# data[].attributes.body
Cancio Jesica-Troncoso Mariana
esta propuesta es para trabajar en sala de 3 años. Al ingresar a la sala estara colocada esta imagen en un atril para que los niños puedan apreciarla. Les contaremos como se llama el autor de esta obra. Luego les daremos copias en blanco y negro de la misma y juntos iremos descubriendo e experimentando colores con temperas para luego reproducir la obra.
Los ejes que trabajaremos serán expresión plástica con exploración de colores.

# data[].attributes.body
Minetti Dulce.

# data[].attributes.body
Propuesta para trabajar en la sala de dos años en el patio bajo una sombra o al sol sentados/as en el pasto o sobre mantas. Colocar algunas imágenes en el piso y otras colgadas de las ramas de los árboles donde se puedan observar mandalas realizadas con elementos de la naturaleza y con algunos elementos que la docente pueda encontrar previamente como por ejemplo hojas caídas, pequeñas ramas, restos de corteza, pastos se les invitará a crear sus propias mandalas. Con la actividad se espera que pusiesen llegar a identificar que puede haber manifestaciones artísticas realizadas con lo que el entorno ofrece, y que además puedan experimentar lo que cada niño/a pueda imaginar.

# data[].attributes.body
Estudiantes: Buiatti, Petersen y Poletti
Se trata de una propuesta basada en la expresión plástica, focalizando en la experimentación de las huellas de pintura que dejan ciertos sellos y otras herramientas sobre el papel. Los contenidos principales son: estampado y color.

# data[].attributes.attachment_link.title
imagen para Padlet Activ artística en JM

# data[].attributes.body
Actividades con música para lactantes (2 a 4 meses)

A esta edad el bebé es capaz de interactuar con la música y reacciona corporalmente ante estímulos sonoros, imita y explorar respondiendo a patrones rítmicos.
Pensamos que una actividad posible a realizar podría consistir en la presentación de diversos objetos musicales, ya que el bebé puede a esta edad seguirlo con su mirada, mientras el adulto percute un ritmo cantando una canción infantil sencilla, como por ejemplo: “debajo de un botón”.
Para finalizar realizaremos una actividad de relajación con plumas.
Alumnas:
Pamela Itatí Espona
Anaclara Weber

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta esta basada en la libre expreción y la imaginación, experimentando con diferentes ,colores y texturas (razon de empezar a pintar con los dedos de las manos). A medida que avance la actividad se le entregara a los niños otros materiales o soportes para pintar y seguir experimentando  con objetos que saben les ayudara a seguir creando, y otras texturas (objetos y papel).
Esta propuesta  les permitira a los niños crear dibujos y producir manchas en ellos. Pero además  les permitira la apreciación, el asombro, la posibilidad de elegir y la expreción.
Los ejes predominantes en  nuestra propuesta seran explorar con materiales, soportes y tecnicas y producir: manchas, dibujos, culturas y objetos en tridimención.

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta se basa en un primer momento en la audición de Paisaje de Judith Akoschky en la que se presentan distintos sonidos de la naturaleza (pájaros, agua, caballos, etc), a partir de esta escucha esperamos que los niños se dejen llevar por los sonidos, para luego pasar a una segunda instancia de exploración de objetos y producción de sonidos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Judith Akoschky - Paisaje (Cuadros Sonoros)

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta para presentar  está pensada para niños de 3 años de un jardín maternal. Presentando a la meditación como la manera en que podemos conectar con nuestro cuerpo, con nuestra respiración y energía. Es una manera diferente de volver a la calma, momento que creemos sumamente importante y necesario para ellos, unos minutos de estar en silencio escuchando sonidos de la naturaleza, de una meditación guiada o que puedan escuchar lo que la docente pueda ir guiando con su voz.
Consideramos que la meditación juega un papel fundamental a la hora de la expresión artística, ya que permitirá iniciarlos en diversos aspectos fundamentales para lograr que los niños puedan expresar en su vida artística lo que ellos deseen.
Este tipo de propuestas permite desarrollar la atención y la concentración, fomenta la autorreflexión y la aceptación, regula las emociones, desarrolla la conciencia corporal; la compasión y la amabilidad, incrementa la resiliencia, aumenta la creatividad y mejora las habilidades sociales.
Comenzaremos trabajando con los sonidos de la naturaleza, nos acostaremos todos en el piso sobre colchonetas o alfombras y en silencio para poder escuchar los diversos sonidos que irán apareciendo en ella.  Luego nos sentaremos y conversaremos acerca de lo que escuchamos y lo que pudimos sentir. Así también, les pediremos que realicen un dibujo sobre lo que escucharon, descubrieron, sintieron; la docente volverá a poner la música y guiará a los niños en la actividad.
Alumnas: Sack, Valentina
Gonzalez, Malena
Burgos, Victoria
Grinovero, Camila

# data[].attributes.attachment_caption
Almeida Virginia, Fernández Ayala Melina

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta tiene como objetivo que los bebés puedan experimentar con mezcla de colores utilizando sus manos y pies.
Para que no se manchen tiene un plástico protector.

# data[].attributes.body
Elegimos la canción del mamboretá para trabajar el folklore, que ellos sepan sobre el dominio cultural y puedan después recrear esa canción a través de un baile típico. Pero por otro lado después se les lleva a los niños cuadros de los animales que aparecen en la canción y puedan tocar y sentir las texturas de la pintura.

Alumnas:
- Marignac Livoni, Priscila.
- Roh Schmidt, Marcela.
- Salcedo Ariadna.

# data[].attributes.attachment_link.title
EL MAMBORETÁ - CANTICUÉNTICOS (animación)

# data[].attributes.attachment_caption
Aldao Belén, Calvi Brunella , Godoy Valentina Y Riso Rafaela

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta es agudizar el oído para favorecer  la adquisición del dominio cultural.Ya que el álbum seleccionado "folklore para bebes" es una recopilación de las canciones más tradicionales transformadas en canciones de cuna. A medida que van escuchando estas canciones suaves que transmiten tranquilidad , ellos van pintando lo que desean, dejándose llevar por su imaginación.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta se basa en realizar una exposición dentro de la sala, luego de ello darle lugar a los niños de crear utilizando su expresión mediante la exploración y uso de acuarelas.

Figueroa Florencia, Hernandez Naime, Albarracin Ailen, Zurdo Delfina.

# data[].attributes.body
Nuestra propuesta fue pensada en realizar una exposición de esta autora, dentro de la sala, para que los niños luego accedan a la libre interpretación y expresión por medio de los dibujos que se les pedirá que realicen en base a las imágenes con grandes colores que presentan los autorretratos de Frida Kalho.

Ventura Tatiana y Zemel Iara.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/f1O-MuHX_ew

# data[].attributes.attachment_link.title
"Canción de Cuna Costera" por su autor Don Linares Cardozo