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수업의 의도와 수업을 

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수업의 의도와 수업을 준비하면서 또는 마친 후 고민되는 점을 적어주세요.

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1학년 학생들에게 양성평등이란 무엇일

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1학년 학생들에게 양성평등이란 무엇일까? 몇 번의 수업을 거치면서 학생들이 생각하게 된 양성평등은 ‘남자, 여자라고 차별하지 않는 것’이라고 생각을 하고 있었다. 이것을 생활 속에서 찾아보라고 하면 무엇을 찾아야 할지 모르겠다고 말을 하곤 했다. 1학년 학생들에게 아직 성차별적인 상황이 일어나지 않았으며, 실생활 어느 부분에서 성차별이 일어나고 있는지 잘 파악하지 못하고 있었다.

‘가족’이라는 주제를 학습하면서, 우리반 학생들에게는 성차별적인 상황보다 성평등적인 상황이 더 자주 일어나고 있음을 알 수 있었다. 청소도 부모님께서 같이, 요리도 일찍 퇴근하고 시간이 많은 쪽에서 하는 모습 등을 보면서 집안일에서 일어나는 성차별을 경험하지 않은 모습을 볼 수 있었다. 창체시간 ‘돼지책’을 같이 읽어 가면서 집안일을 전혀 하지 않았던 패트릭씨와 그 두 아들에 대해서 ‘나쁘다.’, ‘집안일은 같이 해야한다.’라고 학생들은 말을 하였다.

하지만 실제로 학생 본인들도 ‘돼지책’에 나오는 두 아들과 같이 집안일은 나의 것이 아니라고 생각하지 않는다는 것을 알게 되었다.

이 수업은 창의적 체험활동의 양성평등 학습 내용과 연계하여 내가 가족을 위해서 할 수 있는 일을 찾아보고 그것을 다짐해보는 시간이다. 여러 상황에서 내가 가족을 위해서 할 수 있는 일을 돌아가며 말하면서 다양한 상황에서의 다양한 생각들을 공유하는 시간을 가진다. 이후 여러 상황을 대화로 표현하거나 몸으로 표현해보면서 모범적인 행동을 따라 해본다. 마지막으로 가족을 위해서 할 수 있는 일을 다짐해보고, 그것을 전하는 글을 쓰면서 바른 행동을 다짐해본다.

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예약된 Zoom 회의에 귀하를 초대합니다.

회의 ID: 922 038 6054
암호: 123456

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공개수업 주제와 관련하

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공개수업 주제와 관련하여 소모임에서 나눈 이야기와 학급운영을 하면서 공유하고 싶은 깨알팁이나 자료가 있으면 마음껏 남겨 주세요.

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수업 관련 자료(수업안

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