# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Descubre la información sobre el lugar del crimen pasando el ratón por la pantalla

Un azulejo de gran valor por la calidad de su talla ha sido robado y hay que encontrarlo.

Descubre quién es el/la ladrón·a que ha cometido el crimen

FOTO DE LA PIEZA ROBADA:

La Alhambra es la ciudad, fortaleza y palacio erigida por los monarcas de la dinastía Nazarí del Reino de Granada

Es el monumento más visitado de España y la obra cumbre del arte musulmán en Europa.

La Alhambra fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1984. Su nombre (Al-Hamra, roja en árabe) procede del color de sus muros fabricados con la arcilla del terreno, de ahí su color rojizo.

La Alhambra de Granada es uno de los lugares más bellos de España y Patrimonio de la Humanidad.

Descubre los diferentes lugares de la Alhambra. Deberás realizar 4 misiones para encontrar al culpable del robo.

Tenéis 50 minutos para resolver el caso.

Estáis en el Baño de Comares, el lugar del robo, para entrevistaros (hablar) con el oficial de seguridad. Lo interrogáis, pero es difícil oír bien la conversación a causa del ruido.

Para lograr esta misión, COMPLETAD EL DIÁLOGO siguiente.

> Si es correcto, vuestra profesora os dará una pista .

El oficial de seguridad: Mario Vargas Ibáñez

Los detectives: ¿Has al ladrón de los azulejos?

El oficial: Sí, claro que lo visto, pero sólo de espaldas (dos), no su cara (visage), lo siento.

Los detectives: ¿ has identificado al sospechoso?

El oficial: Lo visto a las diez menos cuarto.

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

Los detectives: ¿Qué el sospechoso?

El oficial: El sospechoso se acercado ¹ a la pared (muro). Luego, ha esper ² un momento y se ido corriendo.

Los detectives: ¿Adónde se el sospechoso?

El oficial: Se en dirección del Jardín de Lindaranja.

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

No es español·a, es alemán·a. Es un·a turista.

Utiliza una ficha en papel y un espejo (miroir) para comprender el mensaje secreto.

Utiliza el código de la derecha para comprender el texto encriptado.

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

Se comporta de forma natural, como el resto de turistas. Se pasea con una audioguía.

A ver... ¿Habéis escuchado bien? ¿Cuál es la superficie total del Patio de los Leones?

La superficie total es de metros cuadrados

En el Patio de los Leones, una guía turística está explicando la arquitectura del patio.
Utilizad vuestro móvil para escuchar el audio.
¡Ojo, atentos a la pregunta de la guía!

>> Si vuestra respuesta es correcta, tendréis la siguiente pista.

Escanea el QR Code o entra en hatier-clic.fr/22lis4606 para escuchar la información de la guía turística.

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

Hay una huella de zapatilla deportiva de la talla 42 en el lugar del robo.

El/la ladrón·a es el personaje número

En la entrada del Palacio de Carlos V, hay una audioguía. El testigo ha grabado un mensaje en ella.

>> Para lograr esta misión, escuchad con atención el retrato robot que el testigo ha hecho del ladrón.

¡Con la ayuda de este testimonio ( témoignage) y de las pistas encontradas a lo largo de la investigación, podréis identificar al ladrón!

Escucha el audio con el QR Code o haz click en hatier-clic.fr/22lis4607

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

Termina tu misión escribiendo un artículo en el periódico "Granada Hoy". Utiliza el pretérito perfecto compuesto.

empezado

No olvides agrupar el cuadro de texto generado con un texto con las opciones de respuesta.

La fuente de la lista debe estar presente en la página de la pregunta (por ejemplo, en el texto con las preguntas o el título) para que funcione.

Copie el texto de este cuadro. Luego vaya a la diapositiva con las preguntas, vaya a "insertar", "</> Otros" y pegue el texto. Al hacer clic en insertar, se ingresará un cuadro de texto con su diseño en la página.

Creador de caja de texto

Vaya al modo de vista previa para cambiar la configuración; puede eliminar la diapositiva después de insertar el cuadro de texto

Generador de cajas de texto

Color de fondo

Todo lo que hay en esta página sirve para cambiar el diseño del cuadro de texto por si queremos adaptarlo.

Es totalmente prescindible

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

Habéis descubierto al ladrón.

¡Habéis conseguido resolver un caso difícil!

mot1|mot2|mot3|mot4

Page de création

Multicouize

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre la información sobre el lugar del crimen pasando el ratón por la pantalla Un azulejo de gran valor por la calidad de su talla ha sido robado y hay que encontrarlo.

