# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: YOĞUNLUK KULESİ
SINIF: 6. SINIF
DERS: FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE NO: 4
ÜNİTE ADI: MADDE VE ISI
F.6.4.2.1. Yoğunluğu tanımlar.
F.6.4.2.3. Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır.

# data[].attributes.headline
Aralık ayı genel etkinliklerin mufredat ile Uyumu

# data[].attributes.subject
Aralık ayı genel etkinliklerin mufredat ile Uyumu

# data[].attributes.body
SINIF: 8.Sınıf
Ders:Görsel Sanatlar
İlişkili olduğu etkinlikler:Akciğer Modeli, Kar küresi veya Yeni yıl fanusu
İlişkili kazanım:
G.8.1.8 Farklı teknik veya materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

SINIF: 8.sınıf
DERS: Görsel Sanatlar
ÜNİTE NO: 1
İlişkili olduğu etkinlikler:3 Aralık Dünya Engelliler Günü,Yeni Yil kartları
İlişkili Kazanım:
G.8.1.5 Güncel olayları Görsel Sanatlar çalışmasına yansıtır.
G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI:BİTKİLER DE SU İÇER Mİ?
SINIF:5.Sınıf
DERS:Fen Bilimleri
ÜNİTE NO:2
ÜNİTE ADI:CANLILAR DÜNYASI
F.5.1.2.5  Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
a. Canlılar; bitkiler, hayvanlar, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak sınıflandırılır.
b. Canlıların sınıflandırılmasında sistematik terimlerin (alem, cins, tür vb.) kullanımından kaçınılır.

SINIF:7.Sınıf
DERS:Fen Bilimleri
ÜNİTE NO:6
ÜNİTE ADI:Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
F.7.6.2.3. Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
F.7.6.2.4. Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder.

SINIF:8.SINIF
DERS:Fen Bilimleri
ÜNİTE NO:6
ÜNİTE ADI:Enerji Dönüşümleri

F.8.6.2.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.
a. Fotosentezde karbondioksit ve su kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği vurgulanır. Kimyasal denklemine girilmez.
b. Fotosentezin yapay ışıkta da meydana gelebileceği vurgulanır.
c. Fotosentez yapan canlıların üretici olduğu ifade edilir.
F.8.6.2.2. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Işık rengi, karbondioksit miktarı, su miktarı, ışık şiddeti ve sıcaklık vurgulanır.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI:AKCİĞER MODELİ YAPALIM

SINIF:6.Sınıf
ÜNİTE NO:2

ÜNİTE ADI:Vücudumuzda Sistemler
KONU:Solunum Sistemi
F6.2.4.1 Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: LET'S MAKE LUNG MODEL

CLASS: 6th Grade
UNIT NO: 2
UNIT NAME: Systems in Our Body
SUBJECT: Respiratory System
F.6.2.4.1. Explain the functions of the structures and organs that make up the respiratory system using models.

CLASS: 8th Class
COURSE: English
UNIT NO: 3
E8.3.W1. Students will be able to write a series of simple
phrases and sentences by using linkers to describe a process.
E8.3.SP1. Students will be able to give a simple description about a process.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: DO THE PLANTS ALSO HAVE WATER?
CLASS: 5th Class
COURSE: Science
UNIT NO: 2
UNIT NAME: WORLD OF LIVES
F.5.1.2.5 gives examples to living things and classifies them according to their similarities and differences.
a. Living things; are classified as plants, animals, fungi and microscopic creatures.
b. The use of systematic terms (realm, genus, species, etc.) in the classification of living things is avoided.

CLASS: 7th Grade
COURSE: Science
UNIT NO: 6
UNIT NAME: Reproduction, Growth and Development in Living Things
F.7.6.2.3. Explain the basic factors affecting the growth and development of plants and animals.
F.7.6.2.4. Takes care of a plant or animal and reports its development process.

CLASS: 8th CLASS
COURSE: Science
UNIT NO: 6
UNIT NAME: Energy Conversions

F.8.6.2.1. Realizes the importance of photosynthesis in food production in plants.
a. It is emphasized that carbon dioxide and water are used in photosynthesis and that nutrients and oxygen are produced. It is not entered in the chemical equation.
b. It is emphasized that photosynthesis can also occur in artificial light.
c. It is stated that living things that do photosynthesis are producers.
F.8.6.2.2. Makes inferences about the factors affecting the rate of photosynthesis.
Light color, carbon dioxide amount, water amount, light intensity and temperature are emphasized.

