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Se desarrolló en los años 50 de la mano de pensadores como John B. Watson, Iván Pavlov y BF Skinner.

J. Watson fue quien inauguró el conductismo como corriente psicológica, No negaba la existencia de fenómenos intrapsíquicos, pero sí que estos pudieran estudiarse, ya que no son observables; lo que en cambio sí puede hacerse con la conducta.

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Corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson  que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.

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Uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, formuló y popularizó la teoría científica del conductismo, estableciéndola como una escuela psicológica (escuela conductista).

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Ivan Pavlov, Skinner, Thorndike

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El objeto de estudio del conductismo, según Watson, es característicamente directo y objetivo: la conducta observable, medible y cuantificable.

Los métodos propuestos por Watson:
1.- Observación, con control instrumental o sin él.
2.- Método de reflejo condicionado
3.- Método de informe verbal

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Se concentra en el estudio de la conducta del ser humano (procesos observables), y define el aprendizaje como un cambio en el comportamiento de la persona.

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• Está basado en el modelo de estímulo y respuesta.
• La enseñanza está centrada en el resultado, logrando la respuesta adecuada ante el estimulo.
• Estudia el comportamiento humano y los problemas relacionados con la conducta humana.
• Es la precursora de la asignación de calificaciones, recompensas y/o castigos
• Los principios de esta teoría pueden ser aplicados con éxito en la adquisición de conocimientos memorísticos.

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EL CONDUCTISMO DE WATSON POSTULA:
1. que el objeto de estudio de la psicología es la conducta observable.
2. que la conducta es la actividad del organismo en su conjunto
3. que tanto las funciones fisiológicas como el comportamiento son actividades de estructuras físicas tales, pueden ser estudiadas por los métodos objetivos y rigorosos de las ciencia naturales.
4. que la introspección por ser método subjetivo carece de validez científica .

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1. Cuando una persona hace esperar a otra solo para percatarse de su reacción, de modo que tiene una expectativa de su conducta. 

2. Cuando se castiga a un niño por algún comportamiento no consecuente con lo permitido o recomendado por los adultos. 

3. Cuando se ofrece un incentivo o recompensa a un equipo de trabajo para evaluar su efectividad. 

4. Cuando se establecen condiciones de convivencia y se llevan a condiciones límites. 

5. Cuando se premia a una persona por un comportamiento deseable; como sobresalir en alguna disciplina del saber. 

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El conductismo es la escuela psicológica de pensamiento que sostiene que el comportamiento viene dado como producto de un estímulo o circunstancia que lo propicia, y que el análisis de este debe realizarse por medio de la observación y no en especulaciones sobre los motivos inconscientes u otros aspectos inobservables.