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La visita di istruzione presso la Comunità di San Patrignano

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La visita di istruzione presso la Comunità di San Patrignano

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La mission di San Patrignano

San Patrignano è una casa, una famiglia per i giovani che hanno smarrito la strada, che hanno perso motivazione e devono riprendere un cammino fatto di autostima, di dignità, di responsabilità, di entusiasmo. Per i bambini che vivono il disagio di famiglie disintegrate in cerca della serenità perduta.

È un luogo di valori e di rigenerazione dove coloro che cercano di restituire senso alla propria vita, dopo aver attraversato momenti drammatici, ricostruiscono la propria identità e il proprio futuro sulle basi solide dei valori che rafforzano: l'onestà, l'impegno, il rispetto per se stessi e per gli altri, la solidarietà, la capacità di relazione. Circondati da aiuto sincero e da persone che non giudicano ma stanno accanto.

È voglia di crescita personale che garantisce a chiunque lo desideri di completare gli studi interrotti, ottenere una formazione professionale e universitaria, recuperare i mestieri d'arte e la cura artigianale, acquisire una capacità che valorizzi le abilità personali. Perché avere un'istruzione aiuta a riacquistare fiducia in se stessi, significa poter progettare il futuro.

È un mondo in armonia con l'ambiente in cui costruire una nuova cultura ambientale, sostenibile, attenta alla tutela del verde, votata all'agricoltura biologica, impegnata nella cura degli animali.

San Patrignano è una comunità di vita che accoglie quanti sono afflitti dalle dipendenze e dall'emarginazione perché ritrovino la propria strada attraverso un cammino di recupero che è soprattutto un percorso d'amore.
Gratuito, perché l'amore è dono. È nuova vita per le famiglie di chi soffre, che trovano conforto e sostegno nella guida esperta e affidabile della Comunità e dei volontari. È impegno per una società migliore attraverso i molti progetti di prevenzione.

San Patrignano è aperta all'esterno nella ricerca del bene comune attraverso attività specifiche nelle scuole, eventi internazionali di approfondimento, programmi specifici e di ampio respiro, incessante lotta contro le dipendenze.
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San Patrignano accoglie ragazzi da tutto il mondo affetti da dipendenze

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San Patrignano è una casa, una famiglia per i giovani che hanno smarrito la strada, che hanno perso motivazione e devono riprendere un cammino fatto di autostima, di dignità, di responsabilità, di entusiasmo. Per i bambini che vivono il disagio di famiglie disintegrate in cerca della serenità perduta.

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J. Dewey ... Azione! (tratto da Tassi, I saperi dell'educazione)

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Decroly (tratto da I saperi dell'educazione)

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Cosa non mi è piaciuto di questa esperienza?

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Cosa non mi è piaciuto di questa esperienza?

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Cosa mi è piaciuto di questa esperienza?

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Cosa mi è piaciuto di questa esperienza?

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Quali riferimenti teorici hai ritrovato nella tua esperienza?

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Quali riferimenti teorici hai ritrovato nella tua esperienza?

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La visita di istruzione alla casa dei bambini di Maria Montessori

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La visita di istruzione alla casa dei bambini di Maria Montessori

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Il presupposto per la realizzazione di una scuola dell' Infanzia con un' identità

montessoriana è quello della massima fiducia nell' interesse spontaneo del bambino,

nel suo impulso naturale ad agire e conoscere.

Il bambino, se è posto in un ambiente adatto, scientificamente organizzato e preparato, accende naturalmente il proprio interesse ad apprendere, a lavorare, a costruire,

seguendo il proprio disegno interiore di sviluppo.

"Attraverso i sensi il bambino scopre

l' ordine e la filosofia delle cose

ordinando per sempre la sua mente"

M. Montessori

"Aiutami a fare da solo" non è solo uno slogan pedagogico, ma una domanda

scientifica posta dalla natura stessa del bambino.

Il compito dell' educatore è di liberare il bambino da ciò che ostacola il disegno

naturale del suo sviluppo.

L' ambiente scolasico diventa ambiente di vita, una casa nelle scuola, un luogo

in cui i bambini si sentono liberi di scegliere l' attività e di agire a seconda del

proprio interesse.

L' ambiente diventa stimolo, suscitatore di libera ed intelligente attività, adatta

ai gradi di maturazione e agli stili personali del bambino.

La programmazione, così, non è mai la decisione aprioristica di liste di attività

da fare, di compiti da svolgere, di astratti percorsi, di una didattica burocratica

frazionata in tempi pensati e vissuti dall' adulto.

"L' adulto deve dare e fare quel tanto

che è necessario affinchè il bambino

possa agire da solo:

se fa meno del necessario

il bambino non può agire utilmente,

se fa più del necessario,

e perciò si impone o si sostituisce al bambino,

spegne i suoi impulsi fattivi."

M. Montessori
curricolo Casa dei Bambini

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ISTITUTO COMPRENSIVO MARIA MONTESSORI - Chiaravalle (AN)

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Il presupposto per la realizzazione di una scuola dell' Infanzia con un' identità montessoriana è quello della massima fiducia nell' interesse spontaneo del bambino, nel suo impulso naturale ad agire e conoscere. Il bambino, se è posto in un ambiente adatto, scientificamente organizzato e preparato, accende naturalmente il proprio interesse ad apprendere, a lavorare, a costruire, seguendo il proprio disegno interiore di sviluppo.

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La mia esperienza di tirocinio è stata....

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La mia esperienza di tirocinio è stata....