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Bild aus der Dia-Serie "Blut und Boden", die in der NS-Zeit zu Propagandazwecken eingesetzt wurde (Q: Zeiten und Menschen)

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Bilder deutscher Rassen, um 1935 (Q: LeMo)

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M7: "Ein fester Block" - Propagandaplakat der NSDAP, 1938 (Q: LeMo)

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M8: Plakat der Deutschen Arbeiterfront (DAF) zu den Vertrauenswahlen 1934 (Q: Kursbuche Geschichte)

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Postkarte zur Ausstellung "Der ewige Jude", 1938 (Q: Kursbuch Geschichte)

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Plakat des Reichskolonialbundes, ca. 1933 - 1938 (Q: BArch)

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(Q: Hagalil.com)

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NS-Propagandaplakat, um 1938 (Q: Kursbuch Geschichte)

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Basistext: "Lebensraumpolitik", S. 163 f.

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Basistext: "Lebensraumpolitik", S. 163 f.

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1) In Gruppen werden die einzelnen Themen bearbeitet. Die Fragestellung ist dabei für alle Gruppen gleich, bezieht sich jedoch auf das gruppenspezifische Material.

2) Nach Ende der Erarbeitungsphase mischen sich die Gruppen so durch, dass immer eine Person der ursprünglichen Gruppe an ihrem Plakat/Tisch bleibt.

3) Die Ergebnisse werden vorgestellt, danach wandern die neuen Gruppen zum nächten Plakat/Tisch und dort wird das Produkt ebenfalls vorgestellt.

4) Der Vorgang wiederholt sich, bis alle Plakate/Tische besprochen wurden.

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Erwartete Arbeitsergebnisse:

Basistext

Rassismu

s:

- Rassismus war Kernpfeiler der Ideologie

- pseudowissenschaftliche "Erkenntnisse", dass biologische und damit erbliche Merkmale das

gesamte menschliche, also auch politisch-gesellschaftliche Verhalten bestimmen maßgeblich

- sozialdarwinistische Interpretation führt zu Hierarche zwischen menschlichen "Rassen" in

der Geschichte, woraus sich ein "Kampf zwischen den Rassen" ableitet

- Rassenlehre keine Nationalsozialistische Erfindung, sondern damals in verschiedenen

Kreisen der Gesellschaften verbreitet

- In der Logik der "Rassenhygiene" musste unwertes Leben zugunsten des vermeidlich

höheren Wertes der Volksgemeinschaft weichen

M1

- Rassenhygiene/Volksgemeinschaft

M2

- Rassenhygiene

- Hierarchie

Basistext

Antisemitismus

:

- verbindet sich mit Rassismus zum Rassenantisemitismus, dessen Wulzeln bis ins 19. Jhd.

zurückgehen

- Unterschied zu Antijudaismus: Begründung nicht nur mehr sozial/religiös, sondern auf einer

"Rasse" der Juden basierend, die sich an dem geistigen und materiellen Gut höherer Rassen

bediene und somit der Menschheitsfeind sei

- Antisemitismus der Tat (Michael Wildt): wurde zum Zentrum staatlichen Handelns, das mit

einer bis dahin unbekannten Brutalität und Fanatismus befolgt wurde

- viel spezifische Propaganda um einen "Instinkt" gegen Juden in der Bevölkerung zu

erzeugen

M3

- "Instinktbildung" durch Propaganda

M4

- Schuld der Juden am Krieg

Basistext

Lebensraumpolitik

:

- Nationalismus und Imperialismus "überlebten" die Niederlage des 1. WK und formten sich

zu der Lebensraumpolitik, deren Anhänger nur den Weg des Krieges als lohnbringend

ansahen

- alle Bemühungen der deutschen Außenpolitik sollten auf die Revision des Versailler

Vertrags bzw.die Wiederherstellung der deutschen Groß- und Weltmachtposition ausgerichtet

werden

- Rassenideologie dient als Grundlage für die "Rückeroberung" des "natürlichen

Lebensraumes" der Arier

- Verharmlosung expansionistischer Kriegspolitik

M5

- Imperialismus

M6

- Russland als Hauptziel der Lebensraumpolitik

​

Basistext

Volksgemeinschaft

:

- ursprung im 19. jhd.

nach diesem Verständnis war die deutsche Nation eine einheitliche ethnische

Abstammungsgesellschaft, deren Wurzeln bis zu den Germanen zurückreicht

- Klassengegensätze und Interessenskonflikte sollten durch Vereinheitlichung auf allen

Ebenen überwunden werden --> entsprach dem Wunsch vieler Deutschen nach Krieg und

Hunger

- Fokus: Ausgrenzung aus dieser Gemeinschaft (arische Herrenmenschen gg.

Gemeinschaftsfremde)

- homogene und starke Nation war Basis für Kriegs- und Expansionspolitik

-

M7

- Expansionspolitik

- Abgrenzung

- Stärke und Homogenität

M8

- Leistungsgedanke

- Einheit als höchstes Ziel