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Reivindicar e impulsar desarrollos tecnocientíficos favorecedores de la sostenibilidad, con control social y con la aplicación sistemática del principio de precaución.

Implantar acciones sociopolíticas en defensa de la solidaridad y de la protección del medio, a escala local y planetaria, que contribuyan a poner fin a los desequilibrios insostenibles y a los conflictos asociados, con una decidida defensa de la ampliación y de la generalización de los derechos humanos al conjunto de la población mundial, sin discriminaciones de ningún tipo (étnicas, de género, etc.).

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Construcción de un mundo en el que todos los ciudadanos del planeta tengan idéntica posibilidad de beneficiarse de las oportunidades que ofrece la educación para el aprendizaje de valores, de comportamientos y de estilos de vida requeridos por un futuro sostenible, y de una transformación positiva de la sociedad.

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Primera: intento a la protección de algunas zonas, como si se tratara de islotes en un mar de cambios y de destrucción. Entre estos estudiosos y amantes de la naturaleza nacieron las primeras ideas sobre la necesidad de una educación para el medio ambiente.

Segunda (1972): promovió sobre todo legislación y vigilancia, y señaló a la educación como elemento imprescindible para la mejora, de las relaciones entre la sociedad y el ambiente. Comenzó a aprobarse abundante normativa, crecieron y se consolidaron los espacios naturales protegidos, y se empezaron a planificar las primeras estrategias.

Tercera: convergencia en el uso de los instrumentos. Puesta en marcha de acciones coordinadas y de programas de trabajo encauzados a la búsqueda de resultados comunes.

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Las tensiones conceptuales acarreadas por el decenio

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Las tensiones conceptuales acarreadas por el decenio

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Conectar la idea de desarrollo con la de sustentabilidad, se desdibujan los límites y las restricciones de la explotación de los recursos, y se abren los mercados al libre uso orientados hacia el crecimiento económico.

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El decenio de la educación para el desarrollo sostenible

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El decenio de la educación para el desarrollo sostenible

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Instrumento de planificación estratégica para la solución de los problemas ambientales contemporáneos. Promueve la educación como fundamento de una sociedad más viable para la humanidad