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Préparer son cahier du jour comme en classe, écrire la date en français (la souligner) et en anglais.

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What does it mean "bakery"?
Rechercher à l'aide du dictionnaire d'anglais (offert par la municipalité) la traduction du mot du jour.
Ecrire le titre en bleu "Mot du jour"( à 4 carreaux) sur le cahier du jour, revenir à la ligne et écrire le mot du jour et sa traduction.

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Correction des opérations
Ethan (opération 1) et Marley (opération 2), je vous invite à poser en ligne votre opération et écrire le résultat sur ce padlet à "Ajouter un commentaire". Les autres élèves cliquez sur pouce levé si vous êtes d'accord avec le résultat et pouce baissé si vous ne l'êtes pas.

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Cette semaine est une semaine de révisions pour préparer l'évaluation de calcul mental de vendredi. Aujourd'hui, c'est entrainement n°1 sur ardoise.

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Feuille entrainement révisisons 1 calcul mental

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Nous poursuivons l'atelier de problèmes avec le manuel de maths : chacun a choisi son groupe. Vous terminez les exercices de problèmes donnés la semaine dernière sur le cahier d'entrainement de maths. Je vous rappelle les exercices de chaque groupe.
GROUPE 1 : N°1, 2, 3 page 20
GROUPE 2: N°5, 6, 7 page 20-21
GROUPE 3: N° 8, 10, 13 page 21
Rappel: écrire le N° et la page de l'exercice dans la marge. Respecter la présentation du problème. Voir photo jointe. Soigner son travail.

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Histoire des arts: découverte de l'œuvre de la semaine

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Histoire des arts: découverte de l'œuvre de la semaine

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Aujourd’hui, l’œuvre que vous allez découvrir est musicale, vous allez donc l’écouter. On dit que c’est une œuvre instrumentale car elle ne comprend pas de partie chantée. Il s’agit des Quatre Saisons de Antonio Vivaldi.

Vivaldi est un artiste italien, il a composé cette œuvre à Venise. Situer l’Italie sur un planisphère et situer Venise.

L’œuvre date de 1725. De quelle période s’agit-il ?
Réponse: les Temps modernes.

Ecouter l'œuvre, il s'agit d'un extrait sur la saison de l'Hiver. Dessiner ce que vous ressentez ou voyez en écoutant le concerto sur la feuille "Histoire des arts 5" ci-dessous (encadré blanc sur la feuille).

Répondre à l'oral: "Quels instruments entendez-vous ? » Réponses : ce sont des instruments à corde (les violons).

Lire le sonnet de l’Hiver (document joint) et comparer avec votre dessin.
Ecouter une 2ème fois l'extrait sur l'Hiver, essayer de repérer les 3 mouvements (un rapide, un lent, un rapide).
Sur la fiche, colorier en vert la période historique (les Temps modernes). Lire le contexte de l'œuvre.
Ecrire son avis en s'aidant de la fiche de méthodologie n°1.

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A imprimer si vous n'avez pas récupéré votre matériel à l'école.

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La feuille se trouve dans la pochette transmise aujourd'hui, lundi.

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Grammaire Texte 8 : travail sur les phrases

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Grammaire Texte 8 : travail sur les phrases

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1. Activités sur les phrases

a)     Lire les phrases interrogatives du texte 8 (Les aventures du Livre de Géographie) et les souligner en bleu.

b)     Lire les phrases impératives (qui donnent un ordre et les souligner en vert. Répondre sur la feuille à carreaux du texte 8 (Ecrire les 2 questions puis les réponses ):
- Quel est la ponctuation utilisée pour ces phrases?
- Quel sentiment indique ces phrases impératives?

c)     Constituer une phrase avec ces mots, l'écrire sur la feuille à carreaux du texte 8 :
aux livres de géographie-barrent-dans la bibliothèque-le passage-deux gros livres- avant de s'endormir-veulent-voyager-qui

d)     Entrainement individuel sur la feuille à carreaux du texte 8.
Consigne à recopier, sauter des lignes, soigner sa présentation. (Exercice "Activités sur les phrases" joint)
Leo : ne réponds qu'aux phrases en noir.