CLASS: 8th Class
COURSE: English
UNIT NO: 3
E8.3.W1. Students will be able to write a series of simple
phrases and sentences by using linkers to describe a process.

E8.3.SP1. Students will be able to give a simple description about a process.

# data[].attributes.headline
Compliance of December's general activities with the curriculum

# data[].attributes.subject
Compliance of December's general activities with the curriculum

# data[].attributes.body
8th grade
Course: Visual Arts
Associated activities: Lung Model
Snow globe or New Year's bell
Related achievement: G.8.1.8 makes three dimensional work using different techniques or materials.

8th grade
Course: Visual Arts
Associated events: December 3, International Day of Persons with Disabilities, New Year cards
Related Learning Outcomes: G.8.1.5 Reflects current events on Visual Arts.
G.8.1.7 shows different perspectives in his drawings based on observations.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: THERE IS A SMALL VOLCANO ON MY TABLE
CLASS: 8th Grade
COURSE: Science
UNIT NO: 4
UNIT NAME: MATTER AND HEAT
F.8.4.3.1 Chemical reaction of compounds occur.
F.8.4.4.2. He gives examples of acids and bases from daily life.

CLASS: 5th Class
COURSE: Social Sciences
UNIT NO: 6
UNIT NAME: PEOPLE, PLACES AND ENVIRONMENTS
F.5.6.3.1. Explain destructive natural phenomena caused by natural processes.

CLASS: 7th CLASS
COURSE: ELECTIVE SCIENCE APPLICATIONS
SBU.7.8. Uses interdisciplinary relationships.
SBU.7.7. Provides the dissemination of information by using communication effectively.

CLASS: 8th CLASS
COURSE: ELECTIVE SCIENCE APPLICATIONS
S.BU.8.2. Makes it by designing a three-dimensional model.
SBU.8.1. Realizes the importance of imagination and productivity at every stage of the development of scientific knowledge.

CLASS 7th class
COURSE: English
UNIT NO: 6
UNIT NAME: Celebrations
E7.6.SI1: Students will be able to talk about arrangements and sequences of actions.

CLASS: 8th Class
COURSE: English
UNIT NO: 3
E8.3.L1. Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: MASAMDA KÜÇÜK BİR YANARDAĞ VAR
SINIF:8.Sınıf
DERS:Fen Bilimleri
ÜNİTE NO:4
ÜNİTE ADI:MADDE VE ISI
F.8.4.3.1 Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir.
F.8.4.4.2. Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir.

SINIF: 5.Sınıf
DERS: Sosyal Bilimleri
ÜNİTE NO: 6
ÜNİTE ADI: İNSANLAR, YERLLER VE ÇEVRELER
F.5.6.3.1. Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar

SINIF:7.SINIF
DERS:SEÇMELİ BİLİM UYGULAMALARI
SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.

SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar.

SINIF : 8.SINIF
DERS: SEÇMELİ BİLİM UYGULAMALARI

S.BU.8.2. Üç boyutlu model tasarlayarak yapar.

SBU.8.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.

Sınıf: 7. sınıf
DERS: İNGİLİZCE
UNİTE NO: 6
ÜNİTE ADI: Kutlamalar
E7.6.SI1: Öğrenciler hazırlıklarla ve aktivitelerin sıralamalarıyla alakalı konuşabilirler.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: MUTFAKTAKİ SİHİRLİ RENKLER DENEYİ
SINIF:8.Sınıf
DERS: Fen Bilimleri
ÜNİTE NO: 4
ÜNİTE ADI: MADDE VE ISI
F.8.4.4.1. Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder.
F.8.4.4.2. Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir
F.8.4.4.3. Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır .
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler.
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri alır.

# data[].attributes.body
EXPERIMENT NAME: MAGIC COLORS IN THE KITCHEN
CLASS: 8th Grade
COURSE: Science
UNIT NO: 4
UNIT NAME: MATTER AND HEAT
F.8.4.4.1. Express the general properties of acids and bases.
F.8.4.4.2. Give examples of acids and bases from everyday life
F.8.4.4.3. Uses materials that can be reached in daily life as acid-base separators.
F.8.4.4.5. Observe the effects of acids and bases on various substances.
F.8.4.4.6. Takes necessary precautions regarding the dangers that may occur during the use of acids and bases as cleaning materials.

# data[].attributes.body
CLASS: 8th grade
COURSE: Science
UNIT NO: 6
UNIT NAME: ENERGY CONVERSION AND ENVIRONMENTAL SCIENCE
F.8.6.4.1. Takes care to behave economically in the use of resources.
F.8.6.4.2 Designs projects for efficient use of resources.
F.8.7.3.5. Discusses the importance of the conscious and economical use of electrical energy in terms of family and country economy.
F.8.7.3.6. It pays attention to using electricity economically in homes.

