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Assunto: Geometria Analítica- Coeficiente angular e formas da equação da reta.
Aula online: 19/04/2022
Presencial: 19/04/2022 à 22/04/2022
H08 – Identificar a equação de uma reta a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua inclinação.
Língua portuguesa: H01- Inferir uma informação implícita em um texto.

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SEGUNDA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Projeto de Vida (uma no 2º A)
Josineide: Biologia (uma em cada 1º) e Protagonismo Juvenil (uma no 1º B)
Ramom: Matemática (uma no 1º A)
João Lucas: Matemática (duas em cada 2º)

TERÇA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Matemática (duas em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º B)
Kelder: Física (uma em cada 1º e uma no 2º A)
Ramom: Matemática (uma no 1º A e duas no 1º B)
Josineide: Biologia (uma em cada 2º e uma em cada 3º) e Protagonismo Juvenil (uma no 1º A)

QUINTA-FEIRA (GRUPO B)
Juçara: Matemática (uma no 3º B) e Projeto de Vida (uma no 2º A)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º) e Biologia (uma no 1º A e uma no 3º A)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

SEXTA-FEIRA (GRUPO B)
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º B)
Josineide: Biologia (uma no 1º B, uma em cada 2º e uma no 3º B)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Kelder: Química (uma em cada 1º e uma no 2º A)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

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Matemática - 2ª Série

Atividade 1: Notação Científica

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3ª série: Construção de cadeias carbônicas

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3ª série: Construção de cadeias carbônicas

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3ª série: Construção de cadeias carbônicas

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3ª série: Construção de cadeias carbônicas

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3ª série: Construção de Cadeias carbônicas

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3ª série: Construção de Cadeias carbônicas

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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2ª série: Preparação de Sulfato de Cobre

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SEGUNDA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Matemática (duas no 3º A e uma no 3º B)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma no 1º B)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º A, uma em cada 2º e uma no 3º A)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

TERÇA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Matemática (uma no 3º A e duas no 3º B) e Projeto de Vida (uma em cada 2º)
Kelder: Física (uma no 2º B e uma em cada 3º)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º B e uma no 3º B)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

QUINTA-FEIRA (GRUPO B)
Juçara: Matemática (duas no 3º A e uma no 3º B)
Kelder: Física (uma no 2º B e uma em cada 3º)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º A, uma em cada 2º e uma no 3º A)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

SEXTA-FEIRA (GRUPO B)
Juçara: Matemática (uma no 3º A e duas no 3º B) e Projeto de Vida (uma em cada 2º)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º B e uma no 3º B)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

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1ª Série:

05/04/2022 - 1 aula presencial (Turmas A e B - Grupo C)
- Conteúdo: Algarismos duvidosos e medidas
- Metodologia: Prática experimental presencial de Medidas de objetos utilizando uma régua milimetrada e um paquímetro.

08/04/2022 - 1 aula presencial (Turmas A e B - Grupo A)
- Conteúdo: Algarismos duvidosos e medidas
- Metodologia: Prática experimental presencial de Medidas de objetos utilizando uma régua milimetrada e um paquímetro.

13/04/2022 - 1 aula presencial (Turmas A e B - Grupo B)
- Conteúdo: Algarismos duvidosos e medidas
- Metodologia: Prática experimental presencial de Medidas de objetos utilizando uma régua milimetrada e um paquímetro.

2ª Série:

14/03/2022 - 1 aula virtual
- Conteúdo: Temperatura e Equilíbrio Térmico
- Metodologia: Prática experimental virtual com uso de simulador demonstrativo do equilíbrio térmico entre sistemas inicialmente com diferentes temperaturas.

24/03/2022 - 1 aula presencial
- Conteúdo: Relações matemáticas entre escalas termométricas
- Metodologia: Prática experimental presencial de construção de um termômetro de água com materiais de baixo custo.

29/03/2022 - 1 aula presencial
- Conteúdo: Escalas Termométricas
- Metodologia: Prática experimental presencial com medição de temperaturas de diferentes corpos em diferentes escalas.

31/03/2022 - 1 aula presencial
- Conteúdo: Escalas Termométricas
- Metodologia: Prática experimental presencial com medição de temperaturas de diferentes corpos em diferentes escalas.

08/04/2022 - 1 aula presencial - (Turma A - Grupo A)
- Conteúdo: Escalas Termométricas
- Metodologia: Prática experimental presencial com medição de temperaturas de diferentes corpos em diferentes escalas.

