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Formation maternelle SG SM LAUFATTES Brenda

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Formation maternelle SG SM LAUFATTES Brenda

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6 Formation Maternelle SP SM Laufattes B

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DGEE 26112021 Le développement du langage oral de l'enfant

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Pourquoi et comment enseigner le nombre à l'école maternelle

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Pourquoi et comment enseigner le nombre à l'école maternelle

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Pourquoi enseigner le nombre à l'école maternelle

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Pourquoi enseigner le nombre à l'école maternelle

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Vidéo : le nombre : les attendus en fin de maternelle

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Vidéo : le nombre : les attendus en fin de maternelle

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Le nombre : attendus de fin de maternelle

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Guide péda  1 Historiette . scènes .dictée portrait. causalité

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Historiettes bizarres. . dessin Portraits

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Tutoriel pour installer le logiciel ActivInspire

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Tutoriel pour installer le logiciel ActivInspire

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Tutoriel installer logiciel Inspire Stellio

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L'aménagement des espaces à l'école maternelle

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L'aménagement des espaces à l'école maternelle

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Canevas de programmation et répartition de période en fonction des espaces d'apprentissage

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Canevas de programmation et répartition de période en fonction des espaces d'apprentissage

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Canevas programmation et répartition en espaces d'apprentissage

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Quelques exemples de répartition des activités dans les espaces

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Quelques exemples de répartition des activités dans les espaces

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Ex Répart périodique en espace d'apprentissage

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1 Enseigner le VOCABULAIRE en maternelle.

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Séquence : 6 scènes de vie en image pour apprendre du vocabulaire

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Séquence : 6 scènes de vie en image pour apprendre du vocabulaire

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Séquence : les vêtements dans un espace symbolique

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Séquence : les vêtements dans un espace symbolique

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Etudier la littérature en grande section de maternelle

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Etudier la littérature en grande section de maternelle

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Anim  Principe alphabétique Sabrina Stage

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Proposition de progression des différentes composantes du principe alphabétique

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Vidéo : la cohérence cardiaque en milieu scolaire

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Vidéo : la cohérence cardiaque en milieu scolaire

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La cohérence cardiaque en milieu scolaire

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Vidéo : test pour mesurer le développement intellectuel selon Piaget

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Vidéo : test pour mesurer le développement intellectuel selon Piaget

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Test pour mesurer le développement intellectuel selon Piaget

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Grille d'observation pour les élèves fragiles FDG

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Grille d'observation pour les élèves fragiles FDG

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9 grille observation élèves fragiles FDG

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Cohérence cardiaque : respirer pour construire des apprentissages sereins

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Cohérence cardiaque : respirer pour construire des apprentissages sereins

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Cohérence cardiaque : qu'est-ce que c'est?

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Cohérence cardiaque : qu'est-ce que c'est?

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Exercice de 5 minutes de cohérence cardiaque 

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Exercice de 5 minutes de cohérence cardiaque 

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Exemples de collections pour danse, lire, dire, écrire

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Exemples de collections pour danse, lire, dire, écrire

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Exemples de collections pour danser, lire, dire, écrire

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Outil qui permet d'obtenir rapidement une programmation annuelle en EPS

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Animation pédagogique sur la danse à l'école

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Animation pédagogique sur la danse à l'école

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Démarche pour aborder la danse de création au cycle 1

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Démarche pour aborder la danse de création au cycle 1

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Danser, verbaliser, représenter à l'école primaire

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Danser, verbaliser, représenter à l'école primaire

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8 actions motrices des maternelles et leurs évolutions

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Les étapes de développement de l'enfant de 0 à 6 ans

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Les étapes de développement de l'enfant de 0 à 6 ans

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Approche comparée de l'usage éducatif en EPS des activités physiques en C1 et C2

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Approche comparée de l'usage éducatif en EPS des activités physiques en C1 et C2

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Eduscol : Communiquer avec les autres au travers d’actions...

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Eduscol : Communiquer avec les autres au travers d’actions...

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Eduscol : collaborer, coopérer, s’opposer

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Eduscol : collaborer, coopérer, s’opposer

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Documents repères : l'activité physique à l'école maternelle

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Documents repères : l'activité physique à l'école maternelle