2. Application individuelle sur le cahier du jour

Ex. 2 et 3 (dossier "Exercices quotidiens" qui est dans votre cahier du jour)
Leo, ta feuille se trouve dans la pochette du matériel récupéré à l'école, elle est à coller sur ton cahier du jour comme d'habitude.
Rappel pour tous : sur le cahier du jour, écrire le titre "Grammaire" à 4 carreaux, le souligner. Ecrire chaque consigne en noir. Sauter des lignes.

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Rappel: à faire signer le cahier du jour et l'évaluation de grammaire.

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Rappel: à faire signer le cahier du jour et l'évaluation de grammaire.

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Préparer son cahier du jour comme en classe, écrire la date en français (la souligner) et en anglais.

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A l’aide de la page Présent 2 (document joint ci-dessous), compléter les verbes du tableau (document ci-dessus). Ces documents seront à imprimer.

Une fois le tableau complété, fluoter chaque terminaison des verbes, "Que constates-tu sur le radical des verbes? Quels sont les verbes réguliers (leur radical reste le même) et les verbes irréguliers (leur radical change)?
Consigne: écrire sur le cahier d'essai, les verbes réguliers et irréguliers du tableau.
Dans le porte-vues de Français: leçon C5 fluoter les verbes pouvoir, vouloir, faire, dire, prendre, voir, venir et les apprendre.

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Le présent des verbes des 2ème et 3ème groupes

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Document à imprimer pour le travail de conjugaison

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Orthographe: les accords le GN (découverte)

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Orthographe: les accords le GN (découverte)

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"Aujourd'hui, nous allons travailler à accorder les mots dans le groupe nominal."
Répondre aux questions à l'écrit par des phrases sur ton cahier d'essai:
"Qu'est-ce qu'un groupe nominal?"
"De quoi est-il constitué?"
A l'oral, répondre au document joint, relie les mots pour former des GN corrects.
Répondre à la question suivante sur ton cahier d'essai : "De quelle couleur sont les personnages?"
Relire la leçon G10 (porte-vues Français)

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Orthographe: les accords dans le GN (entrainement)

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Orthographe: les accords dans le GN (entrainement)

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A l'oral ou à l'écrit (tu as le choix) entraine-toi à compléter les GN suivants au pluriel. Tu as la correction pour te corriger, bien sûr ne pas la regarder avant de réaliser l'exercice.
Pour terminer, tu auras la fiche d'exercices jointe à ton sac de matériel que tu as récupéré à l'école, à compléter pour jeudi 24/11. Elle se nomme "Entrainement autonome 5, les accords dans le groupe nominal", il y a 2 exercices à réaliser.

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Aujourd'hui, c'est entrainement n°2 sur ardoise.
Leo: tu trouveras ta feuille en page 2, à imprimer et à compléter directement sur la feuille.

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Sur le cahier du jour, poser 4 opérations.
Ecrire en titre "Opérations". Ecrire la consigne en noir.
Rappel, anticiper l'espace sur votre page de cahier, un chiffre par carreau, tirer les traits à la règle. Je compte sur vous pour soigner votre travail.

Pose les additions et calcule.

4 512 + 2 337
78 562 + 6 139

283 463 + 542 + 457 965
8 406 + 3 295 + 7

# data[].attributes.body
Vous avez écrit avec Pierre-François, les consignes d'écriture pour le sujet 2 de production d'écrit sur votre cahier.
Si il y avait des absents, merci de vous manifester par mail.

Rappel du sujet : "Voici 5 questions que se posent Madame Pourquoi. Ecris une réponse pour chacune de ses questions."

Consigne: écrire le 1er jet sur votre cahier au crayon de bois ou au stylo plume en sautant des lignes.
Nous corrigerons votre 1er jet à votre retour en classe.

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En préparant votre sac de matériel, je vous ai déposé votre livre de bibliothèque pour ceux qui l'avait laissé dans leur bureau. N'hésitez pas à profiter pour lire!

# data[].attributes.body
What does it mean "straight"?

Rechercher à l'aide du dictionnaire d'anglais (offert par la municipalité) la traduction du mot du jour.
Ecrire le titre en bleu "Mot du jour"( à 4 carreaux) sur le cahier du jour, revenir à la ligne et écrire le mot du jour et sa traduction.
Défi: "Comment dit-on en anglais "aller tout droit"? Ecrire la traduction sur le cahier du jour si tu la trouves.

