# data[].attributes.body
1. 교복 규정이 너무 심하다고 느꼈다. 빨리 개선되면 좋겠다
2. 학교폭력 피해자인 선생님이 학생들을 위해 희생하는게 감동적이었고 학교폭력은 없어져야 한다고 느꼈다

# data[].attributes.body
첫 영상에는 교복 단속이 심해서 학교를 안갈거같고

두번째 영상에서 학생들도 대단하지만 피해 학생을 도와준 선생님이 더 대단한것 같다 나라면 다른 선생님들 처럼 넘어갔을거 같다

# data[].attributes.body
1) 교복을 입는 거 자체로도 좋은 자세라고 생각한다.
2) 학교폭력은 생각 이상으로 더 심각하고, 절대 일어나선 안되는 것이기 때문에 학교폭력에 대한 교육이라도 잘 해야한다고 생각한다.

# data[].attributes.body
- 잘못된 규정
- 현실에는 그렇지 않은 선생님이 많다. 실천.

# data[].attributes.body
- 교복 유정 억압 바뀐 시대
- 변하지 않는 가해자 피해자의 고통 속상 마지막 장면 감동

# data[].attributes.body
학폭을 당하거나 당하고있는것을 본다면 방관하지 않고 선생님께 알리거나 강하게 대응하겠다.

# data[].attributes.body
1. 교복에 대해 어른들이 결정하는게 아니라 학생이 결정해야한다고 생각함.2. 학생들 용기가 대단하다.나의 학교 생활 평범 그 자체지금처럼 평범하게 지내는게 나의 다짐이다

# data[].attributes.body
첫번째 영상 : 교복 단속이 저따구면 차라리 학교를 가지 않는게 나을 것 같다. 무슨 머리모양이랑 속옷까지 단속한다니 진짜 인권침해도 저런 인권침해가 없는것 같다

두 번째 영상 : 피해자만 기억하고 가해자는 기억하지 못한다는게 실감이 났고, 그렇기에 더욱 더 피해자들이 용기를 내었으면 좋겠다.

학교폭력은 당하는 피해자의 잘못이 아니라 가해자의 잘못이고, 방관자 또한 가해자 이기 때문에 학교 폭력을 당하는 친구를 보면 꼭 도와주고 위로해줄 것이다

# data[].attributes.body
- 교복의 단속이 너무 심하다
- 피해자는 기억하고 가해자는 잊는 상황에 증거나 증인이 중요하다

# data[].attributes.body
1. 교복 말고 생활복을 입고 등교가 가능하면 좋겠다.
아니면 그 이상한 교칙들을 없앴으면 좋겠다.(우리학교는 이상한 교칙이 없어서 다행이다.)
2. 학교폭력은 절대 일어나서는 안되는 일인것 같다. 그리고 드라마 재밌을 것 같다.

# data[].attributes.body
학폭같은 어려운 상황에서도 용기를 잃지 않으면 어려움도 극복할수있단거루알았다

- 마지막에 학생들이 전부 도와주는 장면: 용기

# data[].attributes.body
- 교복 규제: 성차별
- 용기, 현실에서는 어떨까.

# data[].attributes.body
1: 저렇게 교복단속이 심한 학교라면 전학을 갈거다

2: 가해자는 잊어버리고 피해자는 마음 깊이 남는다는게 맞는 거 같다, 저 드라마를 찾아서 보고 싶다.