12/04/2022 - 1 aula presencial - (Turma A - Grupo B)
- Conteúdo: Escalas Termométricas
- Metodologia: Prática experimental presencial com medição de temperaturas de diferentes corpos em diferentes escalas.

3ª Série

24/03/2022
- Conteúdo: Processos de eletrização
- Metodologia: Prática experimental presencial com eletrização de uma bexiga por atrito e de um corpo metálico por indução.

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Assunto: Geometria analítica- ponto
Aula: 18/03/2022 online
Presencial: 17 e 18/ 03
Língua portuguesa: H01- Inferir uma informação implícita em um texto.
Matemática: H08 – Identificar a equação de uma reta a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua inclinação

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Josineide: Momento interdisciplinar com Geografia sobre o Dia
Mundial da Água
Data: 21/03 durante aulas remotas.

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SEGUNDA-FEIRA (GRUPO B):
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º A)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º) e Biologia (uma no 2º B e uma no 3º A)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

TERÇA-FEIRA (GRUPO B):
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º B)
Josineide: Biologia (uma em cada 1º, uma no 2º A e uma no 3º B)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

QUINTA-FEIRA (GRUPO A):
Juçara: Matemática (duas no 3º A e uma no 3º B)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º)
Kelder: Física (uma no 2º B e uma em cada 3º)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º A, uma em cada 2º e uma no 3º A)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

SEXTA-FEIRA (GRUPO A):
Juçara: Matemática (uma no 3º A e duas no 3º B) e Projeto de Vida (uma em cada 2º)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
Thaís: Química (uma no 1º B e uma no 3º B)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

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1°Série
Assunto:  Biologia enquanto Ciência: investigação Científica
Habilidade:H02- Identificar o tema de um texto
H03 - Distinguir um fato da opinião.
2°Série
Assunto: Noções de Taxonomia e Sistemática.
Habilidade:H01- Identificar a finalidade de um texto
3°Série
Assunto: 1ª Lei de Mendel
Habilidade:H03 Distinguir um fato da opinião.
H02- Identificar o tema de um texto.

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Itinerário Formativo - Física - 1ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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Itinerário Formativo - Física - 1ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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( X ) 28/03/2022 - Virtual
* Conteúdo: Ordens de grandeza nas ciências da natureza.
* Língua Portuguesa:
H04- Identificar a tese de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( X ) 04/04/2022 - Virtual
* Conteúdo: Ordens de grandeza nas ciências da natureza.
* Língua Portuguesa:
H04- Identificar a tese de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

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Física - 1ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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Física - 1ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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( x ) 10/03/2022 - Virtual
* Conteúdo: Sistema Internacional de Unidades e seus prefixos.
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 17/03/2022 - Virtual
* Conteúdo: Notação científica e potências de dez
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( x ) 24/03/2022 - Virtual
* Conteúdo: Notação científica e potências de dez
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( x ) 05/04/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo C)
* Conteúdo: Algarismos duvidosos e Instrumentos de Medida (Prática Experimental)
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( x ) 08/04/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo A)
* Conteúdo: Algarismos duvidosos e Instrumentos de Medida (Prática Experimental)
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( x ) 12/04/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo B)
* Conteúdo: Algarismos duvidosos e Instrumentos de Medida (Prática Experimental)
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H01 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.

( x ) 13/04/2022 - Virtual
* Conteúdo: Conceitos básicos de cinemática
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 18/04/2022 - Presencial (1º A e B)
* Conteúdo: Revisão sobre notação científica
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 22/04/2022 - Presencial (só 1º A)
* Conteúdo: Revisão sobre notação científica
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 22/04/2022 - Presencial (só 1º B)
* Conteúdo: Reunião
* Língua Portuguesa:

( x ) 25/04/2022 - Presencial (1º A e B)
* Conteúdo: Revisão sobre notação científica
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 02/05/2022 - Presencial (1º A e B)
* Conteúdo: Conceitos básicos de cinemática; Exercício contínuo de verificação de aprendizagem
* Língua Portuguesa:
H07- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
* Matemática:
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela
razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).

( x ) 06/05/2022 - Presencial (1º A e B)
* Conteúdo: Conselho de classe

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Física - 3ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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Física - 3ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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( x ) 10/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Revisão sobre notação científica; Forças fundamentais; Carga Elétrica.
* Língua Portuguesa:
H03 - Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
* Matemática:
H02 - Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação).

