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"LOS AMANTES DEL GUGGENHAM" "EL OFICIO DE CONTAR"
Elegimos leer los dos relatos breves y bellos de Isabel Allende,  maravillosa escritora chilena, mencionados al inicio de esta actividad. En "Los amantes del Guggenheim" un vigilador encuentra a una extraña pareja durmiendo en una de las salas del museo. Ella está vestida de novia y él, completamente desnudo. Su presencia durante la noche no fue captada por las cámaras de seguridad y no hizo sonar ninguna alarma. Es un cuento cortito, divertido y muy atrapante hasta el final que nos lleva a volar la imaginación.

"El oficio de contar" es una especie de carta a los lectores, donde Isabel Allende devela algunos de sus secretos a la hora de encarar el proceso de escritura. Ambos nos gustaron mucho, pero hemos coincidido en destacar cada relato escrito en “El oficio de Contar” donde la autora en este texto nos confiesa el porqué, cuándo, cómo y dónde se han gestado algunas de sus obras. Es un texto, no muy extenso, donde nos cuenta como en una pequeña biografía, sus principales motivaciones para escribir. Dice la autora: "Crecí en una casa, donde las paredes estaban cubiertas de estanterías con libros. (...) En la noche, me parecía oír desde mi cama a los personajes que escapaban de las páginas y vagaban por las oscuras habitaciones. Una madrugada, durante uno de nuestros famosos terremotos, las estanterías se vinieron Al suelo con terrible estrépito. Horrorizada, comprendí que los personajes no podrían encontrar el camino de regreso a sus páginas. (...) A veces imagino que esos seres perdidos acuden a mí para que escriba una historia en la que ellos puedan sentirse a gusto."… ADMIRABLE!
IBARRA, JOSEFINA
IBARRA, ANALIA
HERRLEIN, DAFNE
HERMELO, MARIA GABRIELA
HIDALGO, NAIARA CASSANDRA
HOUGHAM, GALO GUILLERMO
HERMOSA, JORGELINA NAIR
HERNANDEZ, MELANIA MA EVA
HUPAN, LILIANA ANTONIA

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Como grupo coincidimos en que la lectura nos ayuda a profundizar nuestros conocimientos y abrirnos nuevas puertas al conocimiento y también a vivir nuevas experiencias. Permite cnocernos como personas y poder relacionarnos mejor.
La cuestión generacional hace que a cada uno de nosotros haya vivido diferentes experiencias con las lecturas que nos leían de chicos. También los diferentes contextos hicieron que cada uno viva la experiencia lectora de forma única y especial pero todos compartimos que algún cuentito infantil nos hizo felices, al menos, por un momento

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Mi abuela era escritora, por ende, cuando escribía algunas prosas me las relataba. También mis padres me leían cuentos infantiles, tengo en la memoria el cuento de los 3 chanchitos, nos gustaba a mis hermanas y a mi, porque el cuento siempre venía con actuaciones de mi padre.
Mi primera lecura fue El Principito, el cual simpre me ayudaba a leerlo mi abuela Elda. Actualmente me enfoco mucho en libros sobre psicología y las lecturas de la facultad
Leer es una actividad que ayuda a abrir nuestras mentes y profundiza nuestros conocimientos, nos lleva a experimentar nuevas sensaciones a través de la imaginación.

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No recuerdo que me hayan leído.
Ninguno porque al no leerme nadie ,no podría menos imaginarme. Las lecturas mías eras más por los trabajos de la escuela y trato de leerle a mis hijos cuentos infantiles. Para mi leer es mas por intentar saber algo de lo que dudas, soy mas de las biografías, me gustan las historias reales.

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No tengo recuerdos de quienes me leían, si recuerdos historias y cuentos de mucha emoción...un poco de miedo, de tristeza y siempre con final feliz...tipo colorín colorado, este cuento se ha terminado.
Tengo recuerdos de algunas historietas impresas pero no puedo recordar de qué se trataban. Quienes me leían eras mi abuela paterna, mis tíos y tías paternas y mi papá. Imposible olvidar la hora de dormir con el cuento o la historieta.
Algunas líneas de la Biblia recuerdo que empecé a leer...pero no recuerdo con exactitud.
He leído muchos muchos libros sobre contaduría pública y, actualmente, estoy leyendo un libro de salud: Médico Médium de Anthony William. Leer es la única forma de escribir y hablar. Cuanto mas leemos, mas ricos en conocimientos seremos, a la hora de expresarnos de una u otra forma.

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Me leía mi mamá y mi abuela sobre aventuras.
las imagenes que se me vienen a la mente es cuando me hacían leer y escribir el Patito Feo y yo queria ir a jugar con mi primo. La primera lectura que hice fue Los 3 Chanchitos. Leer para mi es como abrir un mundo de fantasía en mi mente y me gusta jugar mucho con la imagen.

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Me leía mi mi mamá y mi hermana cuentos de animales y los diarios de noticias.
La imagen que se me viene a la memoria es cuando mi mamá me enseñaba a leer esos cuentos. También que a mí y mis primos nos hacian leer cuentos una y otra vez para aprender a leer bien.
La primera lectura que hice fue con el libro Patatí Patatá.
Para mi leer es como ejercer la memoria, activa la imaginacion, te abre la mente y miras las cosas desde otras perspectivas.

