# data[].attributes.body
Liderança, competência, resultados e bom senso.

O administrador é um Líder, então espera-se dele um comportamento que auxilie nas melhores tomadas de decisões. É papel do administrador guiar terceiros na busca por resultados positivos. Cabe a ele transformar em prática, o conhecimento obtido nos estudos. Qualquer pessoa pode ser um Administrador. Porém, o indivíduo que tem conhecimento técnico no assunto terá mais facilidade e competência para coordenar e tomar decisões críticas em determinadas ocasiões. Por fim, cabe ao profissional de administração ter compreensão sobre o próximo e saber das competências e dificuldades de cada membro da sua equipe, nesse sentido exige-se bom senso do líder desse grupo.

Referências:

LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. 2008. 2ª Ed. rev. e atualizada. pág 21 e 22. São Paulo: Saraiva, 2008.

# data[].attributes.headline
2) As vantagens de possuir bons conhecimentos gerais.

# data[].attributes.subject
2) As vantagens de possuir bons conhecimentos gerais.

# data[].attributes.body
Repertório vasto, sucesso profissional e consolidação nas negociações.

O administrador como chefe de uma organização precisa saber de tudo um pouco do que se passa na instituição. Nessa perspectiva, torna ele um profissional generalista. Ter um bom conhecimento geral para um administrador é indispensável. Mas, vale salientar que a especialização é de suma importância, pois o tornará um profissional mais capacitado na área que irá atuar, já que existe uma variedade de opções muito vasta para esse profissional trabalhar.

Todavia se um técnico dessa área não tiver um grande repertório de conhecimento fica restrito ao fracasso no âmbito profissional.

Portanto, outro grande ponto de importância é a língua estrangeira no ramo administrativo. Ela é fundamental nas negociações empresariais, principalmente, o Inglês que é considerado a língua internacional.

Referências:

LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. 2008. 2ª Ed. rev. e atualizada. pág 22 e 23. São Paulo: Saraiva, 2008.

# data[].attributes.body
Conhecimento e reflexão.

É fato que uma vasta experiência é importante na vida de um administrador – e de qualquer profissional – mas é indispensável para qualquer pessoa sempre estar em busca pelo conhecimento, principalmente na administração, já que é um curso bastante abrangente no campo de atuação.

Para Charles Handy (Lacombe, Heilborn; 2008,2009; pag, 24.) as principais experiencias obtidas não vieram do âmbito formal, mas sim pessoal.

Infere-se, portanto, que diante das dificuldades vividas, se torne um meio de obter experiência, pois absorvendo os erros faça com que eles não sejam cometidos novamente. Com isso, através de uma vivência no dia-a-dia, possa refletir para o meio profissional. Pois acima de tudo um administrador lida com pessoas.

Referências:

LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. 2008. 2ª Ed. rev. e atualizada. pág 24. São Paulo: Saraiva, 2008.

# data[].attributes.headline
4) Aprende-se administração a vida toda. 

# data[].attributes.subject
4) Aprende-se administração a vida toda. 

# data[].attributes.body
Importância, evolução e aprendizagem.

Segundo o escritor Idalberto Chiavenato, em sua obra, Introdução à Teoria Geral da Administração 9ª edição, o caminho para o desenvolvimento social e econômico – seja de um país ou de uma organização – passa necessariamente pela administração. Com base nessa afirmativa, podemos observar a importância da administração em nossas vidas, e sua relevância nas questões de desenvolvimento.
A passagem da administração não é breve, ela requer permanente aprendizado e está em constante evolução. Por estar em constante evolução, não significa dizer que os aprendizados não são, de certo modo, tão significantes, é exatamente o oposto, quanto mais se sabe, mais rapidamente se aprende coisas novas.
Consoante o educador e filosofo brasileiro Paulo Freire, em sua obra Pedagogia da Indignação, onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender. Estamos em uma era de grandes mudanças, e para quem almeja voos altos, a aprendizagem é um processo contínuo e permanente.

Referências:
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 2014. 9ª Ed. Livro. Manole, 2014.

FREIRE, Paulo Reglus Neves. Pedagogia da Indignação: Cartas Pedagógicas e Outros Escritos. 2000. Livro. São Paulo: UNESP, 2000.

LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. 2008. 2ª Ed. rev. e atualizada. pág 26. São Paulo: Saraiva, 2008.

# data[].attributes.headline
5) Existe o administrador ideal para qualquer situação? 

# data[].attributes.subject
5) Existe o administrador ideal para qualquer situação? 

# data[].attributes.body
Ambição, conhecimento, profissional, ideal.

Consoante o escritor Peter Drucker, considerado o pai da administração moderna, se você tiver ambição e conhecimento, poderá chegar ao topo de sua profissão independentemente de onde começou. Sem esses dois meios, o administrador não irá poder avançar em seu meio profissional, impedindo assim, que se torne um administrador bem sucedido, com qualificações pessoais, que se variam enormemente numa lista ideal de virtudes executivas.
Com base na afirmativa de Peter, podemos associar as sínteses sobre as habilidades necessárias ao administrador, feitas por Robert L. Katz, num artigo na Harvad Business Review, ele pressupôs que um administrador seria alguém que dirige as atividades de outras pessoas e assume a responsabilidade de atingir determinados objetivos por meio da soma de esforços. Segundo essa definição, uma administração bem sucedida parece apoiar-se em três habilitações básicas, que chamaremos de técnica, humana e conceitual.
Para ser um administrador ideal para qualquer tipo de situação, tem que saber conviver, compreender e lidar com situações complexas e ambíguas. Isso requer maturidade, experiência e capacidade para analisar pessoas e situações.

Referências:
DRUCKER, Peter Ferdinand. (1909-2005).

LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. 2008. 2ª Ed. rev. e atualizada. pág 27,28. São Paulo: Saraiva, 2008.