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PROGRAMA Intervenciones Psicopedagógicas en el ámbito Forense- Judicial Uflo 2021 Psp. Mariana Leyrós

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Trabajo practico N2. Entrevista a Psicopedagoga y analisis

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Trabajo practico N2. Entrevista a Psicopedagoga y analisis

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CASO MIMÍ

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Trabajo Práctico N° 1 - Galván, Rivera, Yañez. (2)

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Lxs Psicopedagogxs que se desempeñan como Peritos en el ámbito judicial, tienen a su cargo la práctica de de pericias e informes y estudios referentes al diagnóstico psicopedagógico y fijan estrategias en casos de víctimas de delitos sexuales menores en riesgo y violencia familiar; y la coordinación interinstitucional en los casos en que se requiera. Integra equipos interdisciplinarios e interactúa en lo pertinente a recursos humanos.

La intervención psicopedagógica está centrada en la promoción de formas operativas de aprendizaje en contextos de vulnerabilidad social, atendiendo problemáticas ligadas al abandono y desamparo, a situaciones judicialización, adicciones, y violencia.

El Psicopedagogo actúa en un contexto que supera la frontera de la clínica y lo escolar.

Tiene a su cargo la tarea de asesorar a los jueces en los aspectos de nuestra disciplina, tales como:

Características del sistema cognitivo

Capacidades funcionales y estructurales.

Si existen patologías del aprendizaje nunca tratadas, otros factores que interfieren en la lectura adecuada de la realidad.

Grado y tipo de aprendizaje.

Nivel de competencia curricular por área, aprendizaje asistemático y datos de escolaridad.

Adaptación, cambios de escuela: interacción con pares y docentes.

Matriz de aprendizaje: valoración de posibilidades y limitaciones, necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad o de las privaciones ambientales.

Alteraciones de las funciones ejecutivas derivadas de la intoxicación o consumo de sustancias.

Referentes, vínculos que posibilitarían su adaptación: vínculos con el entorno.

Abanico de intereses, aptitudes y motivaciones.

Hábitos.

Recursos comunicatorios y barriales con los que cuentan: club, iglesia, talleres de oficio, tareas sociales etc. ·

Elaboración de informes psicopedagógicos según requerimiento de la Autoridad judicial.

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PELÍCULA "LAS SIETE ALCANTARILLAS"

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Es fundamental que el Psicopedagogo que se desempeña en el campo Forense-Judicial, conozca y utilice técnicas básicas para apoyar la entrevista que se administra a niñas, niños y adolescentes que se sospecha o son víctimas de abuso sexual, en virtud de que el primer contacto que se establezca resulta determinante tanto para las víctimas como para el proceso de intervención que amerita cada situación concreta.

Asimismo, el dominio y entrenamiento que posea el Psicopedagogo va a determinar la calidad de la información recolectada.

La entrevista inicial se realiza a fin de determinar si el Abuso sexual ha ocurrido, apoyar el o los relatos que brinde, y valorar si el niño, niña o adolescente necesita protección.

Paralelamente, permite a los niños, niñas y adolescentes afectados por situaciones abusivas, comunicar sentimientos, inquietudes, preocupaciones, percepciones.

La entrevista tenderá a mejorar  la cantidad y calidad de la información que proporciona la victima en la etapa inicial de la investigación y por otra, disminuir la revictimización, reduciendo la cantidad de entrevistas a las cuales son sometidos en el proceso de investigación.