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-¿Cómo contribuyen estos componentes pedagógico didácticos en la competencia motriz?

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-¿Cómo contribuyen estos componentes pedagógico didácticos en la competencia motriz?

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Estos componentes pedagógico-didácticos han de contribuir a que niñas, niños y adolescentes adquieran plena conciencia de sí, mejoren su disponibilidad corporal, y alcancen mayor autonomía motriz e interactúen en ambientes de aprendizaje que propicien el manejo creativo para solucionar problemas; en síntesis, que edifiquen su competencia motriz.

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para el desarrollo de la creatividad

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para el desarrollo de la creatividad

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Diseñar y organizar ambientes de aprendizaje.

Poner a prueba las habilidades y destrezas motrices en el contexto del juego.

Planificar situaciones motrices que incrementen el nivel de dificultad, de manera progresiva.

Propiciar la reflexión de los alumnos con base en los conocimientos y experiencias previos.

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Se entiende la creatividad, como la capacidad de elaborar diversas respuestas para afrontar las tareas o situaciones que se presentan.

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para el desarrollo de la corporeidad

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para el desarrollo de la corporeidad

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Identificar las partes que constituyen la estructura del cuerpo y su funcionamiento.

Motivar a niños y adolescentes para percibir y sentir el cuerpo al manifestar emociones.

Adquirir información sobre el mundo de los objetos y las personas por medio de los sentidos y las percepciones.

Establecer relaciones asertivas y vínculos afectivos a partir de un marco de respeto para favorecer la interacción motriz con los demás.

Fomentar el cuidado de su cuerpo al asumir estilos de vida activos y saludables.

Reconocer que su historia personal y familiar los identifica y hace diferentes a los demás.

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para favorecer la motricidad

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El diseño e implementación de propuestas didácticas para favorecer la motricidad

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Estimular las habilidades y destrezas motrices.

Incrementar y diversificar las acciones motrices para mejorar los desempeños a partir de la variabilidad de la práctica.

Encauzar la expresión como forma de comunicación e interacción con los demás, donde los alumnos expliquen, en sus propias palabras, cómo realizan las acciones motrices.

Orientar las diversas respuestas para generar una expresión motriz caracterizada por el sentimiento de confianza, de saberse y sentirse competente para actuar.

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La importancia de la corporeidad radica en la posibilidad de involucrar experiencias emocionales, sociales, culturales y físicas que son únicas en cada ser y que constituyen la individualidad de las personas. Es decir, por medio de la corporeidad los individuos se definen y diferencian física y espiritualmente.

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Se entiende la corporeidad como una construcción permanente que las personas hacen de sí; una unidad que fusiona la parte física y funcional del cuerpo con lo cognitivo, afectivo, emocional, actitudinal, social y cultural. La corporeidad se manifiesta por medio de gestos, posturas, expresiones corporales y las distintas acciones motrices, relacionadas con las emociones y los sentimientos que cada uno experimenta.