadores com sua equipe.

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Como orientar a equipe gestora a trabalhar os indicadores com sua equipe.

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No indicador Risco, diz que é calculado com base na frequência abaixo de 75% e média abaixo de 5 em qualquer componente. Apenas 1 componente já o coloca em risco?

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No indicador Risco, diz que é calculado com base na frequência abaixo de 75% e média abaixo de 5 em qualquer componente. Apenas 1 componente já o coloca em risco?

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No cálculo do indicador Risco Escolar, o que o sistema entende por traço ou por deixado em branco, quando o aluno não tem conceito/nota registrada?

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No cálculo do indicador Risco Escolar, o que o sistema entende por traço ou por deixado em branco, quando o aluno não tem conceito/nota registrada?

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Sobre o preenchimento do diário eletrônico. Diários preenchidos com os conteúdos e frequências dos estudantes em 100% das atividades planejadas e desenvolvidas até 15 dias antes da data Que data? a data da coleta do dado para disponibilização no site?

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Sobre o preenchimento do diário eletrônico. Diários preenchidos com os conteúdos e frequências dos estudantes em 100% das atividades planejadas e desenvolvidas até 15 dias antes da data Que data? a data da coleta do dado para disponibilização no site?

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Sobre os alunos aprendidos pelo Prosic, como são contabilizados? a % é em cima dos alunos em Distorção? São alunos em distorção atendidos pelo Prosic?

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Sobre os alunos aprendidos pelo Prosic, como são contabilizados? a % é em cima dos alunos em Distorção? São alunos em distorção atendidos pelo Prosic?

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Sobre Alunos atendidos pela EJA, como é calculado essa porcentagem? são x alunos comparado ao que?

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Sobre Alunos atendidos pela EJA, como é calculado essa porcentagem? são x alunos comparado ao que?

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Alunos em situação de risco escolar – 62% - esses dados são com base no que é informado no diário eletrônico?

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Alunos em situação de risco escolar – 62% - esses dados são com base no que é informado no diário eletrônico?

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Alunos elegíveis para Eja – 12% - quer dizer que com base nos alunos com distorção idade-série estão pronto para ir para a Eja.

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Alunos elegíveis para Eja – 12% - quer dizer que com base nos alunos com distorção idade-série estão pronto para ir para a Eja.