# data[].attributes.body
SINIF:8.sınıf
DERS: Fen Bilimleri
ÜNİTE NO: 6
ÜNİTE ADI:ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ
F.8.6.4.1.Kaynaklarin kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.
F.8.6.4.2 Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik proje tasarlar.
F.8.7.3.5. Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.

F.8.7.3.6. Evlerde elektriği tasarruflu kullanmaya özen gösterir.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI : GAZLARDA GENLEŞME VE BÜZÜLME
SINIF: 5. Sınıf
DERS: FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE NO: 4
ÜNİTE ADI: MADDE VE DEĞİŞİM
F.5.4.4.1. Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır.
F.5.4.4.2. Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: CANLANAN MAYA DENEYİ
SINIF: 5. Sınıf
DERS: Fen Bilimleri
ÜNİTE NO: 2
ÜNİTE ADI: CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI
F.5.2.1.2. Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.

SINIF: 8 SINIF
DERS: FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE NO: 6
ÜNİTE ADI: ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ
F.8.6.2.3. Canlılarda solunum önemini belirtir.

# data[].attributes.headline
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ İLE İLGİLİ ETKİNLİK

# data[].attributes.subject
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ İLE İLGİLİ ETKİNLİK

# data[].attributes.body
Güvenli İnternet haftası ile ilgili öğrencilere webinar yapıldı.
SINIF:5. SINIF
DERS: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
BT.5.2.1.1. Bilişim teknolojileri ile interneti kullanma ve yönetme sürecinde etik ilkelere uymanın önemini açıklar.
BT.5.2.2.2. Dijital kimliklerin gerçeği yansıtmayabileceğini fark eder.
BT.5.2.2.3. Dijital paylaşımların kalıcı olduğunu ve kendisinde geride izler bıraktığını fark eder.
BT.5.3.2.4. Ulaştığı bilginin doğruluğunu farklı kaynaklardan sorgular.
BT.5.3.3.2. Sanal ortamda iletişim kurmanın olumlu olumsuz yanlarını tartışır.

SINIF: 6. SINIF
DERS: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
ÜNİTE NO:2
BT.6.2.2.1. İnternet etiğinin önemini ifade eder.
BT.6.2.1.3. Siber zorbalık kavramını açıklayarak korunma amacıyla alınabilecek önlemleri tartışır.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: EXPANSION AND CONTRACT IN GASES
CLASS: 5th Grade
COURSE: SCIENCE
UNIT NO: 4
UNIT NAME: ITEM AND EXCHANGE
F.5.4.4.1. Discusses the results of the experiments by making experiments on whether the substances will expand and contract with the effect of heat.
F.5.4.4.2. Relates examples from daily life with expansion and contraction phenomena.

# data[].attributes.body
THE NAME OF THE EXPERIMENT: REVIVED YEAST EXPERIMENT
CLASS: 5th Grade
COURSE: Science
UNIT NO: 2
UNIT NAME: CLASSIFICATION OF SURVIVALS
F.5.2.1.2. Classifies living beings according to their similarities and differences by giving examples.

CLASS: 8 CLASS
COURSE: SCIENCE
UNIT NO: 6
UNIT NAME: ENERGY CONVERSION AND ENVIRONMENTAL SCIENCE
F.8.6.2.3. It indicates the importance of respiration in living beings.

# data[].attributes.headline
THE EFFECT OF FOLDING THE PRISMS WITH THE ROPE

# data[].attributes.subject
THE EFFECT OF FOLDING THE PRISMS WITH THE ROPE

# data[].attributes.body
CLASS: 8th Grade
Math lesson
UNIT NO: 3
UNIT NAME: GEOMETRY AND MEASUREMENT
M.8.3.4.1. Recognizes vertical prisms, determines their basic elements, constructs and draws their expansion.

CLASS: 8th Grade
COURSE: Visual Arts
UNIT NO: 1
Associated with: Folding prisms with rope
Associated gain:
G.8.1.8 Makes three-dimensional work using different techniques or materials.

