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Plano de aula- unidade temática: dança 👯

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Plano de aula- unidade temática: dança 👯

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HISTORIA DE VIDA - PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL

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Incitação à prejudicar-se

Perfeccionismo Virtual – Distorção de Imagem - Anorexia

A disseminação indiscriminada de imagens no cotidiano, possibilitada pelo avanço da WEB 2.0, desenvolveu um sentimento areal de competição nas pessoas. Cada vez mais somos levados a acreditar que a vida que vemos apenas pela internet é perfeita, diferente da nossa. Sempre desejando mudar de vida, melhorar, alcançar o “padrão” daquele famoso(a) que estamos sempre vendo em nossas redes sociais. Ou até mesmo do colega de trabalho, ou vizinho.
As redes sociais estão nos desconfigurando da realidade e de maneira brusca inserem uma forma de perfeccionismo, que jamais é alcançado. Esta distorção da realidade muitas vezes é projetada sobre nossos corpos. Há uma enésima quantidade de casos em que influenciadores digitais, sem filtro e sem pensar nas consequências de suas ações, pregam o corpo “perfeito” e natural, mesmo tendo passado por vários procedimentos.
Esta distorção de imagem corpórea é o início do desenvolvimento de algo bem mais problemático e com grave risco a saúde, a anorexia. Este distúrbio afeta, de acordo com dados do Hospital Israelita Albert Einstein, cerca de 150 mil pessoas só no Brasil.

Personagens

DIRETOR - Paulo

PERSONAGEM PRINCIPAL – Davi

PAIS – Roberta & Jorge

AMIGOS – Artur & Gabriela

PROFESSOR - Eduardo
PSICOLOGA - Mônica

Ambientes

·    Casa de Davi

·    Escola

Enredo

Davi era um rapaz tímido e tranquilo, com boas notas na escola e alguns amigos. Sua criação havia dificultado o acesso a internet e redes sociais, por controle dos pais, mas aos 15 anos recebeu de seu pai o primeiro celular. Apesar da limitação dos pais até esta idade, o controle não se manteve após o presente. Davi entrou ao mundo das redes sociais, bombardeado por informações e notícias, perdido em seu primeiro contato. O rapaz logo foi influenciado por seu ciclo social a seguir alguns famosos, mas em pouco tempo algumas diferenças já começaram a ser notadas por seus pais. Davi começou a se exercitar, seus horários de alimentação já não eram mais os mesmos, e até a quantidade ingerida havia diminuído. De primeira seus pais acharam que Davi estava com alguma virose mais leve e o deixaram em paz. Algumas semanas se passaram e os colegas do menino também começaram a notar algumas mudanças, seu semblante mais ríspido e o olhar mais nublado, ele já não lanchava mais no intervalo com os colegas. Mas pouco tempo depois as mudanças normalizaram, Davi havia voltado a se alimentar, comendo até mais do que antes, o que à primeira vista teria tranquilizado seus pais, mas não seus amigos mais próximos. Eles notaram que apesar de comer, Davi logo depois de ingerir qualquer coisa saia as pressas de onde estavam, e que os alimentos não o mantinham, ele emagrecia apesar de tudo, e seu corpo parecia cada vez mais frágil. Sem saber o que mais fazer, depois de tentarem conversar com o rapaz, recorreram ao professor de educação física. Eduardo (o professor), por sua vez, chamou os pais do menino a escola para conversar sobre a situação sem alarmá-lo. Indicou que o menino fosse encaminhado para um terapeuta pediátrico e com a ajuda dos colegas de Davi e da diretora da escola começaram a desenvolver seminários e palestras sobre os perigos da internet sem supervisão e de como as pessoas devem lidar com certas informações que são apenas jogadas ali.