# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 10 (ประโยชน์)

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 9 (นิยามศัพท์)

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 8 (ขอบเขตวิจัย)

# data[].attributes.headline
ตัวแปรอิสระ<

# data[].attributes.body
ตัวแปรอิสระ ได้แก่ บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน

ตัวแปรตาม ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 7 (ตัวแปร)

# data[].attributes.body
ข้อ 1.1
ข้อ 1.3

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 6 (สมมติฐาน)

# data[].attributes.headline
สมมติฐานการวิจัย

# data[].attributes.subject
สมมติฐานการวิจัย

# data[].attributes.body
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชันสูงกว่าก่อนการใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูนแอนิเมชัน

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดที่ 6 (สมมติฐาน)

# data[].attributes.body
1 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูนแอนิเมชัน
2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูนแอนิเมชัน

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์การวิจัย 

# data[].attributes.subject
วัตถุประสงค์การวิจัย 

# data[].attributes.body
1 เพื่อศึกษาผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

2 เพื่อเปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน

# data[].attributes.body
1.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์เพียงใด หลังจากใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน
2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน เพิ่มขึ้นจากก่อนใช้บทเรียนมัลติมีเดีย ควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชันหรือไม่ อย่างไร

# data[].attributes.body
1.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์เพียงใด หลังจากใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน
2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นจากก่อนการใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชันหรือไม่ อย่างไร

# data[].attributes.headline
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหนองหญ้าปล้อง อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน

# data[].attributes.subject
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหนองหญ้าปล้อง อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียควบคู่กับการ์ตูแอนิเมชัน

# data[].attributes.headline
ความรู้เรื่อง หน้าที

# data[].attributes.body
ความรู้เรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.headline
บทเรียนมัลติมีเดีย ก

# data[].attributes.body
บทเรียนมัลติมีเดีย การ์ตูนอนิเมชั่น

# data[].attributes.headline
การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียการ์ตูนอนิเมชั่นเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหนองหญ้าปล้อง อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ 

# data[].attributes.subject
การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียการ์ตูนอนิเมชั่นเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหนองหญ้าปล้อง อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ 