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2º Webinar de Recursos Educativos Abiertos y comunidades docentes

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- Para lograr un mayor impacto y usabilidad se debe implementarse una
mayor investigación sobre los
REAs
- Actualizar el marco legal de
los derechos de autor
- Políticas públicas que
apoyen la creación de REAs
- Mayor trabajo de equipo
entre docentes e instituciones

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El trabajo colaborativo
permite la creación de
repositorios de REAS.
Qué se convierten en fuente de información vital para las
prácticas pedagógicas mediadas por la tecnología.

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- Los objetivos de aprendizaje
- Los contenidos contextualizados
- Los elementos multimedia
- Actividades
- Evaluación

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Los docentes generan, diseñan,
determinan, comparten diversos REAs fines educativos.

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1. Debe ser pensado para lograr un aprendizaje autónomo
2. Debe tener una finalidad educativa

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1. Componente Curricular
2. Componente Pedagógico- Didáctico.
3. Componente tecnológico

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Un REA debe ser:
- FLEXIBLE
- REVISABLE
- ADAPTABLE
- ACCESIBLE
- INTEROPERABLE
- REUTILIZABLE
- REDISTRIBUIBLE

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1. ¿ Qué es un recurso  educativo abierto REA?

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1. ¿ Qué es un recurso  educativo abierto REA?

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Toda entidad digital disponible en forma libre y abierta para el público en general, que puede ser utilizado en los procesos
de enseñanza y aprendizaje

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UNIDAD: UNIDAD I - Profundización de evaluación de recursos educativos digitales

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UNIDAD: UNIDAD I - Profundización de evaluación de recursos educativos digitales

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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Y COMUNIDADES DOCENTE S