( X ) 17/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Carga elétrica; Átomos e corpos neutros e eletrizados;
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 24/03/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo A)
* 1 aula
* Conteúdo:
Carga elétrica; Átomos e corpos neutros e eletrizados; Processos de Eletrização com prática experimental
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 25/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Quantidade de carga elétrica
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 29/03/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo C)
* 1 aula
* Conteúdo:
Quantidade de carga elétrica e Eletrização
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 31/03/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo A)
* 1 aula
* Conteúdo:
Quantidade de carga elétrica e Eletrização
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 31/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Quantidade de carga elétrica: Exercícios
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 05/04/2022 - Virtual
* 2 aulas
* Conteúdo:
História da Eletricidade; Para-raios; Ionosfera.
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 12/04/2022 - Virtual
* 2 aulas
* Conteúdo:
Processos de eletrização e sua relação com o campo elétrico
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 19/04/2022 - Presencial (turmas A e B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Processos de eletrização e sua relação com o campo elétrico
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 26/04/2022 - Presencial (turmas A e B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Revisão sobre notação científica e potência de dez; Exercício de fixação de aprendizagem.
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 27/04/2022 - Presencial (só turma B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Lei de Coulomb
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

( X ) 03/05/2022 - Presencial (turmas A e B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Lei de Coulomb
* Língua Portuguesa:
H08- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
* Matemática:
H05 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

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Física - 2ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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Física - 2ª Série - Cronograma e habilidades de propulsão - 1º Bimestre

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( x ) 07/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Revisão sobre notação científica; Energia cinética; Temperatura.
* Língua Portuguesa:
H03 - Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 14/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Termologia: conceitos básicos; Temperatura e Equilíbrio Térmico; Revisão sobre notação científica.
* Língua Portuguesa:
H03 - Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 21/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 24/03/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo A)
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas e Prática experimental relacionando as escalas
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 29/03/2022 - Presencial (Turmas A e B - Grupo C)
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas e Prática experimental relacionando as escalas
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 29/03/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas - Exercícios
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 04/04/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas - Exercícios
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 05/04/2022 - Presencial (Turma A - Grupo C)
* 1 aula
* Conteúdo:
Escalas termométricas - Exercícios
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 05/04/2022 - Virtual
* 1 aula
* Conteúdo:
Calor e temperatura. Unidades de quantidade de calor
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 25/04/2022 - Presencial (2º A e B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Exercício contínuo de verificação de aprendizagem sobre escalas termométricas
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 29/04/2022 - Presencial (só 2º A)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Exercício contínuo de verificação de aprendizagem sobre conceitos básicos em calorimetria
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 29/04/2022 - Presencial (só 2º B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Reunião escolar

( x ) 02/05/2022 - Presencial (2º A e B)
* 2 aulas
* Conteúdo:
Exercício contínuo de verificação de aprendizagem sobre conceitos básicos em calorimetria
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

( x ) 06/05/2022 - Presencial (2º A e B)
* 1 aula
* Conteúdo:
Exercício contínuo de verificação de aprendizagem sobre conceitos básicos em calorimetria
* Língua Portuguesa:
H01 - Identificar a finalidade de um texto
* Matemática:
H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais.

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Em virtude de uma formação de CI9, Thaís não poderá dar aulas nas tardes de quinta e sexta. Desta forma, será feito o seguinte:

A 2ª aula da 2ª Série, que seria de Química, será de Matemática

A 4ª aula da 1ª Série, que seria de CI9, será de Biologia

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Língua Portuguesa
1ª série - DENSIDADE
H01-Interpretar com base nos textos de diferentes gêneros;
H03- Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
2ª série- CLASSIFICAÇÃO DE SOLUÇÕES QUANTO À SATURAÇÃO
H01- Identificar a finalidade de um texto;
3ª série - REPRESENTAÇÕES DE CADEIAS CARBÔNICAS
H01- Inferir uma informação implícita em um texto.
H02- Identificar o tema de um texto.

Matemática
1ª série- DENSIDADE
H08 - Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas determinadas pela razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, etc.).
2ª série- CLASSIFICAÇÃO DE SOLUÇÕES QUANTO À SATURAÇÃO
H01- - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais;
3ª série - REPRESENTAÇÕES DE CADEIAS CARBÔNICAS
H09 - Analisar tabelas, gráficos e amostras
de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e
amostras não apropriadas.

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Mudança no horario: Giullia não poderá ir na sexta-feira. Por isso houveram adaptações do horario:
Organizei para que ela tivesse 5 aulas na quinta, ficando faltando 3 para repor;
Na quinta, Natália terá duas aulas seguidas no 2A;
Na sexta, Ramom terá duas aulas seguidas com o 1A;
Na sexta, Juçara terá duas aulas seguidas com o 3A.

