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No inicio do ano, fiz busca ativa, a estudante estava evadida. Entrei em contato com a familia e foi solicitado a presença da mãe no colegio. A mãe compareceu e se propôs em incentivar a estudante a participar das aulas meet e realizar as atividades do classroom.

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Um mês após a busca ativa, a estudante voltou a participar das aulas meet.  Novamente entrei em contato com a mãe da estudante e pedi aos pais para orientar a estudante a participar de todas as aulas pois a mesma não poderia ter faltas.

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Um mês após a busca ativa, a estudante voltou a participar das aulas meet.  Novamente entrei em contato com a mãe da estudante e pedi aos pais para orientar a estudante a participar de todas as aulas pois a mesma não poderia ter faltas.

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Após duas semanas participando ativamente das aulas, a estudante abandonou as aulas meet e deixou de realizar as atividades do classroom. Entrei em contato novamente com a mãe e solicitei que viesse até o colégio para uma reunião. 

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Após duas semanas participando ativamente das aulas, a estudante abandonou as aulas meet e deixou de realizar as atividades do classroom. Entrei em contato novamente com a mãe e solicitei que viesse até o colégio para uma reunião. 

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A mãe compareceu no colégio, e foi orientada que a estudante deverá retornar as aulas meet e ao classroom, pois além de apresentar muitas notas baixas, apresenta ainda numero excessivo de faltas, o que poderá ocasionar reprovação. A mãe se comprometeu a incentivar a estudante a retornar as aulas. A mãe foi orientada que caso a filha continue apresentando faltas a escola fará o registro no SERP. 

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A mãe compareceu no colégio, e foi orientada que a estudante deverá retornar as aulas meet e ao classroom, pois além de apresentar muitas notas baixas, apresenta ainda numero excessivo de faltas, o que poderá ocasionar reprovação. A mãe se comprometeu a incentivar a estudante a retornar as aulas. A mãe foi orientada que caso a filha continue apresentando faltas a escola fará o registro no SERP. 

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A estudante não retomou as meeting e nem realizou do classroom, pois segundo a mãe, a estudante ficou sem celular (o mesmo quebrou) e sem acesso a internet. Foi disponibilizado as  atividades impressas como forma de recuperação, pois suas atividades no classroom estão com atraso e muitas já não podem ser concluídas. Após duas semanas a estudante entregou as atividades impressas as quais foram repassadas aos professores.

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A estudante não retomou as meeting e nem realizou do classroom, pois segundo a mãe, a estudante ficou sem celular (o mesmo quebrou) e sem acesso a internet. Foi disponibilizado as  atividades impressas como forma de recuperação, pois suas atividades no classroom estão com atraso e muitas já não podem ser concluídas. Após duas semanas a estudante entregou as atividades impressas as quais foram repassadas aos professores.

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A estudante iniciou as aulas hibridas semi- presenciais, frequentando uma semana no colégio e uma semana em casa. Como não tem acesso a internet, continua com as atividades impressas na semana que esta em casa. 

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A estudante iniciou as aulas hibridas semi- presenciais, frequentando uma semana no colégio e uma semana em casa. Como não tem acesso a internet, continua com as atividades impressas na semana que esta em casa. 

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A estudante concluiu o primeiro trimestre, porém apresenta muitas faltas. Mais uma vez entramos em contato com a mãe para informar que inserimos a mesma no SERP. A mãe da estudante afirmou que ela não quer mais vir para o colégio e não sabe o que fazer para que a filha compareça as aulas. Fizemos encaminhamento ao SERP e aguardamos retorno da estudante. 

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A estudante concluiu o primeiro trimestre, porém apresenta muitas faltas. Mais uma vez entramos em contato com a mãe para informar que inserimos a mesma no SERP. A mãe da estudante afirmou que ela não quer mais vir para o colégio e não sabe o que fazer para que a filha compareça as aulas. Fizemos encaminhamento ao SERP e aguardamos retorno da estudante. 

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Após 20 dias a mãe da estudante compareceu novamente no colégio para informar que foi solicitada para comparecer no conselho tutelar e foi orientada para que sua filha retorne as aulas. A estudante então retornou as aulas e aos poucos está retornando as aulas. 

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Após 20 dias a mãe da estudante compareceu novamente no colégio para informar que foi solicitada para comparecer no conselho tutelar e foi orientada para que sua filha retorne as aulas. A estudante então retornou as aulas e aos poucos está retornando as aulas. 

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A estudante começou a frequentar as aulas presenciais, porém, continua apresentando faltas. Não entregou as atividades impressas referentes ao segundo trimestre. Foi disponibilizado avaliação "SE LIGA" , a estudante entregou a avaliação e dessa forma obteve suas notas do primeiro trimestre.

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A estudante começou a frequentar as aulas presenciais, porém, continua apresentando faltas. Não entregou as atividades impressas referentes ao segundo trimestre. Foi disponibilizado avaliação "SE LIGA" , a estudante entregou a avaliação e dessa forma obteve suas notas do primeiro trimestre.

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Os dias que a estudante comparece ao colégio os professores disponibilizam atividades avaliativas para que ela possa recuperar as notas e consequentemente seja aprovada de ano. A estudante tem se esforçado, com muito incentivo dos professores e equipe pedagógica. 

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Os dias que a estudante comparece ao colégio os professores disponibilizam atividades avaliativas para que ela possa recuperar as notas e consequentemente seja aprovada de ano. A estudante tem se esforçado, com muito incentivo dos professores e equipe pedagógica. 

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A estudante voltou a frequentar regularmente as aulas, animou-se sabendo que tem chance de ser aprovada e buscar recuperar os conteúdos perdidos e atividades em atraso participando do "SE LIGA" no terceiro trimestre. 

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A estudante voltou a frequentar regularmente as aulas, animou-se sabendo que tem chance de ser aprovada e buscar recuperar os conteúdos perdidos e atividades em atraso participando do "SE LIGA" no terceiro trimestre. 