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Me leía mi papá o mi mamá cuentos de cualquier tipo.
Se me vinieron varios recuerdos a la mente, uno es estar merendando y escuchar la lectura.
Mi primera lectura fue Blanca Nieves y los siete enanos. De chica leía cuentos para niños, no recuerdo cuales y actualmente no leo mas que las lecturas de la facultad.
La lectura me sirve para ejercitar la memoria.

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Me leía mi tía, ella fue quien desde chiquita me enseñó muchísimos autore y libros. Libros de cuentos. Se me viene a la mente mi tía y yo sentadas en el cuarto, comiendo cereales y sintindome muy feliz.
Mi primer libro fue Mi Planta de Naranja Lima. Leo mucho Borges  García Marquez. Y de chica leía mucho los libros que nos daban en la escuela.
Leer para mí, es una forma de despejarme, de imaginar lugares y escenas nuevas, es mi manera de escapar de la realidad.

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Actividad n° 2// Intervención desde el grupo 45.

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Actividad n° 2// Intervención desde el grupo 45.

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Durante ésta oportunidad nos tocó leer los aportes de los grupos 40 y 42, encontramos en sus escritos que cada relato de la primera infancia en la lectura, va asociado a una imagen específica, del color de libro que les leían de chicos, de los lugares donde recuerdan que les leían, de los momentos del día en el cual se daba el encuentro con la lectura. A nuestra interpretación creemos que en esas imágenes está la percepción de la lectura, cómo si ella activara todos nuestros sentidos, de allí la importancia del contexto del lector como enuncia J. Eduardo Bonnin “al final lo que retenemos se transforma en un texto nuevo, nuestras propias versiones del texto”, estamos seguros que en esos relatos podemos percibir el olor de los libros, la calidez que nos da el espacio de lectura, el sonido de la voz de quienes les leían.

En los relatos nos transportamos a su locus del recuerdo sobre la experiencia de escuchar lecturas, diríamos que hasta podemos verlos.
También notamos que todos hablan de libros específicos que no son comunes con el resto, cómo el “picoteo” del que hablaba “Daniel Pennac”, todos somos un poco “picoteadores” y hacemos uso de los derechos del lector a los que él refiere, de leer lo que nos gusta, lo que nos motiva o directamente no leer.

Algunos escritos además  hacen referencia a las emociones que provoca la lectura, cómo si ésta nos “pasara por el cuerpo”. Manguel hablaba de “leer para conocernos” y es que en la lectura nos encontramos, ya sea por identificarnos con algún personaje, por aprender de alguna historia o por simplemente cerrar los ojos y materializar en nuestra imaginación alguna imagen. Skliar hace referencia a lo mismo cuando dice en la lectura no cambiamos sino que nos damos cuenta “que uno siempre es otro”.

Al indagar en  lo que para nuestros compañeres significa “leer” podemos reflexionar sobre todo el proceso que implica la lectura explicado por Bonnin, pero sobre todo asociarlo con “la lectura como Práctica Social” dado que, en los escritos se denotan frases cómo la lectura para “adquirir conocimiento”, “nutrirse a uno mismo”, “para desarrollar la imaginación”, “descubrir cosas nuevas”, “ejercitar la memoria”, “tener nuevas perspectivas”, y que son esos escritos sino el gran proceso del acto de leer desde un entramado complejo en todo su esplendor. Allí vemos los procesos estudiados por los “genios de la Hipomesa”, el lenguaje sin pensamiento, sin sentimiento, sin percepción, sin espíritu sin particularidades, es una masa amorfa. Por gracia divina y terrenal hemos logrado el proceso de unirlos para que cada significado se halle en un contexto determinado y seguir encaminados en éste largo proceso de evolución que nos impulsa “al infinito y más alla”.

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Grupo 50

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Me leían mis padres pero mas que nada mi papá! El siempre me contaba historias de nuestro paías y lo que significa para él el peronismo, mi mamá, por ejemplo me leía los cuentos de la jirafa y de caperucita roja, a mi y a mis hermanitos en una época dificil para nosotros.
Las imagenes que se me vienen a la cabeza es de mi papá llegando de trabajar para almorzar con nosotros y y comenzaba a contarnos lo que sucedía en Argentina! La imagen de mi viejo, cansadísimo pero feliz porque nos contaba sus historias.
Mi primera lectura fue con un libro de una chica que era de la India. Hoy, se los leo a mis pacientes.
Leer, para mi es descubrir algo nuevo siempre.

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Mis abuelos y mi mamá me leían la biblia y los diarios.
Los días de reunión en la cocina junto con mis abuelos leyendo el diario del día. Antes de dormir en la cama, mi mamá solía elegir un pasaje de la biblia, nos leía y luego reflexionábamos.
Pulgarcito fue mi primer libro leído.
Primero les leí a mis abuelos y a  mi hermana, actualmente, leo a mi hija.
Leer me ayuda a pensar desde otras perspectivas y también ayuda a mi imaginación