# data[].attributes.body
Préparer son cahier du jour comme en classe, écrire la date en français (la souligner) et en anglais.

# data[].attributes.body
What does it mean "full"?
Rechercher à l'aide du dictionnaire d'anglais la traduction du mot du jour.
Ecrire le titre en bleu "Mot du jour"( à 4 carreaux) sur le cahier du jour, revenir à la ligne et écrire le mot du jour et sa traduction.

# data[].attributes.body
Application : "Pour aujourd'hui, tu as appris la leçon C5 des verbes fluotés mardi donc maintenant tu vas mettre en application ce que tu as appris c'est-à-dire conjuguer ces verbes irréguliers au présent de l’indicatif (venir, obéir, prendre, voir, vouloir, pouvoir, dire, faire) dans les exercices suivants."

Tu as le droit de relire ta leçon avant de commencer les exercices.

Sur le cahier du jour, écrire en titre "Conjugaison", écrire chaque consigne en noir. Sauter des lignes et soigner son travail.

Les exercices se trouvent dans le grand dossier "Exercices de structuration" la grammaire au jour le jour qui se trouvent soit dans le cahier du jour ou dans la chemise. Je vous les mets en exercices pièce jointe au cas où.

Chaque élève répond aux exercices 1, 2, 3 et 4 page 5 et 6.
Chacun doit répondre aux phrases avec ** et ceux qui le souhaitent peuvent répondre aux ***.

Leo, je te mets ci-dessous tes exercices à imprimer et à coller dans ton cahier du jour.

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Récris chaque phrase avec les pronoms proposés

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Page de garde du grand dossier "Exercices de structuration

# data[].attributes.subject
Page de garde du grand dossier "Exercices de structuration

# data[].attributes.body
Pour ceux qui ne trouvent pas le dossier voici la page de garde pour rappel.

# data[].attributes.body
Vous êtes autorisés à vous s'autocorriger avec la correction ci-dessous. Il s'agit de la fiche d'entrainement autonome de mardi sur les accords dans le GN.

# data[].attributes.body
Correction des opérations
Constant (opération 1) et Léon (opération 2), je vous invite à poser en ligne votre opération et écrire le résultat sur ce padlet à "Ajouter un commentaire". Les autres élèves cliquez sur pouce levé si vous êtes d'accord avec le résultat et pouce baissé si vous ne l'êtes pas.

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Orthographe : nouvelle liste de mots N°5

# data[].attributes.subject
Orthographe : nouvelle liste de mots N°5

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Voici la nouvelle liste de mots à apprendre pour la dictée de la semaine prochaine. Chacun apprend les mots de son groupe de couleur.
Je vous invite chacun à entourer les mots au crayon de bois qui peuvent vous poser problème.
Surligner au fluo les particularités de chaque mot si il y en a ( les majuscules, les sons complexes (par exemple si ce son a différentes manières de s'écrire), les lettres muettes, les accords au pluriel, les lettres doubles)
A toi de commencer l'apprentissage de tes mots. Rappel tu as la fiche de méthodologie dans ton trieur.
Bon apprentissage!
Info: la fiche de mots-mêlés n°5 sera distribuée la semaine prochaine en classe.

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Vous allez poursuivre un travail commencé il y en un petit moment. Ce sont les fiches d'entrainement " Espace et géométrie: se repérer et se déplacer dans l'espace"
C'est une fiche recto-verso, les exercices 1, 2, 3 et 4 sont à faire seul. Elle se trouve dans votre trieur en maths.
Rappel: soigner votre travail.
L'exercice 2 avait posé quelque souci de compréhension pour certains, ne pas hésiter à demander de l'aide.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, dernier entrainement avant l'évaluation de demain.
Bonne révisions!

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Merci de terminer votre production d'arts visuels sur la Tour Eiffel.

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Préparer son cahier du jour comme en classe, écrire la date en français (la souligner) et en anglais.