# data[].attributes.body
- 교복 규정: 학생의 인권 존중X
- 학교 폭력 영상: 용기, 현실....은 어떨까, 나부터 실천.

# data[].attributes.body
용기를 내면 무엇이든지 이겨낼수있다는걸 알게됬다
피해자는 옛날에 당한 일도 다 기억하는데,
가해자는 기억을 못한다

- 인상 깊은 부분 정리

# data[].attributes.body
첫번째영상은너무심하게단속을하는데이렇게하몀학교가기싫을것같다
2번째영상은학폭을당하몀일부로참지말고말해야할것같다

# data[].attributes.body
여학생 교복 규정
아직도 이런 구시대적인 학교규정들이 남아있어서 놀랐고 빨리 없어졌으면 좋겠다고 생각함

나의 가해자에게
예전에 학교폭력의 피해자였던 진우가 선생님이 되서 학교폭력을 당하는 은서를 도와주는게멋졌고 대단했음

# data[].attributes.body
첫번째 영상
교복을 너무 심하게 단속하는거 같다

두번째 영상
가해자는 금방 잊을수있지만 피해자는 오랫동안 기억에 남는다 이때 가해자를 처벌하기위해서는 증인이 필요하다는것을 느낌

# data[].attributes.body
1번째영상을보고 (복숭아뼈) 억지스럽다고느꼈다
2번째영상을보고 주인공선생님이 마지막에자신의상처를 보여주면서 아이들에게 믿음을주면서 과거를 이겨내는게 인상깊었다

# data[].attributes.body
2번째 영상
주인공 진우는 자신의 과거를 떠올리고 학교폭력을 당하는 친구를 도와준다 진우는 선생님으로서 최선을 다한것 같다 물론 나라도 그럴것 같지만 문득 용기를 내는데에는 시간이 걸릴것 같다 자신의 과거를 생각하며 가해자 상필과 과거의 선생님 처럼 똑같은 인간이 안된게 다행이다

# data[].attributes.body
첫번째 영상의 내용은 여학생 고복 규정의 대한 이야기다. 어떤 한 중학교에는 여학생이 교복을 입을때 여름에는 살색 스타킹에 복숭아 뼈를 가릴수 있는 흰색양말을 신어야 하고, 겨울에는 검은 스타킹에 복숭아 뼈가 가려지는 검은색 양말만  허용한다는 등등 이상한 규정을 소개하는 영상이었다. 그리고 두번쨰 영상의 내용은 학폭 가해자와 학폭 피해자가 학교 선생님으로 만나서 학폭 피해자 학생과 학폭 가해자 학생과 학교에서 일어나는 이야기를 담은 드라마 리뷰 영상 이다. 첫번째 영상을 보고 들은 생각은 진짜 우리 학교가 그런 규정을 갖고 있었다면 정말 싫었을것 같다고 생각한다. 그리고 두번째 영상을 보고 느낀점은 리뷰 영상에서 민규(?)라는 과거 학폭 피해자 선생님이 학폭 피해자 학생에게 사과는 받아야된다고 아니면 나중에 어른이 되도 그 과거의 나가 괴롭힌다고 이런 식으로 이야기를 했는데 그때 정말 감동(?),울컥했던것 같다. 지금에 나의 학교 생활은 정말 좋은것 같고 잘 지내는것 같다. 앞으로 나의 다짐은 만약 내가 학교폭력 상황을 보면 일단 그 피해자 친구 한테가서 위로를 해주고 바로 학교 선생님 한테 말할것이다. 그리고 만약 내가 학교폭력 피해자가 되면 바로 학교 선생님이나 부모님께 알릴려고 노력할것이다!

# data[].attributes.body
영상을보고 나의 꿈은 뭔지 꿈을 정한다면 어떤걸 해야할지 고민이 들었고 나는 학생으로 남고싶다

: 어른이 되어서도 어려울 거 같다

# data[].attributes.body
진로가 아직 없지만 영상을 보고 꿈이 생긴다면을 이루기 위해 노력해야겠다는 생각이 들었다.
학생으로 남고싶다 법적으로 보호받아서 편하기 때문이다

# data[].attributes.body
학생때 꿈을 참는게 많이어렵다고 생각했다

빨리성인이 되고싶기도하지만 아직은 학생인게 더 좋은것같다 어른이되면 더이상 내곁에서 사라지는 사람들이 생길것이고 내가 책임져야할사람이 생기는것이 아직은무섭다

# data[].attributes.body
나도 진로에 대해 한번 더 생각해 보게 되었고, 내가 하는 고민을 나만 하는게 아니라 다른 사람들도 한다는 사실을 알아서 다행인 느낌마저 들어다. 어릴 때 부터 꿈이었던 과학자가 중학교 들어 오면서 선생님으로 바뀌는 중이다

+)성인이 되고싶다. 이유는 빨리 돈을 많이 벌어서 부모님을 호강시켜드리고 싶기 때문이다.

# data[].attributes.body
진로는 나도 아직 고민하고 있는 주제이다.
그래서 여기 영상에서 본 것에 공감을 많이 했었던것 같다
진로를 천천히 찾아야 겠다고 생각했다.

둘다 별로....

