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Essa ferramenta nos permite a criação e colaboração de conteúdos online. Por isso é considerada um "mural colaborativo" devido seu caráter dinâmico e a possibilidade de estabelecer conexões entre diferentes mídias: imagens, textos, áudios, vídeos, por exemplo.

VEM COMIGO!

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Assista o vídeo abaixo e conheça as propriedades da ferramenta.

CLICA NO VÍDEO!

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Agora que você já conhece um pouquinho da ferramenta, de acordo com o vídeo acima, nesse material complementar, você aprenderá a criar murais detalhadamente, para o desenvolvimento de atividades futuras.

CLICA NA IMAGEM!

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Agora que você já conheceu a ferramenta PADLET, juntamente com as considerações da professora, vá para a próxima coluna.

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Após conhecer e aprender sobre a ferramenta PADLET, nós trataremos de utilizá-la como um recurso complementar, para projetar nosso aprendizado sobre a Literatura de Cordel, como uma revisão. Ou seja, iremos colaborar com quadros recheados de informações e representados por diferentes mídias; construindo assim, uma aprendizagem colaborativa e multiplicadora de conhecimentos sobre um determinado conteúdo.

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Após toda a exposição e mediação feitos pela professora, você deverá interagir com seus colegas. Sendo assim, você deverá criar, curtir  e comentar, contribuindo assim, com críticas construtivas e complementando informações. Desse modo, aprendemos juntos. E sim, quando houver a necessidade, haverá intervenção da parte da professora com correções e comentários, por exemplo, para aprimorar o desenvolvimento dos alunos.

Não esqueça! A interação e colaboração faz parte do processo avaliativo. Faça com consciência!

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Agora que você compreendeu o processo, deverá criar quadros, pensando em tudo o que vimos e ouvimos, ou também acrescentar outros exemplos analisando-os.

Não existe uma quantidade máxima de postagens, e sim o mínimo de 2. Lembre-se de intercalar as mídias (imagens, textos, vídeos etc. utilizadas. Se na primeira postagem você usar texto, na outra use um vídeo, por exemplo.

Assista ao vídeo acima, e mãos a obra!

Obs.: Esse PADLET, ou seja, seu mural digital participará do processo como uma ferramenta de apoio.

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1. Conhecemos a ABLC (Academia Brasileira de Literatura de Cordel), com o intuito de aprender sobre o conceito, história, características e exemplos de Cordel; [Disponível em: <http://www.ablc.com.br/>.]

2. Ouvimos a música "Literatura de Cordel" de Francisco Diniz e refletimos sobre a representatividade na cultura brasileira; [Disponível em: <http://www.projetocordel.com.br/literaturadecordel.php>.]

3. Lemos, interpretamos e fizemos atividades com o Cordel "Saudades do meu Sertão" de Izaías Gomes de Assis; [Disponível no livro didático de Língua Portuguesa FTD - módulo 3 - capítulo 7 - páginas 12 a 18.]

4. Visualizamos o vídeo "A Morte do Vaqueiro Raimundo Jacó - Animação em Cordel", do canal do YouTube Causos de Cordel, tratando de coletar elementos característicos presentes na animação com relação ao Cordel; [Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=8mq9Gl9eUps>.]

5. Relembramos e discutimos a representatividade da telenovela brasileira "Cordel Encantado" com sua reprise pela emissora de televisão Rede Globo no ano de 2019.

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Após a criação do Mural colaborativo, forme seu grupo e crie um Cordel

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Após a criação do Mural colaborativo, forme seu grupo e crie um Cordel

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Nesse momento, você deverá levar em consideração alguns critérios:

1. A estrutura do Cordel deverá ser feita em décimas (1 estrofe com 10 versos), conforme a atividade de análise do livro didático "Saudades do meu Sertão". Sendo assim, vocês farão 4 décimas no total.

2. O tema trabalhado é LIVRE, porém deverá abordar temas atuais. Ouse na criatividade!

3. A entrega poderá ser feita a partir de imagens (fotos) ou em formato PDF, na atividade do CLASSROOM.

4. Não esqueça que o Cordel é uma narrativa que apresenta a história em formato de versos rimados. Então não esqueça dos elementos da narrativa. Além do título da história e da capa no formato de xilogravura.

5. No final de tudo, após a postagem da atividade no CLASSROOM, compartilhe aqui também, no mural colaborativo o resultado final do seu trabalho. Certeza que seus colegas e euzinha aqui, vamos amar ver o trabalho de cada um de vocês.

QUAISQUER DÚVIDAS, ESTAREI A DISPOSIÇÃO. ATENTEM-SE AOS PRAZOS!

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Após todas as atividades realizadas frente a Literatura de Cordel, faça uma REFLEXÃO do seu processo de aprendizagem

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Após todas as atividades realizadas frente a Literatura de Cordel, faça uma REFLEXÃO do seu processo de aprendizagem

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Você deverá redigir um texto a partir das perguntas abaixo:

1. A diversidade de materiais / recursos digitais utilizados, foram importantes para a sua aprendizagem?

2. A forma como os conteúdos e os materiais foram disponibilizados e apresentados, contribuíram para  o seu aprendizado?

3. Você conseguiu desenvolver as atividades propostas?

4. Você participou e interagiu com os colegas nos momentos de discussão e reflexão propostos?

5. Após todas as atividades, conseguiu absorver os conteúdos? Aprendeu algo novo?

SE QUISER ACRESCENTAR MAIS INFORMAÇÕES, SINTA-SE A VONTADE.

CLICA NA IMAGEM ABAIXO, E REDIJA ESCREVA SEU TEXTO.

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Autoavaliação - 7º ano - Literatura de Cordel

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Você deverá redigir um texto a partir das perguntas abaixo: 1. A diversidade de materiais / recursos digitais utilizados, foram importantes para a sua aprendizagem? 2. A forma como os conteúdos e os materiais foram disponibilizados e apresentados, contribuíram para o seu aprendizado? 3. Você conseguiu desenvolver as atividades propostas?