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What does it mean "to punish"?
Rappel : les mots qui commencent par "to" en anglais désignent des verbes.
Rechercher à l'aide du dictionnaire d'anglais la traduction du mot du jour.
Ecrire le titre en bleu "Mot du jour"( à 4 carreaux) sur le cahier du jour, revenir à la ligne et écrire le mot du jour et sa traduction.

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Devoirs à la maison les verbes à conjuguer

# data[].attributes.subject
Devoirs à la maison les verbes à conjuguer

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Les enfants suivants, je vous invite à écrire la conjugaison des verbes.
Paul M.: verbe 1
Agathe : verbe 2
Isaya: verbe 3
Jeanne : verbe 4
Paul L. : verbe 5

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Exercice d'application sur le cahier du jour.
La petite feuille d'exercice se trouve dans votre pochette que vous avez récupérée à l'école.
Ecrire le titre "Orthographe", coller la feuille et réaliser l'exercice en recopiant chaque phrase sous la feuille. Sauter des lignes.
Bon travail!

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Lecture fluence Texte 8 'Les aventures du petit Livre de Géographie"

# data[].attributes.subject
Lecture fluence Texte 8 'Les aventures du petit Livre de Géographie"

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Lire le texte de la fiche "Entrainement à la lecture" une première fois pour s'entrainer. (La fiche se trouve dans la pochette des devoirs récupérés à l'école)
Répondre à l'oral aux questions de compréhension.
Lire la gamme de lecture.
Lire le texte une 2ème fois pendant 1 minute et noter le nombres de mots lus.
Lire le texte une 3ème fois en entier et noter le temps.
Ranger les feuilles dans le trieur en français.
Bonne lecture.

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Voici un exercice de réinvestissement en mathématiques/mesures sur les conversions.
L'exercice est à recopier et à effectuer sur le cahier du jour.

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Cette fois-ci c'est une situation de problème que tu dois résoudre.
Recopies la question et résous le problème sur le cahier du jour.

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Voici 3 chants de Noel que nous avons vu ou allons apprendre en classe.
Je vous demande de les écouter au moins 2 fois pour chaque chant.

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Douce nuit, Sainte nuit (paroles) ⒹⒺⓋⒶ Chant de Noël

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Douce nuit, Sainte nuit (paroles) ⒹⒺⓋⒶ Chant de Noël

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Kids United Nouvelle Gnration - L'hymne de la vie

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Henri Dès - Le petit renne au nez rouge - Chanson pour enfants

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Henri Dès - Le petit renne au nez rouge - Chanson pour enfants

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A vous de découvrir le résumé de la journée au port du Bec.
Je vous laisse le soin d'expliquer à vos familles ce que vous avez vécu et découvert!
Vous devez cliquer sur la photo, vous allez arrivés sur une page où vous devrez cliquer sur l'icône télécharger et attendez que cela se télécharge pour ouvrir la vidéo. Le téléchargement risque de prendre du temps.

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Bonjour, nous avons décidé avec Pierre-François de programmer l'évaluation de calcul mental à lundi 29 nov. Merci de le noter dans votre agenda.

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Mots liste 5 à apprendre
Orthographe: leçon O19
Vérifier que mon cahier du jour est signé et l'évaluation de grammaire (Marley la tienne est à l'école)
Poésie : passerons ceux prévus lundi 22/11
Exposé: passera celui/celle prévu(e) lundi 22/11
Sport: VOILE (prévoir une tenue de rechange complète)
Opérations (cahier de devoirs du soir)
Calcul mental : évaluation

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Sport: VOILE (prévoir une tenue de rechange complète)
Mots liste 5 à revoir
Poésie: passerons les élèves prévus mardi 23/11
Exposé: passera élève prévu(e) mardi 23/11

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Dictée bilan : revoir ses mots liste 5 + règle O19
Sport: Voile (prévoir une tenue de rechange complète)
Opérations (cahier de devoirs du soir)
Poésie: passerons les élèves prévus le jeudi 25/11
Exposé: passera l'élève prévu le jeudi 25/11

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Verbes à conjuguer (Cahier de devoirs du soir)
Sport: VOILE (tenue de rechange complète)
Calcul mental défi: revoir la leçon N°10