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Desarrollo Afectivo Social Segundo Nivel (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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Desarrollo Afectivo Social Segundo Nivel (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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En esta edad el niño/a establece fácilmente relaciones con personas extrañas a él, continúa la contradicción entre ser independiente y dependiente. Pueden estar más preocupados por sus propias necesidades y hasta actuar de manera egoísta. Con frecuencia, se rehúsan a compartir cualquier cosa que les interese y no interactúan fácilmente con otros niños.
Aún están en desarrollo algunos aspectos de la norma social por lo que se enfada con frecuencia y tiene rabietas, en ocasiones sus deseos y los que los demás le exigen están en conflicto y no lo comprende, la familia y el grupo social son fundamentales para que aprendan los valores y las normas.

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Desarrollo Cognitivo Segundo Nivel  (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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Desarrollo Cognitivo Segundo Nivel  (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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Su memoria genérica comienza a los dos años y ya utilizan más de 500 palabras, tienen nociones de tiempo y espacio, logran armar torres de más de 4pisos, reconocen partes de su cuerpo, comprenden los objetivos como fuentes de acciones, son capaces de seguir instrucciones de 2 o 3 pasos, ordenan objetos por color o forma, imitan acciones.
Para progresar a los 3 años ya son capaces de saber que después de almorzar deben lavarse los dientes y reconocen los colores primarios.

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Desarrollo del Lenguaje Segundo Nivel (Medio Menor-2 a 3 años de Edad)

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Desarrollo del Lenguaje Segundo Nivel (Medio Menor-2 a 3 años de Edad)

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Comprende mensajes simples y breves, en situaciones comunicativas cotidianas, respondiendo en forma oral y gestual. Comunica información sencilla o características de personas y objetos familiares, utilizando oraciones simples de cinco o más palabras, respetando patrones gramaticales básicos, aunque no pronuncie correctamente. Formula preguntas sobre el nombre de objetos o fenómenos desconocidos que son parte de sus experiencias y utiliza nuevo vocabulario de sustantivos, verbos y adjetivos.

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Estimulación del Lenguaje en Párvulos de 2 a 3 años.

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Estimulación del Lenguaje en Párvulos de 2 a 3 años.

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Terapia de LENGUAJE para Niños de 2 a 3 años | Juego Simbólico

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Desarrollo Sensorial y Motor Segundo Nivel (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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Desarrollo Sensorial y Motor Segundo Nivel (Medio Menor- 2 a 3 años de Edad)

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En esta etapa es importante que el párvulo tenga un desarrollo sensorial activo estimulándolo con diferentes actividades.
En su desarrollo de motricidad se espera que los párvulos puedan correr cambiando de dirección y esquivando obstáculos.
-Mantener el equilibrio al subir escalas y logra saltar en el mismo lugar.
-El párvulo usa coordinadamente ambas manos, comienzan a utilizar el lápiz para hacer trazos intencionados.
- Logra  ordenar varios bloques de forma vertical u horizontal.

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Juegos Sensoriales para Niños de 2 a 3 años | Juegos sencillos | Desarrollo Motricidad y más!

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Desarrollo Afectivo Social Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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Desarrollo Afectivo Social Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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A partir de los 3 y 4 años el niño/a será capaz de comprender que todo juego tiene reglas, estará mas independiente de su madre y de su entorno. Sera capaz de vestirse por sí solo. Por otra parte, pasan de ese juego en paralelo con otros niños/as a interactuar y jugar verdaderamente juntos.
Desarrolla normas sociales. Entiende el sentido de la palabra "gracias", suele entender lo que significa que uno espere su turno y es capaz de hacerlo. experimentarán una gran alegría cuando su conducta reciba aprobación por parte de otros.
Será mas sociable, por la mejoría que se produce en el lenguaje, ya puede formular preguntas, hacer peticiones, pedir disculpas, etc., lo que le va a facilitar su desarrollo a nivel social.

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Desarrollo Cognitivo Segundo Nivel (Medio Mayor-  3 a 4 años de Edad)

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Desarrollo Cognitivo Segundo Nivel (Medio Mayor-  3 a 4 años de Edad)

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De los 3 años en adelante, saben su nombre y su edad, nombra colores, entiende lo que significa contar y los números, sigue ordenes a partir de  3 partes, recuerda las partes de un cuento, y podría continuar la historia, logra el uso de tijeras, dibuja personas con 2 o 4 partes del cuerpo, hacen torres de mas de 10 o más cubos, identifican figuras. geometricas

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Desarrollo del Lenguaje Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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Desarrollo del Lenguaje Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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Comprende mensajes simples compuestos por varias oraciones que involucran preguntas claras y precisas, información de su interés e instrucciones con acciones sucesivas en distintas situaciones cotidianas. Comunica información sencilla que involucra características de objetos, personas, personajes, fenómenos, situaciones y datos del contexto, utilizando oraciones completas y respetando los tiempos verbales presente y pasado. Se expresa oralmente en forma clara y comprensible sobre temas de su interés, empleando un vocabulario adecuado.

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Cantando Aprendo a Hablar, es un material audiovisual chileno, creado por fonoaudiólogas para apoyar el desarrollo del lenguaje.

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Cantando Aprendo a Hablar, es un material audiovisual chileno, creado por fonoaudiólogas para apoyar el desarrollo del lenguaje.

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Desarrollo Sensorial y Motor Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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Desarrollo Sensorial y Motor Segundo Nivel (Medio Mayor- 3 a 4 años de Edad)

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El Desarrollo de la motricidad hace que los párvulos tengan cada vez más control sobre su cuerpo, logrando nuevos hitos como subir escalas alternando los pies, jugar con otra persona a patear, lanzar y recibir una pelota.
En su motricidad fina ya logra hacer un collar con fideos, cuencas, etc.
-Trasvasija líquidos (de un envase a otro).
-Afirma con una mano un objeto mientras con la otra lo manipula, ya sea para abrir, rasgar, doblar o ensartarlo.
-Dibuja garabatos, realizando trazos intencionados y figuras reconocibles.

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Actividades Sensoriales - Los 5 sentidos (niños de 2 a 6 años)

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En esta etapa o rango de edad se aplica el (TEPSI) Test de Desarrollo Psicomotor.
• Aplicable a niños de 2 a 5 años.
• Cuenta con un total de 52 ítems repartidos en 3 subtests.
• Cuenta con tres áreas básicas del desarrollo infantil: coordinación, lenguaje y motricidad.

• Su objetivo: medir niveles de desarrollo con el propósito de prevenir futuros déficits de rendimientos preescolares.
• Permite generar estrategias educativas de apoyo.

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Aplicación Test TEPSI (test de desarrollo psicomotor 2-5 años).

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Reflexión Grupal, de qué nos sirve tener estos conocimientos para nuestro rol.

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Reflexión Grupal, de qué nos sirve tener estos conocimientos para nuestro rol.

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Es importante como futuras técnicos en párvulo, que tengamos conocimientos sobre las etapas del desarrollo en los niños/as, ya que seremos las responsables de estimularlos en todos sus ámbitos, proponiendo a la educadora experiencias de aprendizajes contemplando la importancia del juego como eje fundamental del nivel educativo, basadas en los mapas de progreso y bases curriculares con objetivos de aprendizajes acordes a su nivel, teniendo una actitud ética, valórica e inclusiva, resguardando un ambiente seguro y de buen tarto, respetando los ritmos y estilos de aprendizaje de cada párvulo bajo el marco del respeto.