# data[].attributes.headline
EVENT ABOUT 9 FEBRUARY SAFE INTERNET DAY

# data[].attributes.subject
EVENT ABOUT 9 FEBRUARY SAFE INTERNET DAY

# data[].attributes.body
A webinar was held for students about Safe Internet Week.
CLASS: 5. CLASS
COURSE: INFORMATION TECHNOLOGIES
BT.5.2.1.1. Explain the importance of complying with ethical principles in the process of using and managing the internet with information technologies.
BT.5.2.2.2. Realizes that digital identities may not reflect reality.
BT.5.2.2.3. He realizes that digital shares are permanent and leave traces on him.
BT.5.3.2.4. Questions the accuracy of the information obtained from different sources.
BT.5.3.3.2. Discusses the positive and negative aspects of communicating in a virtual environment.

CLASS: 6th CLASS
COURSE: INFORMATION TECHNOLOGIES
UNIT NO: 2
BT.6.2.2.1. Express the importance of internet ethics.
BT.6.2.1.3. Discusses the measures that can be taken for protection by explaining the concept of cyber bullying.

# data[].attributes.body
Sınıf:6
Ders: Fen bilimleri
Ünite no: 4
Ünite Adı: Madde ve Isı
F.6.4.4.3. Farklı türdeki yakıtların ısı amaçlı kullanımının ,insan ve çevre üzerine etkisini tartışır.

# data[].attributes.body
Class:6
Course: Science
Unit no:4
Unit name: Matter and heat
F.6.4.4.3 Discusses the effects of using different types of fuels for heat on human and enviroment

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: DENSITY TOWER EXPERIMENT
CLASS: 6TH GRADE
COURSE : SCIENCE
UNIT NO: 4
UNIT NAME: MATERIAL AND HEAT
F.6.4.2.1. Defines the density
F.64.2.3.  Compare the densities of insoluble liquids by experimenting.

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: YÜZEN YUMURTA DENEYİ
SINIF : 6. SINIF
DERS: FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE NO : 4
ÜNİTE ADI : MADDE VE ISI
F.6.4.2.1. Yoğunluğu tanımlar.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: FLOATING EGG EXPERIMENT
CLASS: 6TH GRADE
COURSE : SCIENCE
UNIT NO: 4
UNIT NAME: MATERIAL AND HEAT
F.6.4.2.1. Defines the density

# data[].attributes.body
DENEYİN ADI: AÇIK HAVA BASINCI DENEYİ
SINIF : 8. SINIF
DERS: FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE NO : 4
ÜNİTE ADI : BASINÇ
F.8.3.1.3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir.

# data[].attributes.body
NAME OF THE EXPERIMENT: OPEN AIR PRESSURE EXPERIMENT
CLASS: 8TH GRADE
COURSE : SCIENCE
UNIT NO: 3
UNIT NAME: PRESSURE
F.8.3.1.3. Give examples of the pressure properties of solids, liquids and gases in daily life and technology applications.

# data[].attributes.headline
22 MART DÜNYA SU GÜNÜ KODLAMA ETKİNLİĞİ 

# data[].attributes.subject
22 MART DÜNYA SU GÜNÜ KODLAMA ETKİNLİĞİ 

# data[].attributes.body
SINIF:8.sınıf
DERS: Fen Bilimleri
ÜNİTE NO: 6
ÜNİTE ADI:ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ
F.8.6.4.1.Kaynaklarin kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.

SINIF: 8.sınıf
DERS: Görsel Sanatlar
ÜNİTE NO: 1
İlişkili olduğu etkinlikler: 22 Mart Dünya Su Günü Kodlama Etkinliği
İlişkili Kazanım:
G.8.1.5 Güncel olayları Görsel Sanatlar çalışmasına yansıtır.

# data[].attributes.headline
BİLİM VE TEKNOLOJİ HAFTASI STEM ATÖLYESİ ÇALIŞMALARI ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.subject
BİLİM VE TEKNOLOJİ HAFTASI STEM ATÖLYESİ ÇALIŞMALARI ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.body
SINIF: 7. Sınıf
DERS: Bilim Uygulamaları
SBU.10.1. Ürün oluşturmada "mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini" uygular.
SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
SBU. 8.3. Bilimsel ve matematiksel modelleme yapar.

SINIF : 8. Sınıf
DERS: BİLİM UYGULAMALARI
SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar.
SBU.10.1. Ürün oluşturmada "mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini" uygular.
SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.

SINIF: 8.Sınıf
DERS: Görsel Sanatlar
ÜNİTE NO: 1
İlişkili kazanım:
G.8.1.8 Farklı teknik veya materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

# data[].attributes.body
CLASS: 8th grade
COURSE: Science
UNIT NO: 6
UNIT NAME: ENERGY CONVERSION AND ENVIRONMENTAL SCIENCE
F.8.6.4.1. Takes care to behave economically in the use of resources.