# data[].attributes.headline
PF 3 : Anuncio para buscar compañer@s de piso

# data[].attributes.subject
PF 3 : Anuncio para buscar compañer@s de piso

# data[].attributes.headline
Calendario de trabajo: mayo - julio (pdf)

# data[].attributes.subject
Calendario de trabajo: mayo - julio (pdf)

# data[].attributes.headline
Calendario de trabajo: mayo - julio (word)

# data[].attributes.subject
Calendario de trabajo: mayo - julio (word)

# data[].attributes.headline
Calendario de trabajo: febrero - abril (pdf)

# data[].attributes.subject
Calendario de trabajo: febrero - abril (pdf)

# data[].attributes.headline
Calendario de trabajo: febrero - abril (word)

# data[].attributes.subject
Calendario de trabajo: febrero - abril (word)

# data[].attributes.headline
Calendario de trabajo: mayo - julio (word)

# data[].attributes.subject
Calendario de trabajo: mayo - julio (word)

# data[].attributes.headline
Calendarios de trabajo: febrero-abril (word)

# data[].attributes.subject
Calendarios de trabajo: febrero-abril (word)

# data[].attributes.headline
OPCIONAL ¿A qué solían jugar nuestros antepasados?

# data[].attributes.subject
OPCIONAL ¿A qué solían jugar nuestros antepasados?

# data[].attributes.body
1. Frida y Diego / imperfecto
2. antes y ahora / comparativos
3. Tiempo libre infantil / imperfecto / ocio / juegos y juguetes
4. Sara soñaba con / verbos soñar / profesiones
5. cómo solían jugar / historia / verbo soler en imperfecto

# data[].attributes.headline
PF: represento una conversación en un restaurante_pdf

# data[].attributes.subject
PF: represento una conversación en un restaurante_pdf

# data[].attributes.headline
PF: represento una conversación en un restaurante_word

# data[].attributes.subject
PF: represento una conversación en un restaurante_word

# data[].attributes.headline
Crucigrama_pdf Casa y preposiciones de lugar

# data[].attributes.subject
Crucigrama_pdf Casa y preposiciones de lugar

# data[].attributes.headline
Crucigrama_word Casa y preposiciones de lugar

# data[].attributes.subject
Crucigrama_word Casa y preposiciones de lugar

# data[].attributes.headline
4. ¿Qué quiere tomar? - teatro "en el restaurante"

# data[].attributes.subject
4. ¿Qué quiere tomar? - teatro "en el restaurante"

# data[].attributes.headline
4. ¿Qué quiere tomar? - teatro "en el restaurante"

# data[].attributes.subject
4. ¿Qué quiere tomar? - teatro "en el restaurante"

# data[].attributes.headline
2. La paella, una receta tradicional_Vídeo

# data[].attributes.subject
2. La paella, una receta tradicional_Vídeo

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=rxnd8QHbX70

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hY4lDCaSiJ4

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hY4lDCaSiJ4

# data[].attributes.body
1. Vamos al mercado - vocabulario de frutas, verduras, verbo costar, usted (es)
2. A cocinar - la receta de la paella, verbos de cocina, el imperativo
3. Receta con amor - Como agua para chocolate (literatura hispana) - se (on), como organizar una receta.
4. En el restaurante - conversación en el restaurante
(opcional: la canción "toma mucha fruta").

PROYECTO FINAL: ¡Haced vuestro programa de cocina!

# data[].attributes.attachment_link.title
4 deberes las actividades y subjuntivo - copia

# data[].attributes.headline
5. Las actividades en casa_profe_opcional

# data[].attributes.subject
5. Las actividades en casa_profe_opcional

# data[].attributes.headline
5. Las actividades en casa_word_opcional

# data[].attributes.subject
5. Las actividades en casa_word_opcional

# data[].attributes.headline
4. La convivencia familiar + subjuntivo_pdf

# data[].attributes.subject
4. La convivencia familiar + subjuntivo_pdf

# data[].attributes.headline
4. La convivencia familiar + subjuntivo_word

# data[].attributes.subject
4. La convivencia familiar + subjuntivo_word

# data[].attributes.headline
3.1 sopa de letras vocabulario de la casa

# data[].attributes.subject
3.1 sopa de letras vocabulario de la casa

# data[].attributes.headline
trace écrite pour élèves en difficulté - para completar

# data[].attributes.subject
trace écrite pour élèves en difficulté - para completar

# data[].attributes.headline
EVAL: CE Bullying Save the Children_word

# data[].attributes.subject
EVAL: CE Bullying Save the Children_word