# data[].attributes.headline
جو التعاون والاحترام المتبادل 

# data[].attributes.subject
جو التعاون والاحترام المتبادل 

# data[].attributes.headline
استخدامه لادوات التقويم ورصد درجات باستمرار 

# data[].attributes.subject
استخدامه لادوات التقويم ورصد درجات باستمرار 

# data[].attributes.headline
بعد التمهيد للدرس الاتجاه إلى عرض نموذج للمنتج النهائي للدرس  ( المطلوب إنجازه من الطالب بعد نهاية الدرس ).

# data[].attributes.subject
بعد التمهيد للدرس الاتجاه إلى عرض نموذج للمنتج النهائي للدرس  ( المطلوب إنجازه من الطالب بعد نهاية الدرس ).

# data[].attributes.body
ما قبل الحصة :

التحضير الكتابي والذهني وان يكون متوافق مع وقت الحصة

تجهيز الوسائل وان تكون الاستراتيجيات واضحة للتنفيذ

اثناء الحصة :

التمهيد الجيد للدرس

الانتقال بين الاهداف بعد استخدام أساليب التقويم المناسبة لكل هدف

محاولة استخراج افكار الطلبة وجعل الطالب هو المحور الأساسي اثناء الحصة بزيادة تفاعله ومناقشته

قياس مدى تحقق الاهداف

# data[].attributes.headline
استخدام  users  حسب الصفوف التدريسية في اجهزة المختبر 

# data[].attributes.subject
استخدام  users  حسب الصفوف التدريسية في اجهزة المختبر 

# data[].attributes.headline
المعلم الذي يركز على الجانب العملي اكثر 

# data[].attributes.subject
المعلم الذي يركز على الجانب العملي اكثر 

# data[].attributes.headline
التأكد من فهم الطلبه لكل مهارة وتحديد نسبه الطلبة 

# data[].attributes.subject
التأكد من فهم الطلبه لكل مهارة وتحديد نسبه الطلبة 

# data[].attributes.headline
تنظيم ملفات اعمال الطلبة وفق مجلدات خاصة لسهولة الرجوع الى انجاز الطلبة

# data[].attributes.subject
تنظيم ملفات اعمال الطلبة وفق مجلدات خاصة لسهولة الرجوع الى انجاز الطلبة

# data[].attributes.headline
الادارة الصفيه الفعالة

# data[].attributes.body
الادارة الصفيه الفعالة وبالأخص إدارة الوقت وتخصيص زمن محدد لكل هدف

# data[].attributes.headline
النطق الصحيح لمصطلحات التقنية باللغتين والتركيز عليها وعدم اهمالها

# data[].attributes.subject
النطق الصحيح لمصطلحات التقنية باللغتين والتركيز عليها وعدم اهمالها

# data[].attributes.headline
تخصيص الجزء الأكبر من زمن التعلم للأهداف المهارية 

# data[].attributes.subject
تخصيص الجزء الأكبر من زمن التعلم للأهداف المهارية 

# data[].attributes.headline
التخطيط السليم للدرس

# data[].attributes.body
التخطيط السليم للدرس

تحديد أهداف الحصة والتنويع فيها ( معرفي- تطبيقي- استدلال)

تحديد استراتيجة مناسبه لكل هدف مع تحديد زمن مناسب بحيث يكون وقت العمل على الأجهزة أكبر من وقت تلقي المهارات

ارتباط التقويم التكويني بالأهداف

مراعاة الفروق الفردية وتوفير أنشطة مناسبة:

نشاط اساسي نشاط اثرائي نشاط علاجي

تنفيذ نشاط ختامي

التغذية الراجعة

# data[].attributes.headline
الاستعانة بالموارد العلمية التعليمية التي تسد الاحتياج ان وجد قبل تدريس الطلبة والاستعداد التام

# data[].attributes.subject
الاستعانة بالموارد العلمية التعليمية التي تسد الاحتياج ان وجد قبل تدريس الطلبة والاستعداد التام

# data[].attributes.headline
مشاركة الطلاب في سير ا

# data[].attributes.body
مشاركة الطلاب في سير الدرس

# data[].attributes.headline
التركيز على استراتيجية

# data[].attributes.body
التركيز على استراتيجية التطبيق العملي

# data[].attributes.headline
التنوع في الاستراتيجيا

# data[].attributes.body
التنوع في الاستراتيجيات والأنشطة التفاعلية

# data[].attributes.headline
الامام المعلم بكيفيه استخدام استمارات التقييم بطريقه صحيحه ودقيقه

# data[].attributes.subject
الامام المعلم بكيفيه استخدام استمارات التقييم بطريقه صحيحه ودقيقه

# data[].attributes.headline
التغذية الراجعة نهاية 

# data[].attributes.body
التغذية الراجعة نهاية الحصة

# data[].attributes.headline
الاستعداد الجيد للدرس 

# data[].attributes.body
الاستعداد الجيد للدرس سواء من خلال التمكن من المادة العلمية -تهئية البيئة الصفيه -التأكد من فعالية الوسائط المساندة -

المتابعة اثناء وبعد الدرس من خلال التقويم

# data[].attributes.headline
التخطيط الكتابي والذهني الجيد للحصة

# data[].attributes.subject
التخطيط الكتابي والذهني الجيد للحصة

# data[].attributes.headline
إعطاء وقت كافي لتطبيق 

# data[].attributes.body
إعطاء وقت كافي لتطبيق المهارات ثلث شرح ثلثين تطبيق

# data[].attributes.headline
يمتلك المعلم معلومات اضافيه عن الدرس

# data[].attributes.subject
يمتلك المعلم معلومات اضافيه عن الدرس

# data[].attributes.headline
التحضير المسبق للحصه.. ذهنيا وكتابيا

# data[].attributes.subject
التحضير المسبق للحصه.. ذهنيا وكتابيا

# data[].attributes.headline
إعداد الملفات المرفقة والوسائط المستخدمة في الدرس والتأكد منها

# data[].attributes.subject
إعداد الملفات المرفقة والوسائط المستخدمة في الدرس والتأكد منها

# data[].attributes.headline
الاعداد الصحيح والتخطيط الدقيق لسير الحصه بدا من التمهيد لنهاية الحصه وتدعميه بالاستراتيجيات المناسبه 

# data[].attributes.subject
الاعداد الصحيح والتخطيط الدقيق لسير الحصه بدا من التمهيد لنهاية الحصه وتدعميه بالاستراتيجيات المناسبه 

# data[].attributes.headline
تنوع الاستراتيجيات

# data[].attributes.subject
تنوع الاستراتيجيات

# data[].attributes.headline
اعداد وتصميم أنشطة باستخدام منصات ويب تفاعلية مثل wordwall & Khahoot وغيرها

# data[].attributes.subject
اعداد وتصميم أنشطة باستخدام منصات ويب تفاعلية مثل wordwall & Khahoot وغيرها

# data[].attributes.headline
تجهيز أنشطة إثرائية 

# data[].attributes.body
تجهيز أنشطة إثرائية

# data[].attributes.headline
الاعداد الذهني للدرس 

# data[].attributes.subject
الاعداد الذهني للدرس 

# data[].attributes.headline
الاهتمام بانضباط الصف<

# data[].attributes.body
الاهتمام بانضباط الصف

# data[].attributes.headline
الربط بواقع الطلبه

# data[].attributes.body
الربط بواقع الطلبه

# data[].attributes.headline
إثارة الدافعية

# data[].attributes.body
إثارة الدافعية

# data[].attributes.headline
ماهي الخطوات - الأنشطة - الفعاليات _التي يجب أن يقوم بها المعلم لتكون حصة تقنية المعلومات فعالة؟

# data[].attributes.subject
ماهي الخطوات - الأنشطة - الفعاليات _التي يجب أن يقوم بها المعلم لتكون حصة تقنية المعلومات فعالة؟

# data[].attributes.body
الاعداد الذهني الجيد وتوفير الوسائل الداعمة وتحديد طرق التدريس والتقويم واعداد الأنشطة المتعلقة تفريد التعليم

الاعداد الذهني الجيد وتوفير الوسائل الداعمة وتحديد طرق التدريس والتقويم واعداد الأنشطة المتعلقة تفريد التعليم