CLASS: 8th grade
COURSE: Visual Arts
UNIT NO: 1
Associated events: March 22 World Water Day Coding Event
Associated Gain:
G.8.1.5 Reflect current events to the Visual Arts work.

# data[].attributes.headline
SCIENCES AND TECHNOLOGY WEEK STEM WORKSHOP STUDIES

# data[].attributes.subject
SCIENCES AND TECHNOLOGY WEEK STEM WORKSHOP STUDIES

# data[].attributes.body
CLASS: 7th Grade
COURSE: Science Applications
SBU.10.1. Applies the "engineering design and entrepreneurship process" in product creation.
SBU.7.3. Explain the relationship between science, technology, engineering and mathematics.
SBU.7.8. Uses interdisciplinary relationships.
SBU. 8.3. Makes scientific and mathematical modeling.

CLASS: 8th Grade
COURSE: SCIENCE APPLICATIONS
SBU.4.1. Realizes the importance of imagination and productivity at every stage of the development of scientific knowledge.
SBU.7.7. Provides the dissemination of information by using communication effectively.
SBU.10.1. Applies the "engineering design and entrepreneurship process" in product creation.
SBU.7.8. Uses interdisciplinary relationships.

CLASS: 8th Grade
COURSE: Visual Arts
UNIT NO: 1
Associated with: Folding prisms with rope
Associated gain:
G.8.1.8 Makes three-dimensional work using different techniques or materials.

# data[].attributes.headline
BİLİM VE TEKNOLOJİ HAFTASI STEM ATÖLYESİ ÇALIŞMALARI ETKİNLİĞİ           

# data[].attributes.subject
BİLİM VE TEKNOLOJİ HAFTASI STEM ATÖLYESİ ÇALIŞMALARI ETKİNLİĞİ           

# data[].attributes.body
ATÖLYE 1: RESİM YAPAN ROBOT ATÖLYESİ
Sınıf: 8
Ders : Fen Bilimleri
Ünite No: 8
İlişkili Kazanım: F.8.7.3.2 Elektrik enerjisinin ısı,ışık veya hareket enerjisine dönüşümünü temel alan bir model tasarlar

ATÖLYE 2: HOWERCRAFT ATÖLYESİ
Sınıf: 5
Ders: Fen Bilimleri
Ünite No: 3
Ünite Adı: Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme
F.5.3.2.1. Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir.
F.5.3.2.2. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder.
F.5.3.2.3. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir.

ATÖLYE 3: MANCINIK ATÖLYESİ
Sınıf: 7.Sınıf
Ders: Fen Bilimleri
Ünite Adı: Kuvvet ve Enerji
F.7.3.3.1. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.

# data[].attributes.headline
SCIENCES AND TECHNOLOGY WEEK STEM WORKSHOP STUDIES

# data[].attributes.subject
SCIENCES AND TECHNOLOGY WEEK STEM WORKSHOP STUDIES

# data[].attributes.body
WORKSHOP 1: PAINTING ROBOT WORKSHOP
Class: 8
Course: Science
Unit No: 8
Associated Gain: F.8.7.3.2 Designs a model based on the conversion of electrical energy into heat, light or motion energy.

WORKSHOP 2: HOWERCRAFT WORKSHOP
Class: 5
Course: Science
Unit No: 3
Unit Name: Measurement of Force and Friction
F.5.3.2.1. It gives examples of friction force from daily life.
F.5.3.2.2. Discovers the effect of friction on motion in various environments by experimenting.
F.5.3.2.3. It generates new ideas to increase or decrease friction in daily life.

WORKSHOP 3: MANCINIK WORKSHOP
Grade: Grade 7
Course: Science
Unit Name: Force and Energy
F.7.3.3.1. It concludes that the energy is conserved by the transformation of kinetic and potential energy types into each other.

# data[].attributes.headline
PRİZMALARIN İP İLE KATLANMASI ETKİNİLİĞİ

# data[].attributes.subject
PRİZMALARIN İP İLE KATLANMASI ETKİNİLİĞİ

# data[].attributes.body
SINIF: 8. Sınıf
DERS: Matematik
ÜNİTE NO: 3
ÜNİTE ADI: GEOMETRİ VE ÖLÇME
M.8.3.4.1. Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.

SINIF: 8.Sınıf
DERS: Görsel Sanatlar
ÜNİTE NO: 1
İlişkili olduğu etkinlik: Prizmaların ip ile katlanması etkinliği
İlişkili kazanım:
G.8.1.8 Farklı teknik veya materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.