# data[].attributes.body
1. 1 إختبار: والصحيح اختبار تكتب بهمزة وصل لأنها من مصدر الفعل الخماسي «اختبر».

2. 2 إنشاء الله: والصحيح إن شاء الله ...

3. 3 هاذا: والصحيح هذا ...

4. 4 أنتي: والصحيح أنتِ ...

5. 5 أدعوا: والصحيح أدعو ...

6. 6 شاطىء: والصحيح شاطئ ...

7. 7 شئ: والصحيح شيء ...

8. 8 اللذين: والصحيح الذين

# data[].attributes.headline
الجوهره الهاجري 

# data[].attributes.subject
الجوهره الهاجري 

# data[].attributes.headline
غدير الشاوش 

# data[].attributes.subject
غدير الشاوش 

# data[].attributes.headline
ايناس القرني

# data[].attributes.subject
ايناس القرني

# data[].attributes.attachment_caption
من الاخطاء الشائعه كتابة على "علا" شهد خالد الشمراني

# data[].attributes.headline
جوري سعد محمد العمري

# data[].attributes.subject
جوري سعد محمد العمري

# data[].attributes.headline
فاطمه القحطاني 

# data[].attributes.subject
فاطمه القحطاني 

# data[].attributes.headline
ومن الأخطاء التي نجدها في الكتابات هي الأخطاء الإملائية : فمن أهم الأخطاء الإملائية الشائعة , وبكثرة هي عدم التفريق بين طوال الحركات , وقصارها ممّا يوقع اللبس , ومن ثُمّ الخطأ , فقد جعلوا الصوائت القصار حروفا , كاشباع الضمة بحيث تبدو كحرف الواو كما في (عنده – عندهو), وكذلك إشباع التنوين بحيث يبدو كحرف النون كما في ( ...

# data[].attributes.subject
ومن الأخطاء التي نجدها في الكتابات هي الأخطاء الإملائية : فمن أهم الأخطاء الإملائية الشائعة , وبكثرة هي عدم التفريق بين طوال الحركات , وقصارها ممّا يوقع اللبس , ومن ثُمّ الخطأ , فقد جعلوا الصوائت القصار حروفا , كاشباع الضمة بحيث تبدو كحرف الواو كما في (عنده – عندهو), وكذلك إشباع التنوين بحيث يبدو كحرف النون كما في ( ...

# data[].attributes.body
جنا عطيف

# data[].attributes.headline
جنى العُمري 

# data[].attributes.subject
جنى العُمري 

# data[].attributes.headline
داليا الشمراني

# data[].attributes.subject
داليا الشمراني

# data[].attributes.headline
داليا الشمراني

# data[].attributes.subject
داليا الشمراني

# data[].attributes.headline
داليا الشمراني

# data[].attributes.subject
داليا الشمراني

# data[].attributes.headline
والد فاطمة طارق 

# data[].attributes.subject
والد فاطمة طارق 

# data[].attributes.headline
ساره الغامدي 

# data[].attributes.subject
ساره الغامدي 

# data[].attributes.headline
ساره الغامدي 

# data[].attributes.subject
ساره الغامدي 

# data[].attributes.headline
اريام المطيري 

# data[].attributes.subject
اريام المطيري 

# data[].attributes.body
أسباب الضعف الإملائي:

１- نسيان القاعدة الإملائية الضابطة.

２- الضعف في القراءة وعدم التدريب الكافي عليها.

３- عدم ربط الإملاء بفروع اللغة العربية.

４- عدم تصويب الأخطاء مباشرة.

الخطأ الاملائي قد يؤدي الى:

１- تحريف المعنى وغموض الفكرة.

２- يشوه الكتابة.

３- يعوق فهم الجملة.

４- يدعو الى زعزعة ثقة القارئ بالكاتب

امثلة على الأخطاء الاملائية :

في الشوارع :

١- ٢-

التصحيح: عمرو بن العاص التصحيح: أحمد بن حنبل

٣- ٤-

التصحيح: على التصحيح: شارع أبي تمام

في المدارس/ الجامعات:

١-

التصحيح: كلية الإعلام والاتصال

٢-

التصحيح: مسجد الكليات الإنسانية

# data[].attributes.headline
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.subject
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.headline
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.subject
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.headline
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.subject
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.headline
والده سيرين ربيع قزعون

# data[].attributes.subject
والده سيرين ربيع قزعون

# data[].attributes.headline
ساره الغامدي 

# data[].attributes.subject
ساره الغامدي 

# data[].attributes.body
كتابة النون عوضاً عن التنوين
دائمن والصواب دائمًا

كتابة الألف المقصورة عوضاً عن الألف الممدودة
يحيى والصواب يحيا

كتابة الهاء عوضاً عن التاء المربوطة
روايه والصواب رواية

كتابة همزة الوصل والقطع
إعلم والصواب اعلم

كتابة الواو عوضاً عن ضمير الهاء المتصل
قرأتو والصواب قرأته

# data[].attributes.headline
غدير الشاوش 

# data[].attributes.subject
غدير الشاوش 

# data[].attributes.body
كتابة الألف المقصورة عوضاً عن الألف الممدودة

دعى ودعا

لا يفرّق الكثير من الأشخاص بين كتابة الألف المقصورة والألف الممدودة عند كتابة بعض أفعال الماضي!

يحيى و يحيا

كتابة الهاء عوضاً عن التاء المربوطة

هبه والصواب هبة

لعبه والصواب لعبة

روايه والصواب رواية

كتابة الياء عوضاً عن الكسرة

أحسنتي والصواب أحسنتِ

رأيتكي والصواب رأيتكِ

عليكي والصواب عليكِ

# data[].attributes.headline
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.subject
منيرة محمد الرشيد

# data[].attributes.body
بعض الناس لا يستطيعون التفرقة  بين الألف الممدودة والمقصورة مثل دعا يكتبونها  دعى

التنوين بعض الناس يضعون بدلا منه  نون ، مثل : شكرن عفون

كتابة مشاء الله بهذه الطريقة والصحيح ما شاء الله

وكتابة بسم الله الرحمان الرحيم هكذا والكتابة الصحيحة لها بسم الله الرحمن

كتابة هاذا بهذه الطريقة خاطئة والصحيح هذا وايضًا لكن كتابة

انتي بهذه الطريقة والصحيح انتِ

التاء المربوطة والهاء قد تكتب مدرسه بهذه الطريقة والصحيح مدرسة

التاء و التاء المربوطة قد تكتب مدرست بدلا من مدرسة

همزة القطع والوصل فقد تكتب إستغفار هكذا بلا من  استغفار

الهمزة المتوسطة مثل رؤوس قد تكتب رءوس

الهمزه المتطرفة قد تكتب خطء هكذا والصحيح خطأ