# data[].attributes.body
- 중학교에서 한 활동이 도움
- 어른: 학생 때의 스트레서, 자신만의 삶

# data[].attributes.body
지금은 꿈을 정하려는것보다 공부하면서 노는게 좋다라고 생각하게 되었다

어른:할 수 있는 게 많아서. 자유

# data[].attributes.body
- 게임관련
- 학생: 친구들과의 추억, 자유

# data[].attributes.body
이 영상을 보고 진로를 이제 찾아야 하고 공부도 좀 열심히 해서 나중에 꿈이 생기면 그 꿈을 할 수 있을 정도로 좀 열심히 해야 겠다고 생각했다.
그리고 어차피 나중에도 공부 해야 될거 성인이 될때까지 열심히 공부해서 직업을 잘 가지는게 낫다고 생각했습니다

학생: 성인은 놀 시간이 더 없을 거 같아서

# data[].attributes.body
꿈은 어른되서 정하자 학생때는 공부가 답이다 라는 생각이듬

어른:할 수 있는 게 많아서.

# data[].attributes.body
이 영상을 보고 아직은 꿈이 없지만 내 꿈이 뭔지 찾고싶다. 그리고 나는 빨리 어른이 되고 싶지 않다 왜냐하면 일하기 싫어...

# data[].attributes.body
첫 번째 영상에서 겉뿐만 아니라 속도 멋진 사람이 되는게 꿈이라는 말이 기억에 남았고 나도 내 꿈에 대해 더 고민해봐야겠다는 생각이들음

빨리 성인이 되고 싶다고 생각한다 성인이 되면 할 수 있는것도 훨씬 많아지고 스스로 돈도 멀 수 있기 때문

# data[].attributes.body
이 영상들의 내용은 꿈과 진로의 대한 청소년들의 생각들을 담은 영상들 같다. 이 영상을 보고 느낀점은 정말 청소년들은 진로의 대한 걱정과 고민이 많은 것 같다. 그래도 나는 장례희망이 있어 진로의 대한 걱정은 덜한것 같지만 진로의 대한 고민은 없지 않아 있는것 같다. 그리고 나는 공부도 중요하다 생각하지만 내가 잘하는것, 좋아하는것을 발견하여 장례희망을 정하는것이 더 중요하다고 생각한다.
+)나는 빨리 성인이 되고 싶은 마음과 아닌 마음이 반반인것 같다.빨리 성인이 되면 경험할수 있는것이 늘어나기 때문에 빨리 성인이 되고싶지만, 그만큼 책임감이 늘어나기 때문에 학생으로 남고 싶은 마음이 있다.

# data[].attributes.body
- 경찰: 멋있어서

# data[].attributes.body
학생: 하고싶은 거 다, 요리
자유학기제의 의미

# data[].attributes.body
- 성인: 하고 싶은 영역이 넓어져서

# data[].attributes.body
영상을 보고 진로를 빨리 찾아서
진로에 대한 걱정이 덜 한 것 같다.
- 수의사

그리고 전 빨리 성인이 되고 싶다.
미래에 대해서 관심도 되게 많고,
기대를 많이 하고 있기 떄문에
빨리 성인이 되고 싶다.

# data[].attributes.body
이  영상을 보고 저는 제꿈이 뭔지를 확정하고 싶어진다 진로를 어디로 갈지 진로를 어떻게 찾을지 고민이 된다

어른이 얼른 되고 싶다 알바도 해보고 싶고 친구랑 술도 마셔보고 싶기 때문이다

# data[].attributes.body
- 영상에 대한 소감문 연습장(이면지)에 5줄이상 써서 올리고 발표하기.
- 쌤도 이거 궁금하다 다들 빨리 성인이 되고 싶은지 아니면 학생이 좋은지 써주세요!

# data[].attributes.body
1.월-E
월-E는 쓰레기를 치우는 로봇으로 어느날 이브를 만나서 우주로 간다. 그리고 무사 귀환하는 얘기이고 쓰레기를 잘 분리해서 버리자는 생각이 들었다.
2.어쩌다 어른
소시오패스는 생각보다 수가 많다는 것에 놀랐고 조심해야겠다고 생각함

# data[].attributes.body
7월9일 금요일  20307온시후

# data[].attributes.body
1.주인공은 쓰래기 정리?하는 로봇 월이이고 이 영상을 보고 나의 느낀점은 로봇에 감정이있게 설정한것이 신기했다
2.내주변에 소시오패스를 찾고싶다라는 생각이듬

# data[].attributes.body
- 자신이 작성한 소감문 패들릿에 올리기
- 컬러링도 올려도 좋아요

# data[].attributes.body
4월30일