Essas 3 aulas serão repostas nos dias 07 e 08/04.

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Juçara: Aula de GA utilizando Kahoot! ou Wordwall
Data: 18/03 durante aulas.

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SEGUNDA-FEIRA (2º B, 3º A E 3º B - TODOS OS GRUPOS):
Juçara e Thaís: aplicação da AD de Português

TERÇA-FEIRA (2º B, 3º A E 3º B - TODOS OS GRUPOS):
João Lucas e Kelder: aplicação da AD de Matemática

QUINTA-FEIRA (GRUPO A):
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º A)
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º) e Biologia (uma no 2º B e uma no 3º A)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

SEXTA-FEIRA (GRUPO A):
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º B)
Josineide: Biologia (uma em cada 1º, uma no 2º A e uma no 3º B)
Ramom: Matemática (uma em cada 1º)
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º)

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Habilidades de Matemática e Português a serem trabalhadas no 1º bimestre nas turmas da 1ª série:                                                                            Matemática: H01- Identificar a localização de números reais na reta numérica.                                                                 Português: H01- Interpretar com base nos textos dediferentes gêneros.                                  

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Habilidades de Matemática e Português a serem trabalhadas no 1º bimestre nas turmas da 1ª série:                                                                            Matemática: H01- Identificar a localização de números reais na reta numérica.                                                                 Português: H01- Interpretar com base nos textos dediferentes gêneros.                                  

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Assunto: Lógica e Conjunto

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I Semana de Divulgação Científica da ECI José Wilson - Programação

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I Semana de Divulgação Científica da ECI José Wilson - Programação

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Segunda-feira (28/03)
- Abertura da semana
- Apresentação das Práticas Experimentais realizadas até o momento
- Exposição dos painéis das disciplinas eletivas
- Divulgação do Calendário Olímpico 2022
Duração estimada: 1 aula

Terça-feira (29/03)
- Palestra
Título: a definir
Palestrante: Heloísa Gabriela Paterno (IFSC)
Duração estimada: 2 aulas

Quarta-feira (30/03)
- Mesa redonda
Tema: Mulheres na ciência: história, desafios e perspectivas
Mediador(a): a definir
Participantes: a definir
Duração estimada: 2 aulas

Quinta-feira (31/03)
- Quiz com os estudantes através do Kahoot
Tema: História das Ciências e tópicos discutidos ao longo dos dias anteriores
- Encerramento do evento
Duração estimada: 1 aula

Transmissão:
YouTube da escola (considerando o cenário atual)

SUGESTÃO DE AULAS A SEREM UTILIZADAS NO EVENTO
- Duas de Eletivas (a construção dos painéis conta como atividade)
- Uma de Matemática
- Uma de Português
- Uma de História
- Uma de Filosofia ou Sociologia

- Uma de Inglês ou Espanhol, em caso de emergência

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07/03: Oficina 1 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

08/03: Oficina 1 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

14/03: Oficina 2 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

15/03: Oficina 2 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

21/03: Oficina 3 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

22/03: Oficina 3 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

11/04: Oficina 4 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

12/04: Oficina 4 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

18/04: Oficina 5 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

19/04: Oficina 5 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

25/04: Oficina 6 - 2ª E 3ª SÉRIES SEM AULA NORMAL

26/04: Oficina 6 - 1ª SÉRIE SEM AULA NORMAL

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Habilidades trabalhadas (Matemática 2ª Série) - 07 a 23/03

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Habilidades trabalhadas (Matemática 2ª Série) - 07 a 23/03

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Conteúdo: Matrizes especiais e igualdade de matrizes

Matemática: H01 - Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações-problemas que envolvam operações com números reais;

Língua Portuguesa: H08 - Estabelecer relação causa/consequência entre partes e
elementos do texto.

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Habilidades trabalhadas: matemática 3ª série. 

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Habilidades trabalhadas: matemática 3ª série. 

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Assunto: Geometria analítica- ponto
Aula: 11/03/2022 online
Presencial: 17 e 18/ 03
Língua portuguesa: H01- Inferir uma informação implícita em um texto.
Matemática: H08 – Identificar a equação de uma reta a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua inclinação

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Grupo que fez esse olano: Lívia Vitória, Alison, Felipe Gonçalves.

