# data[].attributes.body
Meer de telefoon in de bak, minder jassen in de klas.

# data[].attributes.body
Leerlingen zijn beter aanspreekbaar. Ze hebben ook bijna allemaal een mondkapje op, gaan hier niet over in discussie.

# data[].attributes.body
ik zie geen verschil, maar ik had ook weinig last voorafgaand aan de regels. dus voor mij blijft het eigenlijk hetzelfde

# data[].attributes.body
Sommige leerlingen zijn hun pasje vergeten of kwijt wat moet er dan met de jas gebeuren?

# data[].attributes.body
De meeste leerlingen zijn goed aanspreekbaar op hun gedrag. Meeste doen direct de telefoons in de bak en de jassen in de kluis/kleedkamer.

# data[].attributes.body
vasthouden aan deze maatregelen. Niet verslappen, want dan zijn we weer terug bij af

# data[].attributes.body
Sommige leerlingen geven aan dat er te weinig ruimte is in kluisjes voor EN vakkleding EN boeken en ook nog een dikke winterjas waardoor ze alsnog met jassen in de lokalen komen.

# data[].attributes.body
De leerlingen houden zich goed aan de maatregelen (telefoon in de bak, jas in de kluis).

# data[].attributes.body
voor zover ik wist zijn wij een groeimindset school. ik vind en vond sommige communicatie bepaalt niet groeimindset. nu volgen ze regels uit angst voor sancties (letterlijk het gebruikte woord). denk dat als je een verandering te weeg wilt brengen die op de langer termijn werkt je het anders moet aanpakken.

# data[].attributes.body
Sommige leerlingen geven aan geen pasje of kluisje te hebben, dus nemen hun jas nog mee.
Er worden nog steeds veel leerlingen, door ouders, aan de potskampstraat afgezet.
Leerlingen verlaten school ook via die kant.

# data[].attributes.body
Toezicht. Zorgen dat er voldoende collega's aanwezig zijn bij o.a. het surveilleren

# data[].attributes.body
Surveilleren en aan de regels blijven houden

# data[].attributes.headline
mezelf blijven en doen wat er gevraagd is.

# data[].attributes.subject
mezelf blijven en doen wat er gevraagd is.

# data[].attributes.body
gewoon mezelf blijven, en vervolgens doen wat er gevraagd is, zodat anders collega's geen last hebben van afwijkende regels

# data[].attributes.body
Leerlingen aanspreken

# data[].attributes.body
groener, groen, groenst

# data[].attributes.body
Ik krijg soms het idee dat sommige leerlingen het gevoel van persoonlijke grenzen compleet zijn verloren en denken dat alles kan en mag. Ik denk dat er i.p.v. hameren op regels meer aandacht moet worden besteedt aan hoe je ook alweer om dient te gaan met anderen. Of dat nou collega's zijn of medeleerlingen.

# data[].attributes.body
Misschien kunnen we eens checken bij leerlingen hoe zij de maatregelen ervaren en wat hun aanbevelingen zouden zijn.

# data[].attributes.body
Bij sommige klassen gaat het automatisch : telefoon in de bak etc. sommige klassen elke les controleren (het zit er nog niet in).

# data[].attributes.body
Leerlingen aanspreken, als mentor bepaalde zaken bespreekbaar maken, contact met ouders wanneer dingen echt niet door de beugel kunnen of vaak terugkeren (denk hierbij aan veelvuldig vergeten van schoolspullen). Als de meest primaire zaken zoals een pen, boeken en notitieblok al niet voor elkaar zijn, hoe zet je dan in op gedragsverbetering als je elke les al deze discussie moet voeren.

# data[].attributes.body
Leerlingen aanspreken op hun gedrag/houding.

# data[].attributes.body
We zijn erg druk met de leerlingen die zich niet volledig aan de regels houden. En naar mijn idee vergeten we daardoor wel eens de leerlingen die het juist wel goed doen, positief bekrachtigen is erg belangrijk denk ik om bepaald gedrag in stand te houden.

# data[].attributes.body
gewenst gedrag belonen i.p.v ongewenst gedrag afstraffen. iets doen zoals Dion aangaf in een paar punten hiervoor; kijken waar dit vandaag komt, het gedrag, ipv symtoonbestrijding

# data[].attributes.body
Vind ik persoonlijk een lastige, omdat ik ervan uitga dat iedereen (op z’n eigen manier) zijn best doet.
Geef het goede voorbeeld, vriendelijk, respectvol, professioneel.

# data[].attributes.body
In de tijd van regels en maatregelen af en toe ook eens ruimte maken voor iets "leuks", even de les opzij en gewoon een gesprek aangaan, muziekje luisteren, etc. School is niet alleen belangrijk bij de ontwikkeling van kennis maar ook op sociaal vlak erg belangrijk. (voornamelijk in lesblokken van 3/4 uur erg belangrijk naar mijn idee)