# data[].attributes.headline
Kirsten: Is er een bepaalde reden dat P3-K1-W2 14 onderdelen heeft en de andere werkprocessen max. 9? 

# data[].attributes.subject
Kirsten: Is er een bepaalde reden dat P3-K1-W2 14 onderdelen heeft en de andere werkprocessen max. 9? 

# data[].attributes.headline
zit bij deze taak- en beroepsmodules ook een tijdsindicatie? Het lijkt nu veel minder dan bijvoorbeeld het aantal opdrachten in de Efteling t.a.v. de kerntaken.

# data[].attributes.subject
zit bij deze taak- en beroepsmodules ook een tijdsindicatie? Het lijkt nu veel minder dan bijvoorbeeld het aantal opdrachten in de Efteling t.a.v. de kerntaken.

# data[].attributes.headline
Kirsten: m.b.t. de vraag van Romina: bv. notuleren is nu ook een onderdeel van de basis kerntaken. De studenten maken dan gebruik bij de profieldelen van deze kennis/vaardigheid op het moment dat ze het nodig hebben maar komt niet extra terug bij de profieldelen. 

# data[].attributes.subject
Kirsten: m.b.t. de vraag van Romina: bv. notuleren is nu ook een onderdeel van de basis kerntaken. De studenten maken dan gebruik bij de profieldelen van deze kennis/vaardigheid op het moment dat ze het nodig hebben maar komt niet extra terug bij de profieldelen. 

# data[].attributes.headline
zitten alle algemene vaardigheden nu in de basiskerntaken? En wordt hierin verschil gemaakt tussen niv 2-3-4?

# data[].attributes.subject
zitten alle algemene vaardigheden nu in de basiskerntaken? En wordt hierin verschil gemaakt tussen niv 2-3-4?

# data[].attributes.body
Faciliteiten en vergaderzalen regelen? of zit dat algemeen bij Bijeenkomst organiseren?

# data[].attributes.headline
Kirsten: komen de soft skills ook aan bod?

# data[].attributes.subject
Kirsten: komen de soft skills ook aan bod?

# data[].attributes.headline
Kirsten: ik mis het onderdeel organiseren van reizen (inter)nationaal. Of zit dit in het basisdeel?

# data[].attributes.subject
Kirsten: ik mis het onderdeel organiseren van reizen (inter)nationaal. Of zit dit in het basisdeel?

# data[].attributes.headline
één blokje bij projectadministratie lijkt mij weinig. Dit vinden studenten op dit moment heel lastig.

# data[].attributes.subject
één blokje bij projectadministratie lijkt mij weinig. Dit vinden studenten op dit moment heel lastig.

# data[].attributes.headline
Optie: meer social media. Bijv. Module Twitter/Instagram etc. Poster maken is dan minder relevant (komt nauwelijks voor)

# data[].attributes.subject
Optie: meer social media. Bijv. Module Twitter/Instagram etc. Poster maken is dan minder relevant (komt nauwelijks voor)

# data[].attributes.headline
Romina: uit discussie blijkt dat de 'softskills'die in basisdeel worden geintroduceerd een vervolg moeten krijgen in het profieldeel. Men vindt het heel vreemd dat dat opeens 'stopt'

# data[].attributes.subject
Romina: uit discussie blijkt dat de 'softskills'die in basisdeel worden geintroduceerd een vervolg moeten krijgen in het profieldeel. Men vindt het heel vreemd dat dat opeens 'stopt'

# data[].attributes.headline
RR: uit gespek blijkt dat sommige modules misschien wel op 2 plekken neergezet moeten worden. Bijv. projectadmin is logisch ook bij Evenement te plaatsen

# data[].attributes.subject
RR: uit gespek blijkt dat sommige modules misschien wel op 2 plekken neergezet moeten worden. Bijv. projectadmin is logisch ook bij Evenement te plaatsen

# data[].attributes.headline
RR: conclusie: ook notuleren moet 'hoger in de boom'wel terugkomen!

# data[].attributes.subject
RR: conclusie: ook notuleren moet 'hoger in de boom'wel terugkomen!

# data[].attributes.headline
Ik vind de beschrijvingen een beetje vaag om hier iets over te zeggen. 

# data[].attributes.subject
Ik vind de beschrijvingen een beetje vaag om hier iets over te zeggen. 

# data[].attributes.headline
Is deze op te splitsen in twee beroepsmodules?

# data[].attributes.subject
Is deze op te splitsen in twee beroepsmodules?

# data[].attributes.body
Misschien taakmodules voor basisdeel en taakmodules voor profieldeel kunnen aanleren. Het kan niet zo zijn dat als je het basisdeel tlf oid hebt afgerond dat je dit dan nooit meer hoeft te doen.

# data[].attributes.headline
Extra beroepsmodule met verdieping van het basisdeel is wenselijk

# data[].attributes.subject
Extra beroepsmodule met verdieping van het basisdeel is wenselijk

# data[].attributes.headline
Bij onze opleiding is vorig schooljaar al nagedacht over een totaalproject waarin de basiskerntaken en profieldelen Corporate Information en Financieel gecombineerd zouden kunnen worden. Dit is weer iets heel anders dan nu in het model staat. Maar is dat nog een optie om in die richting te denken. Dus één context voor verschillende werkprocessen (2, 3 en 4 zoals nu ingedeeld is).

# data[].attributes.subject
Bij onze opleiding is vorig schooljaar al nagedacht over een totaalproject waarin de basiskerntaken en profieldelen Corporate Information en Financieel gecombineerd zouden kunnen worden. Dit is weer iets heel anders dan nu in het model staat. Maar is dat nog een optie om in die richting te denken. Dus één context voor verschillende werkprocessen (2, 3 en 4 zoals nu ingedeeld is).

# data[].attributes.body
Ineke Menke ROC van Twente