# data[].attributes.headline
استضافَتْ إحدى المدا

# data[].attributes.body
استضافَتْ إحدى المدارسِ لينَ ضيفًا زائرًا للتحدثِ عنْ مشروعِها؛ لتشجيعِ طالباتِ الصفِّ السابعِ على اتباعِ نمطٍ صحيٍّ والتقليلِ قدرَ الإمكانِ منْ كميةِ السمومِ والموادِّ الكيميائيةِ الصناعيةِ التي تتعرضُ لها أجسامُهنَّ، وقدْ حوى حديثُها شرحًا للطالباتِ عنْ مفهومِ كلٍّ
منَ الحمضِ والقاعدةِ وخصائصِها بوصفِهما الأساسَ في تحضيرِ المستحضراتِ الطبيعيةِ، كما قدمَتْ بعضَ النصائحِ عندَ التعاملِ معَ
الحموضِ والقواعدِ القويةِ (المركزةِ) الكاويةِ للجلدِ سواءٌ في المدرسةِ أوْ في البيتِ.

# data[].attributes.headline
أقرأَ النصَّ قراءة ف

# data[].attributes.body
أقرأَ النصَّ قراءة فاهمةً، مفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ، ومتعرِّفًا الجوَّ العامَّ للمقروءِ، موظِّفًا في تحدُّثي (4-3 ) دقائقَ ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ.

# data[].attributes.body
ورقة وقلم

# data[].attributes.headline
الفرق بين الحمض والقاعدة

# data[].attributes.subject
الفرق بين الحمض والقاعدة

# data[].attributes.headline
أستذكرُ معَ أحدِ زمل

# data[].attributes.body
أستذكرُ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي مفهومَي الحمضِ والقاعدةِ وخصائصَهما، مُستشهِدًا على ذلكَ بأمثلةٍ.

# data[].attributes.headline
أتحدثَ عنِ الحياةِ ف

# data[].attributes.body
أتحدثَ عنِ الحياةِ في الماضي.

# data[].attributes.headline
أقترحُ على زملائي وأ

# data[].attributes.body
أقترحُ على زملائي وأفرادِ أسرتي بعضَ النصائحِ عندَ التعاملِ معَ الأحماضِ والقواعدِ القويةِ في مختبراتِ المدرسةِ أوْ في البيتِ، ثمَّ أكتبُها على لوحةٍ منْ تصميمي، وأعلقُها في البيتِ أوْ في مختبرِ العلومِ.

# data[].attributes.headline
أتعرفَ بعضَ خصائصِ ا

# data[].attributes.body
أتعرفَ بعضَ خصائصِ الحموضِ والقواعدِ.
أذكرَ استخداماتِ بعضِ الحموضِ والقواعدِ.
أستقصيَ أثرَ الحموضِ والقواعدِ في الموادِّ المختلفةِ.

# data[].attributes.headline
لاحظَتْ لينُ أنَّ صد

# data[].attributes.body
لاحظَتْ لينُ أنَّ صديقتَها تعاني جفافًا في البشرةِ، وغالبًا ما تصابُ بالأكزيما والحبوبِ؛ لذا اقترحَتْ على صديقتِها تحضيرَ مستحضراتٍ تجميليةٍ تساعدُها على المحافظةِ على رطوبةِ بشرتِها وحمايتِها منَ الإصابةِ بالأكزيما والحبوبِ، لكنها طلبَتْ إليها أولً إجراءَ فحوصاتٍ؛ لتتعرفَ درجةَ حموضةِ بشرتِها لتجدَ أنها تساوي 9، إلا أنَّ درجةَ الحموضةِ الطبيعيةِ للبشرةِ تتراوحُ ما بينَ 5 – 5.5 .

# data[].attributes.headline
أحسبَ معدلَ الوحدةِ 

# data[].attributes.body
أحسبَ معدلَ الوحدةِ منْ نسبٍ كسرية.

# data[].attributes.headline
أستعينُ بالشكلِ المج

# data[].attributes.body
أستعينُ بالشكلِ المجاورِ الذي يوضحُ مقياسَ الرقمِ الهيدروجينيِّ pH وهوَ مقياسُ درجةِ حمضيةِ المحاليلِ أو قاعديتها، ويُعبَّرُ عنهُ بتدرجٍ رقميٍّ يتراوحُ بينَ 0 و 14 . أستطيعُ أن أحددَ عن طريقهِ إنْ كانَتِ البشرةُ الطبيعيةُ حمضيةً أوْ قاعديةً.

# data[].attributes.headline
أساعدُ لينَ على اختي

# data[].attributes.body
أساعدُ لينَ على اختيارِ الموادِّ الطبيعيةِ المناسبةِ؛ لاستخدامِها في تحضيرِ المستحضراتِ التجميليةِ، مستعينًا بالجدولِ الآتي، ثمَّ بمقياسِ الرقمِ الهيدروجينيِّ مبررًا إجابتي:

# data[].attributes.headline
أشاركُ أحدَ أفرادِ أ

# data[].attributes.body
أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي أوْ أحدَ زملائي في إجاباتي لمناقشتِها وتقييمِها.

# data[].attributes.headline
ارشادات الأمن والسلامة 

# data[].attributes.subject
ارشادات الأمن والسلامة 