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Grupo que fez esse olano: Lívia Vitória, Alison, Felipe Gonçalves.

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Matemática 3ª série-Geometria Analítica: Plano cartesiano ortogonal.

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Matemática 3ª série-Geometria Analítica: Plano cartesiano ortogonal.

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25/02/2022:  Aula expositiva/dialogada em sala e Elaboração de um plano cartesiano com material reciclável em grupo para casa.

08/03/2022: Apresentação dos planos pelos grupos e manipulação do plano cartesiano pela turma.
Obs. Os grupos construíram os planos em em caixas de ovos marcando os eixo e as coordenadas em tampas de garrafas pet, outros fizeram em papelão o desenhos dos eixos e também as coordenadas, outros no isopor. Lembrando que ainda falta grupo apresentar sua prática.

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Dia 10/03 (quinta-feira): Língua Portuguesa (1º A, 1º B e 2º A)
ESCALA: Neide, Natália e Ramom

Dia 11/03 (sexta-feira): Matemática (1º A, 1º B e 2º A)
ESCALA: Giullia, Jaqueline e João Belisio

Dia 14/03 (segunda-feira): Língua Portuguesa (2º B, 3º A e 3º B)
ESCALA: Juçara, Michele e Thaís

Dia 15/03 (terça-feira): Matemática (2º B, 3º A e 3º B)
ESCALA: Cris, João Lucas e Kelder

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Área: Planejamento da Semana de Divulgação Científica
Data: 09/03, às 8h30, na reunião de área

Kelder: Discussão da atividade realizada na primeira semana de aula e seleção de questões de ENEM relacionadas às Sequências Didáticas
Data: 11/03 em aulas.

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Experimento: Matrizes e códigos corretores de erros através de um truque de mágica.
Número de aulas: 2 aulas
Metodologias: Aula expositiva e dialogada e realização de atividade com participação externa.

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SEGUNDA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º A);
Ramom: Matemática (uma em cada 1º);
Josineide: Protagonismo Juvenil (uma em cada 1º) e Biologia (uma no 3º A e uma no 2º B);
João Lucas: Matemática (uma em cada 2º).

TERÇA-FEIRA (GRUPO C)
Juçara: Matemática (uma em cada 3º) e Projeto de Vida (uma no 2º B);
Ramom: Matemática (uma em cada 1º);
Josineide: Biologia (uma em cada 1º, uma no 2º A e uma no 3º B);
João Lucas: Matemática (uma no 2º A e duas no 2º B).

QUINTA-FEIRA (1º A, 1º B e 2º A - TODOS OS GRUPOS)
Juçara e Josineide: aplicação

SEXTA-FEIRA (1º A, 1º B e 2º A - TODOS OS GRUPOS)
Ninguém da área irá nesse dia

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1ª série
Densidade: Lâmpada de Lava
Debates e discussões/ Atividade de fixação

2ª série
Conteúdo : Preparação de solução de Sulfato de Cobre

3ª séries
Conteúdo : Construção de cadeias carbônicas com materiais alternativos
Metodologia: Prática em Laboratório de Ciências; Debate e discussões

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SEGUNDA-FEIRA (GRUPO A): Juçara (Matemática e PV, 3 aulas), Ramom (Matemática, 2 aulas), João Lucas (Matemática, 2 aulas) e Josineide (Protagonismo Juvenil e Biologia, 2 aulas);
TERÇA-FEIRA (GRUPO A): Juçara (Matemática e PV, 3 aulas), Ramom (Matemática, 2 aulas), João Lucas (Matemática, 2 aulas) e Josineide (Protagonismo Juvenil e Biologia, 2 aulas);

QUINTA-FEIRA (GRUPO B): Juçara (Matemática e PV, 3 aulas), Ramom (Matemática, 2 aulas), João Lucas (Matemática, 2 aulas) e Josineide (Protagonismo Juvenil, 1 aula);

SEXTA-FEIRA (TODOS OS GRUPOS): Todos os docentes - Feirão das Eletivas

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João Lucas: Palestra na 2ª Série em Matemática sobre Resolução de Problemas (ação remota)
Data: 03/03/2022

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Substituição nas aulas presenciais - 28/02 a 04/03

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Substituição nas aulas presenciais - 28/02 a 04/03

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Por conta da dificuldade de transporte, Thaís será substituída na próxima semana por Neide. Mais informações no tópico de escala semanal.

O horário remoto da semana será este aqui: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Fm-mIa8bE0r7bdaX2pQORrILNkyqlZf6